幼兒園教師工作反思總結(jié)

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隨著社會的進展,人們對幼兒園老師的需要和重要性的熟悉日益加強。幼兒園老師是

學前教導事業(yè)進展的中堅力氣,他們是學前兒童學習和進展的重要他人,主要的學習和仿照

對象。今日學習啦我給大家收拾了幼兒園老師工作反思總結(jié)，希翼對大家有所協(xié)助。

幼兒園老師工作反思總結(jié)范文一

工作已經(jīng)一個多月了，但是向來沒有坐下來好好的反思一下自己的工作狀況。作為一名新老師，一定要不斷反思才干讓自己越發(fā)長進吧。

這么久了，從同學的身份改變?yōu)橐幻處?，是需要心理過程的調(diào)節(jié)和適應。真正的幼兒園工作不是小學里教師傳授的那個樣子。真正的幼兒園工作也不是實習的時候看到的那個樣子。現(xiàn)在的我才漸漸的體味到“耐心”“愛心”“責任心”在工作中的重量和應當為這些漂

亮的詞語在實際中所要付出的行為是多少。

一、適應與迷茫

頭一個月工作有點迷茫，雖然在小學里和書本上學了無數(shù)的理論學問，但是真正到了工作中卻是常常想不起來，也運用不起來。除了預備好教學活動以外，其他的事情都是空白，上完課要去做什么事情，要帶孩子干什么，怎樣組織孩子活動都不是很有閱歷。怎樣培養(yǎng)孩子的常規(guī)也很是迷茫，再加上從來沒有帶過小班孩子，對于這方面也缺乏一定的閱歷。除此以外，還要寫教導日志，教學反思，區(qū)域活動記錄，主題生成活動，區(qū)角材料的投放等一些工作。創(chuàng)設環(huán)境也是一項不小的工程。再加上幼兒園里還有其他的一些工作任務，比如要布置教室以外的空間，要參加一些教學案例的寫作活動，還要建構(gòu)自己班級論壇等。讓人有點眼花繚亂。跟有閱歷的教師搭班，只能是看一點做一點，跟著教師一起做。做什么事情也總是對自己沒有信念，總是要問過教師后才干放心的去做，沒有自己的主意和見解，這點讓自己也很懊惱，教師與我商議?什么事情也總覺得自己的大腦是那么的空洞，怎么大腦里的東西一個個都那么不爭氣，都用不起來，很苦惱。

二、嬉戲

這個月的工作中有一點是很缺乏的，那就是“嬉戲”，幼兒園里天天都要帶孩子做嬉戲，可是自己知道的嬉戲又是那么的少，常常處于枯竭的狀態(tài)，每次回家都上網(wǎng)惡補這方面的不足但是還是滿足不了工作的需求。其實現(xiàn)在想想自己有點走入這嬉戲的誤區(qū)了，幼兒園的活動應當是多樣化的，而不是說嬉戲僅僅是嬉戲而已，應當吧自己的思維拓開來，如一些民間嬉戲，多樣化的繪畫活動，手工活動等都可以作為日常生活的一部分，我發(fā)覺這個月在這方面的開展有點忽視了，只是單一的想著做嬉戲而已。這方面需要好好改善。

三、教學活動

教學活動方面的備課也有點偷懶，總是很依靠參考書的活動設計，雖然書上的設計都是精品，但是作為一名新老師還是應當有更多自己的主意和見解，不能老是照搬照抄，這樣遲早是要陷入盲目和思維僵化的程度。沒有自己的東西和思量，也不能形成自己的教學特色，這樣也枉為“新教師”這個稱號，終將陷入循規(guī)蹈矩的輪回之中。

四、與孩子的相處

我很喜愛?孩子這點是毋庸置疑的，但是在幼兒園里，一個班級30個同學，各種淘氣、共性突出的孩子都有，有的時候看到有小伴侶抓傷其他的小伴侶，或者打架，搶玩具就覺得很懊惱，到底怎么處理才好呢?雖然在讀書的時候看過無數(shù)的案例和故事，但是真正到

了自己要親手處理的時候還是有點不知所措，心理清晰地明了孩子之間有點小擦和是很正常的，你不能跟孩子發(fā)脾氣，而且發(fā)脾氣問題還是不能得到改善?？墒歉⒆诱f道理他們也不能理解，批判過后還是這樣，常常會有無能為力的感覺浮現(xiàn)。我知道，沒有壞同學，惟獨不會教的教師，我現(xiàn)在絕對也存在無數(shù)辦法的不正確，或也有處理不當?shù)臅r候。這些都需要好好的反省自己?？墒菬o奈的是在當初要照顧30個孩子的時候是沒有時光去靜下

心來去處理一兩個孩子的問題，無數(shù)時候都錯過了最好的教導時機，或者處理的不夠恰當。這些都是讓我感覺到現(xiàn)實與理論的差距，也讓我看到自己的教學實踐與書中真理的差距是這么的大，有的時候知道這樣做不夠正確但是也不得不屈服于現(xiàn)實，比如：我們都說吃飯的時候最好不要批判孩子，但是又說教導孩子一定要準時才干有效果，可是當孩子吃飯的時候發(fā)生事情了，假如不準時提示他就會錯過教導的時機，可是這時候是吃飯的時光，批判他又會影響他們的食欲亦或是消化，這時候真是很沖突啊。

其實在工作中還有無數(shù)的事實與理論的矛盾，但是沒有好好的準時記錄和反思，無數(shù)第一手的資料沒有準時處理覺得很惋惜。現(xiàn)在對工作環(huán)境已經(jīng)慢慢認識，接下來一定要專注于工作，好好掌握每一個環(huán)節(jié)。讓問題準時處理。還要不斷地充實自己，多看多學多做，一步一個腳印，走好每一個環(huán)節(jié)。

幼兒園老師工作反思總結(jié)范文二

歡喜的爆竹離我們遠去，陪同著濃濃的祝愿我們迎來了新的一年。在新的一年里我將總結(jié)過去的閱歷，反思工作中的不足，取長補短，爭取在20XX年將工作完成得更精彩。

回首20XX年是勞碌的一年，耕耘的一年，收獲的一年。本人能夠出滿勤干滿點，嚴

格遵守幼兒園的各項規(guī)則制度，盡心盡力為教學一線和各位教師服務。工作仔細負責，工作有方案性，充分利用工作日志記錄自己的工作，不忘記遺漏各項事情，保證各項工作按時保質(zhì)保量的完成。與彭教師通力合作，保證幼兒園的帳務清晰、規(guī)范。樂觀參與幼兒園組織的各項活動，取得了一定的成果。

反思自己的工作也存在一些不足。年初和年末是會計最忙的時候，在各種工作撞車的時候，自己往往控制不住自己暴躁的心情，心里一暴躁往往工作中就會浮現(xiàn)這樣那樣的小錯誤。雖然現(xiàn)在是小錯誤，假如不準時調(diào)節(jié)好心態(tài)，學會控制自己的心情，改掉馬虎的毛病，今后工作就做不好。人都有喜怒哀樂，但是不能將自己的壞心情帶到工作中，應當學會準時地調(diào)節(jié)，用樂觀上進積極的態(tài)度面向每一天的工作。

今年我還曾經(jīng)遺忘過上報申請額度用款表，每一個月幼兒園的經(jīng)費都要提前申請，假如不申請教導局將不會撥款，也就是說這個月就沒有錢花了。當我發(fā)覺自己忘了上報用款方案時，是郭主任多方協(xié)調(diào)幫我找人說好話要來了當月的經(jīng)費。事情雖然過去了，但是我深深的自責，反思自己工作的不細致。今年我將把工作的重點繼續(xù)定位在精細上，工作中一定要細致細致再細致，爭取不浮現(xiàn)馬虎造成的錯誤。

20XX年我要多學習一些與業(yè)務有關的書籍材料，通過學習越發(fā)深化地了解我國的會

計規(guī)矩政策，指導自己將會計工作做得越發(fā)規(guī)范。繼續(xù)堅持記錄工作日志，繼續(xù)發(fā)揚工作高效、不怕苦不怕累的工作作風，將自己負責的保險、倉庫、人事等各項工作做好。聽從領導支配，顧全大局。雖然崗位在后勤，但是我要求自己不能掉隊，在新的一年我還要樂觀參與幼兒園的各項活動，努力提高自身素養(yǎng)，再創(chuàng)佳績。對于自身的不足一定努力改正，嚴格要求自己。請領導看我的實際行動吧!

幼兒園老師工作反思總結(jié)范文三

幾乎每個人都在感嘆，為何時光過的這么快!在忙勞碌碌中，半個學期過去了?；厥?/p>

這段時光的工作、生活，真是酸、甜、苦、辣盡在其中。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我找到一種驕傲感。這半學期的幼兒園生活，使孩子們學會了許多，各方面長進也很大。我收拾一下思緒，總結(jié)這段時光的工作，以便更好地提高自己的工作水平。

聽人說幼兒園老師要具備“三心”：愛心、童心和精心。我也在平常的工作中仔細的做

到這“三心”，用愛心去關懷每一個孩子，用孩子般的童心去和他們嬉戲，用精心去關注每

個孩子的成長變化。而我認為具有一顆愛心是一切的基矗幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕的兒童世界里，我要用我的愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，哺育他們

健康、歡樂地成長。除了有愛，我們還必需有足夠的教導教學能力，豐盛的閱歷，具備一定的教導教學藝術。每次的教學活動我都仔細對待，為了吸引孩子的注重力，讓孩子更好、更快、更愉快地接受老師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探究、創(chuàng)新。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每個人的能力都能在原有基礎上有所提高，我按照班級實際狀況，以“綱要”為準則和兩位教師一起協(xié)商、研究，制訂了班級方案、月方案、周方案等各類方案。在一日活動中不僅以嬉戲貫通各科教學，還樂觀使用絕對鼓舞等辦法，使班里每個幼兒都在溫馨、快樂的環(huán)境中身心開心地學習、生活。

在家園互動中，我仔細做好每一位家長的工作。由于我知道幼兒教導不單單是幼兒園的教導，家長們的支持和協(xié)助也是至關重要的。因此，我經(jīng)常利用家長園地、幼兒接送時光、等準時向家長反饋孩子在園的學習、生活狀況，適時地和家長研究