2022教師資格證考試每日一練27期答案(視頻版)

教師資格證考試每日一練27期答案(視頻版)參考答案及解析

科目一(1-4)

1.【答案】D。我解析：在段落對話框中可以設(shè)置對齊方式、行距、段落間距、縮進(jìn)、特別格式等，而字體顏色設(shè)置屬于字體格式，應(yīng)當(dāng)在"字體'對話框中設(shè)置。

2.【答案】B。我解析：如圖所示，在Word2022中，能對單元格進(jìn)行刪除、拆分、合并等操作，但無法實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)單元格。

3.【答案】C。我解析：Excel2022中，一個(gè)新工作簿由三個(gè)工作表組成，默認(rèn)名為Sheet1、Sheet2、Sheet3。當(dāng)插入新工作表時(shí)，表標(biāo)簽的英文單詞為Sheet。

4.【答案】D。我解析：此題考查Excel中的引用運(yùn)算符。(1)冒號":'：連接區(qū)域運(yùn)算符，對兩個(gè)引用之間包括兩個(gè)引用在內(nèi)的全部單元格進(jìn)行引用(由單元格組成的區(qū)域);(2)逗號",'：聯(lián)合操作符，可將多個(gè)引用合并為一個(gè)引用(單元格的并集)。(3)空格取多個(gè)引用的交集為一個(gè)引用，(單元格的交集);由題目可知，指定B2至B6五個(gè)單元格，需要使用冒號":'，B2:B6。

科目二(5-10)

5.【答案】C。我解析：本題考查的是班主任的工作內(nèi)容。班主任的工作內(nèi)容主要涉及以下八個(gè)方面：了解同學(xué)、組織和培育班集體、建立同學(xué)檔案、個(gè)別教育、組織班會活動(dòng)和課外活動(dòng)、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、寫好班主任工作方案與總結(jié)。個(gè)別教育包括對優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生的個(gè)別教育工作三方面。題干描述的班主任工作內(nèi)容是個(gè)別教育工作，因此，C選項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)，主題班會是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)同學(xué)圍繞肯定主題，由同學(xué)自己主持、組織進(jìn)行的班會活動(dòng)，它是班級活動(dòng)的主要形式。

B選項(xiàng)，建立同學(xué)成長檔案，建立同學(xué)成長檔案一般分為四個(gè)環(huán)節(jié)：收集整理鑒定保管。同學(xué)成長檔案有兩種：集體檔案和個(gè)體檔案。

D選項(xiàng)，操行評定是學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行教育的重要方法，操行評定的目的在于教育兒童奮勉向上，確定優(yōu)點(diǎn)，找出缺點(diǎn)，指出努力的方向，鼓舞兒童上進(jìn);關(guān)心家長全面了解子女在學(xué)校的狀況以便與老師親密協(xié)作，共同教育兒童;關(guān)心班主任總結(jié)工作閱歷，找出問題以改進(jìn)工作。

綜上所述，A、B、D三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選擇C選項(xiàng)。

6.【答案】D。我解析：本題考查班主任了解同學(xué)的方法。了解和討論同學(xué)是班主任工作的前提和基礎(chǔ)，班主任了解和討論同學(xué)包括對同學(xué)個(gè)體的了解和對同學(xué)群體的了解兩個(gè)方面。班主任一般實(shí)行四種方法了解和討論同學(xué)：①觀看法;②談話法;③書面材料和同學(xué)作品分析法;④調(diào)查訪問。觀看法是班主任了解同學(xué)最基本的方法。因此，D選項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)，談話法是班主任了解同學(xué)、管理班級時(shí)常用的一種方法。通過集體談話和個(gè)別談話深化了解真實(shí)牢靠的信息。

B選項(xiàng)，問卷法也稱為問卷調(diào)查法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問卷向被調(diào)查者了解狀況或征詢看法的方法。

C選項(xiàng)，試驗(yàn)法是討論者根據(jù)討論目的，合理地掌握或創(chuàng)設(shè)肯定的條件，人為地影響討論對象，從而驗(yàn)證假設(shè)，探討條件和教育對象之間的因果關(guān)系的討論方法。

綜上所述，A、B、C三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選D。

7.【答案】A。我解析：本題考查班主任在班級管理中的地位。

選項(xiàng)A，班級制度的貫徹者表述錯(cuò)誤，在民主型班級中，班主任和同學(xué)是班級制度的共同的制定者。故A項(xiàng)符合題意。

選項(xiàng)B，班級建設(shè)的設(shè)計(jì)是指班主任依據(jù)學(xué)校的整體辦學(xué)思想，在主客觀條件許可的范圍內(nèi)所提出的相對抱負(fù)的班級模式，包括班級建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、詳細(xì)方法和工作程序。其中，又以班級建設(shè)目標(biāo)的制定最為重要。

選項(xiàng)C，班主任是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者。班主任在班級管理中的影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：(1)班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成班主任的職權(quán)影響力。(2)班主任的共性特征與人格魅力，這些構(gòu)成班主任的共性影響力。班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式，一般地說，在班級管理中存在三種風(fēng)格類型的班主任：專制型、放任型、民主型。

選項(xiàng)D，班主任是班級的教育者和組織者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手。

綜上，本題答案為A。

8.【答案】D。我解析：本題考查課外活動(dòng)的特點(diǎn)。

課外活動(dòng)是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有方案、有組織的對同學(xué)進(jìn)行的多種多樣的教育活動(dòng)，它是同學(xué)課余生活的良好組織形式。課外活動(dòng)的特點(diǎn)：①課外活動(dòng)具有很高的自主性;②課外活動(dòng)的形式具有很大的敏捷性;③課外活動(dòng)的內(nèi)容具有很強(qiáng)的實(shí)踐性;④組織上的自愿性、選擇性;⑤內(nèi)容的廣泛性。故選D。

A選項(xiàng)，組織上的自愿性是指同學(xué)在進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)可以自愿參加進(jìn)行。

B選項(xiàng)，內(nèi)容上的廣泛性是指在課外活動(dòng)中內(nèi)容的支配范圍相當(dāng)廣泛，并不是固定的。

C選項(xiàng)，活動(dòng)上的自主性是指在課外活動(dòng)進(jìn)行中，同學(xué)可以自主進(jìn)行活動(dòng)。

ABC選項(xiàng)均與題意不符，故本題選D。

9.【答案】A。我解析：本題考查的是班主任的個(gè)別教育工作。先進(jìn)生是指那些品學(xué)兼優(yōu)，在德、智、體、美、勞諸方面都得到較全面進(jìn)展的同學(xué)。對于先進(jìn)生的教育包括：(1)嚴(yán)格要求，防止自滿;(2)不斷激勵(lì)，提高抗挫折力量;(3)消退嫉妒，公正競爭;(4)發(fā)揮優(yōu)勢，帶動(dòng)全班。B、C、D屬于對于先進(jìn)生的教育。

A選項(xiàng)的削減激勵(lì)與題干不符，故本題選A。

10.【參考答案】

疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高同學(xué)熟悉入手，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，使他們樂觀