六年級(jí)小升初語文古詩詞常見練習(xí)題(帶答案)

PAGEPAGE1六年級(jí)語文古詩詞常見練習(xí)題姓名 一、 默《七詩，\h填：（ （ （ 。2、這首詩里有幾個(gè)表示動(dòng)作的詞，請(qǐng)分別找出來，并作解釋：持： 泣：煎：3（）句。這是（）對(duì)（）說的，它的意思是（。4、曹丕和曹植本是親兄弟，為了爭(zhēng)奪太子的地位，二人反目為仇。曹植把自己比喻成（（（，表達(dá)了（。二、讀《鳥鳴澗》，完成填空。1鳥澗（朝稱詩佛（寫全寫（ （”（ 。（繪（ 抒了作（ ）心情。三、讀《芙蓉樓送辛漸》，完成練習(xí)。（ （ 寒雨江夜吳平送客山。 ， （ （這送別實(shí)際是表詩（ 的質(zhì)。我還能默寫一首送別詩，并寫上朝代和作者：四、讀《江畔獨(dú)步尋花》，完成練習(xí)。1（ 是（ （ 。2全運(yùn)（ （ 結(jié)的手通選取花粉、黃等典形象描寫（ ）美好象，發(fā)了詩人（ ）情。五、默寫《石灰吟》和《竹石》，并作比較\h閱讀。（ （ 要（ （ 贊了它（ ）精神。（ “爾的思是（ 。六、讀《聞官軍收河南河北》，完成練習(xí)?！豆佘姾幽媳保? 寫一（ （ 詩“聞的思（ 全圍（ 這感情索來的先（ （ （ ，( )（ （（（。從中可見，作者的心情確實(shí)是是非常（。七、讀《己亥雜詩》，完成練習(xí)。《亥雜（（寫這他已雜詩中（）（ （ （（（，（ （ （（ 。八、讀《浣溪沙》，完成練習(xí)。蘇是（ ）的詩。我學(xué)過寫西的詩飲湖初睛雨，其\h 。 ，常來說明當(dāng)者迷旁觀清”的理。們這學(xué)期了他詞《溪（ （ （ （ （ （ ，（ （ （ ，（ 。首詞發(fā)了者（ ）感情九讀《算子·送浩然浙，成練。（ （ （ （ （ （ ：（ （ ：（ （ （ ：（ （ （ 。2、把《江畔獨(dú)步尋花》改寫成一段寫景的文字，看誰能生動(dòng)描寫詩意，又寫得優(yōu)美動(dòng)人。六年級(jí)語文下冊(cè)《古詩詞背誦》練習(xí)題（答案）\h填空七步詩三國·魏]曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？1（萁（豆。2、這首詩里有幾個(gè)表示動(dòng)作的詞，請(qǐng)分別找出來，并作解釋：持：用來。泣：哭泣煎： 殘害3“本自同根生相煎何太急？”（反問句這（曹植（曹丕說的它的意思（ 你我本是同條根上生出來的，你又怎能這樣急迫地煎熬我呢？。4豆（萁（（。二、讀《鳥鳴澗》，完成填空。1（唐朝被稱為“詩佛”（王維（深山幽谷夜晚寂靜的景色，突出了一個(gè)“（）”字。詩中有一個(gè)字“時(shí)”，它的意思是（時(shí)而，偶爾。2（山水詩（的心情。《芙蓉樓送辛漸》是唐朝（王昌齡）寫的一首（送別）詩。寫到：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！痹娭小捌矫鳌保ㄇ宄浚ǎㄩ_朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格）的品質(zhì)。我還能默寫一首送別詩，并寫上朝代和作者：別董大（唐·高適）千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。送元二使安西（唐代·王維）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。送孟浩然之廣陵(唐·李白)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。四、讀《江畔獨(dú)步尋花》，完成練習(xí)。1“（詩圣）”。在《江畔獨(dú)步尋花》這首詩中，有兩個(gè)用得十分好的“對(duì)子“對(duì)偶句。2（物我交融（情景相生（春天生氣盎然）的美好景象，抒發(fā)了詩人（快樂）之情。五、默寫《石灰吟》和《竹石》，并作比較\h閱讀。石灰吟[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1（石灰（在人生道路上清清白白做人）的高尚節(jié)操；第二首吟詠（竹石，贊揚(yáng)了它們（堅(jiān)韌不拔、百折不撓）的精神。2“”（“爾”你。（杜甫（（律聞”（（若狂（()（白日放歌須縱酒（青春作伴好還鄉(xiāng)（即從巴峽穿巫峽（。七、讀《己亥雜詩》，完成練習(xí)。《己亥雜詩》是（清）朝（龔