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教資練習(xí)題-小學(xué)教資科目二學(xué)校教資科目二考試題型比較穩(wěn)定,單選題20道,每道題2分,共40分,簡答題3道,每道題10分,共30分,案例分析2道,每道題20分,共40分,教學(xué)設(shè)計1道,40分,共計150分。本次主要針對單選來進行練習(xí)。
1.下列說法錯誤的是()。
A.斯巴達(dá)教育特殊重視對其子女進行體操和軍事訓(xùn)練
B.雅典教育只重視讀、寫、算、音樂、文學(xué)、政治和哲學(xué)方面的教育
C.儒家的經(jīng)典著作"四書'和"五經(jīng)'是我國封建社會教育的主要內(nèi)容
D.在歐洲封建社會里,教會教育的內(nèi)容是"七藝'
1.【答案】B。解析:雅典是全面和諧的教育,德智美全面進展,所以B錯誤,此題選B。
2.艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘的速度不是均衡的,呈現(xiàn)的趨勢是()。
A.先慢后快B.勻速加快C.先快后慢D.勻速減慢
2.【答案】C。解析:遺忘的進程是不均衡的,其趨勢是先快后慢、先多后少,呈負(fù)加速,且到肯定的程度就幾乎不再遺忘了。
3."自有人生,便有教育',這句話體現(xiàn)了教育的()。
A.歷史性B.永恒性C.連續(xù)性D.長期性
3.【答案】B。解析:教育的永恒性是指只要人類社會存在,就存在著教育。題干的描述體現(xiàn)了教育的永恒性。
4.同學(xué)課前預(yù)習(xí),帶著不懂的問題去上課,以便更有針對性地留意聽講,這種留意方式屬于()。
A.有意留意B.無意留意C.無意后留意D.有意后留意
4.【答案】A。解析:有意留意也稱隨便留意,是有預(yù)先目的、必要時需要意志努力、主動地對肯定事物所發(fā)生的留意。同學(xué)帶著問題有目的性的聽課,這種留意方式屬于有意留意。
5.皮格馬利翁效應(yīng)的主要啟示是,老師對同學(xué)應(yīng)當(dāng)()。
A.鼓舞合作學(xué)習(xí)B.賜予樂觀期望C.提出紀(jì)律要求D.引導(dǎo)發(fā)覺學(xué)習(xí)
5.【答案】B。解析:老師期望效應(yīng)也叫羅森塔爾效應(yīng)或皮格馬利翁效應(yīng),即老師的期望或明或暗地傳遞給同學(xué),會使同學(xué)根據(jù)老師所期望的方一直塑造自己的行為。強調(diào)老師期望對同學(xué)的影響,因此在實際教學(xué)中老師對同學(xué)應(yīng)當(dāng)賜予樂觀的期望。
6.一名淘氣的同學(xué)屢次擾亂課堂,老師請他站到教室后面,在這里老師運用的強化類型是()。
A.正強化B.負(fù)強化C.懲處D.消退
6.【答案】C。解析:題目中老師通過讓這個同學(xué)站到教室后面,從而削減了他在課堂上擾亂課堂的行為,實質(zhì)上是通過呈現(xiàn)厭惡刺激,從而削減個體某種行為的頻率,故答案選C。
7.古代()教育目的是培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人。
A.雅典B.斯巴達(dá)C.羅馬D.印度
7.【答案】A。解析:雅典教育的目的是培育全面進展的人,發(fā)達(dá)的工商業(yè)和民主政治需要大量的商人和民仆人士。斯巴達(dá)尚武,主要是培育軍事人才。印度主要是宗教教育。
8.教育系統(tǒng)中最基本的關(guān)系是()。
A.老師與行政人員B.老師與同學(xué)C.老師與校長D.老師與教材
8.【答案】B。解析:教育系統(tǒng)中最基本的關(guān)系是老師和同學(xué)之間的關(guān)系。
9..古語"生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣'體現(xiàn)了教育的()。
A.政治功能B.社會功能C.個體功能D.文化功能
9.【答案】C。解析:孔子說:"生來就知道的是最上等的;通過學(xué)習(xí)才知道的是次一等的;遇到困難才學(xué)習(xí)的又是次一等的;遇到困難仍舊不學(xué)習(xí)的人是最下等的了。'此句話強調(diào)了教育對個體進展的功能。
10."四書'"五經(jīng)'是中國封建社會正統(tǒng)的教育內(nèi)容,下列著作不屬四書范圍的是()。
A.《高?!稡.《中庸》C.《論語》D.《春秋》
10.【答案】D。解析:"四書'是指《論語》、《孟子》、《高?!?、《中庸》;"五經(jīng)'指的是《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。
11.目前我國學(xué)校開設(shè)的"語文'、"數(shù)學(xué)'、"英語'課程屬于()。
A.活動課程B.綜合課程C.學(xué)科課程D.閱歷課程
11.【答案】C。解析:學(xué)科課程是指從各門科學(xué)領(lǐng)域選擇部分內(nèi)容、分門別類地組織起來的課程體系,我國中學(xué)校當(dāng)中的"語文'、"數(shù)學(xué)'等課程就屬于學(xué)科課程。
12.試圖以心理學(xué)的"統(tǒng)覺'理論來說明教學(xué)過程的是()。
A.夸美紐斯B.昆體良C.赫爾巴特D.杜威
12.【答案】C。解析:赫爾巴特試圖以心理學(xué)的"統(tǒng)覺'理論來說明教學(xué)過程,提出了教學(xué)過程的四個階段,即明白、聯(lián)合(聯(lián)想)、系統(tǒng),方法。
13.《學(xué)記》中的"學(xué)不躐等'體現(xiàn)了教學(xué)中()。
A.鞏固性原則B.因材施教原則
C.循序漸進原則D.啟發(fā)性原則
13.【答案】C。解析:循序漸進原則,也稱系統(tǒng)性
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