2023年初中生物教師資格考試練習(xí)題

初中生物教師資格考試練習(xí)題大家知道想要取得學(xué)校生物老師資格證，我們就要?dú)v經(jīng)老師資格生物筆試考試和面試考試，作為取得證書(shū)的第一關(guān)，老師資格生物筆試考試，我們需要面對(duì)針對(duì)學(xué)科學(xué)問(wèn)的考查，在題型題量上，我們需要知道單項(xiàng)選擇題25道、簡(jiǎn)答題2道、材料分析題2道以及教學(xué)設(shè)計(jì)題1道。想必大家知道了這些題型之后想找一些題來(lái)練練手，看一下自己的哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)是自己所欠缺的，今日就給大家排列一些考試練習(xí)題及答案解析，供大家練手，初探自己的水平，為了讓大家能精確?????測(cè)評(píng)自己，答案解析我放在練習(xí)題的最終，大家加油！

一、單項(xiàng)選擇題

1.水平放置在地面的植株，一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是()。

A.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，根向下彎曲生長(zhǎng)

B.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，根向下彎曲生長(zhǎng)

C.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，莖向上彎曲生長(zhǎng)

D.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，莖向下彎曲生長(zhǎng)

2.狂犬病是由狂犬病毒所致的人畜共患急性傳染病，病死率極高。預(yù)防狂犬病的措施之一是注射狂犬疫苗。下列說(shuō)法正確的是()。

A.狂犬病毒具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

B.注射到人體的狂犬疫苗屬于抗體

C.狂犬病毒是狂犬病的傳染源

D.注射狂犬疫苗讓人獲得免疫屬于特異性免疫

3.【2022上-學(xué)校生物】下列細(xì)胞器不參加胰島素合成的是()。

A.溶酶體B.核糖體

C.高爾基體D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

4.【2022上-學(xué)校生物】關(guān)于溫度對(duì)酶活性影響的試驗(yàn)，下列敘述不正確的是()。

A.試驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)將酶與底物分別保溫后再混合

B.0℃左右的低溫降低酶活性，但其空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

C.超過(guò)酶的最適溫度，酶將由于肽鍵被破壞而漸漸失活

D.從生活到熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生物體內(nèi)最可能找到耐高溫的酶

5.【2022上-學(xué)校生物】南瓜的果實(shí)中白色(W)對(duì)黃色(w)為顯性，盤(pán)狀(D)對(duì)球狀(d)為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實(shí)最多的一組是()。

A.WwDdwwddB.WWddWwdd

C.WwDdwwDDD.WwDdWWDD

6.【2022上-學(xué)校生物】下列現(xiàn)象，屬于動(dòng)物行為的是()。

A.鯨的呼吸B.蛙的冬眠

B.天鵝的飛行D.家兔的心跳

7.【2022上-學(xué)校生物】某老師在"水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑'一節(jié)內(nèi)容的教學(xué)中，為了引導(dǎo)同學(xué)思索，設(shè)計(jì)了6個(gè)提問(wèn)。其中3個(gè)問(wèn)題都提問(wèn)了生物課代表。該老師的教學(xué)行為不符合的課程基本理念是()。

A.面對(duì)全體同學(xué)B.提倡探究性學(xué)習(xí)

C.提高生物科學(xué)素養(yǎng)D.注意與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系

二、材料分析題

8.【2022上-學(xué)校生物】材料：

某教材"生物檢索表'一節(jié)介紹了二岐式檢索表，這是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。老師采納嬉戲教學(xué)法，設(shè)計(jì)"猜人'嬉戲關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)二岐式檢索表。

嬉戲規(guī)章：

(1)選擇一名同學(xué)面對(duì)大家站好，在心里默想班級(jí)某一個(gè)同學(xué)的特征;

(2)大家依次舉手用一般疑問(wèn)句向他提問(wèn)這個(gè)同學(xué)的特征，例如："他是男生嗎?'這個(gè)同學(xué)只能回答"是'或者"不是';

(3)依據(jù)提問(wèn)和回答，最先猜出結(jié)果的同學(xué)獲勝。獲勝的同學(xué)將得到嘉獎(jiǎng)。

嬉戲過(guò)程：

(1)選擇一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，面對(duì)大家，確定所想的同學(xué);

(2)下面的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉手依次提問(wèn)，由講臺(tái)上的同學(xué)回答;

(3)依據(jù)問(wèn)題狀況大家競(jìng)猜，直至猜中結(jié)果。

老師依據(jù)回答在黑板上進(jìn)行記錄：

果真，大家很快就猜出了這是班里的哪個(gè)同學(xué)?；叵脒@個(gè)過(guò)程，同學(xué)立即明白了二岐式檢索表中最重要的一句話：檢索表的每一個(gè)階段，從兩種相對(duì)的特征中選取一種。通過(guò)嬉戲教學(xué)法，老師很好地突破了本