2023年二年級班主任工作總結(jié)（6篇）

2023二年級班主任工作總結(jié)（通用6篇）

二年級班主任工作總結(jié)1

小學二年級的孩子，還處在養(yǎng)成習慣、打好根底的重要階段，作為班級治理中的領導者，本人從未對自己的工作有絲毫的懈怠，本著把工作做得更好的想法，時常會將工作做一些小結(jié)?，F(xiàn)在一個學期的工作又完畢了，本人現(xiàn)將本學期的工作再次進展總結(jié)一下：

一、重點還是幫忙孩子們養(yǎng)成習慣

低年級的孩子，尤其是小學二年級的孩子，正是養(yǎng)成習慣、打好根底的關鍵時期，在這一學期的班級治理工作中，本人照舊是把幫忙孩子們養(yǎng)成良好習慣作為重點來抓的。從每天的晨會動身，到每一次節(jié)日的活動組織以及開展，我都力求用自己的正確示范來幫忙每一位學生養(yǎng)成良好的習慣。假如發(fā)覺有學生的習慣不太好，那我就重點去關懷那個學生，用自己的愛去包涵這好習慣還未能養(yǎng)成的學生，不急不躁，只為讓我們小學二年級這個班的全部學生都能夠在這一學期里養(yǎng)成良好的習慣。

二、用良好的班主任行動來傳遞愛

對于小學二年級這種低年級學生的教育，還不能向?qū)Υ吣昙墝W生那樣去教育，低年級學生對任何事物都要更加敏感，這就打算了本人在對待小學二年級的學生時，通常都會用自己良好的行為去影響每一個孩子，用這些作為班主任的行動去傳遞給每一位學生的愛，讓他們在足夠充分的愛中了解到自己是有人愛的孩子，也讓他們在這種愛中學會自尊自愛。小學二年級的學生正是確定這種自愛自尊的最正確時期，所以本人這學期更加注意用自己良好的行動去傳遞對每一個孩子的愛。

三、和任課教師與家長聯(lián)合起來教

作為一個班主任教師，本人也是明白對班級學生的治理工作，不能只依靠個人的力氣，本人在這學期的班級治理工作中，本人照舊是與任課教師以及每一位家長聯(lián)合起來教育孩子，在孩子的學習教育方面，本人時刻與每科的任課教師保持聯(lián)系，確保每一個學生都能夠跟上教師的講課進度，也卻確保每一個學生的成績都不消失意外。在對孩子的其他教育以及人格培育上，本人時常去學生的家里家訪，也會與每一位家長保持聯(lián)系，確保孩子們的狀況，作為班主任教師的我，以及每一位孩子的家長都能夠清清晰楚，這樣也保證了每一位孩子的成長都看得見。

二年級班主任工作總結(jié)2

一學期轉(zhuǎn)瞬已完畢，我本學期的班主任工作也完畢了。我本學期是治理二年級x班的學生的，作為他們的班主任，本學期我根據(jù)學校的指示，努力的治理好了二年級的學生。

一、引導學生學習

本學期是二年級的上冊，學生進入小學也才一年，所以當這群學生進入二年級后，我就很注意孩子們的根底學習，我是他們的班主任，我有治理和引導他們學習的責任。我自己的課我會一步步的引起學生們的興趣，讓他們在課上積極的聽課。不是我的課，我也會跟其他教師商議對策，總之就是努力引導學生把二年級的學問給學好，以免后期的學習更沉重。尤其是作業(yè)，我一般會利用最終一節(jié)自習課，引領學生把作業(yè)做完，這樣他們就不會留到家里拖著不做了，在學校把作業(yè)做完，也能把一天的學問給即使復習一遍。

二、嚴格標準學生行為

自我當了這個班的班主任，我對學生們的行為就很標準，全部的行為全部都要求學生根據(jù)學生的守則去做，不允許有學生不根據(jù)守則里的要求做。女生的頭發(fā)要求扎起來，男生的頭發(fā)不能留長頭發(fā)，這樣也是避開學生的頭發(fā)擋到視線影響學習。上課我要求他們坐端正了，不能夠駝著背上課，究竟這個年級正是在長身體的時候，養(yǎng)成駝背是會影響生長的。在學校內(nèi)，要求他們不能亂丟垃圾，垃圾必需回到垃圾桶里，標準學生他們各種的行為，努力去幫忙他們建立良好的習慣。

三、開展趣味活動

每周五的自習課，我會開展各類的趣味活動，有些是室內(nèi)的，有些是室外的，開展這樣的活動的目的就是盼望能夠去讓學生進展全面進展，也是為了避開學生感到學習乏味而感到厭惡學習，適當好玩味的活動可以讓學生覺得校園生活是好玩的，就不會在學校打不起精神了?；顒佑胁轮i語、玩成語接龍、跳繩、踢足球等，不管室內(nèi)還是室外的活動，都取得良好的效果，學生的在學校的興致得到提高，學習也更加努力了。

時間總是刺眼就過去了，本學期教二年級的學生，我覺得還是有比擬好的”體驗的。雖然他們年齡小，不像高年級的好治理，但是假如教育好的話，是可以讓這群學生有更好的進展的。有了這一學期的閱歷，我想下學期對他們的治理會更好。

二年級班主任工作總結(jié)3

和這些孩子在一起，就快兩年了，當時那一雙雙怯怯的眼睛，如今已寫滿了自信與共性，而我的低段班主任工作也從當時的忐忑到如今的鎮(zhèn)靜。孩子、家長、課任教師和我，經(jīng)過多少次的努力、寬容、體諒、互助，使我們漸漸分散在一起，一起品嘗酸甜苦辣，一起體會喜怒哀樂，共度生命歷程，共創(chuàng)人生體驗，在一個個看似尋常的日子里實現(xiàn)著我們的一個個幻想，感受著進步帶給我的驚喜。

我是把學生當自己的孩子來教育的。為了讓每個孩子體驗自主，我們的值日班長輪了一回又一回，誰也沒有拉下，好多孩子都想爭做星期一的值日班長，為了體驗上臺領取流淌紅旗時的那份榮耀與歡樂，感受勝利里有他的一份付出。每個孩子都在為班級做點事，星期三的大掃除活動已成慣例。愛同學、愛教師、愛班級、愛自己，這是我想扎根于他們心坎的理念。

孩子們真的很能干，課間會自己組織各種活動玩。為了能取得學校開展的各種競賽勝利，他們練得可帶勁了，全員參加，各個爭取，有時我都苦于淘汰誰，只好留給他們自己去選拔打算參賽選手，我就做做好人去勸慰那些沒時機參與的。一張張一等獎的獎狀，真的是孩子們用汗水換來的，我為他們那種做什么都積極向上爭取勝利的精神而感動。雖說家庭條件都不富有，可我們的家長很盡職，課余學畫畫的、學拉丁的、學民族舞蹈的、學鋼琴的、學圍棋的，一個個好苗子慢慢在各級各類競賽中嶄露頭角，這些孩子也成了我們班全面進展的領路人，他們勝利的證明賽過我蒼白的說教。

和孩子們生活的過程是五味俱全，總在不斷地批判與表揚中顛簸，可回憶總結(jié)時，眼前盡是一個個美妙的畫面，原來不知何時，我已學會了選擇性遺忘，所以歡樂吧。當時接班一年級，在茫然無措、很不情愿中再接一年級，可兩年實踐下來，薛瑞萍教師說的“心平氣和”四個字，只學到了一半，往往是在學生犯錯自己也緊跟著上火犯錯后，才想起“心平氣和”，看來我是學不會了。我本就是情感豐富型的，我的學生們更是精力旺盛型的，假如給我們二（2）班五顏六色的生活圖畫定個主色調(diào)，肯定是紅色。今日我只談感受，至于濃縮成條條框框的閱歷理論，就有待進一步的實踐與提煉了。

二年級班主任工作總結(jié)4

時間過的真快，一刺眼一個學期又過去了。這學期，我擔當二年級一班的副班主任。教學的工作雖然比擬繁重，但在這期間我仍能協(xié)作好班主任做好班級的日常工作治理，并能幫助班主任處理班級各項事務?，F(xiàn)本人對本學期的副班主任工作小結(jié)如下：

由于二年級仍處于習慣養(yǎng)成階段，學生治理需要加強，應高婷婷教師邀請我擔當了二年級一班的副班主任。雖然我始終擔當著6年級的教學任務，但這種跨年級的副班主任工作我也屢次做過，所以應當說還是有一些閱歷的。我會主動協(xié)作班主任抓好班風學紀，建立班級治理規(guī)定，鼓舞學生參與班級治理，為班級建立獻出自己的力氣。平常擅長觀看學生，指導學生養(yǎng)成良好的習慣。

作為副班主任，我主動協(xié)作班主任做好各項班級組織工作，鼓舞學生積極、仔細地參加每一項活動。

本學期狀況比擬特別，班主任高教師由于學校需要屢次外出學習。在這一段時間里我便擔當起了班主任的大局部工作并協(xié)作好欒教師。在此期間，學生急躁心理很嚴峻，班級秩序比擬混亂，站隊始終站不齊。我便通過體育課模式狠抓隊列，通過體育教育，讓每一個學生明白自己是班級的小仆人，二年級一班要靠我們自己來維護。通過屢次的溝通談心，學生們的班級榮譽感被我點燃了。但我覺得我這學期的副班主任工作我沒有做到最好，由于跨年級和帶校隊訓練的緣由，好屢次沒有跟上對孩子們的治理。我也對本學期副班主任工作做了反思。

班主任是班級活動的協(xié)調(diào)者，是學生的良師益友。我認為副班主任也是如此。假如說，班主任的工作是春天滋潤的春雨，我們副班主任的工作就是春天和暖的輕風。假如說，班主任的工作像嚴冬的一把火，我們副班主任的工作就像是冬日里的一抹陽光。

教師的工作是高尚的，當好副班主任是我應有的職責和義務。雖然辛苦繁忙，但其中樂趣無窮，我愿再接再厲干好這個重要工作，在這一崗位中做精彩的一員。

總之，本學期，我和班主任能很好地協(xié)作工作，為做好班級的治理工作而共同努力！在今后的工作中不斷學習力爭使自己能成為一名更優(yōu)秀的副班主任。

二年級班主任工作總結(jié)5

在平淡與勞碌中，一個學期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的第三個學期，在這一學期里，班級里那44個小蘿卜頭就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的教師，作為孩子們成長的見證者，內(nèi)心時常溢滿欣慰和感動。

那么在班級治理方面，我做如下工作總結(jié)：

一、重視對孩子們行為習慣的培育

好習慣讓孩子學業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子受益終生。我覺得培育良好習慣的關鍵是要培育孩子的習慣意識，使他們做到教師在與不在一個樣。各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的根底，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。所以，我尤其注意培育孩子良好的習慣，比方學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣等。在學期初我與孩子共同制定班規(guī)，并堅持每天早上、中午早早到，催促他們自覺讀書、自習。對違反紀律的孩子，急躁教育，等待其漸漸轉(zhuǎn)化。另外，我為孩子建立了個人“工資表”，只要孩子表現(xiàn)好的，或有進步的，安排的工作仔細完成的，都有相應的分數(shù)卡可以領。分數(shù)卡攢到肯定數(shù)目，便可到我這里來兌獎。孩子們對這一活動樂此不疲。由于他們體會到只要努力付出，就會有回報，更加自覺約束自己的言行了。

二、加強家校聯(lián)系

我特殊注意和家長建立良好的關系，與家長多溝通，使孩子的家校表現(xiàn)得以有效溝通，讓家庭教育與學校教育同步，促進孩子良好習慣的養(yǎng)成和身心安康成長。

同時，現(xiàn)在的孩子大多家境較好，獨生子女，家長極其寵愛，還有一些孩子，和爺爺奶奶住在一起，特殊受寵愛，爸爸媽媽也奈何不得，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性、以自我為中心……家長每次介紹的狀況都讓人覺得不是同一個孩子。而且最愛說的就是：教師，您說的話他們才會聽。于是我結(jié)合語文課本、繪本、班會課，對他們進展愛的教育，讓他們既要愛班集體，與同學友好相處，還要知道爸爸媽媽的付出，進展感恩的教育。

在這一學期中，小蘿卜頭們都有了肯定的進步，但反思自己的班主任工作，除了有些許進步之處，我還有很多方面做得不好，比方時常缺少會發(fā)覺的眼睛，時常沒有說到做到……在今后的工作中，將連續(xù)取他人之長，補自己之短，努力將班級治理工作做得更完善。

二年級班主任工作總結(jié)6

在這個暑氣逼人、烈日炎炎的季節(jié)里，一學期的班務工作又完畢了?；貞洷緦W期的班務工作，有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現(xiàn)將本學期的班務工作總結(jié)如下：

一、根本狀況概述。

我班有學生12人，女4人，通過一年多的努力培育和嚴格要求。此班學生思想素養(yǎng)比擬高，上進心比擬強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績有明顯提高。

二、主要成績與閱歷。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習風圍。

5、增加安全、衛(wèi)生意識，培育學生良好的安全、衛(wèi)生習慣。

6、積極協(xié)作學校開展各項活動。

三、主要做法。

1、開學后準時對學生進展思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，安全、衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、依據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負其職，并準時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學習，準時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增加衛(wèi)生意識