人教部編版語文七年級(jí)(上)課內(nèi)古詩詞測(cè)試

七級(jí)上課古詞試一、《滄?！凡懿?寫景抒情詩領(lǐng)全篇詩的線索人登碣石山的目的是。本詩的風(fēng)格是。本詩的情感基調(diào)是。1.觀觀滄海雄渾蒼勁蒼涼慷慨，悲壯激昂2．詩中描寫大海水波動(dòng)蕩、山島高聳突兀的詩句是，；描寫草木茂盛景象的詩句是，。2.水何澹澹，山島竦峙樹木叢生，百草豐茂3．這首詩寫景虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。從“”到“”六句詩實(shí)寫景物，其中有動(dòng)有靜，如“”寫的是動(dòng)景，“”寫的是靜景。從“”到“”四句虛寫景物。3.水何澹澹洪波涌起動(dòng)景：水何澹澹(或“秋風(fēng)蕭瑟，洪波起靜景：山島竦峙(或“樹木叢生，百草豐茂”)日月之行若出其里4．詩中“”用想象描寫景物，表現(xiàn)詩人博大寬廣的胸懷，豪邁曠達(dá)的氣魄和統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。4.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里5．在曹操的樂府詩《步出夏門行》中，與詩的正文內(nèi)容沒有直接關(guān)系，但每章都有的兩句詩是，。5.幸甚至哉歌以詠志6．詩中“若”字用得好，請(qǐng)說說好在哪里。6.表明是想像之景或主觀感受是虛寫，有助于表明大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的氣概，表現(xiàn)詩人的博大胸懷和統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的雄心壯志。7．詩人登臨碣石山，都“觀”到了哪些景物？這些景物營造了一個(gè)怎樣的畫面？7.海水、山島、樹木、百草。這些景物動(dòng)靜結(jié)合，相互映襯，營造了一個(gè)遼闊而又充滿生機(jī)的畫面。8請(qǐng)你展開合理的想象用生動(dòng)形象的語言描“秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起所展現(xiàn)的畫面。8.秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的滄海邊，面對(duì)波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動(dòng)，感慨萬千。9月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里是為人稱的名句，請(qǐng)從寫作方法和抒發(fā)感情的角度，對(duì)其進(jìn)行賞析。9.借助奇特的想像虛寫景物描繪了大海吞吐日月星辰包蘊(yùn)萬千的壯麗景象表現(xiàn)了詩人博大寬廣的胸懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的雄心壯志。10下面對(duì)這首詩的分析理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]A．這是一首四言樂府詩，寫景中既有總寫、又有分寫，既有實(shí)景、又有虛景，洋溢著飽滿的激情。B．這首詩既寫景又抒情，詩以滄海自比，將眼前景與胸中情熔于一爐，意境開闊，氣勢(shì)雄渾。．這首詩寫于曹操率軍北上途中，通過對(duì)大海遼闊壯景的描摹，在贊嘆大海的同時(shí)傳達(dá)出蕩平邊患、統(tǒng)一中國的壯志豪情。D結(jié)句“幸甚至哉，歌以詠志”卒章顯志，點(diǎn)明了全詩的主旨。/6

10D歌行體篇末合樂時(shí)的套話，與詩的內(nèi)容無關(guān)二、《北固山下》灣1．本詩中詩人通過“，”的優(yōu)美詩句，把江水浩淼、平野開闊、輕風(fēng)和順、波平浪靜的景色表現(xiàn)得淋漓盡致。1.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸2，兩句詩在描寫景物令中示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。2.海日生殘夜，江春入舊年3．“，”兩句詩寫詩人觸景生情，抒發(fā)了羈旅他鄉(xiāng)的淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。3.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊4．本詩中的“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景，寫出了“”之大景的神韻，為后人所稱道。4.兩岸闊5．首聯(lián)中的哪兩個(gè)詞已暗含作者現(xiàn)在是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)？5.客路，行舟。6．用自己的話描述“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這兩句詩所展現(xiàn)的壯麗美景。你認(rèn)為人們會(huì)在什么情況下引用它？6.水上漲，江水浩淼，兩岸之間江面寬闊，輕風(fēng)和順，波平浪靜，一片白帆高高懸掛在江面上。形勢(shì)一片大好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)7有的版本上“潮平兩岸闊寫“潮平兩岸失覺“闊“失哪個(gè)字更好？為什么？7.示例一”字更好。因?yàn)樗笔阈匾艿乇磉_(dá)了春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無際，視野十分開闊的強(qiáng)烈感受，且與“懸”字對(duì)應(yīng)，讀起來聲調(diào)更為響亮。示例二失”字更好因?yàn)樗鷦?dòng)地描摹出江岸因春潮高漲而與水面齊平似乎消失了的主觀感受。8正一帆懸”的“懸”用得極妙，試做簡析。8.“懸”是端端正正地高掛的樣子，作者以小景呈現(xiàn)出平野開闊、輕風(fēng)和順、大江直流、波平浪靜的大景。9．頸聯(lián)中的哪兩個(gè)字形象生動(dòng)地體現(xiàn)了自然時(shí)序的交替？好在什么地方？9.生，入。用擬人化手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了自然時(shí)序交替的規(guī)律，富有情趣。10日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評(píng)，請(qǐng)寫出這兩句詩的大意。并選一個(gè)角度，作簡要賞析。10.大意：殘夜還未消退，一輪紅日正從海上升起；舊年尚未逝去，江面上已散發(fā)出春天的氣息。(或：海日升于殘夜將驅(qū)走黑暗，春意闖入舊年將驅(qū)走嚴(yán))賞析：⑴在描寫景物、節(jié)令之中蘊(yùn)含著時(shí)序交替的自然理趣形象地寫出了夜退日出冬去春來的變化⑵表現(xiàn)了時(shí)光匆匆光陰荏冉身在異鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情⑶“日作為新生的美好事物的象征，提到主語位置強(qiáng)調(diào)，表現(xiàn)了作者樂觀、積極向上的思想感情；⑷對(duì)偶工整，形象生動(dòng)。⑸蘊(yùn)含著新陳代謝的哲理新事物總是在舊事物還未消亡之時(shí)涌現(xiàn)新事物具有強(qiáng)大的生命力終將取代舊事物。⑹說明黑暗、困難是暫時(shí)的，前途必將充滿光明。11本詩表達(dá)了作者客居他鄉(xiāng)的羈旅之情對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情？為什么？11示例一書何處達(dá)歸雁洛陽邊看到一群北歸的大雁正掠過晴空想“雁/6

足傳書于是托雁飛過洛陽之時(shí)，給家人捎個(gè)信以報(bào)平安，思鄉(xiāng)之愁溢于言表。示例二春入舊年”臨近春節(jié)使人想起這一家人團(tuán)聚的特定情景。12下面對(duì)這首詩的分析理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]A．詩題“次北固山下”中的“次”是“停泊”的意思。首聯(lián)對(duì)偶，寫“客路行舟字里行間里已流露出漂泊羈旅之感，與尾聯(lián)之“鄉(xiāng)書雁”遙相呼應(yīng)。B．頷聯(lián)“兩岸闊”與“潮平懸”與“風(fēng)正”均有因果關(guān)系風(fēng)正”是“風(fēng)大”之意。誦讀時(shí)應(yīng)使用上揚(yáng)的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的闊大氣勢(shì)。．頸聯(lián)歷來膾炙人口，妙在無意說理，卻用擬人手法，在描寫景物和節(jié)令中蘊(yùn)含著自然的理趣。D尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，詩人觸景生情鄉(xiāng)書歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。12B(“風(fēng)正”是“和風(fēng)、順風(fēng)”之意)四、《凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)1．這首詩情景妙合，寫景中既寫哀景又寫樂景”寫哀景；“”寫樂景。1.枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬小橋流水人家2．“”側(cè)面表現(xiàn)游子長期漂泊異鄉(xiāng)，“”點(diǎn)明主旨。2.古道西風(fēng)瘦馬斷腸人在天涯3．這首詩中“，，”與辛棄疾《西江月》中“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”在句式和寫法上具有異曲同工之妙。3.枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬4．程遠(yuǎn)思獨(dú)在異國，面對(duì)晚霞中森林的奇異風(fēng)光，心想加拿大的景色確實(shí)迷人，但遠(yuǎn)離故土的滋味實(shí)在不好受。于是馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的句“，”不覺脫口而出。4.夕陽西下斷腸人在天涯5．一切景語皆情語。這首詩通過豐富的意象，渲染了的氣氛，抒發(fā)了詩人極其的情緒，被《中原音韻》譽(yù)為“秋思之祖5.凄涼或：蕭瑟蒼涼)孤寂愁苦(或：孤寂悲傷)6．這首小令中“枯藤樹鴉風(fēng)馬陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？這些景物描寫的作用是什么？6.深秋晚景圖或：秋郊夕照?qǐng)D)烘托游子的孤寂悲苦的心情。7．在滿目蕭瑟的秋景中插入“小橋流水人家”的溫馨恬靜的景象，這樣寫好不好？請(qǐng)聯(lián)系全曲內(nèi)容簡述理由。.好以樂景寫哀情通過與其它景物的對(duì)比反襯出天涯游子的孤寂凄涼的漂泊之苦和濃重的鄉(xiāng)愁。8．從煉字的角度，分析“瘦”字好在哪里？8.字面上寫馬因長途跋涉而累瘦實(shí)際上寫人的憔悴運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了游子的羈旅之苦、思鄉(xiāng)之愁。9．詩歌中直接抒情的是哪一句？全詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？9.斷腸人在天涯抒發(fā)了游子的孤寂愁苦及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。/6

10下面對(duì)這首詩的分析理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]A．這首小令僅用個(gè)字，具體生動(dòng)地描繪了一幅“游子深秋郊外黃昏羈旅圖現(xiàn)了一個(gè)長期漂泊異鄉(xiāng)的游子孤寂悲苦之情。B．這首詩的句法很別致，前句全由名詞性短語構(gòu)成，一共列出九種景物，使整個(gè)畫面頗像一幅筆法瀟灑的水墨畫，十分耐人尋味。在天涯面的自然環(huán)境染上了一層濃濃的感情色彩與景物和諧一致，畫面感鮮明，充分體現(xiàn)了因情設(shè)景，情景交融的創(chuàng)作意圖，極具藝術(shù)魅力。D這首詩全用寫景的手法，但正所謂“一切景語皆情語，通過對(duì)“枯藤樹昏鴉橋水家九種景物的描寫表達(dá)了作者的羈旅之思，作品因此更加動(dòng)人。10D情景交融，最后一句直接抒情五、《王昌齡左遷標(biāo)遙有寄》李白．“”點(diǎn)明詩人聞?dòng)崟r(shí)節(jié)是暮春，渲染悲涼氣氛，襯托離情別緒?！啊北砻鳌白筮w”之地偏遠(yuǎn)和作者對(duì)朋友的牽掛之情。1.楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪2．“，”寄情于月，抒發(fā)作者對(duì)朋友不幸遭貶的深切同情與關(guān)切之情，想象奇特，感情深沉。2.我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西3．這首詩的首句選取“楊花落盡”和“子規(guī)啼”兩種具有節(jié)令特點(diǎn)的景物加以描寫，其作用是什么？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？3.融情于景。寫楊花風(fēng)中飄飛之態(tài)，給人以飄零無依之感，暗示朋友失意被貶，漂泊無依的境況杜鵑哀鳴含有離別之恨借景喚起讀者關(guān)于王昌齡飄泊遠(yuǎn)方的聯(lián)想和羈旅之苦，渲染出離恨的悲苦哀怨之情。4．你從哪些詩句可看出王昌齡的龍標(biāo)被貶之地極偏遠(yuǎn)？4.聞道龍標(biāo)過五溪；隨風(fēng)直到夜郎西。5．詩人李白因何而“愁”？有愁不向王昌齡當(dāng)面說，卻要寄“與明月是為什么？5.⑴因王昌“左遷(貶官)而愁⑵“與明月的原因①詩人不在王昌齡身邊”“遙”可證；②因思念之情往往在夜間最為濃重，由月的陰晴圓缺最易想到人的悲歡離合。6．請(qǐng)從修辭和作者的情感表達(dá)兩個(gè)角度對(duì)“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西句詩作簡要賞析。6.運(yùn)用擬人的修辭手法將月亮人格化賦予無情無知的月亮以人的情感色彩想象奇特豐富，意境深邃。抒發(fā)作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的同情關(guān)切和思念之情。7．下面對(duì)這首詩的分析理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。全詩把寫景、敘事、抒情巧妙的融為一體。B．首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，突出花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目，情在景中，情景交融。從詩的第二句“過五溪”可見友人遷謫之艱難、道路之荒遠(yuǎn)，也包含了詩人對(duì)朋友的同情、關(guān)切之情。．這首詩的前兩句本應(yīng)先寫“聞到”之事，詩人卻采用了倒卷的技巧，先寫“楊花”之句，創(chuàng)造凄涼哀怨的意境，造成了先聲奪人的氣勢(shì)。D詩的后兩句運(yùn)用擬人辭格，賦予月亮以人的情感色彩，將無知無情的明月當(dāng)成善解人/6

意的知心人，想象豐富奇特，氣概超逸，筆勢(shì)靈動(dòng)。7.B(含飄零之感，離別之恨，渲染悲涼之情六、《雨寄北》李商隱1．“，”寫出了詩人羈旅他鄉(xiāng)而思念親人，欲歸不得的孤寂愁苦之情。1.君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池2，是寫瀟瀟暮雨中人客居寂寞倚窗佇立，將相思之苦轉(zhuǎn)化為重逢的希冀的千古名句。2.何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)3．溫庭筠《望江南》中“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠地傳達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。本詩中的“，”與此意境類似。3.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)4．詩人在詩中將對(duì)妻子的深情濃縮為三個(gè)字“描寫之景，抒發(fā)自己的愁緒。朗讀“君問歸期未有期”一句詩時(shí)，應(yīng)把握的感情基調(diào)。4.問歸期巴山夜雨蕭瑟凄冷凄婉5．這首抒情詩，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？由此詩凝練出的意為“思念親友，渴望團(tuán)聚或親友聚談”的成語是什么？5.羈旅他鄉(xiāng)的孤寂愁苦和思念親人，渴望團(tuán)聚而又遙遙無期的悵惘之情。剪燭西(西窗話雨)6．賞析“漲”一詞的妙處。6“漲”富有動(dòng)態(tài)形象，既寫出了巴山夜雨水注秋池的凄涼、蕭瑟之景，又表現(xiàn)了詩人思?xì)w之情的綿綿深重和孤寂凄涼之感。7”字在詩中除交代季節(jié)外，還起到什么作用？7.烘托人物心情，給全詩創(chuàng)造了凄婉、哀怨的氛圍。8．請(qǐng)用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。8.旅舍獨(dú)居，孤燈聽雨，面對(duì)來信，愁緒滿懷，長夜難眠。9．最后兩句詩以其獨(dú)特的寫法和深刻的情感被人稱道，請(qǐng)從這兩個(gè)方面加以賞析。9.這是一種既出人意料又在情理之中的奇思妙想實(shí)結(jié)合把想象“共剪西窗燭”的未來情景“巴山夜雨的現(xiàn)實(shí)情景交織在一起用未來團(tuán)聚的歡樂反襯今夜離別的相思之苦今夜的苦又成了未來剪燭夜話的材料添了重聚的歡樂凄楚與溫煦然與神往、孤寂與慰藉為一體，給人以憧憬和希望。10這首詩短短28個(gè)字卻出現(xiàn)了兩處重復(fù)，請(qǐng)任選一處分析其用意。10⑴首句中“期”字重復(fù)出現(xiàn)，一問一答，一揚(yáng)一抑，思念親友，欲歸不得的愁苦躍然紙上。⑵“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，一方面突出了這個(gè)不眠之夜給詩人留下的印象深刻，另一方面讓人的思緒在現(xiàn)實(shí)和想象的時(shí)空中徘徊，造成一種回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意境。11下面對(duì)這首詩的分析理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是