數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)梳理_第1頁
數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)梳理_第2頁
數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)梳理_第3頁
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數(shù)二級(jí)冊(cè)六元識(shí)梳理1.讓學(xué)生通7的連加程，得出掌握7的乘法口訣幾個(gè)7相就是幾乘72.掌握并能用8的法口訣進(jìn)行內(nèi)乘法計(jì)算，幾個(gè)8相加就是乘8。掌握用乘法解決的實(shí)問題中的量關(guān)系，結(jié)加法算式，解“幾個(gè)相加就是幾乘幾

4.理解每一口訣的意義5.綜合運(yùn)用法解決“種數(shù)量相比夠不夠的問”，培養(yǎng)生應(yīng)用意識(shí)解決問題的能，體會(huì)解決題方法的樣性。本單元梳理點(diǎn)1.對(duì)于乘法訣的掌握和悉2.培養(yǎng)學(xué)生據(jù)乘法意義決簡(jiǎn)單實(shí)問題的能力3.“對(duì)于兩數(shù)量相比，不夠“類問題缺乏分問題的能力本單元易錯(cuò)梳理1.對(duì)乘法的義理解不透。例：7個(gè)5加，得數(shù)多少？錯(cuò)解：7+5=12

正解：7×5=35或5×7=352.8的乘法訣掌握不熟，混淆了加和乘法。將8×8當(dāng)成8+8.3.對(duì)乘法口的掌握不全，積是18的乘法訣只有“三十八”4.沒有認(rèn)真題就列式計(jì)出錯(cuò)。

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