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文檔簡介
教師資格考試《中學(xué)教育知識(shí)與能力》模擬試題及答案解析十一一、單項(xiàng)選擇題
1.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)方案,由()構(gòu)成。
A.意識(shí)和力量
B.規(guī)章和技能
C.閱歷和方法
D.認(rèn)知策略
2.皮亞杰認(rèn)為,兒童在推斷行為對(duì)錯(cuò)時(shí),是()。
A.從客觀責(zé)任向主觀責(zé)任進(jìn)展
B.從主觀責(zé)任向客觀責(zé)任進(jìn)展
C.從他律向自律進(jìn)展
D.從自律向他律進(jìn)展
3.學(xué)校階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式,中學(xué)以后可增加抽象講解,這體現(xiàn)了兒童身心進(jìn)展具有()特點(diǎn)。
A.主體性
B.個(gè)別差異性
C.階段性
D.不平衡性
4.教學(xué)從本質(zhì)上講是一種()。
A.熟悉活動(dòng)
B.智育活動(dòng)
C.促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的活動(dòng)
D.老師教和同學(xué)學(xué)的活動(dòng)
5.問題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的()。
A.既定疑點(diǎn)
B.理論假設(shè)
C.刺激情境
D.給定途徑
6.當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí),他的一些與外表無關(guān)的特征也經(jīng)常被確定。這種現(xiàn)象被稱為()。
A.寬大效應(yīng)
B.中心品質(zhì)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
7.遺傳素養(yǎng)為人的進(jìn)展供應(yīng)()。
A.方向性
B.可能性
C.現(xiàn)實(shí)性
D.必定性
8."讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話',這是充分運(yùn)用了下列哪一種德育方法?()
A.陶冶教育
B.榜樣示范
C.實(shí)際熬煉
D.品德評(píng)價(jià)
9.態(tài)度的核心成分是()。
A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行為成分
10.關(guān)于考試焦慮癥的處理,以下哪種說法是不正確的?()
A.考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療協(xié)作抗焦慮的藥物來處理
B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán),令考試焦慮癥越來越嚴(yán)峻
C.考試焦慮癥的形成緣由主要是同學(xué)內(nèi)部的壓力,所以只要處理好同學(xué)的心態(tài)和觀念就可以
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