家長(zhǎng)會(huì)議記錄 15篇

家長(zhǎng)會(huì)議記錄優(yōu)選15篇時(shí)間：xxxx年x月xx日地點(diǎn)：小二班教室參會(huì)人員：所有教師和家長(zhǎng)記錄人：xxxx活動(dòng)目的：我明白有很多家長(zhǎng)都很想明白自我的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情景怎樣樣在幼兒園表現(xiàn)怎樣樣我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：期望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師，加強(qiáng)我們教師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情景，以便教師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠進(jìn)取參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。尊敬的家長(zhǎng)各位家長(zhǎng):大家好!首先我代表小二班的所有教師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感激你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感激與熱烈的歡迎。今日，我們能相聚在一齊，都是以孩子這條紅線貫穿到一齊來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一齊、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位教師，一位阿姨。我姓邢，在本學(xué)期中，由我擔(dān)任這個(gè)班的班主任，另一位教師是林教師，有必須的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，對(duì)孩子充滿愛心。董教師是保育教師，她熱愛孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們所有的教師，必須會(huì)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。我們班孩子34人，男18人，女16人。我們這班的孩子都很聰明，表此刻孩子的語言表達(dá)本領(lǐng)、理解本領(lǐng)等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的本領(lǐng)培養(yǎng)了?？墒且灿兄档梦覀兗议L(zhǎng)注意的地方，比方:此刻都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)提供，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過團(tuán)體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自我的東西不愿意跟人家提供啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。1、學(xué)會(huì)提供多教育孩子和小朋友提供。家長(zhǎng)可在家中有意識(shí)的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人提供也是一種歡樂。2、學(xué)會(huì)禮貌要學(xué)會(huì)禮貌的交往，每一天讓孩子從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的禮貌行為習(xí)慣。3、自理本領(lǐng)培養(yǎng)孩子的自理本領(lǐng)，是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會(huì)自我吃飯，自我穿外套，褲子，有大、小便要及時(shí)去，有相當(dāng)局部的孩子起床后不愿意自我試著穿，完全等教師來幫，長(zhǎng)久下去天冷了孩子容易生病，所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到。4、學(xué)習(xí)方面孩子剛開始上幼兒園，每一天都會(huì)有很大的提高，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴提高。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)注重孩子的體驗(yàn)，從動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí)，為此在學(xué)習(xí)中要家長(zhǎng)參與活動(dòng)準(zhǔn)備a、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備幼兒園的空間是封閉的、有限的。所以，需要家長(zhǎng)帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識(shí)。在班級(jí)開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如果幼兒沒有感性經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)很容易機(jī)械和說教。所以，家長(zhǎng)給孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的。如認(rèn)識(shí)“秋天”，單憑一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，或者系列活動(dòng)在幼兒園都有局限性，而家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗(yàn)，然后在教師的、提升下，孩子就能得到一個(gè)完整系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)范疇。尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視?？傊?，要多給自我的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的職責(zé)，需要我們共同努力?？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方應(yīng)對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。期望你們有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，期望每一個(gè)孩子都有完美的明天。在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會(huì)盡自我最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。1、幼兒每一天入園時(shí)間是早晨8:00--8:30，離園是午時(shí)5：10，無特殊情景不要提早接回幼兒，以免影響其他幼兒正?；顒?dòng)。2、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每一天按時(shí)入園。3、嚴(yán)格使用接送卡，您委托他人來接幼兒，請(qǐng)事先告知教師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。4、幼兒的服裝(1)、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服，使幼兒易于穿脫。(2)、為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里，做好記號(hào)，以便換洗。(3)、禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險(xiǎn)品和零食入園。(4)、每個(gè)孩子有一個(gè)標(biāo)記，家長(zhǎng)幫助孩子認(rèn)識(shí)，使孩子學(xué)會(huì)識(shí)別自我的物品。5、幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜(1)、假設(shè)您發(fā)現(xiàn)寶寶有以下不適情景，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。(2)、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請(qǐng)異常告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫上服藥委托書。(3)、幼兒對(duì)某種食物或藥物過敏時(shí)，請(qǐng)事先告訴教師。(4)、幼兒請(qǐng)假請(qǐng)打通知教師，幼兒不來可退生活費(fèi)。6、戶口復(fù)印件、體檢表、醫(yī)療保險(xiǎn)的事項(xiàng)。7、每一天給孩子帶一塊手絹，每周給孩子剪指甲。[由網(wǎng)友投稿]......最終我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說，每個(gè)孩子都平平安安、快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們必須會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問題，有更好的提議，期望你能與我們當(dāng)班的教師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地開展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!多謝大家!總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也能夠?qū)懺诩埳吓c我們交流。會(huì)議形式：全校組織召開會(huì)議時(shí)間：xxx3年9月13日星期五上午9:30—11:00會(huì)議地點(diǎn)：各班級(jí)教室序言：定期或不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校及經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系是家校聯(lián)系的有效途徑，是搭建家校聯(lián)系橋梁的重要紐帶。新的一學(xué)期開始了，我校如期召開了家長(zhǎng)會(huì)、舉辦了家長(zhǎng)學(xué)校，取得了較為夢(mèng)想的效果程序：1、校長(zhǎng)發(fā)言，道明召開此次家長(zhǎng)會(huì)的意圖。2、教研員作“改變觀念，以確保真正實(shí)現(xiàn)教育的減負(fù)增效”的講話。3、各班針對(duì)班級(jí)情景與各家長(zhǎng)溝通交流。4、各班主任與來訪的家長(zhǎng)及其子女簽訂安全職責(zé)書。會(huì)議資料如下：1、各班主任介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及行為等基本情景;家長(zhǎng)與班主任交流學(xué)生在暑假期間的行為表現(xiàn)及今后對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的基本要求;2、各班主任組織個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍信息錄入確實(shí)認(rèn)，確認(rèn)無誤后，家長(zhǎng)簽字;3、班主任向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳并組織學(xué)習(xí)《老廠鄉(xiāng)小學(xué)xxx3年加強(qiáng)預(yù)防道路交通事故工作方案》、防火災(zāi)、防地震、防爆力、防洪災(zāi)等安全事項(xiàng);4、班主任針對(duì)學(xué)生在校期間及上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生的安全做具體要求：(1)、為了盡快讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立的生活的習(xí)慣，在校期間，沒有特殊情景，不允許家長(zhǎng)在學(xué)生在校期間擅自來看望學(xué)生，假設(shè)由于家長(zhǎng)不配合學(xué)校的學(xué)生行為管理，學(xué)生在校期間擅自離開學(xué)校所導(dǎo)致的一切后果由家長(zhǎng)負(fù)責(zé);(2)、學(xué)生家長(zhǎng)不允許讓帶零食及各類易變質(zhì)食品到學(xué)校吃，假設(shè)學(xué)生家長(zhǎng)不配合學(xué)校的食品安全管理所導(dǎo)致的一切后果，由家長(zhǎng)負(fù)全部職責(zé);(3)、由于學(xué)生的家均離學(xué)校比擬遠(yuǎn)，為了學(xué)生的安全，學(xué)校采取各村小組集中安排家長(zhǎng)以步行的方式輪流接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。如果學(xué)生家長(zhǎng)在接送學(xué)生上下學(xué)期間不認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)學(xué)生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學(xué)、放學(xué)途中擅自使用任何機(jī)動(dòng)或非機(jī)動(dòng)車輛所導(dǎo)致的一切后果，由家長(zhǎng)負(fù)全部職責(zé);后面還有多篇家長(zhǎng)會(huì)議記錄！會(huì)議形式：全校組織召開會(huì)議時(shí)間：xx年9月13日星期五上午9:30—11:00會(huì)議地點(diǎn)：各班級(jí)教室序言：定期或不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校及經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系是家校聯(lián)系的有效途徑，是搭建家校聯(lián)系橋梁的重要紐帶。新的一學(xué)期開始了，我校如期召開了家長(zhǎng)會(huì)、舉辦了家長(zhǎng)學(xué)校，取得了較為夢(mèng)想的效果程序：1、校長(zhǎng)發(fā)言，道明召開此次家長(zhǎng)會(huì)的意圖。2、教研員作“改變觀念，以確保真正實(shí)現(xiàn)教育的減負(fù)增效”的講話。3、各班針對(duì)班級(jí)情景與各家長(zhǎng)溝通交流。4、各班主任與來訪的家長(zhǎng)及其子女簽訂安全職責(zé)書。長(zhǎng)的意見或提議，傾聽家長(zhǎng)的心聲。會(huì)議資料如下：1、各班主任介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及行為等基本情景；家長(zhǎng)與班主任交流學(xué)生在暑假期間的行為表現(xiàn)及今后對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的基本要求；2、各班主任組織個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍信息錄入確實(shí)認(rèn)，確認(rèn)無誤后，家長(zhǎng)簽字；3、班主任向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳并組織學(xué)習(xí)《老廠鄉(xiāng)小學(xué)xx年加強(qiáng)預(yù)防道路交通事故工作方案》、防火災(zāi)、防地震、防爆力、防洪災(zāi)等安全事項(xiàng)；4、班主任針對(duì)學(xué)生在校期間及上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生的安全做具體要求：（1）為了盡快讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立的生活的習(xí)慣，在校期間，沒有特殊情景，不允許家長(zhǎng)在學(xué)生在校期間擅自來看望學(xué)生，假設(shè)由于家長(zhǎng)不配合學(xué)校的學(xué)生行為管理，學(xué)生在校期間擅自離開學(xué)校所導(dǎo)致的一切后果由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；（2）學(xué)生家長(zhǎng)不允許讓帶零食及各類易變質(zhì)食品到學(xué)校吃，假設(shè)學(xué)生家長(zhǎng)不配合學(xué)校的食品安全管理所導(dǎo)致的一切后果，由家長(zhǎng)負(fù)全部職責(zé)；（3）由于學(xué)生的家均離學(xué)校比擬遠(yuǎn)，為了學(xué)生的安全，學(xué)校采取各村小組集中安排家長(zhǎng)以步行的方式輪流接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。如果學(xué)生家長(zhǎng)在接送學(xué)生上下學(xué)期間不認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)學(xué)生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學(xué)、放學(xué)途中擅自使用任何機(jī)動(dòng)或非機(jī)動(dòng)車輛所導(dǎo)致的一切后果，由家長(zhǎng)負(fù)全部職責(zé)。時(shí)間：xxx2年10月10日主持人：六(2)班班主任參加對(duì)象：學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師及家長(zhǎng)會(huì)議目的：探討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)議記錄：1、介紹參加這次會(huì)議的人員2、牟校長(zhǎng)發(fā)言3、毛校長(zhǎng)發(fā)言4、簡(jiǎn)主任發(fā)言5、各班班主任陳述學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀。6、兩班科任教師發(fā)言7、家長(zhǎng)代表發(fā)言8、家長(zhǎng)討論如何才能把子女的成績(jī)提高9、總結(jié)1.介紹學(xué)校的基本情景及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情景。2.表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。比方：六(2)班的覃永超和袁鵬程本學(xué)期以來，學(xué)習(xí)情景較以前大有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高較快，六(1)班的李軍這學(xué)期轉(zhuǎn)變很快，不僅僅不淘氣了，還愛學(xué)習(xí)了，成績(jī)也提高得快。家長(zhǎng)(覃國(guó)茂)：我孩子在家很少做作業(yè)，即使有時(shí)在做都是喜歡邊看電視邊寫作業(yè)，就像校長(zhǎng)說的，在校學(xué)了五天，回家兩天就忘了家長(zhǎng)(袁再超)：我們家長(zhǎng)一天在家的時(shí)間太少了，根本沒時(shí)間管理孩子學(xué)習(xí)，全靠在學(xué)校學(xué)習(xí)，我期望學(xué)習(xí)教師給我們孩子補(bǔ)補(bǔ)課。家長(zhǎng)(鄭朝江)我的孩子雖然有自覺性，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠夢(mèng)想1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和催促，期望學(xué)校教師犧牲雙休日時(shí)間給孩子補(bǔ)補(bǔ)課。2、期望家長(zhǎng)經(jīng)常和教師聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。3、對(duì)于習(xí)慣較差的學(xué)生，家長(zhǎng)和教師共同配合加強(qiáng)指導(dǎo)、催促。會(huì)議形式：全校組織召開會(huì)議時(shí)間：xxx3年9月13日星期五上午9:30—11:00會(huì)議地點(diǎn)：各班級(jí)教室序言：定期或不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校及經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系是家校聯(lián)系的有效途徑，是搭建家校聯(lián)系橋梁的重要紐帶。新的一學(xué)期開始了，我校如期召開了家長(zhǎng)會(huì)、舉辦了家長(zhǎng)學(xué)校，取得了較為夢(mèng)想的效果程序：一、通知各學(xué)生家長(zhǎng)到校參加家長(zhǎng)會(huì)1、校長(zhǎng)發(fā)言，道明召開此次家長(zhǎng)會(huì)的意圖。2、教研員作“改變觀念，以確保真正實(shí)現(xiàn)教育的減負(fù)增效”的講話。3、各班針對(duì)班級(jí)情景與各家長(zhǎng)溝通交流。4、各班主任與來訪的家長(zhǎng)及其子女簽訂安全職責(zé)書。長(zhǎng)的意見或提議，傾聽家長(zhǎng)的心聲。會(huì)議資料如下：1、各班主任介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及行為等基本情景;家長(zhǎng)與班主任交流學(xué)生在暑假期間的行為表現(xiàn)及今后對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的基本要求;2、各班主任組織個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍信息錄入確實(shí)認(rèn)，確認(rèn)無誤后，家長(zhǎng)簽字;3、班主任向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳并組織學(xué)習(xí)《老廠鄉(xiāng)小學(xué)xxx3年加強(qiáng)預(yù)防道路交通事故工作方案》、防火災(zāi)、防地震、防爆力、防洪災(zāi)等安全事項(xiàng);4、班主任針對(duì)學(xué)生在校期間及上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生的安全做具體要求：(1)、為了盡快讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立的生活的習(xí)慣，在校期間，沒有特殊情景，不允許家長(zhǎng)在學(xué)生在校期間擅自來看望學(xué)生，假設(shè)由于家長(zhǎng)不配合學(xué)校的學(xué)生行為管理，學(xué)生在校期間擅自離開學(xué)校所導(dǎo)致的一切后果由家長(zhǎng)負(fù)責(zé);(2)、學(xué)生家長(zhǎng)不允許讓帶零食及各類易變質(zhì)食品到學(xué)校吃，假設(shè)學(xué)生家長(zhǎng)不配合學(xué)校的食品安全管理所導(dǎo)致的一切后果，由家長(zhǎng)負(fù)全部職責(zé);(3)、由于學(xué)生的家均離學(xué)校比擬遠(yuǎn)，為了學(xué)生的安全，學(xué)校采取各村小組集中安排家長(zhǎng)以步行的方式輪流接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。如果學(xué)生家長(zhǎng)在接送學(xué)生上下學(xué)期間不認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)學(xué)生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學(xué)、放學(xué)途中擅自使用任何機(jī)動(dòng)或非機(jī)動(dòng)車輛所導(dǎo)致的一切后果，由家長(zhǎng)負(fù)全部職責(zé);時(shí)間：xx年8月27日8:30開始，10:00結(jié)束主持發(fā)言人：小學(xué)教導(dǎo)主任張教師與會(huì)人員：xx級(jí)一年級(jí)全體小學(xué)生家長(zhǎng)正式發(fā)言前，主持人善意提醒各位家長(zhǎng)：1、但凡家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)帶紙筆（這次有學(xué)校給學(xué)校備了紙和筆）--紙和筆是偶生活的一局部，隨身帶2、凡家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)不要遲到早退--這是偶家的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒有問題會(huì)議開始：1，按時(shí)送小朋友進(jìn)校--8:10進(jìn)校者視為遲到2，接送小朋友的家長(zhǎng)不能進(jìn)學(xué)校--把孩子送到校門口揮手離校，不可在校門口逗留3，事病假，以便條形式交門衛(wèi)或每一天早晨的護(hù)導(dǎo)教師4，一年級(jí)小學(xué)生的聯(lián)系是：xxxxxxxxxxx--8:45后打1，要自備餐墊、抹布--堅(jiān)持自我課桌的整潔2，餐具學(xué)校統(tǒng)一配送、統(tǒng)一高溫消毒3，帶手帕1，小學(xué)一年級(jí)小朋友每一天午時(shí)安排2節(jié)課或3節(jié)課2，周一、四、五2節(jié)課14:35放學(xué)周二、三3節(jié)課15:15放學(xué)提醒：1、不早到、不遲到；2、1-3班在校門口東邊，4班在校門口西邊3、小朋友與護(hù)導(dǎo)教師道“再見”后，方可離開班組隊(duì)伍隨家長(zhǎng)離校第四、準(zhǔn)備4、校服--9月1日開學(xué)典禮、每周一升旗及重大節(jié)日統(tǒng)一著校服，其它時(shí)間隨意5、每個(gè)班供應(yīng)純潔水--自帶一個(gè)不高于15厘米、帶蓋子的水杯3，自備手紙、便紙1、課程表--8月28日發(fā)新書及課程表--家長(zhǎng)與小朋友所聽資料一樣，回家讓小朋友復(fù)述他所聽到的，考驗(yàn)小朋友的聽力、注意力及記憶力2、周二（9月1日）正式上課--家長(zhǎng)第一周須同小學(xué)生一齊書包，第2周開始監(jiān)督小學(xué)生順序是：（從下而上）按課表放書--文件袋--1大2小墊板--鉛筆盒3、新書包書皮--為防止分散小朋友的注意力，必須要用白色封面包書--書包好后，在封皮按順序?qū)懮蠈W(xué)校--班級(jí)--姓名--學(xué)號(hào)（學(xué)號(hào)開始后才明白先不要填）--為提倡綠色環(huán)保，有三本循環(huán)用書放在學(xué)校，暫時(shí)不帶回家--英、體、美4、學(xué)校發(fā)放通知，一律都放在小朋友的鉛筆盒里--家長(zhǎng)假設(shè)有事也能夠便條形式寫好、放在鉛筆盒由小朋友帶給教師--8月28日來校要帶書包1、男孩不留長(zhǎng)必，女兒辮子梳理整齊后不帶任何頭飾2、無論男生女生都不允許帶飾品3、體育課（每一天有）須穿運(yùn)動(dòng)鞋4、8月28日學(xué)校年級(jí)的學(xué)生都回校，一年級(jí)小朋友的家長(zhǎng)提前一個(gè)小學(xué)放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到校最終：因?qū)W本校是全市手風(fēng)琴教育基地，所有在校小朋友都能夠?qū)W習(xí)手風(fēng)琴--當(dāng)然手風(fēng)琴要自備接下來由手風(fēng)琴于教師給大家演示及介紹校手風(fēng)琴開展史及學(xué)琴細(xì)節(jié)后記：開會(huì)家長(zhǎng)會(huì)，等我接到兒子時(shí)，兒子十分興奮的告訴我，他們一年級(jí)小朋友見到班主任及任課教師了，教師們還帶著他們參觀學(xué)校及做游戲呢，兒子說，他太喜歡這個(gè)小學(xué)校及所有的教師了！看來一切都是一個(gè)好的開始！會(huì)議時(shí)間：xx年10月18日上午會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室會(huì)議成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子：家長(zhǎng)委員會(huì)委員：賈錚、周欣等家長(zhǎng)會(huì)議議程：家長(zhǎng)發(fā)言摘要：賈錚家長(zhǎng)：首先，要全力支持學(xué)校和教師所布置的各項(xiàng)工作；其次，要不斷地“全方位”地給自我“充電”——學(xué)習(xí)關(guān)于教育、營(yíng)養(yǎng)、心理等方面的知識(shí)；還要給身邊的家長(zhǎng)做好模范引領(lǐng)的典范作用。周欣家長(zhǎng)：提議每一屆學(xué)生保管好課本，以便借給下一屆學(xué)生在假期中自學(xué)；完善學(xué)校網(wǎng)站，更好地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源共享的作用。韓佳寧家長(zhǎng)：首先，作為家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參與學(xué)校的重大決策；其次，要向孩子所在班的教師提出好的提議；再次，如果有條件的話盡量協(xié)助學(xué)校開展德育活動(dòng)，為學(xué)校供給德育活動(dòng)的資源。在討論中，家長(zhǎng)們都十分樂意為學(xué)校服務(wù)家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨：為學(xué)校的開展服務(wù)，為孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)！家長(zhǎng)委員會(huì)委員的職責(zé)：1、“學(xué)”——要主動(dòng)學(xué)習(xí)，多聽專家講座，學(xué)習(xí)心理學(xué)、法制教育、家庭教育等方面的知識(shí)，在家長(zhǎng)中起到模范帶頭的作用。2、“做”——參與學(xué)校管理，參與學(xué)校重大決策，發(fā)揮聯(lián)系家庭與學(xué)校的橋梁作用；協(xié)助學(xué)校開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；配合班主任解決班級(jí)中的問題，協(xié)助班主任召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，和開展的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)的開展出謀劃策。3、“研”——要對(duì)自我孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行研究，建立孩子的成長(zhǎng)檔案，了解孩子的開展情景，總結(jié)自我對(duì)孩子教育的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并協(xié)助學(xué)校開展家庭教育活動(dòng)和德育活動(dòng)?？偟膩碚f，此次家長(zhǎng)委員會(huì)開得十分有實(shí)效。我們相信，家長(zhǎng)委員會(huì)第一次會(huì)議的成功召開，對(duì)于學(xué)校教育的開展，學(xué)?！彝ァ鐣?huì)立體教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成，將起到實(shí)質(zhì)的促進(jìn)和推動(dòng)作用。時(shí)間：xx年10月13日地點(diǎn)：一（1）班教室會(huì)議資料：1.介紹班級(jí)基本情景2.領(lǐng)導(dǎo)和各科教師講話3.科目介紹4.安全工作5.校服制作6.衛(wèi)生習(xí)慣7.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8.學(xué)習(xí)方面9.做好家校聯(lián)系，與教師多溝通。10.提出意見和提議尊敬的各位家長(zhǎng)：大家午時(shí)好!今日十分榮欣的站在這是和各位家長(zhǎng)見面，首先我要感激大家在百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，其次我還要感激所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng)，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們步入小學(xué)短短的一個(gè)多月，各方面都取得了巨大的提高！本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您，對(duì)于我，對(duì)于我們的孩子，這都是一次十分有意義的聚會(huì)，也是一次十分必要的聚會(huì)。我們深深明白，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切期望和完美憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，教師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)催促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心期望經(jīng)過今日應(yīng)對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，供給更科學(xué)的幫助。下頭我就將本班的具體情景給大家匯報(bào)一下：我班38人，男生20人，女生18人。我們班學(xué)生年齡偏小，好多學(xué)生入學(xué)時(shí)不到6周歲，年齡的差距給教師的教學(xué)管理工作增加了必須的難度。從開學(xué)到此刻，總體來說，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了必須的提高。記得他們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么，沒有紀(jì)律性?？墒谴丝趟麄兠靼琢?，課前要做課前準(zhǔn)備，上課已經(jīng)基本上能夠按教師的要求去做了，也明白了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬教師，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心班團(tuán)體。我們常說“安全大于天”，孩子的安全問題是學(xué)校工作的重心，沒有安全保障，一切都是空談。所以，孩子入學(xué)之初，直至此刻，我們講得最多的就是這個(gè)問題。但經(jīng)過觀察，效果還不夠夢(mèng)想，主要表此刻：1、孩子下課后追逐打鬧，亂跑現(xiàn)象沒有完全制止住。有些孩子利用上廁所的時(shí)間，亂跑亂鬧，異常是男同學(xué)，屢禁不止。還有的孩子在樹林中打鬧。教師不可能時(shí)時(shí)看著他們，平時(shí)也是千叮萬囑，孩子畢竟年齡小，一時(shí)不到危險(xiǎn)的存在，個(gè)別淘氣孩子仍然這樣做。2、放學(xué)、上學(xué)走路邊的磚，容易彎腳脖；行走在路上應(yīng)當(dāng)注意交通安全3、鬧著玩不計(jì)后果，有的孩子與別人鬧急了，抓起鉛筆打鬧，等等，這些行為的存在，有著極大的安全隱患，家長(zhǎng)必須要重視，多囑咐。我們多一份細(xì)心，孩子就多一份平安。同時(shí)我校還出臺(tái)了《小學(xué)生安全協(xié)議》期望各位家長(zhǎng)閱覽幾分鐘。如果沒有意議，大家在后面簽字。1、上課認(rèn)真聽課的習(xí)慣。這一習(xí)慣的培養(yǎng)，家長(zhǎng)能夠從這幾個(gè)方面著手：告訴孩子做事要集中精力，不管干什么，都不要分心，直到做完這一件事，才能做其它的；孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)盡可能為他排除外界的干擾因素，如不看電視，不大聲說笑等，讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；等等2、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。按照省素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，一年級(jí)要求不布置書面家庭作業(yè)，但為了幫助孩子鞏固說學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，所以我們每一天大體每一天布置十分鐘左右的書面作業(yè)，此外主要安排拼讀、背誦的作業(yè)，這就要求家長(zhǎng)每一天能抽出半小時(shí)的時(shí)間，催促孩子認(rèn)真完成作業(yè)?？此袥]有按要求做，書寫是否認(rèn)真，拼讀對(duì)了嗎，要求背誦的背下來了嗎。異常是口頭作業(yè)，教師一一檢查不太可能，但不檢查，孩子以后可能就不會(huì)做了，期望家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間，問問孩子有沒有要讀的作業(yè)，拼音學(xué)得怎樣樣，會(huì)不會(huì)拼，拼得對(duì)不對(duì)，都應(yīng)看一看，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子養(yǎng)成了認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，家長(zhǎng)可不必每一天都緊盯著，但必須抽時(shí)間檢查一下，孩子的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)時(shí)刻都要放在心上，不要以任何理由不管不問。3、認(rèn)真做事的習(xí)慣。這一方面主要指催促孩子按要求做值日，放學(xué)后先做作業(yè)的習(xí)慣，按時(shí)到校，有事請(qǐng)假，下課后先準(zhǔn)備出學(xué)習(xí)用品，然后再上廁所，課間不要亂跑鬧，這些事教師經(jīng)常講，家長(zhǎng)也要常囑咐，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子構(gòu)成習(xí)慣，就不會(huì)這么費(fèi)心了。此刻，各位家長(zhǎng)都比擬關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，可是孩子畢竟剛?cè)雽W(xué)，有的孩子學(xué)習(xí)還沒入門，不會(huì)聽課，注意力不集中，課聽不懂，因而學(xué)習(xí)的進(jìn)取性不高。此刻班級(jí)人數(shù)太多，光靠教師一人教會(huì)不太可能，這就要求家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子的輔導(dǎo)。異常是語文，孩子初次接觸拼音，比擬抽象，不會(huì)拼、認(rèn)不清的現(xiàn)象較重，而漢語拼音又是語文學(xué)習(xí)必須掌握的工具。所以，一年級(jí)催促孩子學(xué)好拼音至關(guān)重要。在座的家長(zhǎng)都比擬年輕，文化水平比以往肯定要高，輔導(dǎo)一年級(jí)的孩子應(yīng)當(dāng)不成問題。家長(zhǎng)能夠主要從這幾方面入手：幫孩子把學(xué)過的音節(jié)、字母作成卡片，隨時(shí)檢查孩子的拼讀，強(qiáng)化記憶；家里的物品讓孩子用拼音貼上標(biāo)簽，活學(xué)活用；指導(dǎo)孩子閱讀帶拼音的讀物，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，天天鞏固。此刻的孩子上學(xué)，條件相當(dāng)好，異常是國(guó)家不僅僅免除了孩子的學(xué)費(fèi)，連課本都由國(guó)家?？钯?gòu)買，從根本上減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，從另一方面說，此刻各個(gè)家庭的收入都增加了，就應(yīng)當(dāng)增加孩子的學(xué)習(xí)投入。這個(gè)投入決不是非給孩子買最好的學(xué)習(xí)用具，而是指智力投資。比方為孩子購(gòu)買適合他們閱讀的兒童讀物、報(bào)紙，適量購(gòu)買課外輔導(dǎo)資料，強(qiáng)化練習(xí)。由于孩子入校時(shí)間短，孩子的性格脾氣，教師沒有摸透，再加上人數(shù)眾多，孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師在教學(xué)時(shí)很費(fèi)力，往往一件事重復(fù)多遍，仍有孩子不知干么，孩子年齡又小，注意力集中時(shí)間太短了，所以有時(shí)教師有些急躁，態(tài)度不好，可能在孩子的教育上，會(huì)有這樣那樣的缺乏之處，期望家長(zhǎng)能夠諒解。如果有什么問題，期望家長(zhǎng)真誠(chéng)的與教師溝通，把您的意見告訴我們。我在這兒保證，任何教師不會(huì)對(duì)提出合理意見的家長(zhǎng)、孩子不理不睬。教師這一工作是個(gè)良心活，每位教師都會(huì)盡心盡力的教育好孩子，把學(xué)生當(dāng)成自我的孩子來對(duì)待。但同時(shí)，教師不是神，不可能面面俱到，班里孩子又多，在管理中可能存在不當(dāng)之處，期望家長(zhǎng)要諒解，有意見提出來，不要把上告工作站、校長(zhǎng)作為解決問題的途徑。不要讓教師在勞心的同時(shí)又寒心。為讓您的孩子能更快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，提高孩子的學(xué)習(xí)效率，保證孩子的成績(jī)，期望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：1、平時(shí)多與教師溝通、交流，多了解孩子在校情景。2、有問題與教師溝通，不要把上告作為解決問題的方法，況且這種做法毫無效果。說了這么多，也耽誤了大家這么多時(shí)間真不好意思。千言萬語匯成一句話“一切為了孩子”。再次感激大家百忙中抽空出來。多謝合作！會(huì)議時(shí)間：xxx4年9月17日晚6：30——8：30會(huì)議地點(diǎn)：大一班教室主講人：A(園長(zhǎng))，B(副園長(zhǎng))，X，Y參加會(huì)議者：X(教師)，Y(教師)，大一班家長(zhǎng)(44人)會(huì)議記錄：Y會(huì)議程序：一.A園長(zhǎng)介紹幼兒園現(xiàn)狀，以及幼兒園的辦園開展思路。(聽廣播)1.介紹幼兒園教職工的基本情景;2.介紹幼兒園基本情景;3.本園幼兒的家庭情景;4.簡(jiǎn)介幼兒園的辦園開展思路;5.關(guān)于幼兒園新遷工作的要求和說明;二.B園長(zhǎng)介紹幼兒園教育教學(xué)方面的問題。(聽廣播)1.介紹目前幼兒園使用的教材;2.簡(jiǎn)單介紹幼兒在園的一日活動(dòng)安排;3.介紹了本學(xué)期關(guān)于家長(zhǎng)工作的設(shè)想;三.X教師介紹班級(jí)幼兒情景，以及對(duì)家長(zhǎng)的配合提出要求。1.介紹本班幼兒的基本情景;2.介紹本學(xué)期幼兒的開展目標(biāo)，以及具體開展情景;3.介紹九月份主題活動(dòng)的開展情景，提出了需要家長(zhǎng)幫助配合的資料;4.根據(jù)本班幼兒情景分析中的弱勢(shì)分析，對(duì)家長(zhǎng)提出有針對(duì)性的家庭教育資料;四.Y教師談此刻的家庭教育中存在的薄弱點(diǎn)及解決的策略。1.自我介紹;2.為“幼小銜接”做準(zhǔn)備的重要性及其準(zhǔn)備工作的重點(diǎn);3.強(qiáng)調(diào)每一天與幼兒交談的重要性;4.針對(duì)班級(jí)幼兒挑食的問題，介紹在家庭中教育幼兒不挑食的藝術(shù);五.與家長(zhǎng)個(gè)別交流幼兒情景。時(shí)間：xx年10月10日主持人：六（2）班班主任參加對(duì)象：學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師及家長(zhǎng)會(huì)議目的：探討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)議記錄：1、介紹參加這次會(huì)議的人員2、牟校長(zhǎng)發(fā)言3、毛校長(zhǎng)發(fā)言4、簡(jiǎn)主任發(fā)言5、各班班主任陳述學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀。6、兩班科任教師發(fā)言7、家長(zhǎng)代表發(fā)言8、家長(zhǎng)討論如何才能把子女的成績(jī)提高9、總結(jié)1.介紹學(xué)校的基本情景及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情景。2.表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。比方：六（2）班的覃永超和袁鵬程本學(xué)期以來，學(xué)習(xí)情景較以前大有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高較快，六（1）班的李軍這學(xué)期轉(zhuǎn)變很快，不僅僅不淘氣了，還愛學(xué)習(xí)了，成績(jī)也提高得快。家長(zhǎng)（覃國(guó)茂）：我孩子在家很少做作業(yè)，即使有時(shí)在做都是喜歡邊看電視邊寫作業(yè)，就像校長(zhǎng)說的，在校學(xué)了五天，回家兩天就忘了家長(zhǎng)（袁再超）：我們家長(zhǎng)一天在家的時(shí)間太少了，根本沒時(shí)間管理孩子學(xué)習(xí)，全靠在學(xué)校學(xué)習(xí)，我期望學(xué)習(xí)教師給我們孩子補(bǔ)補(bǔ)課。家長(zhǎng)（鄭朝江）我的孩子雖然有自覺性，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠夢(mèng)想，1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和催促，期望學(xué)校教師犧牲雙休日時(shí)間給孩子補(bǔ)補(bǔ)課。2、期望家長(zhǎng)經(jīng)常和教師聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。3、對(duì)于習(xí)慣較差的學(xué)生，家長(zhǎng)和教師共同配合加強(qiáng)指導(dǎo)、催促。時(shí)間10．29地點(diǎn)會(huì)議室主持王鳳平（1）安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會(huì)時(shí)刻提高警惕，在幼兒每個(gè)活動(dòng)前，都要進(jìn)行教育，做到活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全，要求活動(dòng)中要提醒注意安全。幼兒的安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒都構(gòu)成護(hù)安全意識(shí)和防范的基本本領(lǐng)。（2）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不亂插嘴，能夠進(jìn)取開動(dòng)腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動(dòng)常規(guī)，在書寫、算數(shù)等方面多下功夫，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自我服務(wù)本領(lǐng)，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。如果有家庭作業(yè)的情景下，請(qǐng)家長(zhǎng)門催促和幫助他們按時(shí)完成，每一天都有新的學(xué)習(xí)知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)門留意外面的家園聯(lián)系和每一天的作業(yè)，要求回家后復(fù)習(xí)鞏固。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）培養(yǎng)幼兒懂禮貌，有同情心，影響到別人時(shí)，明白向別人道謙并能虛心理解別人的抱歉。不亂發(fā)脾氣（這點(diǎn)可能局部的孩子很難做到）；做錯(cuò)了事能成認(rèn)并有意改正，做到在園在家一個(gè)樣。遵守團(tuán)體的各項(xiàng)規(guī)那么制度，保護(hù)幼兒園的用具玩具及設(shè)施，愛惜糧食，不挑食。不拿別人的東西，撿到東西能交給教師或家長(zhǎng)，這次的家長(zhǎng)會(huì)開得很成功。家長(zhǎng)的大力支持和教師的及時(shí)反應(yīng)成了最終的主題。愿這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)，學(xué)生不管在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面都會(huì)有所提高。時(shí)間9．28地點(diǎn)會(huì)議室主持王桂甫資料1.學(xué)生的乘車安全2.“十一”放假學(xué)生要注意的安全3.在學(xué)校內(nèi)要注意的安全4.食品安全5.要適時(shí)適地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育1.學(xué)習(xí)用具2.幫助父母做一些力所能及的事情3.好好學(xué)習(xí)4.做一個(gè)聽話的好孩子1．給孩子健康歡樂的生活環(huán)境2．幫助孩子愉快學(xué)習(xí)3．教會(huì)孩子做人道理總結(jié)這次的家長(zhǎng)會(huì)開得很及時(shí)，也很必要。會(huì)上，經(jīng)過和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)不僅僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，并且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活情景。經(jīng)過交流，家長(zhǎng)和教師為了使孩子能在德、質(zhì)、體、美、勞、智方面全面開展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到達(dá)了必須的共識(shí)。家長(zhǎng)明確了怎樣能配合教師抓好孩子的學(xué)習(xí)，教師也明確了在學(xué)生的弱項(xiàng)方面怎樣著手使之能強(qiáng)化。總之，這次的家長(zhǎng)會(huì)開得很成功。家長(zhǎng)的大力支持和教師的及時(shí)反應(yīng)成了最終的主題。愿這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)，學(xué)生不管在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面都會(huì)有所提高。主持人：班主任參會(huì)人員：學(xué)校校長(zhǎng)、任課教師、全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議目的：根據(jù)學(xué)生這兩個(gè)月來在學(xué)校的表現(xiàn)，總結(jié)缺乏，與家長(zhǎng)配合，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。過程記錄：1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。2.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證身體健康。3.增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，保障人身安全，防止事故的發(fā)生。4.家庭教育指導(dǎo)1、介紹班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體情景本班學(xué)生共有52名，人數(shù)較多，增加了管理的難度。其中女生20人，少數(shù)民族（1）人，留守兒童（7）名。大多數(shù)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但也有一局部學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)存在較大困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣有待培養(yǎng)和加強(qiáng)，異常是留守兒童的管理和監(jiān)督是個(gè)很大的難題。所以更需要家長(zhǎng)的配合和監(jiān)督，為孩子成長(zhǎng)的更好添磚加瓦2、學(xué)生的提高以及需要改善的地方提高：（1）自覺學(xué)習(xí)的本領(lǐng)有所加強(qiáng)，明白回家寫作業(yè)，會(huì)預(yù)習(xí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，上課注意聽講，能及時(shí)完成課堂作業(yè)，字跡工整。（2）個(gè)別學(xué)生有很大提高，能主動(dòng)完成作業(yè)，成績(jī)有所提高。（3）勞動(dòng)的自覺性在逐步提高，勞動(dòng)的本領(lǐng)有所增強(qiáng)。（4）有團(tuán)體榮譽(yù)感，能夠?yàn)樗酥肓?，在別人有困難時(shí)能夠及時(shí)幫助。（5）組織性、紀(jì)律性有所增強(qiáng)，禮貌禮貌有所提高。（6）多數(shù)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生搞的較好，衣服整潔，能自我書包。（7）安全意識(shí)有所增強(qiáng)，課間不打鬧。提議家長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及提高明顯的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。仍然存在缺乏：（1）個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫的不好。（2）個(gè)人衛(wèi)生不好，衣服不干凈，不愛洗臉、洗澡。（3）個(gè)別學(xué)生組織性、紀(jì)律性差，上課不注意聽講，有小動(dòng)作。個(gè)別同學(xué)愛接話。（4）不好好吃早點(diǎn)，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經(jīng)常感冒，跑步跑不動(dòng)。吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重。（5）雖然勞動(dòng)的進(jìn)取性和自覺性在提高，但還不夠，異常是在家的勞動(dòng)習(xí)慣，有些學(xué)生在家里不能幫助家長(zhǎng)做家務(wù)。（6）自私的思想還比擬明顯，不關(guān)心他人和團(tuán)體的情景也存在。（7）安全問題的落實(shí)有困難。（8）禮貌禮貌做的還不夠好，說臟話、不尊老愛幼。3.語文學(xué)科的特點(diǎn)