小學語文六年級口語交際題目復習課件

說長道短(shuōchángdàoduǎn)：材料1：?問年齡?小李在出差途中，與同座的一位老大爺聊天。言談中他問道：“哎，你幾歲了？〞老人聽了沒好氣地說：“三歲！〞小李聽了十分為難。你能說說小李為什么會陷入(xiànrù)為難境地的嗎？材料2：?父與子?子：爸爸，現(xiàn)在幾點了？父：怎么？功課做得不耐煩啦？又想出去玩！子：不，我想提醒你一下，看第二場電影現(xiàn)在該走了。父：哼！我一走就沒有人管束你了，怪不得盼我走！子：好心當作驢肝肺！父子倆不歡而散。父子之間對話的氣氛不大協(xié)調(diào)，你知道為什么嗎？材料3：?悲劇是這樣產(chǎn)生的?在某醫(yī)科大學附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問護士：“小姐，神經(jīng)科治的都是些什??？〞護士隨口答道：“多啦，都是些難治的病。〞病人又問：“象我這樣的病多久能治好？護士不耐煩了，答復：“你只管好好養(yǎng)病，問這么多干啥。沒聽說么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活得少死的多，剩下一個傻呵呵。〞這幾句話對病人無疑是晴天霹靂，使他感到求生無望，當晚就跳樓自殺了。你能說說造成悲劇的原因嗎？材料4：?標語的位置?不久前，我到八寶山去參加追悼會，在火葬場的入口處見到一條宣傳方案生育的標語：“經(jīng)濟搞上去，人口降下來。〞這標語的內(nèi)容挺好，但不知為什么此時此地見了，心里總覺得不太舒服。你能說說為什么嗎？第一頁，共33頁。1口語(kǒuyǔ)交際題同學們，以上的一些例子的人物就是因為聽話人歪曲了說話人的好意，說話的不注意技巧，而把自己弄到為難的場面，造成誤會甚至悲劇,在社會飛速開展的今天，我們要成為一名跟上時代開展的合格的小學生，我們不僅要有理想，有道德，有文化，有紀律，還要會聽話有口才(kǒucái)。與人交流，需懂得說話的技巧和認真聆聽別人的說話了解別人的用意。學會了聽話說話，你與朋友交往方能游刃有余。第二頁，共33頁。2口語(kǒuyǔ)交際題口語(kǒuyǔ)交際第三頁，共33頁。3根據(jù)以上的例子，我們可知道口語表達根本技能，包含(bāohán)哪兩方面的內(nèi)容？

包含聽話和說話(shuōh(huán)uà)兩種能力。聽話就是能否迅速領(lǐng)會對方(duìfāng)說話的意圖和目的，這是能否做出快速回應的前提。要能聽出對方(duìfāng)的話外之意、弦外之音。如材料1：?問年齡?、?父與子?此例說明聽話的重要一點是聽懂、聽明白和理解。聽話時要弄清是表揚還是批評，是贊美還是挖苦。聽話要做到：“領(lǐng)會意圖目的，抓住中心要點〞第四頁，共33頁。4說話就是生活中有人不會表達的現(xiàn)象時有發(fā)生，先比較(bǐjiào)兩個生活中的標語“小草微微笑，請你走正道〞“不準停車，違者放氣〞，前者以微笑的小草來喚起人們對綠色的自覺保護，而后者卻以威脅警告來制止某種行為，明顯前者妥當后者不文明。在日常生活中，說話要做到：“文明禮貌得體，準確簡潔連貫〞，尤其是得體這一點，要考慮說話的時間、對象、場合和環(huán)境。材料?問年齡?和?標語的位置?〕。

第五頁，共33頁。5類型注意事項（要求）第六頁，共33頁。6類型注意事項（要求）勸說說話要委婉，態(tài)度要真誠；不同的勸說對象要有不同的語氣，不揭人短，不傷人自尊，要以理服人。談看法有理有據(jù)，觀點鮮明，反駁及時，語言文明并且要有一定的條理轉(zhuǎn)述態(tài)度自然大方，有禮貌，注意轉(zhuǎn)述時的人稱變化。介紹說話要清楚，讓人能一聽就懂，注意聆聽采訪說話要注意有禮貌，用上禮貌用語,注意聆聽請教說話要注意有禮貌，用上禮貌用語，并且說話要清楚，讓人能一聽就懂。…第七頁，共33頁。7說話要注意對象的身份、年齡、情緒(qíngxù)、心理等，還要適合某種場合，注意聆聽。簡單說就是簡明、有據(jù)、委婉、得體啟示(qǐshì):第八頁，共33頁。8簡明——簡潔,明了,緊扣要求，簡而言之,即說“明〞有據(jù)——有依據(jù),有理由,簡而言之,即說“清〞委婉——是不是,能不能,好似,好嗎,希望,謝謝……得體——有禮貌,講文明,稱呼,場合(chǎnghé),對象啟示(qǐshì):第九頁，共33頁。9分類(fēnlèi)練習(一)勸說(quànshuō):獅媽媽有兩只小獅子。一只小獅子整天練習本領(lǐng)，另一只卻懶洋洋的曬太陽。小樹勸他學本領(lǐng)，懶獅子說：“我才不吃那苦頭呢！〞小樹又耐心的勸道：“()〔填空〕。〞懶獅子卻說：我爸爸媽媽是森林之王。靠他們，我就能生活的很好。獅媽媽聽見了，意味深長地說:〔〕前車之鑒(qiánchēzhījiàn)第十頁，共33頁。10獅媽媽有兩只小獅子。一只小獅子整天練習本領(lǐng)，另一只卻懶洋洋的曬太陽。小樹勸他學本領(lǐng)，懶獅子說：“我才不吃那苦頭呢！〞小樹又耐心的勸道：“那你以后怎么辦呢？〔填空〕〞懶獅子卻說：我爸爸媽媽是森林(sēnlín)之王?？克麄?，我就能生活的很好。獅媽媽聽見了，意味深長地說：“但是爸爸媽媽總會老的，總會離開你的啊，最終要依靠的還是你啊?！蔡羁铡?。〞參考答案

第十一頁，共33頁。11談看法〔小組討論〕完成下面練習。(1)、現(xiàn)在有許多同學愿意上網(wǎng)，有人說上網(wǎng)看那些不健康(jiànkāng)的東西有害，有人說上網(wǎng)能開闊視野有益。就這個問題請你以“小學生玩電腦游戲利大于弊還是弊大于利〞開展討論會，為了參加辯論，請你做好準備。你的觀點是:你的理由是:請你根據(jù)以上情景(qíngjǐng)，展開合理想象，選擇其中一個，與同桌一起表演。你說我說第十二頁，共33頁。12我的觀點是:玩電腦游戲，弊遠遠大于利.我的理由是:玩電腦游戲，是需要時間的，如果玩電腦游戲的時間過多的話，那么，我們用來學習的時間就必然會大大地減少(jiǎnshǎo)，除非是不用學習一看就會的天才，就我們這些普通人而言，學習成績不下降才怪呢！其次，玩電腦游戲，尤其是長時間地玩，對我們的視力和健康十分有害，當你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經(jīng)來不及了！可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。

參考答案

第十三頁，共33頁。13我的觀點是:玩電腦游戲，利大于弊.我的理由是:電腦現(xiàn)在就像一種語言，每個人都應該有所了解，小孩子玩電腦，在大人眼里，想都不想就認為是在玩游戲，這是當代教育的一種誤區(qū)，小孩子是天真(tiānzhēn)，對游戲的渴望也是讓人理解，小孩子嘛，小孩子就是學的時候，但小孩不管是不在玩游戲，還是在干別的，這個時候就需要大人做一種牽引，加以引導，在電腦學習，和游戲之間，偏向?qū)W習，在電腦的學習上著重的抓，把游戲可以當著是學習后的一種獎勵，或?qū)W習后的一種放松！參考答案

第十四頁，共33頁。14詢問完成下面(xiàmian)的練習:一個青年向老大爺問路:“喂，老頭!到實驗小學還有多遠?〞老大爺用拐杖在地上點了點說;“還有500()()。〞“路只有論‘里’，哪有論‘拐杖’的?〞“論里(禮)，你應該叫我()()!〞〕詢問完成下面的練習:一個青年(qīngnián)向老大爺問路:“喂，老頭!到實驗小學還有多遠?〞老大爺用拐杖在地上點了點說;“還有500()()。〞“路只有論‘里’，哪有論‘拐杖’的?〞“論里(禮)，你應該叫我()()!〞A、上面這段話中有一句話不得體，請用畫出并把它改正過來。B、依據(jù)上下文，給兩處()填上恰當?shù)淖帧?直接填入括號內(nèi))您好，伯伯，實驗小學該怎么(zěnme)走，能告訴我嗎？第十五頁，共33頁。15轉(zhuǎn)述〔同桌合作完成〕完成下面的練習。情景再現(xiàn):讓幾個同學表演:趙楠同學上課時突然暈倒了，老師和同學趕快把他送到校醫(yī)務室，班主任顧老師讓張強同學打告訴趙楠的家長。己接通，談話己開始。師:假設(jiǎshè)你是張強，請你接著往下說。張強:------------------------------趙楠的媽媽----------------------------:張強:----------------------------------------------------趙楠的媽媽:------------------------------------------------------張強:=----------------------------------------------趙楠的媽媽:-----------------------------------------------------

第十六頁，共33頁。16張強：您好，請問(qǐngwèn)您是趙楠的媽媽嗎？趙楠的媽媽：是的，我是趙楠的媽媽。參考答案張強:阿姨，您先別著急，趙楠上課時突然暈倒了，老師和同學(tóngxué)已經(jīng)把他送到了校醫(yī)務室，趙楠現(xiàn)在一切還好，您來學?？纯此桑?/p>

趙楠的媽媽(māmā):好的，謝謝你！第十七頁，共33頁。17在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位知名女歌手因不滿評獎的結(jié)果，在臺上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場(quánchǎnɡ)嘩然。請設想一下，以下不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。①大會主持人充滿歉意地對觀眾說:。②一個小朋友不解地問媽媽:。③一位歌迷對歌手這種表現(xiàn)失望地說:。④一位知名的老歌唱家氣憤地說:。〕練習：1、小明正在(zhèngzài)陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小明，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！?〕你聽出劉阿姨說話的意思了嗎？她到底想說什么？而她是怎么表達的？〔2〕、如果你是小明，你會怎么樣幽默而不失真誠地答復劉阿姨呢？第十八頁，共33頁。18你聽出劉阿姨說話的意思了嗎？她到底想說什么(shénme)？而她是怎么表達的？參考答案以幽默的方式(fāngshì)，婉轉(zhuǎn)的批評小明弄濕了阿姨的床單如果你是小明，你會怎么樣幽默(yōumò)而不失真誠地答復劉阿姨呢？小明〔不好意思〕地說:〔對不起楊阿姨!我不是有意的,我可以把它放回我家洗洗，讓它返樸歸真。)阿姨:(沒關(guān)系下次注意就行了?！承∶?〔以后我一定多為他人著想，不要光為自己?！硠⒁?〔你真是個好孩子！)第十九頁，共33頁。19在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位知名女歌手因不滿評獎的結(jié)果，在臺上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場嘩然。請設想(shèxiǎng)一下，以下不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。①大會主持人充滿歉意地對觀眾說:。②一個小朋友不解地問媽媽:。③一位歌迷對歌手這種表現(xiàn)失望地說:。④一位知名的老歌唱家氣憤地說:。〕2、有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個學生在草坪里玩耍，他去勸那個學生，那個學生卻說：“踩得人多了，少我一個不少，多我一個不多，有什么關(guān)系(guānxì)？〞王明該怎么說？第二十頁，共33頁。20如果每個人都這么想，那這有生命(shēngmìng)的小草早就死在我們的腳下。多你一個就很多！少你一個會很少！不踩草坪，這是最起碼的道德參考答案第二十一頁，共33頁。212019年奧運會在北京舉行，那時，你也許已經(jīng)上了大學。假設你作為北京的青年志愿者迎接來自四面八方的客人，并向他們致以美好的祝愿。在以下兩種情況下你該怎樣(zěnyàng)說？1.接待外國觀眾〔用英語準確表達可以加分〕：。2.接待中國運發(fā)動：。第二十二頁，共33頁。22說話要注意對象的身份、年齡、情緒(qíngxù)、心理等，還要適合某種場合，注意聆聽。簡單說就是簡明、有據(jù)、委婉、得體啟示(qǐshì):第二十三頁，共33頁。23與人交流要注意對象(duìxiàng)、場合，用語文明(wénmíng)得體第二十四頁，共33頁。24一位同學考砸了，作為(zuòwéi)他的老師，你會說：作為(zuòwéi)他的家長，你會說：作為(zuòwéi)他的朋友，你會說：他的老師：加油！加把勁！你能行！他的家長：孩子，繼續(xù)努力，落后是一時的……作為他的朋友(péngyou)，你會說：有壓力才有動力，我們一起努力！〕第二十五頁，共33頁。25人們(rénmen)都說，“開卷有益〞，即：只要翻開書卷讀書，就一定有收獲。你覺得這一說法對嗎？請說說自己的看法：第二十六頁，共33頁。26李明很自信地報名參加班長競選。一個同學說：“他還選不上！〞1、對這句話可以有多種理解，說說你對這句話的理解?！仓辽賰煞N〕A.。B.。2、假設李明落選(luòxuǎn)了，作為他的家長、好朋友，各該對他說些什么？A.家長：。B.好朋友：。第二十七頁，共33頁。27參考答案A、李明成績優(yōu)秀，品行端正，在同學(tóngxué)中有很高威信，他準行！B.李明的實力不夠，缺乏競爭力，不可能選上班長。A、孩子，不要難過，總結(jié)得失，下次競選會成功的。B、哥們，重在參與，我們永遠(yǒngyuǎn)是好朋友。第二十八頁，共33頁。28身份分別為企業(yè)家、農(nóng)業(yè)專家、畫家的三個人應邀到神農(nóng)架故里觀光考察(kǎochá)，途中經(jīng)過一個長達十里、長勢旺盛、郁郁蔥蔥的銀