部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元《我們的守護(hù)者》測(cè)試卷附參考答案（黃金題型）

部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元《我們的守護(hù)者》測(cè)試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.下列關(guān)于國家設(shè)立憲法日的說法，不正確的是（

）。A.我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日B.我們只需要在憲法日學(xué)習(xí)憲法C.有助于形成舉國上下尊重憲法的社會(huì)氛圍D.有助于形成用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍2.在（

）的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利。A.法律B.道德C.刑法D.民法3.樹立憲法權(quán)威，我們?cè)谛袆?dòng)。下列做法你不認(rèn)同的是（

）。A.國家要全面實(shí)施憲法，加強(qiáng)監(jiān)督B.樹立憲法權(quán)威只是對(duì)國家公職人員提出的要求C.要通過各種途徑開展活動(dòng)，尊重憲法、學(xué)習(xí)憲法4.我國法律體系中具有最高法律效力的是（

）。A.刑法

B.交通法

C.勞動(dòng)法

D.憲法5.下列關(guān)于憲法的說法，不正確的是（

）。A.憲法規(guī)定社會(huì)生活中某些方面的內(nèi)容 B.憲法有至高無上的地位C.刑法必須依靠憲法制定 D.防止國家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力二.填空題(共5題，共20分)1.人人依法享有（

）,人人依法履行（

）。2.（

）是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，（

）是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。3.憲法除了保障公民的基本權(quán)利，還規(guī)定了公民的基本義務(wù)，這體現(xiàn)了（

）利益、（

）利益和（

）利益相結(jié)合的原則。4.憲法體現(xiàn)了（

）、（

）和個(gè)人利益相結(jié)合的原則。5.（

）是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。三.判斷題(共5題，共10分)1.在學(xué)校，與我們小學(xué)生最密切相關(guān)的法律是《中華人民共和國義務(wù)教育法》。（

）2.管仲是我國戰(zhàn)國時(shí)期偉大的政治家、思想家，《管子》是他及其學(xué)派的著作總集。（

）3.法律政令，就是治理社會(huì)的規(guī)矩墨繩。（

）4.我們村的大明哥哥光榮入伍了,聽爸爸說憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù),但我舍不得大明哥哥去，我便去阻止哥哥,讓他不要去了。（

）5.居民身份證與我們的生活息息相關(guān)，應(yīng)該妥善保管。身份證復(fù)印件用處不大，可以隨意丟棄。（

）四.連線題(共2題，共12分)1.下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場(chǎng)景，請(qǐng)你用連線的方式把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來。2.將校園嚴(yán)重欺凌行為與其對(duì)應(yīng)的刑法罪名連線。辱罵、中傷

敲詐勒索罪結(jié)伙打架

侮辱罪毆打要錢

聚眾斗毆罪敲詐錢財(cái)

搶劫罪五.簡答題(共5題，共31分)1.請(qǐng)同學(xué)觀察圖并回答我國在（

）年設(shè)立國家憲法日，請(qǐng)同學(xué)們想一想，為什么要設(shè)立國家憲法日?2.法律保護(hù)我們成長，請(qǐng)同學(xué)說說你所了解的我國的法律有哪些？3.法律是什么？4.我國設(shè)立國家憲法日有什么重要意義？5.法律的作用是什么？六.辨析題(共1題，共5分)1.如果媽媽就職的公司拖欠媽媽工資，你認(rèn)為媽媽應(yīng)該怎么辦？七.材料題(共1題，共8分)1.今年12月4日是第七個(gè)國家憲法日，為了宣傳憲法，某校六年級(jí)決定圍繞“走進(jìn)憲法”這一主題開展系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與此項(xiàng)活動(dòng)策劃：（1）出一期黑板報(bào)，圍繞以上主題設(shè)計(jì)兩個(gè)板報(bào)欄目，請(qǐng)你把兩個(gè)欄目名稱寫出來。（2）制作宣傳橫幅，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。八.綜合題(共1題，共6分)1.搭配題。（把下面法律填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)里）（只填序號(hào)）①行政法

②民法

③刑法（1）（

）保護(hù)我們的生命健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋用具、儲(chǔ)蓄。（2）（

）懲罰犯罪，保障人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。（3）（

）約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.D5.A二.填空題1.權(quán)利；義務(wù)2.憲法；刑法3.國家；集體；個(gè)人4.國家利益；集體利益5.憲法三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×四.連線題1.如下：2.如圖：五.簡答題1.《中華人民共和國憲法》是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果。我國在2014年，講12月4日設(shè)立為國家憲法日，國家憲法日的設(shè)立讓憲法意識(shí)植根人心，這正是忠于憲法、維護(hù)憲法的具體體現(xiàn)。2.《中華人民共和國憲法》,《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,《中華人民共和國物權(quán)法》,《中華人民共和國刑法》。3.法律規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。4.國家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的教育紀(jì)念日、普及日、深化日，有助于形成全國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。5.①指引作用。這是指法律對(duì)個(gè)體行為的指引作用；②評(píng)價(jià)作用。這是法作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人的行為的作用；③預(yù)測(cè)作用。這是對(duì)當(dāng)事人雙方之間的行為的作用；④強(qiáng)制作用。這是對(duì)違法犯罪者的行為的作用；⑤教育作用。這是對(duì)一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。六.辨析題1.首先，和公司協(xié)商，把拖欠的工資補(bǔ)上。如果協(xié)商無法解決，就需要走法律途徑。面對(duì)公司拖欠工