老師的英語作文15篇

第頁共頁關(guān)于老師的英語作文15篇關(guān)于老師的英語作文15篇關(guān)于老師的英語作文1她又高又瘦，紅潤的臉上長著兩顆水汪汪的大眼睛，她非常負責(zé)，她就是我們的英語老師——陳艷玲。有一次英語課，陳老師提著小黑板，精神飽滿地急匆匆走進教室，臉上一副既負責(zé)又嚴(yán)厲的表情，對我們說：“趕緊拼背單詞，一會兒我提問，不會的人要把我們要求背的單詞抄寫五遍?！蔽覀冓s緊開始哇哇背起來。過了一會兒，老師一拍手，我們就立馬坐端正了，老師開始提問了。我心想：老師會不會讓我起來背單詞呢？我最怕站起來答復(fù)以下問題。心里想著鬼，鬼果然來啦。老師說：“薛子良，起來，把衣服這個單詞拼背一下。”我一下子愣住啦，站在座位上看著黑板，半晌想不起這個單詞，陳老師說：“薛子良，你抄寫五遍吧?！闭n堂上，我不敢馬虎，認真聽老師講課。嘀鈴鈴，下課啦，陳老師把我叫到跟前溫和地對我說：“子良，你剛剛是不是太慌啦，如今把書看一下，再給老師背。”老師和藹地給我提著每一個單詞，我也大膽起來，竟然順利地全背對啦，我也快樂起來。這就是我們的英語老師，一個既溫和又嚴(yán)厲負責(zé)的老師。關(guān)于老師的英語作文2開學(xué)第一天，一位男老師邁進我們的教室。我本以為他是我們的體育老師，經(jīng)過他的自我介紹，塬來他是我們的英語老師，mrcao。曹老師長得非常瀟灑：小小的眼睛高高的鼻子，一張能把英語說得很流利的嘴，搏得了很多同學(xué)的羨慕。曹老師個子高高的，風(fēng)度翩翩又很休閑。曹老師教課非常認真：就說那26個字母吧，mrcao就叫了一個多星期。本來我以為能默對呢，小菜一疊，出唿我的意料的是我竟然錯了4個。這對我這個2級劍橋英語的同學(xué)來說真是一個重大的打擊。但讓我感到慰藉的是我們班沒有一個同學(xué)默寫全對。所以我們曹老師才讓我們反復(fù)抄默，幫我們記憶，還教我們音標(biāo)，讓我們學(xué)會了不用老師教就會念新單詞的發(fā)音。曹老師真是眼小聚光。我前幾次的英語作業(yè)差不多只有一次全對。每次都是一些細節(jié)上的小錯誤。但是，沒有逃出英語老師的“火眼金睛”。但英語老師也有生氣的時候，就仿佛是一只老虎一般。關(guān)于老師的英語作文3我們的英語老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時，心想五年級這一學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免得了吃皮肉之苦。剛上英語課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦！可是幾天下來，我覺察劉老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你看劉老師在講英語題的時候，假設(shè)你上課搗亂了，老師會用一種別具一格的方式懲罰我們—抄寫英語課文10遍。你看！又有同學(xué)送上門來了，老師在講臺上居高臨下，同學(xué)說話看得一清二楚。說著，老師殺雞給猴看，“罰抄課文十遍”老師不客氣地說道?！袄蠈嵔淮鷦倓偠几墒裁戳?！”英語老師像審問犯人一樣?！案勒f話……”他支支吾吾地說。“剛剛我講的什么，哪個單詞，什么意思?！崩蠋熞贿B氣問了三個問題“……yesterday……它的意思是昨天”他語無倫次。我急忙高高舉起手，我解起英語題來得心應(yīng)手。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在英語課里呢！這就是我們的英語老師！關(guān)于老師的英語作文4我的英語老師是一位很有趣的老師，她為了讓我們更好的學(xué)習(xí)英語，總會在課堂上帶我們玩一些小游戲，加深我們對單詞的記憶和理解，并且讓課堂的學(xué)習(xí)氣氛變得很輕松。課堂上，老師會讓我們把要記得單詞和意思全部寫在卡片上，然后認真記住，接著，她讓我們每兩個人一組，互相問對方的單詞和意思，看看誰記得多。這樣，我們就會有一種在比賽的感覺，努力想要超過對方，于是就會記得越來越多。有時候老師也會說出一個單詞讓我們說出中文意思，大家都在爭先恐后的搶答，這樣的學(xué)習(xí)讓我們感覺時間過得很快，不知不覺一節(jié)課就過去了，而我們也學(xué)到了很多知識。除了上課有趣，老師對我們的學(xué)習(xí)也非常的負責(zé)，我們每個人的作業(yè)，她都會認真的仔細修改，錯的地方會做備注提醒同學(xué)改正，讓我們可以認識到自己的錯誤，再加以改正。我喜歡這樣的英語老師，她每天都會帶給我們驚喜，用各種有趣的游戲我們新的知識，讓學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，這樣，我們也能把知識記得更牢。關(guān)于老師的英語作文5MissZhangismyChineseteacher.Sheisyoungandbeautiful.Shegraduatedfromafamousuniversityofourcountry.Sheestoourschoolfortwoyears.Ilikeherclassverymuch,becauseshealwayscantellusinterestingstories.Inherclass,everythingseemstobeeasy.Shecanleadtheteachingjoyful.Icanlearnalotfromher,becausesheisknowledgeable.Iwanttobesuchaknowledgeablepersonlikeher.張老師是我的語文老師，她年輕又漂亮。她畢業(yè)于我國的一所著名大學(xué)。她來我們學(xué)校已經(jīng)有兩年了。我很喜歡她的課，因為她經(jīng)常給我們講有趣的故事。在她的課堂上，每件事看起來都很簡單。她可以把課堂引導(dǎo)得很歡快。我可以從她那里學(xué)到很多，因為她學(xué)識淵博。我想成為像她一樣學(xué)識淵博的人。關(guān)于老師的英語作文6前段時間，我們學(xué)校舉行了冬季運動會，舉行得很成功，當(dāng)我們正準(zhǔn)備回家時，我突然想起我們的班主任去哪了？要不要去給她打聲招呼以免等會又找我們〔因為我們的班主任很和藹，不隨意罵同學(xué)，而且她也很尊重我們的意見〕，我正走到辦公室門口，我差點驚呆了，班主任正在和劉學(xué)英老師合影，當(dāng)然我也和劉學(xué)英老師留影了，我很舍不得。那天是星期一，我聽六〔7〕班的一個同學(xué)說：新來的這個老師很溫順。我就沒怎么在意，直到星期二的那天我才真正地喜歡上了這個老師。劉老師一進教室，我仔細地觀察她的全身上下，感覺還不錯，覺得這個老師還可以，應(yīng)該是個負責(zé)任的吧！果然不出我所料，第一節(jié)課下來好多同學(xué)對她的印象還可以，她應(yīng)該是教了很多年的書吧？她上課不會覺得很枯燥，會覺得很有趣，比方說：第一節(jié)課的時候很吵，老師沒有管他們，第二節(jié)課的時候老師應(yīng)該是想出了一個方法吧：她先說服那些講話的讓他們有口難辯，然后表揚高飛這節(jié)課比上節(jié)課的表現(xiàn)好。其他同學(xué)也開始“表現(xiàn)”了。劉老師是利用我們的好勝心，讓我們不講話，這個方法真好！我要向老師學(xué)習(xí)！關(guān)于老師的英語作文7新學(xué)期開始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們很多老師都換了，我們的英語老師也換成了如今的馬老師。馬老師大概有三十多歲，一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得非常漂亮！馬老師上課時非常和藹可親，但是，又能給人一種心服口服的感覺。即使那些淘氣的同學(xué)也會變得聽話起來。有一次，馬老師給我們布置了一個背誦課文的作業(yè)，但是第二天我們卻沒有幾個人完成。上課鈴響了，我們的心里就像揣著一個小兔子，怦怦直跳，心想馬老師一定會嚴(yán)厲的懲罰我們了吧？可是馬老師知道后竟然沒有發(fā)脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語重心長的話語，讓我們都懂得了學(xué)習(xí)的重要性，明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。我們都為自己所做的事感到臉紅，感到懊悔。馬老師沒有批評人和人，可是第二天全班同學(xué)竟然全背下來了那篇課文！我喜歡我的新英語老師，五年級也是為初中打好根底的關(guān)鍵一年，我很快樂有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過，我相信在她的悉心教誨下，我的英語成績一定會有更大的進步！關(guān)于老師的英語作文8英語老師，個子高高的。身材也不賴，一雙炯炯有神的眼睛下有一個挺挺的鼻子。但是，鼻子上卻“躺”著眼鏡。哈，你猜我們英語老師帥不？我說，他外表超帥氣。假設(shè)打印象分，我會打總分值。不僅僅是外表，還是他的個性、優(yōu)點、缺點。它們表達出了英語老師的得意！英語老師的幽默表如今課堂上。上課時，英語老師總是會讓同學(xué)們像吃了笑藥一樣，笑翻了天。印象最深化的是前幾周，老師讓我們答復(fù)以下問題。有個同學(xué)答復(fù)錯了，老師就把他請到前面，逼他做“s"型身材，可那同學(xué)卻弄手勢。這時，老師出馬了，要他抬頭挺胸翹屁股。結(jié)果…太逗了，同學(xué)們都笑到肚子疼了。幸好我沒被請，不然為難死了！老師的缺點就是太懶惰了，哦，再加上一個自戀。他總是說：我很帥吧！不過他說的也不錯拉，他是有那么有點帥氣。然后導(dǎo)致他自戀咯！英語老師的英語很棒，很流暢。像磁鐵一樣，深深的將大家吸引住了。其實，老師微笑時很好看，很帥氣。瞧吧，以上都是專屬英語老師的。嘿嘿。我下次一定要仔細觀察英語老師，看他還有哪些優(yōu)點與缺點。ｂｅｙｂｅｙ關(guān)于老師的英語作文9英語是我一個大痛處，五年級的時候，媽媽為我換了一個新的英語輔導(dǎo)班，原因是，這次的英語考試我才拿到了剛剛及格的分數(shù)60分。在這個英語班上，我每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。整天想著怎么讓爸媽快樂，讓老師歡心，每天的作業(yè)都完成的很好，可的到的夸獎總是很少。學(xué)英語到底有什么用？我從心里問自己？難不成我將來真的會出國留學(xué)什么的嗎？既然這樣，為什么不學(xué)日語，法語，德語，俄羅斯語偏偏讓我們學(xué)英語？就這樣，我在新的英語班，胡老師家學(xué)了三個學(xué)期的英語。最后，得到的分數(shù)卻讓我不敢相信94分!從60分轉(zhuǎn)眼間就進步到了94分!剛拿到卷紙時，我還以為我自己看花眼了。3個月，34分，3個月我整整進步了34分啊!這個功績應(yīng)該給誰呢？百分之十是媽媽的催促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老師的嚴(yán)格!俗話說的好，嚴(yán)師出高徒嘛!雖然她有時是嚴(yán)厲了一些，不過，有一點不可否認，那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好，難道不是嗎？關(guān)于老師的英語作文10三年級下學(xué)期，我的英語不好，媽媽給我報了個補習(xí)班，就在玉蘭院里面。第一次見到楊老師，感覺這個老師長得真好看，皮膚很白，大大的`眼睛，眉毛彎彎的，顯得的特別的溫順。聲音很輕柔，特別是說英語的時候讓人陶醉。楊老師也是很有脾氣的。記得我沒專心聽課，和同學(xué)一起說話。楊老師讓我站了起來，趙瀾卜你把楊老師剛講的課給楊老師說一遍。我慚愧的低下了頭，對不起。老師說你下課后留下。下課后，我以為老師會很罵我一頓，可是什么都沒說，就是給我布剛上的課。四年級的時候，學(xué)校搬了離我家很遠，媽媽不讓我上了，要在給我找個學(xué)校，我堅決的對媽媽說，要上就上楊老師的課，要么就不上?？墒菋寢屵€是沒讓我上。聽媽媽說，楊老師給她打了，說不放心我，希望媽媽在附近給我找個老師?？墒俏胰匀粓猿植簧?。楊老師我很想你，可我不再是你的學(xué)生了!關(guān)于老師的英語作文11Zoe老師是我最喜歡的英語老師，她長著一雙烏黑的大眼睛，帶著一副眼鏡，那愛笑的嘴巴笑起來特甜！她身高一米六五，不胖不瘦，標(biāo)準(zhǔn)身材!Zoe老師不僅英語講得好，還教我們許多英文歌。比方binbing歌，POP歌、TRAIN歌我們都唱得很歡快！Zoe老師還是個吃貨，喜歡吃辣，和我媽媽一樣！上個暑假，她去____玩，吃了好多好多美食，我在媽媽手機上還看到Zoe老師吃美食的照片呢！我還明晰地記得Zoe老師第一次來我們班上公開課，她給我們講了一個小女巫的故事。她的英語很流利，聲音很好聽，我聽著聽著就入迷了，仿佛我在國外上課，講臺上站得是一位老外！第三天，Zoe老師又來上課了，她還說這個學(xué)期開始，她是我們的英語老師。哇，我快樂地一蹦三尺高！可是一個星期只有幾節(jié)英語課，我們都非常珍惜這幾節(jié)課，上課很專心，我們阿貍班給Zou老師留下了深化的印象，Zou老師也給我們留下了很深的印象。Zoe老師是一個大方、陽光、英語超棒、有吃貨基因的英語老師Zoe！關(guān)于老師的英語作文12我的英語老師是吳老師，她是一位長得非常漂亮，身材很苗條的女老師，戴著一副眼鏡，給人的感覺就是一位很干練的知識女性。其實我們的吳老師性格很溫順，非常的平易近人，她上課非常的認真，總是不厭其煩的一遍一遍的教我們，聽說她教好幾個班呢，每天要上好幾節(jié)課?？墒撬偸切钠綒夂偷耐覀儗υ?，她上課時，即使有淘氣的同學(xué)，她總是耐心的教育他們，讓他們懂得學(xué)好英語的重要性。我們班的同學(xué)都非常喜歡她。因為我是英語課代表，所以和吳老師接觸的比較多，每次我去她的辦公室拿作業(yè)或者交作業(yè)時，吳老師都會微笑地用英語說聲“謝謝”，有時還問我：“李暢，口渴嗎？這里有水，喝點水吧?！薄奥牰藛?？”“學(xué)得怎么樣？”……我感覺吳老師非常的容易讓人接近。記得前一段時間我們班英語考試，我只考了95分，有好幾個同學(xué)都考了總分值，我心里有些難受，吳老師撫慰我：“李暢，沒關(guān)系，下一次，老師相信你一定能考好！這次，也怪老師，不該讓你去找那兩位同學(xué)，耽誤了一些時間……”我們的吳老師就是這樣一位謙虛，對學(xué)生盡職盡責(zé)·平易近人的好老師。關(guān)于老師的英語作文13我的英語老師，身高173，較瘦長頭發(fā)，在課余時間對我們像對親兒子一般，但是在上課時，她就像變了一個人似的。在我們學(xué)校能出到這么負責(zé)任的老師其實很奇怪，因為我們學(xué)校嚴(yán)格來說還不算是個學(xué)校，學(xué)校里的老師都是在敷衍我們，之所以有這樣的學(xué)生，就是因為有不負責(zé)任的老師吧。上個學(xué)期我們的班主任走了，來了個新老師，這老師還真夠夸張的，假設(shè)有人每天遲到，就算1分鐘也好，她也會發(fā)信息給其家長，這令班上很多住的離學(xué)校比較遠的同學(xué)氣憤，上課時學(xué)生們的吵鬧聲總是不停，其它老師就只顧著講自己的，不理吵鬧的學(xué)生，但是吵鬧的學(xué)生占了全班人數(shù)的90%，老師不管，學(xué)生肯定越來越囂張。這學(xué)期來的就是我說的英語老師，她讓我們恐懼與氣憤，但是我很喜歡她，因為她的性格，那種精神，我能預(yù)感到她的到來，將會改寫這學(xué)校的命運。關(guān)于老師的英語作文14我的英語老師姓羅。羅老師有一頭飄逸的長發(fā)；在月牙兒似的眉毛下鑲嵌著一雙敏銳的眼睛，只要一有同學(xué)在底下做小動作，羅老師馬上就能覺察到；羅老師笑起來，臉上會出現(xiàn)兩個淺淺的酒窩。羅老師的性格很直率，氣度也很大。羅老師對工作一絲不茍，課上態(tài)度嚴(yán)肅，課后卻如同同學(xué)們的好朋友。羅老師是一個對工作認真負責(zé)的人。上課前，羅老師總是拎著錄音機神采奕奕地走進教室。上課后，羅老師會帶著我們讀課文和單詞或是讓我們做習(xí)題。假設(shè)遇到了較難的題目，她就會幫我們講解，直到我們懂了為止。假設(shè)羅老師