新學期開學學習計劃

Word第第頁新學期開學學習計劃新學期開學學習打算1

做什么事情都需要提前做一個規(guī)劃，這樣在處理事情的時候才不會現(xiàn)得那么忙手忙腳，而且到時候做事的時候也會更加有動力，由于知道自己的目標是哪里，知道自己離目標詳細還有多遠的距離，而且我們給自己樹立一個目標，我們才能夠更好地突破自己，讓自己變得更加的優(yōu)秀。這些都是我爸媽告知我的道理，雖然我如今還只是一個同學，但是我也知道給自己樹立目標的重要性的，所以每一個學期我都會給自己寫一個學習打算，這個學期也不例外。

一、本學期目標

這個學期是我在本班級的的其次個學期，也是我這一班級的最終一個學期，所以我這一學年里面的學習怎樣就開這一學期了，所以我對自己的要去是比較高的，上一學期期末的時候我在班級排在第七名，雖然在班級排名里面還算是靠前，到那時距離那些更加優(yōu)秀的還有肯定的距離，所以本學期的對自己的目標就是要穩(wěn)住自己當前成果的同時，向著班級前三發(fā)起挑戰(zhàn)，并且向班級第一名做出努力。

二、狀況分析

上一學期，自己的表現(xiàn)雖然總的來說還算可以，但是細致的分科目來看，還是有不少的缺乏的，尤其是英語和體育這兩科?；蛟S是由于英語是外語的緣由，我的英語成果始終是比較差的，總是在剛好及格的分數(shù)徘徊，經(jīng)過一個假期的分析，我覺得是自己對于英語的學習時間比較少。老師支配我的學習任務我就回去做，但是初次之外自己主動的學習是比較少的，背過的單詞，不會進行常常性的復習穩(wěn)固，所以特殊簡單記憶淡化。在體育方面，上一學期成果單上給的評價死缺乏運動，主動性較差，的確我在體育課上就是比較懶散，很少運動，這個學期需要重視這一塊了。

三、詳細的支配

1、針對自己英語成果較差的問題，我預備在這個學期花更多的時間在英語學習上面，不僅要做老師的作業(yè)，自己也要用過年的壓歲錢買一些英語輔導書做。我預備這個學期每天被十五個單詞，然后后面一天還要進行默寫，每一周還要進行一個總結性的默寫，我預備讓同桌監(jiān)督我，已經(jīng)跟同桌商議?好了。

2、這個學期我要留意自己體育運動這一塊了，先預備培育一個體育愛好，由于個子比較矮的緣由籃球就算了，我預備買一副羽毛球拍在學校打羽毛球，多去跟同學玩，先培育出熬煉的愛好，后面就會增加主動性。

3、我這個學期還要對待學習更加專心才行，這學期要看五本名著，并且每一本閱讀完以后還要寫一個心得，每天還要寫日記，增加自己的寫作力量，這樣在語文作文上面就更加強了在數(shù)學上面我預備多做題，去買一本數(shù)學題目書來寫。

新學期開學學習打算2

寒假已經(jīng)靜靜地走向遠方，新的學期又向我們走來。為了能在新的學期里做得更好，我先把自己在上學期的表現(xiàn)總結一下：

我有很多優(yōu)點：

1、上課的時候，我坐得很端正，用心聽老師講課，并仔細做筆記，主動舉手發(fā)言，按時完成課堂作業(yè)。

2、做作業(yè)的時候，我特別仔細，字體比較工整，做得又快，效率又高；學完的學問，我會抽時間復習，沒有學的學問，我還會主動地去預習。

3、我每天中午都堅持自己讀書40分鐘，晚上和媽媽親子共讀30分鐘，我讀書特別快，2-3天就能讀完一本。

4、我堅持記日記，寫得好的就經(jīng)過仔細的修改，發(fā)到博客上；我每天還堅持讀博、評博30分鐘。

我的缺點也不少：

1、做完了作業(yè)，總是不想再檢查，假如檢查，也只是走馬觀花。

2、早上喜愛賴床，不想起來早讀，有幾次媽媽把我拉起來了，我讀的時候也是有氣無力。

3、讀書的時候，總是遺忘拿筆，懶得抄好詞好句；看完書的時候，不能準時地寫讀后感。

新的學期，新的開頭，新的起點，新的目標。這個學期，為了能讓自己有更大的進步，我要連續(xù)堅持優(yōu)點，改正缺點，我還制定了學習四部曲：

一、上課

上課的時候，我要坐端正，仔細聽老師講課，把老師講的字字句句都記在心里，隨時在課本上做筆記，主動思索，多多舉手回答下列問題，課堂作業(yè)要寫得又快又好，寫完后要仔細檢查。

二、作業(yè)

仔細完成老師布置的作業(yè)，字體要工整、美觀，不會的題要多想一想，寫完了以后要仔細地檢查一遍，錯題要準時地抄在錯題集上，改掉馬虎的壞毛?。灰蟊痴b的課文，要背熟；常常復習學過的學問，預習其次天的新課。

三、讀書、寫博

每天中午堅持自己讀書，肯定要做到“不動筆墨不讀書”，堅持抄好詞好句；讀書速度要加快，每星期至少要讀三本書，寫出一篇讀后感，還要做到全養(yǎng)分閱讀；每天晚上堅持記日記，每星期最少發(fā)兩篇博文。

四、早讀

每天早上6:40起床，早讀20分鐘，10分鐘的英語〔課文、英語單詞〕，10分鐘的語文〔課文、日有所誦、古詩〕，肯定要做到大聲朗讀。如今，我已經(jīng)預備好了，你預備好了嗎？讓我們一起前進吧！

新學期開學學習打算3

一刺眼，開心的寒假就過去了，迎來了一至六班級中最最緊急的六班級下冊，也迎來了小升初考試。

六班級上冊的我期末考試沒有發(fā)揮正常，導致數(shù)學沒有考好，我要加油、努把力，爭取這次小升初考上一座好學校

我要努力做到以下幾點：

1、在語文方面我要專心，上課不要分心，不然會導致學習成果下降。

2、在數(shù)學方面肯定要努把力!我的弱項就是數(shù)學，下課有時間的話就要找王老師把不明白、不懂的告知他，讓他幫幫我。

3、在英語方面，雖然是我的強項，但我不能傲慢，由于我還要加油，努把力，爭取考上美國的高校，讓爸爸媽媽興奮。由于爸爸最想讓我考上一所外國高校，讓我們一家出一位上了高校的人，也好讓我們家遷居到外國。

4、我要加強體育方面，由于新聞報道，高考最最重要的就是體育了，假如不加強體育熬煉的話，你等到高考之后就會懊悔的。

5、在寢室里，要聽朱老師的話，不能再像六班級上冊一樣惹她生氣了。

最終，在這個學期里，肯定要給每一個老師一個完善的印象!

新學期開學的學習打算作文4

寒假已經(jīng)過去了，新的學期已經(jīng)到來，我們是九班級的同學，不久就要高考了，面臨著緊急的復習，為了快速提高學習效率和學習成果可以為自己制定一個打算。

1、上課仔細聽講;上課仔細聽講是提高學習效率和學習成果的方法之一，由于我們正在進行總復習，只有上課仔細聽講才可以跟上老師講課的速度，讓自己不掉隊，上課仔細聽也是一種負責任的行為。

2、預習與復習;預習：在上課前，先預習一下今日所要學習的內(nèi)容，也許了解一下，為上課做預備，以便于上課時更簡單理解書中的內(nèi)容，更簡單跟上老師的步伐。復習：在上完課后抽出10--15分鐘時間把今日所學的內(nèi)容復習一遍，加強記憶，把那些內(nèi)容更堅固地記在腦海里面。以便于在用到的時候可以快速翻閱出來。

3、錯的題目與老師和同學溝通;與老師、同學溝通錯題是一種特別重要的學習方法。和老師同學一起改正錯題不僅可以提高自己的學習效率還可以使給你講題的同學記得更加堅固，相當于給自己復習了一遍，更可以促進師生間的情意，使老師和同學間相處的更佳融洽。

4、擁有好的心態(tài);把學習從心底當成是一個樂趣，遇到挫折不氣餒，反而把挫折當做磨礪自己的器具，戰(zhàn)勝挫折，贏得成功。在失敗后不要使自己頹廢，而是自信的證明自己能行，堅持究竟，肯定會勝利。

有志者事竟成!

新學期開學學習打算4

新的學期開頭了，我給自己制定了一份新的學期打算：

1：學習看法：

學習看法要端正，上課不搞小動作，仔細聽講，主動發(fā)言，認真做好每一道題，不懂就問，主動和同學商議?，向老師請教。

2：英語方面：

英語是我的弱項，這學期我要把我的英語成果快速提高，上課要跟著老師的思路一起學習，爭取當堂學的東西當堂消化！空閑時間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平！

3：語文方面：

閱讀和作文是我的弱項，這學期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量；多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成果；平常多查字典，對不熟悉的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯別字！

4：數(shù)學方面：

數(shù)學雖然是我的強項，但是我也不能傲慢，由于我在數(shù)學方面還有缺點，比方：作題馬虎、不仔細審題，丟三落四。所以，這學期我要讓我的數(shù)學成果更上一層樓。

5：其他方面：

我們學習的每一科都特別重要，我們不能偏科，所以，我要學好每一科，爭取當一名中西貫穿、古今貫穿、文理貫穿的好同學。

這就是我的新學期打算，我要朝著這個目標努力奮斗，盼望老師、同學及家長賜予監(jiān)督！

新學期開學學習打算5

又是一個新學期了，暑假過得真的很快。心里總有一種說不出的感覺。是期盼？是郁悶？還是什么呢？全部都有。

總感覺時間還許多，不必擔憂，可是轉瞬間自己已經(jīng)立刻六班級了，即將面臨小升初了，所以要努力抓緊了，我很認真的想了想，在過去的一個學期里，本人成天嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，在作業(yè)方面也有偷工減料的狀況，無法抗拒電腦的巨大誘惑?？墒怯植辉诟模挥忻看卧诎l(fā)生之后才追悔莫及。想想總覺得在某些方面有些可笑，在新學期肯定要有所轉變。

開學了就不能成天玩，在上學的時候明明很想趕快放假，可真一放假又覺得有些無聊。就開頭想在學校的好玩事情。

新學期里我要盡快收收心，投入到緊急的學習中，要仔細預備小升初。在新學期里要勇往直前。小升初很重要，媽媽不停的告誡我，所以我要更加努力。為了小升初，我準備新學期少玩電腦了，要仔細預備小升初，不想讓媽媽絕望。

第一，上課的時候，我要仔細聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的學問全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要仔細完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，應當訂正自己的學習看法?！翱捶ù_定一切！”心態(tài)是取得勝利的一個特別關鍵的環(huán)節(jié)，應擁有好的心態(tài)。

新學期開學打算9

悠然的寒假生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氣氛中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要。敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、班況分析

本學期我班插了5名新生，如今共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名；通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。

但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強；本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增添幼兒體質，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感，促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作

催促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子，彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

主動協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2、教育教學工作

敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學打算，有打算有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、清靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增添他們的自信念和榮譽感。

連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練。嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，準時在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量，關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完好的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西，本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預備，主動開展訓練活動。這樣即能增添幼兒體質，又在競賽中取得好的成果。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同商量自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細制訂好月、周、日打算。嚴格按打算開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。

3、仔細催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

新學期開學學習打算6

1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1―2遍,6:40從家動身.

2.上課仔細聽講,主動發(fā)言,做好筆記.

3.仔細認真寫作業(yè),不對答案,仔細對待每一門課.

4.寫完作業(yè)后,復習當天的內(nèi)容并預習其次天上課的內(nèi)容.

5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后,要專心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做.假如遇到不會的題,也不能立刻看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并準時背過.

6.對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解

新學期開學學習打算7

這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入學校最終的一個階段——六班級。

這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

一、在新學期連續(xù)努力學習，將自己的成果進一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教育中將自己的缺乏盡全力改正。

三、在學校組織的活動中主動參與。

四、在勞動中主動參加，與同學一起將教室清掃潔凈。

五、與新同學和諧相處，主動關心新同學。

六、令自己全面進展，當一個全面進展的人。

七、將自己的弱項的成果提升。

八、連續(xù)保證自己的成果不后退。盼望我在新學期中有不錯的成果，加油吧!

新學期開學的打算4

暑假過去，新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。

新的學期，是我們六班級關鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要仔細聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的學問全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學請教。

其次，要仔細完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀五遍，對于不熟悉的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或登記來，其次天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要敬重老師，團結同學，喜愛勞動，喜愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學期，保證不和同學打架。喜愛體育熬煉，保證自己有一個強健的身體。

第五，要利用星期天和節(jié)假日，連續(xù)參與社會培訓，多讀課外書，不斷豐富自己的學問。

總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成果，當一個各方面都很杰出的好同學。

新學期開學學習打算8

我又迎來了新學期，在一個全新的起點，我期盼：明天的我會更精彩。因此，我肯定要在對美妙將來的向往中，呈現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。在教室干潔凈凈、生氣勃勃、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下，我肯定要在新學期取得新進步。

在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的仆人!勝利不是靠幻想來實現(xiàn)的，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習上要有新的成果，就要我不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種愛好，而是一種責任，是我應當做而且必需做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，學習不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅、哀痛都化作前進的助力和動力，不斷克服困難取得新進步。勝利中是我們的喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要向著自己的目標，奮力前進!新的學期，新的旅程，新的風帆!我要加油，在絢麗

多彩的學校生活中，好好學習，這是沖刺，這是征程，或許會有坎坷、艱險，我要戰(zhàn)勝一切困難到達勝利的彼岸!

開學了，一個新的學期;開學了，一個新的旅程;開學了，一個新的目標!

高中學習是一個系統(tǒng)的過程，它不像學校的課程，可以憑借小聰慧在考試前突擊一下就把成果提上去，對于難度更大、掩蓋面更廣的高中內(nèi)容來說，預習、聽課、復習、作業(yè)、筆記等等都是必不行少的環(huán)節(jié)，不但這樣，還有一些習慣性的做法需要培育，高中生應當盡早養(yǎng)成良好的學習習慣，按部就班地跟著課程進度學習。

1、仔細預習的習慣

許多同學只重視課堂上仔細聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預習,有的同學根本沒有預習，其中最主要的緣由不是由于沒有時間，而是由于沒有熟悉到期預習的重要性。

那么預習有什么樣好處呢?課前預習也是學習的重要環(huán)節(jié)，預習可以掃除課堂學習的學問障礙，提高聽課效果;還能夠復習、穩(wěn)固已學的學問，最重要的是能進展同學的自學力量，削減對老師的依靠，增添獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，轉變學習的被動局面。在預習時，要做到：了解教材的也許內(nèi)容與前面已學的學問框架;找出本章或本課內(nèi)容與前面已學學問的聯(lián)系，找出所需的舊學問，并補習此時的學問;找出本課的難點和重點(作為聽課的重點);對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記入預習筆記。

2、用心聽課的習慣

假如課前沒有一個“必需當堂把握”的決心，會直接影響到聽講的效果，假如在每節(jié)課前，同學都能自覺要求自己“必需當堂把握”，那么上課的效率肯定會大大提高。事實上，有相當多的同學認為，上課聽不懂沒有關系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的同學，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結果鋪張了上課的珍貴時間，增加了課下的學習負擔，這也許正是一部分同學學習負擔的重要緣由。

集中留意力聽課是特別重要的，心理學告知我們留意是心理活動對肯定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。留意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物;留意的集中性，可使事物在人腦中獲得清楚和深刻的反映。正由于留意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以，留意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)整和監(jiān)督的功能。思路就是思索問題的線索。上課聽講肯定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清晰。目的是向老師學習如何科學地思索問題，以便使自己思維力量的進展建立在科學的基礎上，使學問的領悟進入更高級的境界。分心是留意的反面，分心不是沒有留意，只是沒有把留意指向和集中在當前的學習任務上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。

3、準時復習的習慣

準時復習的優(yōu)點在于可加深和穩(wěn)固對學習內(nèi)容的理解，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。依據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來。因此，對剛學過的學問，應準時復習。隨著記憶穩(wěn)固程度的提高，復習次數(shù)可以漸漸削減，間隔的時間可以漸漸加長。要準時“趁熱打鐵”，學過即習，方為準時。忌在學習之后很久才去復習。這樣，所學學問會遺忘殆盡，就等于重新學習。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的學問能得到許多新的收獲。這個“新”主要指的是學問到達了系統(tǒng)化的水平，到達了融會貫穿的新水平。首先，學問的系統(tǒng)化，是指對學問的把握到達了一個更高的境界，也就是從整體、全局或聯(lián)系中去把握詳細的概念和原理,使所學的概念和原理回到學問系統(tǒng)中的應用位置上去。其次，學問的系統(tǒng)化,能把多而雜的學問變得少而精，從而完成書本學問由“厚”到“薄”的轉化過程。系統(tǒng)化的學問，容量大,既好記又好用。最終，系統(tǒng)化的學問有利于記憶。道理很簡潔,孤立的事物簡單遺忘，而聯(lián)系著的事物就不簡單遺忘。想搞好學問的系統(tǒng)化，一要靠平常把概念和原理學好,為建筑“學問大廈”備好料;二要肯于堅持艱苦的思索。思想懶漢,躲避艱苦思索的人,是不行能真正把握好學問的;三要學會科學地思維。

4、獨立完成作業(yè)的習慣

明確做作業(yè)是為了準時檢查學習的效果，經(jīng)過預習、上課、課后復習，學問到底有沒有領悟，有沒有記住，記到什么程度，學問能否應用，應用的力量有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不精確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業(yè)時通過對學問的應用才能得到準時的檢驗。做作業(yè)可以加深對學問的理解和記憶;事實上，不少同學正是通過做作業(yè)，把簡單混淆的概念區(qū)分開來，對事物之間的關系了解得更清晰，公式的變換更敏捷?？梢哉f做作業(yè)促進了學問的“消化”過程，使學問的把握進入到應用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維力量;面對作業(yè)中消失的問題，就會引起主動的思索，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的學問得到了應用，面且得到了“思維的熬煉”，使思維力量在解答作業(yè)問題的過程中，快速得到提高。做作業(yè)可以為復習積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作為復習時的參考資料。

5、練后反思的習慣

在讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將學問引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：1、怎樣做出來的?想解題采納的方法;2、為什么這樣做?想解題根據(jù)的原理;3、為什么想到這種方法?想解題的思路;4、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑，培育求異思維;5、能否變通一下而變成另一習題?想一題多變，促使思維發(fā)散。當然，假如發(fā)生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么?解答同類試題應留意哪些事項?如何克服常犯錯誤?“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。應當培育的優(yōu)良習慣還有很多，諸如有疑必問的習慣，有錯必改的習慣，動手試驗習慣，查找工具書的習慣，健康上網(wǎng)、主動探究的習慣等等。從課堂學習的過程看，還有仔細預習、用心聽課、準時復習、獨立完成作業(yè)、主動應考等好習慣。

6、主動應考的習慣

從同學的角度講，考試的結果直接關系到對自己的評價，也關系到自己的切身利益。從學校的角度講，老師為了檢查教和學的近期效果,以便對教學進行準時的調(diào)整，為了推動同學的系統(tǒng)復習，提高同學自學力量,也把考試作為學校的一項重要工作來抓。學校在考試復習前進行動員，考試時講考場要求,設置考場,支配監(jiān)考老師等等，形成了肯定的緊急氣氛。為什么有的同學在考試時考不出應有的水平呢?這涉及到臨考預備、臨考發(fā)揮、考后分析等一系列問題,其中確定性的因素一般有三個：一個是學習因素，即學問力量的水平;一個是心理因素，即心情、意志等狀況;一個是方法因素，即會不會應考的問題。應當如何應考呢?首先，對參與考試要有一種主動的看法，不要給自己再施加壓力。臨考前，不要去想考試成敗將會給自己帶來什么后果，尤其不夸大考試成敗的影響，要想好萬一考不好的“對策”，對自己的期望要實事求是;正確對待外來的壓力。其次，考試前要休息好。臨考前要減輕學習負擔，要保證充分的睡眠，要適當進行文體活動，要保證身體鍵康。再次，在考試過程中，留意答卷挨次，按先易后難的答卷法，審題要仔細，想不起來，先放一放，做好后要認真檢查,更正錯誤。

7、閱讀自學習慣

自學是獵取學問的主要途徑。就學習過程而言，老師只是引路人，同學是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領悟學問，把握概念本質內(nèi)涵，分析學問前后聯(lián)系，反復推敲，理解教材，深化學問，形成力量。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的同學，對考生的自學力量有較高的要求。

8、觀看的習慣

對客觀事物的觀看，是獵取學問最基本的途徑，也是熟悉客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀看被稱為學習的“門戶”和打開才智的“天窗”。每一位同學都應當學會觀看，逐步養(yǎng)成觀看意識，學會恰當?shù)挠^看方法，養(yǎng)成良好的觀看習慣，培育敏銳的觀看力量?！坝^看”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀看，對熟悉客觀事物毫無意義。要做到觀看和思索有機結合，通過大腦進行信息加工，總結出事物的一般規(guī)律和特征。

9、切磋琢磨的習慣

《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！蓖瑢W之間的學習溝通和思想溝通是非常重要的，遇到問題要互幫互學，綻開商量。每一個人都必需努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的缺乏，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復加工，釀造學問蜂蜜。

新學期開學學習打算9

回想過去真的有點厭煩自己，怎么不好好學習，如今才知道懊悔。如今又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，仔細聽講，主動思索，并做好課堂筆記，仔細總結每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前預備。還有在家里按時按質按量地完成回家作業(yè)。

特殊是在數(shù)學方面，肯定要深化專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型。在語文方面，增長課外學問，多看課外書籍，準時記錄讀書筆記。在英語方面，我肯定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，默寫單詞。新學期的多愁善感，新學期新準備，新學期新目標。

新學期新的盼望，讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！

新學期開學學習打算10

(一)制訂學習打算的重要意義

(1)制訂學習打算可以促進學習目標的實現(xiàn)

每個同學都有自己的學習目標，區(qū)分只是在學習目標的內(nèi)容上，有的比較長遠，有的比較短暫。

要實現(xiàn)長遠的學習目標，絕非一日之功，必需腳踏實地，有步驟地努力去做才行，因此，從實際動身，支配好學習時間和學習任務就非常必要了?？梢哉f，學習時間和學習任務的科學結合就誕生了學習打算，實現(xiàn)學習目標的愿望越劇烈，制訂學習打算也就越迫切。制訂好學習打算后，就會使自己的每一個學習行為都和學習目標的實現(xiàn)聯(lián)系起來，使學習行為具有明確的目的性。

可以說，學習打算是實現(xiàn)學習目標的藍圖，每一個想把學習搞上去的同學，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習打算。當你訂完學習打算后，心里有了底，會感到學習目標的實現(xiàn)只是個時間問題了。

(2)制訂了學習打算可以磨練學習意志

在實際的學習生活中，學習打算的實施不會一帆風順，而會受到種種“沖擊”。

“沖擊”有兩種狀況：

一種狀況是消失了自己沒有意料到的必需參與的，或必需進行的有益活動，如集體活動，作業(yè)增多，考試接近等等，這時就需要調(diào)整自己的學習打算，以適應改變了的狀況。

一種狀況是消失了一些經(jīng)過自己的努力，完全可以排解的困難和干擾，例如，消失了自己打算外的文體活動或其他消遣活動，這對，為了保證打算的實施，就要努力克服困難、干擾及各種誘惑，通過意志努力，不斷調(diào)整自己的行動，使自己的行動不偏離打算中既定的學習目標和任務，直到實現(xiàn)為止。

經(jīng)過長期的磨練，會使自己在實現(xiàn)一個又一個的打算中，意志品質(自覺、堅韌、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往簡單被人忽視，可事實上這是珍貴的精神財寶。

科學討論結果說明，在學習過程中，意志品質的作用越來越大。良好的意志品質是學習勝利的重要保證，而學習的勝利又為進展良好的意志品質起著推動作用。

沒有學習打算的同學，在學習生活中對自己也就很少有什么要求和準備，當然也談不上和現(xiàn)實有什么沖突，更談不上什么意志上的.努力和斗爭了。因此，這些同學的意志品質經(jīng)常很差。

(3)制訂學習打算有利于良好的學習習慣的養(yǎng)成

長期按學習打算辦事，就會使學習生活很有規(guī)律，甚至漸漸形成“條件反射”。到時候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學不學習再付出意志上的努力了。學習生活完全到達了“自動”進行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學習就似乎缺了點什么似的。這說明良好的學習習慣的養(yǎng)成是離不開科學的學習打算的，也可以說，良好的學習習慣是學習打算和堅韌意志長期結合的產(chǎn)物。

(4)制訂學習打算可以提高學習效率，削減時間上的鋪張

有了學習打算的同學知道，自己多玩1個小時，多聊1個鐘頭，將會使打算上的某項任務告吹。依據(jù)學習上循序漸進的原則，將使整個打算中的很多任務受到影響，所以，他們對時間特殊珍惜，不會任憑地鋪張時間。

打算性強的同學，由于心中明確什么時間做什么事，所以不臨時動腦筋，費時間去想了。而缺乏打算性的同學，一旦坐下來，還要為該干什么事考慮半天，尤其在完成了作業(yè)以后，這種現(xiàn)象就更為明顯，因此白白鋪張了許多時間。

總之，制訂學習打算可以促進學習目標的實現(xiàn)，可以磨練學習意志，有利于學習習慣的養(yǎng)成，還可以削減時間的鋪張。一個想把學習搞好的同學，不妨制訂一份學習打算，試著做做，看看效果如何。

(二)怎樣制訂學習打算

要想制訂學習打算，就要留意以下幾個問題：

(1)打算要全面

訂的是學習打算，自然要多考慮學習的詳細支配。不過，為了保證學習任務的完成，應當對學習生活做出全面的考慮和支配。

例如，除了學習以外，還要支配好社會工作時間，熬煉身體時間，充分的睡眠時間，文化消遣時間等等，這樣才能保證自己的全面進展，才能保持旺盛的精力，才能使學習生活豐富多彩，生動好玩。

有的同學制訂學習打算時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧，對熬煉身體不予考慮，至于消遣和休息，打算內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習打算，使得學習生活單調(diào)，乏味，從而簡單引起疲憊，既影響學習效果，也影響全面進展。

(2)支配好常規(guī)學習時間和自由學習時間

有的時候，外表上看學習時間不少，但真正歸自己支配的學習時間卻很少，為什么呢?由于老師布置的學習任務太多。相反的狀況當然也是存在的，即外表上看學習時間并不多，但卻基本上可以由自己支配，緣由是老師布置的學習任務比較少，那么就需要我們很好地支配學習時間了。

因此，我們可以把除上課以外的學習時間分為兩大部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學的學問。在常規(guī)學習時間內(nèi)的學習有幾個特點：

①學習內(nèi)容是最基本的，在這部分時間內(nèi)學習質量的凹凸，直接關系到課堂學習的質量;

②學習的任務是詳細的，主要是由老師支配的，不必自己去支配;

③帶點強制性，就是學習任務完成完不成，完成得好不好，是要接受老師檢查的。

由于上述三個特點，所以一般在常規(guī)學習時間內(nèi)，學習的效率還是比較高的。二是自由學習時間，指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間，這正是學習打算中要做出詳細支配的時間。

怎樣支配這部分自由學習時間呢?

一般可以做兩件事：一補課，二提高。

補課，是指彌補自己學習中的欠缺;提高，是指深化鉆研，發(fā)揮自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，總要圍繞一個專題進行。例如，集中一個月或一周的自由學習時間專攻一個專題，解決一個專題后，再集中一段時間專攻其次個專題，第三個專題，這樣學習比較簡單見效。

自由學習時間內(nèi)的學習效果，對轉變學習現(xiàn)狀具有重大作用，因此，自由學習時間的支配應當成為制訂學習打算的重點。

對學習較差的同學來說，在開頭階段，自由學習時間幾乎沒有或者很少，由于他們每天能完成老師當天布置的學習任務就很不簡單了。隨著學習水平的提高，他們的常規(guī)學習時間將會漸漸削減，而自由學習時間會漸漸增加。由于開頭階段自由學習時間較少，所以，一般同學往往不簡單抓緊，這也恰恰是他們被動的學習局面難以轉變的緣由。達爾文說：“我從來不認為半小時是微缺乏道的一段時間。”一個同學，假如看到自己學習水平不高，或者想急于轉變學習現(xiàn)狀，那就應當以分秒必爭的精神去抓自由學習時間。一旦抓住自由學習時間，并且體會到抓住自由學習時間而給學習帶來的好處之后，他們就會努力去提高常規(guī)學習時間的效率，以增加自由學習時間，使自己把握的學習主動權越來越大，一個生動活潑的學習局面就會漸漸到來。

(3)長打算和短支配要結合好

在一段比較長的時間內(nèi)到底學些什么，應當有個大致打算。但是，由于實際的學習生活千變?nèi)f化，往往不好預報，所以長遠的打算不能訂得太詳細，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中是應當有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當制訂得詳細些。這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣支配以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。

有了詳細的短支配打算，長遠打算中的任務就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠打算，又可以在完成詳細學習任務時，心中有明確的學習目標。

例如，有一個高中生化學學習成果始終不好，緣由是學校的化學沒學好，他下決心要把學校化學補上，為此，在學習時間上做了如下的支配：每天抓緊時間先完成老師當天布置的學習任務，在完成了當天學習任務的基礎上，每天至少要擠出1小時時間，系統(tǒng)地復習學?；瘜W。在這里，他把學習時間鮮亮地分成了常規(guī)學習時間和自由學習時間兩部分。

在自由學習時間內(nèi)，他又把學?；瘜W的五章內(nèi)容安排到六個星期中去完成，平均每周完成一章左右。每周開頭時，又把每章的各節(jié)內(nèi)容大致分到了每一天，使每天應完成的內(nèi)容很詳細。這樣一來，每天在自由學習時間內(nèi)要完成什么學習任務，心中就非常明確，學習的緊迫感也增添了。為了保證拿出充分的自由時間來補習化學，他在常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率也提高了。一個半月后，他的化學學習成果有了明顯的提高?？梢?，恰當劃分常規(guī)學習時間和自由學習時間，并在自由學習時間內(nèi)做到長打算短支配的有機結合，堅持下去，打算中確定的學習目標就可以比較順當?shù)貙崿F(xiàn)。

(4)要從學習實際動身

在制訂學習打算時，不要脫離學習的實際狀況，不少同學在制訂學習打算時勁頭很足，但往往忽視了實際狀況，結果實行起來感到困難重重，非常緊急。

什么是學習的實際呢?

①是自己將要把握的學問和力量是什么

例如，在這個月的學習打算中要接受和“消化”多少學問?要著重培育哪些力量?

②是時間的多少

在每個學習階段，能有多少的確可用的學習時間?常規(guī)學習時間可以支配多少?自由學習時間可以支配多少?

③是學習上的欠缺和漏洞

自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習打算中可以償還多少“欠債”?

④是老師教學的實際進度

不了解教學的進度，常規(guī)學習時間就不好支配，自由學習時間就更難以支配了。許多同學個人學習打算的“破產(chǎn)”，就是由于不了解老師教學的實際進度，因此使自己支配的學習任務不是過重就是過輕，還會消失自己支配的學習內(nèi)容和老師的教學內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。由于個人打算常常被老師的教學支配“沖擊”，有的同學還會錯誤地認為“訂個人打算沒有用，跟著老師走就行了”。結果使自己的學習缺乏主動性，把大量的學習時間鋪張了。

假如一個人的學習打算能和老師的教學進度有機地協(xié)作好，就可以對學習起推動作用。例如，一個高中的優(yōu)秀生，在老師講電學部分的前一個月，利用自由學習時間系統(tǒng)地復習了學校電學部分(共五章)的內(nèi)容。由于他做好了學問上的預備，在學習高中電學時就很順當，等高中電學學完后他又利用自由學習時間，把初、高中的全部電學做了專題復習，到高三畢業(yè)總復習時，他比別的同學就輕松得多。可見，支配學習打算，肯定要考慮到老師的教學進度，這樣才能收到好效果。

(5)要留有余地

打算的詳細內(nèi)容和實施步驟是在學習之前擬定的，是設想，究竟還不是現(xiàn)實。要想把打算變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些改變，學習的各種條件也可能會發(fā)生改變，學習打算訂得再實際，也難免消失估量不到的狀況。例如，某個階段有的學科難度大，作業(yè)多，這樣，打算中的常規(guī)學習時間就會增加，自由學習時間則會削減，因此打算中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比打算的多了，占用了較多的學習時間，也會影響學習打算的實施等等。所以為了保證打算的實現(xiàn)，學習打算不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要訂得過高。在機動時間內(nèi)支配一些一旦完不成對當時學習影響不大的學習任務，或者說，支配一些時間性不強的學習任務。

由于在學習的時間和學習的內(nèi)容支配上有了肯定的伸縮性，就可以適應臨時改變的狀況，完成打算的可能性也就增加了，這也有利于增添自己的學習信念。

有的同學在訂打算時，由于沒有留有余地，結果一旦受到?jīng)_擊，打算就難以實現(xiàn)，漸漸地還會對制訂學習打算的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了訂打算的做法。當然，打算中留的余地也不能太多，太多了會使自己執(zhí)行打算時松松垮垮，缺乏爭取完成打算的奮斗精神。

(6)要提高時間的利用率

早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結尾時間，可支配側重記憶的科目，如：外語。心情比較開心，留意力比較集中的時間，可以支配比較枯燥，或自己不太喜愛的科目。零星的、留意力不易集中的時間，叮以支配做習題或學習自己最感愛好的學科。學習活動和適當?shù)奈捏w活動交替支配，文科和理科的學習交替進行，相近的學習內(nèi)容不要集中支配在一起，等等。由于學習支配的不同，在同樣的學習時間內(nèi)，就會取得不同的學習效果。假如根據(jù)上面說的原則支配，學習的效果，時間的利用率將會大大增添和提高。

(7)注意效果，準時調(diào)整

在打算執(zhí)行到肯定階段以后，就應當檢查一下學習效果如何，以便準時調(diào)整打算，使之更加切實可行。

主要檢查以下內(nèi)容：

自己是不是基本按打算做了，打算中的學習任務是否完成了，沒有完成的緣由是什么。

通過檢查，馬上實行相應的措施，準時調(diào)整打算或排解干擾。

可以結合寫日記，不斷記錄打算的執(zhí)行狀況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結和改良。不寫日記的同學，至少在一天結束的時候，回憶一下當天的學習生活，以便準時調(diào)整學習打算。

總之，科學的、實際可行的并仔細執(zhí)行的學習打算，必將使學習效率大大提高，意志品質大大增添，從而對學習的勝利越來越有信念，隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、為應付老師而制訂的、不仔細執(zhí)行的打算，只是一紙空文而已。

〔三)怎樣才能得到更多的學習時間

要想制訂一份打算，執(zhí)行一份打算，首要的問題是自己能不能得到更多的學習時間。

怎么才能使我們得到更多的時間呢?

(1)要立下學習的志向

東漢時有一個學者叫董遇，他說：“學習只怕不立志，立了志就不怕沒時間，我就是利用‘三余’來學習的?！笔裁唇小叭唷蹦?就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余”，他就是利用冬閑、晚上、陰雨天的時間來讀書的。

確立了學習志向的同學，就會珍惜一切時間，抓住一切可以利用的時間，為實現(xiàn)自己的志向而努力，就像彼埃爾·居里說的：“使自己像一個嗡嗡地響著的陀螺一樣急速地旋轉，使外物不能侵入?！?/p>

那些立志獻身四化，立志攀登科學高峰，立志為國爭光的同學，必定會為了實現(xiàn)自己的志向而自覺地抓緊時間學習，因此很難在逛大街，站公路，或胡談天的行列中找到他們。

(2)要排解學習的各種干擾

在學習生活中，常常要受到各種事物的吸引，學習時間少就是由于自己從事的非學習活動太多的原因，因此，要用堅韌的意志掌握自己，除了參與必要的非學習活動之外，要多保證學習時間。

(3)要學會同時做幾件事的本事

這有一個科學地支配做事挨次的問題，例如，愛因斯坦即使是在做家務勞動時也從不虛度時間。“有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的公路上漫步?????。他邁著莊重的步伐，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出紙片和鉛筆，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……”他就是應約等同學時，也不會忘了拿著鉛筆和紙條把他思索的成果寫下來。我們在平常的學習生活中，完全可以像愛因斯坦那樣抓緊時間學習。如在乘車上學的路上，可以聽外語錄音，背外語單詞、詞組、句型等;排長隊買東西，可以背課文;做家務勞動時，可以收聽英語廣播或錄音等等。

在做事情之前，應當想一想怎么支配最節(jié)約時間。

(4)要擅于利用零碎時間

達爾文說：“我從來不認為半小時是微缺乏道的一段時間?！绷闼闀r間的利用方法有兩種：一種是利用零碎的時間去完成一些自己感愛好，需要時間比較少的，比較敏捷的學習任務，例如做點習題之類的事。其次種是把分散的零碎時間集中起來使用。時間是分散的，但學習的內(nèi)容是集中、專一的，這樣，在零碎時間內(nèi)也能完成比較大的學習任務。

(5)要不斷地檢查時間的利用率

通過自學，考取了討論生。他抓時間講效率的一種方法就是用“自查評分”來促進和調(diào)整自學過程，使自學的時間利用率不斷地得到提高。

(6)生活要簡樸，伴侶要選擇

同學的主要任務是學習，不應當在追求吃穿玩樂上鋪張珍貴的時間，因此要與有理想、有志氣、好學上進的同學多來往。假如交上了不求上進，只講吃穿玩樂的伴侶，并仿效之，那自己的學習時間就會一天比一天少，學習的成果也就會一天不如一天。

新學期開學學習打算11

如今我已經(jīng)升入學校五班級了，又開頭學習新的學問了。在這個新學期里，我準備制定自己的學習打算，關心你在這個學期里把學習搞好，為以后的學習打基礎。下面是我的開學的學習打算：

首先，我要進行課本預習。我以前學習的時候，都沒有對課本進行預習，所以上課就跟不上老師，總是慢老師許多，如此我的學習就不是特殊的好，而且上完課后，我還要費許多時間去單獨進行復習理解，這于學習其實是很不好的。所以開學我就要把全部的科目的書本進行一個預習，而且還要把這個習慣養(yǎng)成，由于它可以讓我在課堂上追上老師的腳步，不會上課遇到不懂的，沒來得及問，就總是不能理解那一部分的學問了。預習對我來說，很重要，只要提前預習了，那么在上課的時候，我就不會由于許多不懂就把學習落下了。

其次，每天按時完成全部老師給我布置的全部作業(yè)，不拖沓。我前面幾班級，就仗著自己小，然后對老師布置給我的作業(yè)，總是不能準時完成，導致每次都交不上去，可是叫老師很絕望的，這學期，我不會在如此做了，肯定仔細的把全部的作業(yè)都完成并上交給老師們批閱。把作業(yè)完成也是為了自己好，就是為了把上課學的東西穩(wěn)固起來，不簡單遺忘，記住不如動手實踐來的好，既學到了學問，又能懂得方法，兩全其美的事情，不做也太虧了。

第三，早起背課文。我家離學校不是很遠，所以我之前就總是睡懶覺度過早上的時間，這完全是在鋪張時間，因此新學期里，我準備早上再也不睡懶覺了，早上肯定要早起，把要背的課文背背，努力的把全部要背的科目的文章再早上的時間里背下來。由于早上的記憶是一天中最好的一個時間，錯過不免惋惜，所以我肯定要堅持在早上讀課文和背課文，把這些理論都盡量的登記來，這樣到時候考試考到這些方面就不會焦急了。

新學期就要新的氣象，不能在像以前的樣子，要努力把自己變得更加好，人生總是向前的，我也要努力向前，不能停留在過去。開學了，我也要把自己定的打算好好的完成，盼望在這學期里我可以拿到我想要的成就，必定根據(jù)打算去做，我信任最終我可以得到我想要的。

新學期開學學習打算12

開學我就是一名學校生了，初一是學校的第一個臺階，假如想要邁出扎實的第一步，就要把一切精力全部都用在學習上，但是肯定要歡樂學習。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的打算，此打算肯定要適合自己，才能到達目標。

最大目標：無論哪次考試，都要保持在班級1—10—20—30名之間。

學習目標：

1、上課仔細聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的準時問老師，做到當天的學問當天弄懂。

2、作業(yè)仔細完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不仔細還是不會，假如是不仔細，要吸取教訓，假如是不會，就得準時問家長。

3、每天準時復習當天學完的學問，寫完作業(yè)再預習其次天要學的。

4、每周休息日，在完成作業(yè)的狀況下，要把一周學習的學問，全部總結一遍，再穩(wěn)固一遍，并寫出自己一周的學習心得。

5、每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

6、數(shù)學、語文、英語這樣的主課，課上肯定要認真傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己缺乏的地方，該背的內(nèi)容要準時背熟，直到全部都會為止。

7、每次測驗完老師講卷子要仔細聽，找到自己出錯的緣由，準時改正，必需是真的明白、真的會了才行。

8、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

行為習慣目標：

1、開頭重視學習，仔細改正犯懶習慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成果。

2、上學不遲到，不早退。

3、和其他同學搞好關系，與別人友好相處，有事沒事都常聯(lián)系一下。

4、主動參與學校和班集體組織的各種活動，不做性格孤僻的孩子。

5、體諒父母，敬重老師，做一個懂事的孩子。

6、準時告知父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱鷳n。

以上內(nèi)容就是我的打算，我要主動根據(jù)打算堅持下去，爭取有新的轉變！

一、各科學習打算

1、語文：語文留意整理筆記，即時背誦詩文，聽寫字詞，堅固基礎。此外還應留意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的缺乏，并加以避開。

2、數(shù)學：留意每一課新思維上的后一兩道題，要理解透徹，并可以有時間再做一些與之相輔相成的難題，究竟課內(nèi)是“正餐”

3、英語：背好每一周要求背的相應文章及詞匯，在周測上考出更好成果。

4。歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清晰一課。要背的學問肯定當天就背下來。全部的重點都要搞清晰，為開卷考試提前做好預備。此外，還應多閱讀歷史類的書目，增長課外學問。學習探究診測也應與老師所講的內(nèi)容同步做，保證期中期末不需要鋪張大量時間復習歷史，就可以考出一個不錯的分數(shù)。

5、地理：老師講完一課，就相應做完一課的學習探究診測，筆記及課堂重點即時歸納總結，同樣保證學完一課，穩(wěn)固一課。

1、五科同樣重要，要注意歷史地理等學科。

2、功夫在平常，留意總結問題，積累方法，養(yǎng)成習慣。

3、作業(yè)高質量完成，不消失忘帶狀況。

4、留意時間上的支配，尤其是復習階段的時間支配，不要過于緊急勞累。

5、留意課堂上的專注度，不要常常熬夜，課堂上所學的東西是最簡單記清晰的。

二、展望：

歷史和地理的成果要向著100分努力，不要讓這兩科成果成為累贅，使五科總分低下去。

習慣上要始終堅持，持之以恒，就是成功。

新學期開學學習打算13

實現(xiàn)目標，要想中考奪魁從初一開頭!

初一數(shù)學同步提高的重要性

初一階段的數(shù)學學習是中學數(shù)學的基礎，而數(shù)學又是全部理科學習的基礎學科。由此可見，能否學好初一數(shù)學關系到同學整個學校階段的理科學習質量。所以在緊隨學校課程腳步，保證基礎環(huán)節(jié)的同時，決不能放松利用平常進行力量訓練的機會，肯定要在平常投入更多的時間和精力，在仔細完成學校學習任務之后，進一步穩(wěn)固加強，不斷的提升自己的高度和力量，才能沉著應對各類考驗，不再為應付考試而焦慮。

其實從升入初一開頭，中考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開頭。面對中考這次重要的考試，詳情往往確定著最終的成敗，而大起大落的同學最終考試結果往往是“落”。因此，做個完善的規(guī)劃，注意平常功夫，夯實基礎，對剛入初一的同學顯得尤為重要!

初一班級規(guī)劃——時間重要大事重點目標

11月中第一次期中考試學校第一次檢

測，暴露問題發(fā)覺問題立刻調(diào)整解決初一英語學習規(guī)劃

總體要求：適應中學階段英語系統(tǒng)化的學習，打下扎實的語法基礎，適應中考指導下的英語考試體例。主要規(guī)劃：

1、系統(tǒng)學習語音學問，把握自己拼讀單詞的力量。

2、擴大詞匯量，并做到聽說讀寫四會。

3、進行專項聽說訓練，在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說飛躍。

初一語文學習規(guī)劃

語文學科是一門基礎學科，涉及的學問面特殊廣，上下五千年，縱橫八萬里，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文“不是任憑可以學好的，非下苦功夫不行”。重點突出“趣”“積”“記”“練”四個要點。

一、趣——培育深厚的學習愛好，愛好是最好的老師，喜愛是求知的向導。其實語文學問本身就具有無窮的趣味，那奧妙無比的表意文字，形象生動的修辭方法，躍然紙上的人物形象，扣人心弦的故事情節(jié)，無不會引起同學的愛好，在學習中領會語文的美。

二、積——養(yǎng)成良好的學習習慣學習語文不是一朝一夕的事，那就需要你養(yǎng)成良好的學習習慣?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！薄Ｖ灰銏猿窒氯?，你的語文學問定會取之不竭。

三、記——把握適用的學習方法識記是學習語文的重要方法。只有識記，方能積累;只有積累，方能豐富。流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起卷來，才能揮灑自如。

四、練——提高語文的基本力量聽說讀寫是語文學習的四項基本功，必需苦練，方能提高。所以平常我們既要重視課堂上的語文學習，還要注意平常的基本訓練，聽說讀寫都要勤加練習，堅持不懈，考試的時候才會穩(wěn)操勝券。

復習規(guī)劃：

(一)重視語言的積累運用

學校階段學習語文的主要任務，首先是積累大量的語言材料，然后才是理解和運要把握科學的學習方法。，

1、預習預習最重要的是能進展自學力量，削減對老師的依靠，增添獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，轉變學習的被動局面。要在掃瞄教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學力量，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并登記來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解學問點。這樣既提高了自學力量，又為聽課“鋪”平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱忱和高度集中的留意力。

2、聽課聽老師講課是獵取學問的最正確捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制