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文檔簡介
教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.小女孩所用的方法是在比較物體的什么特征(
)。A.輕重
B.透明度
C.粗糙程度2.下面不能飛的是(
)。A.
B.
C.3.如圖,蝸牛的排泄孔長在(
)的位置。A.①
B.②
C.③4.蝸牛能在小棒上爬行,是因為(
)。A.身體柔軟,有黏液
B.身體輕
C.有爪子5.如圖所示,這些物品的分類標準是根據(jù)(
)。A.輕重
B.形狀
C.大小6.下列動物體內(nèi)有“骨骼”的是(
)。A.蝸牛
B.金魚
C.蚯蚓7.下面(
)不是金魚身體的結(jié)構(gòu)。A.骨骼
B.魚鰭
C.觸角8.下面瓶中的液體,流動最慢的是(
)。A.水
B.洗發(fā)液
C.食用油二.填空題(共8題,共42分)1.食鹽、紅糖、木塊放入水中,我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中(
),并沒有(
);木塊在水中(
)。(①溶解②不會溶解③消失)2.我們可以看物體的顏色和形狀,可以聞物體的氣味,可以摸物體的(
),可以掂物體的輕重。3.兩個相同形狀和材料的物體,越大的越(
),越小的越(
)。4.白糖在水中發(fā)生的是(
)現(xiàn)象。5.我們周圍常見的動物有(
)、(
)、(
)、(
)等。6.蝸牛生活需要(
)、(
)、(
)等。7.動物的共同特征有(
)、(
)、(
)、(
)等。8.我們要觀察蝸牛的(
)(
)(
)。三.判斷題(共8題,共16分)1.導(dǎo)盲犬可以幫助盲人安全的走路、乘車和傳遞物品。(
)2.天平平衡,說明兩邊的物體一樣重。(
)3.我們在液體的氣味時,要用手扇著聞。(
)4.按照大小分類,各組結(jié)果一定相同。(
)5.空氣很輕,是沒有重量的。(
)6.玩具熊和大熊貓都是動物,是生物。(
)7.可以按照動物的生活環(huán)境分類。(
)8.蝸牛的家要保持干燥。(
)四.連線題(共2題,共10分)1.
有腳
沒有腳2.觀察物體時,你用到了哪些觀察器官?使用了哪些觀察方法?把相應(yīng)的內(nèi)容連一連吧。
看
這個物體是球形的
聞
這個物體摸起來很粗糙
摸
這個物體沒有特別的氣味五.簡答題(共5題,共30分)1.魚的運動與什么有關(guān)?魚靠什么呼吸?(從“腹足、斧足、鰓、觸角、鱗片、鰭、殼”中選擇合適的詞語來回答)2.我們有哪些給動物分類的方法?至少寫出3種。3.想一想,寫一寫,不會寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些?(最少寫三個用途)4.導(dǎo)盲犬可以幫助盲人安全地走路、乘車和傳遞物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生長;蜣螂以糞便為食,它是大自然的“清潔工”……動物是人類的好朋友,我們要保護他們,想一想,你能為動物做些什么呢?寫出來吧。5.關(guān)于動物,你還能提出哪些想知道的問題?至少寫2個。六.綜合題(共4題,共24分)1.將蝸牛各部分的名稱填寫在相應(yīng)的方框里。2.下圖是校園的一角。1.圖中一共有(
)種動物。2.其中會飛的動物有(
)種。3.在觀察會飛的動物時,我們應(yīng)該(
)A.悄悄接近,仔細觀察
B.抓住它3.請將序號標在魚的對應(yīng)位置。①鰭
②眼
③鰓
④尾
⑤魚鱗
⑥口4.把食鹽和白糖分別放在兩個水杯里,過一會,會發(fā)生什么現(xiàn)象?用√選出來。食鹽(
)(
);
白糖(
)(
)我發(fā)現(xiàn),食鹽和白糖在水里的變化是:(
)。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.A5.B6.B7.C8.C二.填空題1.①;③;②2.光滑或粗糙3.重;輕4.溶解5.狗;貓;蝴蝶;螞蟻6.水;空氣;食物7.能自己運動;有嘴;需要進食;需要空氣8.身體;反應(yīng);運動三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×四.連線題1.如下:2.如下:五.簡答題1.魚的運動和魚鰭有關(guān),魚靠鰓呼吸。2.會飛的、有觸角、有腳等。3.剪紙、剪布料、剪繩子。4.給小鳥做個窩,讓它有棲息的地方(答
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