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《教誨》閱讀答案

《教誨》閱讀答案6篇

閱讀短文，回答問(wèn)題。

我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，父親開始教我畫畫。他對(duì)我要求很嚴(yán)，經(jīng)常叮囑我：“你看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣?！?/p>

……

老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的（座，坐）位上，然后和顏悅色（的，地）說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真（象，像）個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?/p>

這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

1．我能選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

2．“他們的教誨使我一生受用?！薄八麄儭笔侵?/p>

_________和_________；我能用“_________”畫出他們的教誨。

3．他們的教誨不僅適用于畫畫，也適用于一切事物，

一切問(wèn)題。那就是我們做事或看問(wèn)題應(yīng)該

，當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時(shí)，不要急著

_________，要從別人的角度去看，去想，一切從客觀存在的

事實(shí)出發(fā)。堅(jiān)持這種科學(xué)的思想方法，就能終生_________。

參考答案：

1．座地像

2．爸爸老師我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。

3．實(shí)事求是反對(duì)受益

教誨

崔鶴同

巨象集團(tuán)總部位于紐約曼哈頓，一天下午，大廈樓下的花園里，一位頭發(fā)花白的老人正在聚精會(huì)神地修剪低矮的灌木。

突然，一團(tuán)衛(wèi)生紙拋落在剛剪過(guò)的灌木上。白花花的衛(wèi)

生紙?jiān)谇啻涞墓嗄旧巷@得特別刺眼。老人抬眼望去，是坐在花園邊一張長(zhǎng)椅上的一位中年婦女扔過(guò)來(lái)的。中年女人一邊嘴里對(duì)身邊的孩子說(shuō)著什么，一邊滿不在乎地看著老人。老人什么也沒(méi)說(shuō)，撿起那團(tuán)紙丟進(jìn)了旁邊的垃圾筒。

這時(shí)，又一團(tuán)紙飛了過(guò)來(lái)。媽媽，你要干什么？?jī)鹤悠?/p>

怪地問(wèn)。中年女人只朝老人擺了擺手，示意他不要吱聲。這次，老人仍然沒(méi)說(shuō)什么，走過(guò)去將那團(tuán)紙放進(jìn)了垃圾筒?？墒牵先藙偰闷鸺舻?，第三團(tuán)紙又落在了他眼前的灌木上。如此這般，

老人一連撿起了中年女人扔的六團(tuán)紙，但他始終沒(méi)有流露出不滿和厭煩的神色。

我希望你明白，如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)只能跟這老園工一樣沒(méi)有出息，只能干低賤、卑微的工作！中年女人指著老人在教育兒子。

這時(shí)，老人才明白，中年女人生氣是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，她要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，而自己則成了她現(xiàn)身說(shuō)法的活教材。

老人聽到中年女人的話，放下剪刀走過(guò)去說(shuō)：夫人，這是巨象集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定，只有巨象集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)。

中年女人掏出一張證件朝老人晃了晃，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：我是巨象集團(tuán)的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作！

我能借你的手機(jī)用一下嗎？老人沉思了一會(huì)兒說(shuō)。

中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人。老人拔了一個(gè)號(hào)碼，簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話。中年女人又乘機(jī)教育兒子：你看這

些窮人，這么大年紀(jì)了，連只手機(jī)也買不起。你今后千萬(wàn)要努力啊！

這時(shí)，中年女人突然看到巨象集團(tuán)人力資源部的負(fù)責(zé)人急匆匆地走過(guò)來(lái)，滿臉堆笑地迎向老人，畢恭畢敬地站好。老人指著中年女人對(duì)來(lái)人說(shuō)：我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團(tuán)的職務(wù)！是！總裁先生，我立刻按您的指示去辦！人力資源部負(fù)責(zé)人應(yīng)聲答道。

老人走到男孩面前，撫摸著他的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，我希望你明白，雖然你要學(xué)習(xí)的東西很多，但你首先要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人。（摘自20xx年第9期《科學(xué)大眾》，有刪改）

1．你認(rèn)為，這位母親在教育兒子時(shí)有哪些失誤？

______________________________________________________________

2．文中的巨象集團(tuán)總裁給你怎樣的印象？

______________________________________________________________

3．綜觀全文，對(duì)標(biāo)題教誨應(yīng)作怎樣的理解？

______________________________________________________________

參考答案：

1．要點(diǎn)：（1）把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得過(guò)于重要；（2）教育孩子的方式方法不正確；（3）輕視體力勞動(dòng)，輕視普通

勞動(dòng)者；（4）不尊重別人。

2．要點(diǎn)：（1）身為總裁，財(cái)富及地位顯赫，但深藏不露，平凡而大氣；（2）遇事沉穩(wěn)老練，善于思考、決斷；（3）剛?cè)幔▏?yán)慈）相濟(jì)，情理兼顧。（大意如此即可）

3．要點(diǎn)：（1）指文中母親對(duì)兒子的教誨；（2）指老

人對(duì)孩子及其母親的教誨；（3）指這一故事對(duì)讀者的教育。（能說(shuō)出前兩層意思即可）

教誨

巨象集團(tuán)總部位于紐約曼哈頓，一天下午，大廈樓下的花園里，一位頭發(fā)花白的老人正在聚精會(huì)神地修剪低矮的灌木。

突然，一團(tuán)衛(wèi)生紙拋落在剛剪過(guò)的灌木上。白花花的衛(wèi)生紙?jiān)谇啻涞墓嗄旧巷@得特別刺眼。老人抬眼望去，是坐在花園邊一張長(zhǎng)椅上的一位中年婦女扔過(guò)來(lái)的。中年女人一邊嘴里對(duì)身邊的孩子說(shuō)著什么，一邊滿不在乎地看著老人。老人什么也沒(méi)說(shuō)，撿起那團(tuán)紙丟進(jìn)了旁邊的垃圾筒。

這時(shí)，又一團(tuán)紙飛了過(guò)來(lái)?！皨寢?，你要干什么？”兒子奇怪地問(wèn)。中年女人只朝老人擺了擺手，示意他不要吱聲。這次，老人仍然沒(méi)說(shuō)什么，走過(guò)去將那團(tuán)紙放進(jìn)了垃圾筒?？墒?，老人剛拿起剪刀，第三團(tuán)紙又落在了他眼前的灌木上。如此這般，老人一連撿起了中年女人扔的六團(tuán)紙，但他始終沒(méi)有流露出不滿和厭煩的神色。

“我希望你明白，如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)只能跟這老園工一樣沒(méi)有出息，只能干低賤、卑微的工作！”中年女人指著老人在教育兒子。

這時(shí)，老人才明白，中年女人生氣是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，她要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，而自己則成了她“現(xiàn)身說(shuō)法”的“活教材”。

老人聽到中年女人的話，放下剪刀走過(guò)去說(shuō)：“夫人，這是巨象集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定，只有巨象集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)?！?/p>

中年女人掏出一張證件朝老人晃了晃，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我是巨象集團(tuán)的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作！”

“我能借你的手機(jī)用一下嗎？”老人沉思了一會(huì)兒說(shuō)。

中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人。老人拔了一個(gè)號(hào)碼，簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話。中年女人又乘機(jī)教育兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了，連只手機(jī)也買不起。你今后千萬(wàn)要努力?。　?/p>

這時(shí)，中年女人突然看到巨象集團(tuán)人力資源部的負(fù)貴人急匆匆地走過(guò)來(lái)，滿臉堆笑地迎向老人，畢恭畢敬地站好。老人指著中年女人對(duì)來(lái)人說(shuō)：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團(tuán)的職務(wù)！”“是！總裁先生，我立刻按您的指示去辦！”人力資源部負(fù)責(zé)人應(yīng)聲答道。

老人走到男孩面前，撫摸著他的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，我希望你明白，雖然你要學(xué)習(xí)的東西很多，但你首先要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人?！?/p>

1、以下是對(duì)文中畫線句子的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A、這是對(duì)老人心理活動(dòng)的描寫，是老人對(duì)中年女人教子意圖和方式方法的覺(jué)察。

B、“現(xiàn)身說(shuō)法”是指中年女人的教子方式，她以自己

為例證對(duì)兒子進(jìn)行了教育。

C、“活教材”是指老人，中年女人認(rèn)為這老人是不努

力學(xué)習(xí)因而沒(méi)有出息的典型。

D、有意在“現(xiàn)身說(shuō)法”“活教材”上加引號(hào)，使

它們帶有了明顯的否定意味。

2、你認(rèn)為，這位母親在教育兒子時(shí)有哪些失誤？（4

分）

3、文中的巨象集團(tuán)總裁給你怎樣的印象？（3分）

4、綜觀全文，對(duì)標(biāo)題“教誨”應(yīng)作怎樣的理解？（3

分）

參考答案：

1、B

2、要點(diǎn)：（1）把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得過(guò)于重要；（2）教育孩子的方式方法不正確；（3）

輕視體力勞動(dòng)，輕視普通勞動(dòng)者；（4）不尊重別人。（每要點(diǎn)1分）

3、要點(diǎn)：（1）身為總裁，財(cái)富及地位顯赫，但深藏不露，平凡而大氣；（2）遇事沉穩(wěn)老練，善于思考、決斷；（3）剛?cè)幔▏?yán)慈）相濟(jì)，情理兼顧。（大意如此即可，每要點(diǎn)1分）

4、要點(diǎn)：（1）指文中母親對(duì)兒子的“教誨”；（2）

指老人對(duì)孩子及其母親的教誨；（3）指這一故事對(duì)讀者的教育。（能說(shuō)出前兩層意思即可記3分）

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。

記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。

有一次上活動(dòng)課時(shí)我們正玩著拐腳捉人的游戲鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下：“怎么，最近是不

是有些自滿啦？”鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！?/p>

聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

“教誨”的近義詞是（）。

“驕傲”的反義詞是（）。

正確答案：教導(dǎo)謙虛

2.給文中第三自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

有一次上活動(dòng)課時(shí)我們正玩著拐腳捉人的游戲鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下……

A.。。。

B.，，。

C.，，，

正確答案：C

3.選出文中第二自然段的段落大意。

A.我上課不專心，做作業(yè)也馬虎。

B.由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊。

C.我連續(xù)幾次考出好成績(jī)，驕傲自滿起來(lái)。

正確答案：C

4.與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？

A.怎么，最近是不是有些自滿啦？

B.智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑?/p>

C.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后

正確答案：B

5.文章說(shuō)明了一個(gè)什么道理？（用文中的話回答）

()

正確答案：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

有益的教誨

在那年的畢業(yè)晚會(huì)上，班主任給大家講了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)結(jié)伴穿過(guò)沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行動(dòng)。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍里有五顆子彈，我走后，每隔兩小時(shí)你就對(duì)空中鳴放一槍，槍聲會(huì)指引我前來(lái)與你會(huì)合。”說(shuō)完，同伴滿懷信心找水去了。

躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎?能

聽到槍聲嗎?他會(huì)不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”獨(dú)自離去?

暮色降臨的時(shí)候，槍里只剩下一顆子彈，而同伴還沒(méi)有

回來(lái)。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的禿鷹飛來(lái)，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身體……終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進(jìn)了自己的太陽(yáng)穴。

槍聲響過(guò)不久，同伴提著滿壺清水，領(lǐng)著一隊(duì)駱駝商旅

趕來(lái)，找到了中暑者溫?zé)岬氖w。

十多年過(guò)去了，每每想起這個(gè)故事，我總會(huì)在惋嘆之余

陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠惡劣氣候吞沒(méi)，而是被自己

的惡劣心理毀滅，面對(duì)友情，他用猜疑代替了信任;身處困境，他用絕望驅(qū)散了希望。

十多年來(lái)，無(wú)論面對(duì)怎樣的環(huán)境，面對(duì)多大的困難，我

都沒(méi)有放棄自己的信念，放棄對(duì)生活的信心。

那個(gè)故事，是我今生得到的最有益的教誨。

1、文中給我們講了一個(gè)什么故事?請(qǐng)簡(jiǎn)潔地寫下來(lái)。

2、讀短文，說(shuō)說(shuō)是什么讓中暑者將最后一顆子彈送進(jìn)

自己的太陽(yáng)穴。

3、讀了這篇短文，面對(duì)中暑者你想說(shuō)點(diǎn)什么?

最佳答案

第1題的答案太簡(jiǎn)單，小學(xué)4年級(jí)以上的小孩子都知道。

第2題的答案：躺在沙漠里的中暑者滿腹狐疑：同伴

能找到水嗎?能聽到槍聲嗎?他會(huì)不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”獨(dú)自離去?

同伴還沒(méi)有回來(lái)。中暑者確信同伴早已離去，自己只能

等待死亡。想象中，沙漠里的禿鷹飛來(lái)，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身體……終于，中暑者徹底崩潰了，那位中暑者不是被沙漠惡劣氣候吞沒(méi)，而是被自己的惡劣心理毀滅，面對(duì)友情，他用猜疑代替了信任;身處困境，他用絕望驅(qū)散了希望。是對(duì)朋友的不信任讓他自殺了

第3題的答案：朋友是值得信任的，信賴往往創(chuàng)造出美

好的奇跡!如果在絕境和毫無(wú)自救生還的可能之下，選擇相信

朋友是絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的，毋庸置疑!

教誨

崔鶴同

巨象集團(tuán)總部位于紐約曼哈頓，一天下午，大廈樓下的花園里，一位頭發(fā)花白的老人正在聚精會(huì)神地修剪低矮的灌木。

突然，一團(tuán)衛(wèi)生紙拋落在剛剪過(guò)的灌木上。白花花的衛(wèi)生紙?jiān)谇啻涞墓嗄旧巷@得特別刺眼。老人抬眼望去，是坐在花園邊一張長(zhǎng)椅上的一位中年婦女扔過(guò)來(lái)的。中年女人一邊嘴里對(duì)身邊的孩子說(shuō)著什么，一邊滿不在乎地看著老人。老人什么也沒(méi)說(shuō)，撿起那團(tuán)紙丟進(jìn)了旁邊的垃圾筒。

這時(shí)，又一團(tuán)紙飛了過(guò)來(lái)?！皨寢?，你要干什么?”兒

子奇怪地問(wèn)。中年女人只朝老人擺了擺手，示意他不要吱聲。這次，老人仍然沒(méi)說(shuō)什么，走過(guò)去將那團(tuán)紙放進(jìn)了垃圾筒?？墒牵先藙偰闷鸺舻?，第三團(tuán)紙又落在了他眼前的灌木上。如此這般，老人一連撿起了中年女人扔的六團(tuán)紙，但他始終沒(méi)有流露出不滿和厭煩的神色。

“我希望你明白，如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)只能跟這老園工一樣沒(méi)有出息，只能干低賤、卑微的工作!”中年女

人指著老人在教育兒子。

這時(shí)，老人才明白，中年女人生氣是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，她要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，而自己則成了她“現(xiàn)身說(shuō)法”的“活教材”。

老人聽到中年女人的話，放下剪刀走過(guò)去說(shuō)：“夫人，這是巨象集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定，只有巨象集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)?！?/p>

中年女人掏出一張證件朝老人晃了晃，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我是巨象集團(tuán)的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作!”

“我能借你的手機(jī)用一下嗎?”老人沉思了一會(huì)兒說(shuō)。

中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人。老人拔了一個(gè)號(hào)碼，簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話。中年女人又乘機(jī)教育兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了，連只手機(jī)也買不起。你今后千萬(wàn)要努力啊!”

這時(shí)，中年女人突然看到巨象集團(tuán)人力資源部的負(fù)貴人急匆匆地走過(guò)來(lái)，滿臉堆笑地迎向老人，畢恭畢敬地站好。老人指著中年女人對(duì)來(lái)人說(shuō)：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團(tuán)的職務(wù)!”“是!總裁先生，我立刻按您的指示去辦!”人力資源部負(fù)責(zé)