英語快速記憶方法（優(yōu)秀5篇）

第第頁英語快速記憶方法（優(yōu)秀5篇）英文主要是由單詞構(gòu)成的，所以我們傳統(tǒng)意義上的記憶英文很大一部分是記憶單詞，然后就是口語，這個還是建議最好能多跟身邊的人交流對話。朗讀和真正的交流是兩碼事情。朗讀確實可以提高你的交流，但那并不是真正的交流。它缺乏一個思考的過程。小編為朋友們整理了5篇《英語快速記憶方法》，希望可以啟發(fā)、幫助到大朋友、小朋友們。

英語快速記憶方法推薦篇四

一、運用讀音規(guī)則記憶法

英語是拼音文字，根據(jù)英語這一特點，使語音與單詞中的字母有機的結(jié)合，以增強單詞的記憶。就是利用英語國際音標(biāo)來識記單詞。國際音標(biāo)是標(biāo)識標(biāo)記英語語音的符號系統(tǒng)。如果熟悉并掌握國際音標(biāo)及規(guī)則字母、字母組合的發(fā)音，就可以根據(jù)音標(biāo)來直接拼寫英語單詞，尤其是一些比較長又難于識記的單詞。

二、字母組合變化記憶法

英語單詞中以某個單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near/hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。

三、比較記憶法

比較是人們認(rèn)識客觀世界的重要手段，有比較才有鑒別，不經(jīng)過比較就很難弄清事物的相互關(guān)系。這里介紹的是對相似而又不同的單詞進行對比分析，弄清它們的異同以進行記憶的方法。

四、聯(lián)想記憶法

蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴甫洛夫指出："記憶要依靠聯(lián)想，而聯(lián)想則是新舊知識建立聯(lián)系的產(chǎn)物。'聯(lián)想是記憶的基礎(chǔ)。聯(lián)想記憶單詞就是充分運用發(fā)散思維展開自己的想象力，由此及彼、由點到面，由一個單詞盡可能多地聯(lián)系到與它相關(guān)的各種形式、結(jié)構(gòu)及用法等。使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統(tǒng)化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系，令人終生難忘，從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。

五、分類記憶法

英語詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶。

六、重復(fù)記憶法

重復(fù)能深化記憶的"痕跡'。俗話說"一回生，二回熟，三回成師傅'，但這種重復(fù)不是簡單的，機械的往復(fù)，而是有適當(dāng)?shù)拈g隔，休息，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，人的遺忘從識記后便開始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的時間間隔就應(yīng)是先短后長。應(yīng)在第一次記憶后隔二十分鐘記一次，第二天再記第三次，一周后再記第四次，一個月以后記憶第五次，這樣進行多次的重復(fù)不但能形成長時間的記憶而且效果較好。

七、語境記憶法

記憶英語單詞與環(huán)境有關(guān)。記憶和理解英語單詞的時候，我們要利用"環(huán)境因素'的"暗示'，隨后又在不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中逐步擺脫這些"環(huán)境因素'的"暗示'，達到抽象的記憶和理解。而且即使已經(jīng)記住的生詞，也只是在特定的環(huán)境里才知道其意義，環(huán)境一變，似乎又成了生詞。比方說，從某一課里學(xué)到了一個生詞，而且確實記住了，如果把它放到另一新課程，可能會覺得陌生。

八、圖表記憶法

利用圖表法可以把零星、分散的材料組織起來，從整體記憶。圖表可使學(xué)習(xí)者迅速發(fā)現(xiàn)各個記憶之間的異同，呈現(xiàn)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。采取圖表記憶有助于對識記信息有規(guī)律地存儲并快捷地提取。如一些表示空間概念的介詞，單從漢語翻譯的內(nèi)容來理解，往往會弄錯或混淆，但如果用圖表示，則很容易理解和記憶，如：under/beneath,on/over/above,across/through,in/on/tothesouth,in/into等等；英語中有些內(nèi)容比較適合制成表格，這樣便于理解，給學(xué)生留下的。印象更深刻，如人稱代詞主格、賓格、形容詞性的物主代詞、名詞性的物主代詞和反身代詞表：。

九、對稱圖像思維記憶

英語單詞中常常會出現(xiàn)一些對稱現(xiàn)象，這簡直同建筑物毫無兩樣了。了解這一點，我們就可以把單詞中某些對稱性的部分單獨提出來，作為一個整體圖像進行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。例如:tomorrow明天"orro'；cabbage洋白菜"abba'；tomato西紅柿"to.。.to"；cotton棉花"otto'；chuch教堂"ch.。.ch'；museum博物館"mu.。.um'；common通常的"ommo'；follow跟隨"ollo'等。

十、象形記憶法

象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性（形狀）、特征、動作而創(chuàng)造出來的。在記憶過程中盡量運用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。這類詞在英語中占有重要地位，只要我們抓住這一特點，記憶單詞就容易多了，英語中象形詞很多，卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如:eyeseemeetsleep（e、e代表兩只眼睛）；bed（b、d代表前后床頭）；cup（u為杯子狀）；banana（a代表香蕉的瓣，n代表連接的把）；rabbit（b、b為兩只長耳朵）等。

分類或歸納記憶法篇五

1、相似（聯(lián)想）記憶法：如，ball,bell,bill,boll,bull等。

2、對比（聯(lián)想）記憶法：事物之間相反的特性容易形成對比聯(lián)想。

3、接近/同義（聯(lián)想）記憶法：在學(xué)習(xí)到nose時，我們可以聯(lián)想到smell。

4、同音（聯(lián)想）記憶法：如，dear與deer，讀音為[d(r