2020年下半年教師資格證考試中學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案

2020年下半年教師資格證考試

（中學(xué)）綜合素質(zhì)真題及答案一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1.開學(xué)了，為把素質(zhì)教育落到實處，某中學(xué)語文老師為同學(xué)們確定了學(xué)期素質(zhì)教育目標(biāo)：“每個月讀一本名著，識兩位名人，品四幅名畫，背五首古詩?！保ǎ?。A.干擾學(xué)生學(xué)習(xí)的節(jié)奏B.優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法C.窄化了素質(zhì)教育的內(nèi)涵D.指明了素質(zhì)教育的途徑2.入職工作剛滿兩年的教師在專業(yè)發(fā)展中需要解決的主要問題是（）。A.適應(yīng)數(shù)育教學(xué)環(huán)境B.熟練掌握教育教學(xué)方法C.凝練教育教學(xué)經(jīng)驗D.系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識3.年輕的男老師王勇在課堂上與男生互動多，與女生互動很少，理由是“避免別人認(rèn)為我與女生太親近”。王老師的做法（）。A.合理，體現(xiàn)教育智慧B.合理，符合傳統(tǒng)觀念C.不合理，違背因材施教的原則D.不合理，有悖公平待生的理念4.每次實施新的教學(xué)設(shè)計之后，彭老師都會問自己：“有沒有必要？是不是最好？能不能改進(jìn)？要不要調(diào)整？”這說明彭老師（）。A.善于自我反思B.善于自我激勵C.缺乏教育自信D.缺乏學(xué)習(xí)方法5.下列選項中，不屬于我國憲法所規(guī)定的公民自由的是（）。A.出版自由B.納稅自由C.宗教信仰D.科學(xué)研究自由.沈某購買用于考試作弊的隱形耳機(jī)，以每副1000元的價格向參加高考的考生出售，累計獲利1萬元。依據(jù)《中華人民共和國教育法》，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)可對沈某處以罰款的金額是（）A.1千元以上，5千元以下.5千元以上，1萬元以下C.1萬元以上，5萬元以下D.5萬元以上，10萬元以下.姜某前往一所初中的后勤部門求職，陳校長了解到姜某曾因故意犯罪被剝奪政治權(quán)利，拒絕了姜某的求職，陳校長的做法（）。A.不合法，侵犯了姜某的隱私權(quán).不合法，侵犯了姜某的平等就業(yè)權(quán)C.合法，學(xué)校沒有自主聘任教師及其他員工的權(quán)利D.合法，姜某不具備從事義務(wù)教育工作的基本條件8.教師何某時常在微信朋友圈暗示學(xué)生家長送禮，還在家長群里展示家長送的禮物，造成了不良影啊。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，當(dāng)?shù)亟逃姓块T可對何某采取的措施是（）。A.給予行政處分或者解散.給予行政拘留或者罰款C.責(zé)令退還禮物，加倍罰款D.責(zé)令停課，永久取消教師資格.某次體育課上，因老師遲遲未到，班長劉某便組織同學(xué)到場踢足球。在踢球時，學(xué)生宋某突然昏倒在地，經(jīng)搶救無效死亡，經(jīng)調(diào)查得知，宋某患有先天性心臟病，而學(xué)校事先并不知曉，在這一事故中，應(yīng)依法承擔(dān)責(zé)任的是（）。A.學(xué)校和宋某的監(jiān)護(hù)人B.學(xué)校和劉某的監(jiān)護(hù)人C.劉某和宋某的監(jiān)護(hù)人D.劉某的監(jiān)護(hù)人和宋的監(jiān)護(hù)人10.寒假期間，某中學(xué)要求所有教師加班兩周，對于不加班的教師予以扣發(fā)工資處理。學(xué)校的做法（）。A.正確，學(xué)校有權(quán)給教師布置工作任務(wù)B.正確，學(xué)?？梢院侠硎褂媒處煹臅r間C.不正確，學(xué)校侵犯了教師自由發(fā)展權(quán)D.不正確，學(xué)校侵犯了教師帶薪體假權(quán)11.孤兒陳明常年在外過著流浪乞討的生活，好心人士發(fā)現(xiàn)后把陳明送到了當(dāng)?shù)氐奈闯赡耆司戎鷻C(jī)構(gòu)。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，該救助機(jī)構(gòu)可以采取的措施是（）。A.將陳明交兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)B.將陳明送專門學(xué)校接受教育改造C.將陳明送當(dāng)?shù)貙W(xué)校完成義務(wù)教育D.將陳明交當(dāng)?shù)厝嗣裾杖萁甜B(yǎng)12.周老師在某地一所高級中學(xué)負(fù)責(zé)招生錄取工作。在招生錄取工作中，周老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生張曉的分?jǐn)?shù)比較高，但有過在專門學(xué)校就讀的經(jīng)歷，于是做了退檔處理。周老師的做法（）。A.合法，學(xué)校有招生錄取的自由B.合法，不妨礙張曉選擇第二志愿C.不合法，侵犯了張曉的學(xué)習(xí)自由權(quán)D.不合法，侵犯了張曉的平等升學(xué)權(quán)13.上課鈴響后，章老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，發(fā)現(xiàn)黑板上有一幅丑化自己的畫像，同學(xué)們在座位上竊竊私語。面對這樣的情境，章老師應(yīng)該（）。A.立即停課，查出搗亂分子B.繼續(xù)上課，留待課后處理C.召開班會，開展批評教育D.壓制怒火，等待學(xué)生檢舉14.作為班長，曉月成功組織了很多班級活動。可是，曉月的媽媽擔(dān)心班級事務(wù)影響曉月的學(xué)習(xí)，私下對班主任范老師說：“不要讓曉月?lián)伟喔刹苛??！狈独蠋煻挍]說就照辦了。范老師的做法（）。A.體現(xiàn)了對家長意見的尊重B.體現(xiàn)了教師與家長的合作C.忽視了學(xué)生發(fā)展的完整性D.忽視了班級管理的差異性.新入職的丁老師和同事們不熟悉，經(jīng)常獨來獨往。王校長推薦他參加學(xué)校教工排球隊，并建議他和隊友交流排球技巧。在教育局組織的運動會上大家齊心協(xié)力，獲得排球比賽第一名，丁老師也迅速地融入了集體。這表明王校長（）。A.注意引導(dǎo)教師克服道德信念構(gòu)成中的心理障礙B.重視教師道德情感生成的基礎(chǔ)性要素構(gòu)建C.強(qiáng)調(diào)教師集體利益高于個人利益D.注重對教師非道德行為的引導(dǎo).曉甜上課經(jīng)常開小差，有時還不交作業(yè)。喬老師發(fā)現(xiàn)她喜歡寫作，就在班上表揚她作文寫得好，還給會地推薦閱讀書目。慢慢地，曉甜開始信賴喬老師，學(xué)習(xí)也認(rèn)真起來。喬老師的做法體現(xiàn)的教師關(guān)懷特點（）。A.非對等性B.可互換性C.方法性D.形式性.人的血液成分中，主要功能為吞噬異物和產(chǎn)生抗體，以幫助機(jī)體防御感染的是（）。A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.蛋白質(zhì).有些世界性的科技競賽，是該學(xué)科在國際上影響最、水平最高的大賽，只在中學(xué)生里開展。下列選項中，不屬于國際性中學(xué)生科技競賽的項目是（）。A.數(shù)學(xué)奧林匹克競賽B.物理奧林匹克競賽C.化學(xué)奧林匹克競賽D.電子奧林匹克競賽19.《漢謨拉比法典》是世界迄今完整保存下考的最早的法典，其中包括了訴訟、財產(chǎn)、家庭以及買賣奴隸等內(nèi)容。這部法典的呈現(xiàn)形式是（）。A.刻在巖石B.刻在甲骨上C.寫在羊皮上D.寫在絹綢上20.古人在煉丹過程中，了解到一些礦物學(xué)和化學(xué)知識，對我國古代化學(xué)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)，《抱樸子》一書對此有過記載。這部著作的作者是（）。A.許遜B.魏伯陽C.葛洪D.陶弘景21.“都云作者癡，誰解其中味”言簡意賅，意味深長。它出自于中國四大古典文學(xué)名著之一，這部著作是（）。A.《紅樓夢》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《三國演義》：：.音樂通過一定形式的音響組合表現(xiàn)人們的思想情感和生活情態(tài)，不同的流派與風(fēng)格。下列選項中，泛指過去時代具有典范意義或代表性音樂的是（）。A.爵士音樂B.古典音樂C.標(biāo)題音樂D.主調(diào)音樂.“八仙過海”的故事流傳廣泛，民間后來有“八仙過海，各顯神通”的俗語，用來比喻各有各的本領(lǐng)，各有各的辦法。下列剪紙畫中，八仙中的韓湘子是（）。.在教育測量中，題目難度計算常用極端分組法?，F(xiàn)共有200人回答了某道試題，總分排名最前面的54人中有45人答對，總分排名最后的54人中有9人答對，則這道題的難度是（）。A.0.83B.0.58C.0.50D.0.32.信度是用來反映某測試題在測量學(xué)生相應(yīng)水平時的一致性程度，它受題目的類型和數(shù)量的影響?，F(xiàn)有針對某知識點的考試，要從題庫中抽題組成標(biāo)準(zhǔn)化試卷，因考試的時間限制，總題數(shù)不得超過60。下列四種組卷題數(shù)信度最高的是（）。A.45道50道C.55道D.60道26.在word中，下列關(guān)于表格操作的表述不正確的是（）。A.兩個連續(xù)單元格可合并成一個單元格B.兩張表格可以合并成一張完整的表格C.一張表格可拆分成多張表格D.表格的外框可加上實線邊框.在Excel中，下列函數(shù)表達(dá)式可完成計算工作表中數(shù)據(jù)平均值的是()。A.=SUM(A1:A6)B.C0UNTIF(A1:A6)C.MIN(A1:A6)D=AVERAGE(A1:A6).下列選項電^條一茶葉”的邏輯關(guān)系相同的是()?！笆卟恕焙汀八薄坝陚恪焙汀坝昃摺薄芭苄焙汀芭艿馈薄懊娣邸焙汀懊姘?找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。將選項中的數(shù)字填入“8、10、20、32()、88”空缺處，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是()。A.50B.52C.54D.56二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分).材料：崔老師剛工作就擔(dān)任了副班主任。崔老師對學(xué)生很“寬容”。有的學(xué)生偏科，他說：“有關(guān)系，很多天才都偏科。”有的學(xué)生不喜歡體育鍛煉，他也表示理解的：“人有自己喜歡的事情，也一定有自己不喜歡的事情。不可能什么都喜歡。”崔老師很喜歡學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，經(jīng)常召集這些學(xué)生談話，告訴他們要有遠(yuǎn)大的理想，并引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo)。對于成績不大好的學(xué)生，他也不加干預(yù)，還說；“學(xué)習(xí)上的差異古今中外都存在，十個手指頭還不一樣長呢?！卑嘀魅闻c崔老師商量，打算分頭聯(lián)系家長，了解學(xué)生的基本情況，敦促家長為學(xué)校工作提供支持。他覺得沒有必要，理由是：“家長平時都很忙，我們應(yīng)該理解家長。教育孩子是我們老師的責(zé)任，不能給家長增加負(fù)擔(dān)?！焙芏嗬蠋煂Υ蘩蠋煹淖龇ú焕斫?。問題：請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析崔老師的教育行為。(14分)31.材料：預(yù)備鈴已響，很多同學(xué)仍三五成群在教室里說著、笑著、吃著、鬧著，嘈雜無章，一片混亂，班主任畢老師氣不打一處來，使勁把教材往地上一摔，大聲訓(xùn)斥道：“孫濤，你這個班長能不能管點事？當(dāng)不了班長就別當(dāng)??！”孫濤一臉委屈，一言不發(fā)。下課后，孫濤的辭職信就在了畢老師辦公桌上，他辭職的理由是當(dāng)班長影響學(xué)習(xí)，畢老師想：“這不是故意拆我的臺嗎？”他不由得火冒三丈，怒氣沖沖地跑到教室，宣布罷免孫濤的班長職務(wù)。平靜下來以后，畢老師意識到罷免孫濤的做法很不妥當(dāng)，第二天，畢老師找孫濤進(jìn)行行了一次長談。畢老師首先表達(dá)了歉意，接著給孫濤講了上一屆班長學(xué)習(xí)和班級工作相互促進(jìn)的故事。講著講著，畢老師發(fā)現(xiàn)孫濤已沉浸在故事中，便心平氣和地說：“你想想，為什么他能學(xué)習(xí)和班級工作雙豐收？”孫濤說：“他把當(dāng)班長變成學(xué)習(xí)的動力了?！碑吚蠋燑c頭贊成道：“只要你努力認(rèn)真地，就一定能做好！問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析畢老師的教育行為。（14分）三、寫作題（本大題共1小題，50分）33.閱讀下面的材料，按要求寫作文。搶紅包是近來流行的話題之一，各類“搶紅包”活動此起彼伏，好不熱鬧。與此同時，有關(guān)“搶紅包”的爭議也越來越大，有人認(rèn)為這是高科技時代的民俗文化，值得發(fā)揚；有人認(rèn)為把奈情友情晾在一邊，只認(rèn)錢，壞了社會風(fēng)氣；也有人認(rèn)為玩點游戲并沒有錯。綜合材料內(nèi)容，聯(lián)系社會生活，寫一篇議論文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作；角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；不少于1000字。一、單項選擇題(本大題共29小題］每小題2分，共58分)LD指明了素質(zhì)教育的途徑2.B熟練掌握教育教學(xué)方法.D不合理，有芍公平待生的理念.A善于自我反思.B納稅自由.C1萬亓以上,5萬元以下.B不合法，侵犯了姜某的平等就業(yè)權(quán).A給予行政處分或者解聘.A學(xué)校和宋某的監(jiān)護(hù)人.D不正確，學(xué)校侵犯了教師帚薪休假權(quán)1LA將陳明交兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng).D不合法，侵犯了張曉的平等升學(xué)權(quán).B.C忽視了學(xué)生發(fā)展的完整性.B.C.A白細(xì)胞1&D電子奧林匹克.競賽.A刻在巖石上.C葛洪.A《紅樓夢》.B古典音樂.B韓湘子.C0.50..B兩張表格可以合并成一張完整的表格.D=AVERAGE(A1:A6).B“雨傘”和“雨具”29.C54二、材料分析題30.【答窠要點】崔老師的教育行為是錯誤的，違背了素質(zhì)教育的要求口(1)崔老師違背了素質(zhì)教育的全體性，不能忽略任何一個學(xué)生，材料中，崔老師只注重對成績好學(xué)生的教育,忽視了其他學(xué)生。(2)崔老師違背了素質(zhì)教育的全面性，應(yīng)促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展」材料中，崔老成詼可學(xué)生的偏科,忽視其全面發(fā)展口(3)崔老師違背了素質(zhì)教育尊重學(xué)生個性的要求，應(yīng)尊重學(xué)生個性，因材施教口材料中，崔老師只看到學(xué)生有差異，但是沒有看到應(yīng)該針對學(xué)生的特點，進(jìn)行針對性教育口(4)家校合作是實施素質(zhì)教育的有效途徑，崔老師應(yīng)加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長中(5)崔老師違背了素質(zhì)教育促進(jìn)終身可持續(xù)發(fā)展的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。材料中，崔老師對學(xué)生的偏科等問題視而不見，不利于學(xué)生的發(fā)展口總之j崔老師的行為是嚴(yán)重違背了素質(zhì)教育的要求，不利于學(xué)生的健康成長，我們要弓I以為戒口3L【答案要點】畢老師的行為先錯后對(有對有錯)。(D愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，要求教師對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；不得敷衍塞責(zé)。材料中，畢老師一開始面對學(xué)生的混亂，批評班長，把責(zé)任都推卸給班長，是推卸責(zé)任的表現(xiàn)；但是，畢老師后來知錯能改，并道歉，可看出其對學(xué)生的負(fù)責(zé)。(2)關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。材料中，畢老師一開始諷刺班長，是免班長，沒有做到尊重；但是后來，意識到自己的錯誤之后又道歉，可以看出他對學(xué)生的呼重事(3)教書育人是教師的天職，要求教師遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不