![2023年教師資格考試小學《教育教學知識與能力》練習題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/d18214f8235e59b93dcd207868877df4/d18214f8235e59b93dcd207868877df41.gif)
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教師資格考試小學《教育教學知識與能力》練習題一.單選題
1."出淤泥而不染,濯清漣而不妖'說明在人的身心進展中起打算作用的因素是()。
A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性
【參考答案】B。我解析:遺傳、環(huán)境、學校教育和個體主觀能動性都對個體身心進展都起著肯定的作用。其中,同學個體的主觀能動性是人的身心進展的動力,是促進個體進展的打算性因素。故本題答案為B。
2.德育在知、情、意、行四個環(huán)節(jié)中,()是基礎(chǔ),()是關(guān)鍵。
A.知、情B.知、行C.意、行D.知、意
【參考答案】B。我解析:同學的思想品德由知、情、意、行四個心理因素構(gòu)成,其中,知即道德熟悉,是同學品德形成的基礎(chǔ);行即道德行為,是衡量一個人品德水平的重要標志。故本題答案為B。
3.某學校的王老師平??偸菢酚^與家長溝通,建立了日常溝通習慣,準時針對同學在校內(nèi)消失的問題與其家長溝通,爭取家長的支持和協(xié)作,這體現(xiàn)了王老師在德育過程中貫徹了()。
A.知行統(tǒng)一原則B.因材施教原則
C.疏導原則D.教育的全都性和連貫性原則
【參考答案】D。我解析:教育的全都性與連貫性原則是指進行德育應當有目的、有方案地把來自各方面對同學的教育影響加以組織、調(diào)整,使其相互協(xié)作,協(xié)調(diào)全都,以保障同學的品德能按教育目的的要求進展。題干中的王老師的做法正是體現(xiàn)了協(xié)調(diào)學校和家庭兩方面對同學德育的影響。故本題答案為D。
二、簡答題
1.簡述同學學習的特點
【參考答案】同學學習具有以下特點:(1)同學的學習是以把握間接學問閱歷為主的;(2)同學的學習是在老師有目的、有方案、有組織地指導下進行的;(3)同學學習的主要任務是把握系統(tǒng)的科學學問、技能,形成科學的世界觀和良好的道德品質(zhì);(4)同學的學習是在學校班集體中進行的;(5)同學的學習具有肯定程度的被動性。
2.簡述學校教育在人身心進展中的主要表現(xiàn)
【參考答案】學校教育在人身心進展中的主要表現(xiàn)有幾下幾個方面:(1)學校教育按社會對個體的基本要求對個體進展的方向與方面作出社會性(規(guī)范;(2)學校教育具有加速個體進展的特別功能;(3)學校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對個體進展的影響具有即時和延時的價值;(4)學校教育具有開發(fā)個體特別才能和進展共性的功能。
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