小學數(shù)學六年級上冊圓的認識課件

圓的認識(rènshi)

第一頁，共21頁。1第二頁，共21頁。2

第三頁，共21頁。3自學教材56頁通過自學(zìxué)，你學到了什么？先在小組里說說你學的想法。第四頁，共21頁。41、線段(xiànduàn)OA繞它的一個固定端點O旋轉一周，另一個端點A隨之旋轉，所形成的圖形叫圓。2、圓的位置(wèizhi)由圓心確定，圓的大小由半徑長度確定。半徑相等的兩個圓為等圓。一、與圓有關(yǒuguān)的概念：記法：⊙O，讀法：圓O第五頁，共21頁。5·O圓心(yuánxīn)半徑(bànjìng)r直徑(zhíjìng)d·圓的各局部名稱第六頁，共21頁。6o?同一個圓內(nèi)，直徑(zhíjìng)有無數(shù)條，長度都相等。第七頁，共21頁。7o?同一個圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度(chángdù)都相等。第八頁，共21頁。8o?drr直徑和半徑(bànjìng)的關系第九頁，共21頁。9o?drrr直徑和半徑(bànjìng)的關系第十頁，共21頁。10o?drrr直徑(zhíjìng)和半徑的關系第十一頁，共21頁。11相等的兩個圓中的半徑(bànjìng)和直徑又有什么關系呢？想一想：

第十二頁，共21頁。12·O·O等圓的半徑相等(xiāngděng)，直徑相等(xiāngděng)第十三頁，共21頁。13自學教材57頁：思考：1、用圓規(guī)畫圓分哪幾步？2、圓畫在紙上的位置與什么(shénme)有關？3、圓的大小與什么(shénme)有關？在紙上畫一個圓。并在小組內(nèi)交流(jiāoliú)思考。第十四頁，共21頁。14oCDGHMNBFE圖中哪些(nǎxiē)是半徑？哪些(nǎxiē)是直徑？哪些(nǎxiē)不是，為什么？練習(liànxí)：第十五頁，共21頁。15練習(liànxí)：1判斷：〔1〕在同一個圓內(nèi)可以畫100條直徑。〔2〕所有(suǒyǒu)的圓的直徑都相等。〔3〕等圓的半徑都相等。〔4〕兩端都在圓上的線段叫做直徑。2口答：r(米)d(米)()()()()√××√第十六頁，共21頁。16練習(liànxí)：3選擇題：〔1〕畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是〔〕。A.半徑長度B.直徑長度〔2〕從圓心到()任意一點的線段,叫半徑?！?〕通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑?！?〕用圓規(guī)畫一個(yīɡè)直徑為4厘米的圓，圓規(guī)兩腳應張開的距離的〔〕A8厘米B4厘米C2厘米ACBC第十七頁，共21頁。175厘米(límǐ)正方形邊長=

三角形底=高=4cm

30厘米(límǐ)圓的直徑(zhíjìng)=長方形的寬=小圓直徑=小圓半徑=3厘米動腦筋：ha4厘米5cm8cm15cm15cm3cm1.5cm第十八頁，共21頁。185厘米(límǐ)正方形邊長=

三角形底=高=4cm

30厘米(límǐ)圓的直徑(zhíjìng)=長方形的寬=小圓直徑=小圓半徑=3厘米動腦筋：ha4厘米5cm8cm