2023年語(yǔ)文版七年級(jí)下期中測(cè)試

密線密線封班級(jí)________號(hào)數(shù)_______姓名____________成績(jī)___________七年級(jí)下語(yǔ)文科試卷命題：柯瑞紅（滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）題號(hào)一二三總分（一）（二）（三）（四）得分一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（29分）1、閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。（8分）十歲那年，愛(ài)因斯坦進(jìn)了中學(xué)。這時(shí)正是普魯士軍國(guó)主義在德國(guó)泛濫的時(shí)期，軍國(guó)主義充斥著校園，許多孩子羨慕挎著馬刀□騎著戰(zhàn)馬的軍人，呼喊著狂熱的口號(hào)。生性羞怯的阿爾伯特對(duì)這些格外反感。每當(dāng)他看到有人在軍樂(lè)隊(duì)對(duì)伴奏下貽然自得地操練步伐的時(shí)候，他不是掉過(guò)頭去，便是憤憤地說(shuō)：讓這些人長(zhǎng)腦袋是多余的，只給他一根脊梁就夠了。小小年紀(jì)，已經(jīng)是暴力專(zhuān)制制度的反對(duì)者了。（1）文中畫(huà)橫線的短語(yǔ)，有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)將修改后的短語(yǔ)規(guī)范的書(shū)寫(xiě)在下面的田字格內(nèi)。（2分，其中書(shū)寫(xiě)1分）（2）文中加點(diǎn)字的注音是，其中查字典時(shí)“脊”字該查部。（3分）⑶正確填寫(xiě)文段□處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）□⑷文段采用對(duì)比手法，把少年愛(ài)因斯坦與許多孩子對(duì)軍國(guó)主義的態(tài)度進(jìn)行比較，有什么作用？（2分）2、詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）①前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，。。②，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，。③，。古道西風(fēng)瘦馬。④，江春入舊年。？歸雁洛陽(yáng)邊。⑤，。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。3、按提示填空。（3分）童話故事里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧，童話是我們成長(zhǎng)世界里的精神食糧。感謝巨人，你讓我明白了；感謝駱駝，你讓我感悟到，感謝地毯下的塵土，你讓我懂得誠(chéng)實(shí)地做好自己的工作必將得到生活的回報(bào)；感謝流浪的蟋蟀，你讓我知道了。4、綜合性學(xué)習(xí)。根據(jù)下面的情境，補(bǔ)充小明談話的內(nèi)容。要求文明得體，清楚連貫。（8分）期末考結(jié)束后，小明乘火車(chē)到北京旅游。（1）途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請(qǐng)小明喝。小明想起學(xué)過(guò)的安全知識(shí)，于是禮貌地說(shuō)：（2）到了北京，小明在某賓館518房間住下。為了便于父母跟自己聯(lián)系，以免他們擔(dān)心，他用房間的撥通了爸爸的，說(shuō)：⑶小明準(zhǔn)備自己前往故宮博物院參觀游覽，可他對(duì)北京的交通不熟悉。他想向一位老人問(wèn)路，他問(wèn)：⑷小明在參觀故宮博物院時(shí)，發(fā)現(xiàn)一條標(biāo)語(yǔ)“嚴(yán)禁亂扔垃圾，保持公共衛(wèi)生”，他想向管理處建議把這條標(biāo)語(yǔ)修改的更委婉、更得體些。請(qǐng)你幫他改一改：二、閱讀（61分）（一）閱讀下面短文兩篇，回答問(wèn)題。（15分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校俊疽摇克懖菽局?，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。5．用“／”為下面句子標(biāo)出停頓。（每句一處）（2分）晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉6.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）無(wú)案牘之勞形（）（2）無(wú)絲竹之亂耳（）

（3）可愛(ài)者甚蕃（）（4）陶后鮮有聞（）7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）孔子云：何陋之有？（2）牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

8.甲乙兩文都是運(yùn)用了的手法，甲文借“陋室不陋”來(lái)表達(dá)自己的情操；乙文則是借“愛(ài)蓮”來(lái)表達(dá)自己的生活態(tài)度。（3分）9.自周敦頤的“出淤泥而不染”的贊美后，世人喜愛(ài)蓮花的也多起來(lái)了。談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)在的人們喜愛(ài)蓮花這一現(xiàn)象的看法。（2分）（二）閱讀《白鵝》（豐子愷），回答11-14題。（17分）①這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我親自抱了這雪白的大鳥(niǎo)回家，放在院子內(nèi)。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”②鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的，但音調(diào)上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的“軋軋”，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門(mén)戶。后來(lái)我看到，果然凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專(zhuān)對(duì)生客或宵小用的；見(jiàn)了主人，狗會(huì)搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對(duì)無(wú)論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時(shí)的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。③鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對(duì)人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)簡(jiǎn)直不讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項(xiàng)頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無(wú)過(guò)于鵝，同時(shí)最容易捉住的也無(wú)過(guò)于鵝。④鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓范贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑上來(lái)，努力地吃它的飯。沒(méi)有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。看它再吃了一口飯，再走開(kāi)去吃水、吃草、吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來(lái)，這回就把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏?，一狗方去，一狗又?lái)蹲著窺伺了。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來(lái)偷鵝的飯吃。我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的盛饌泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。為了找這盛饌，它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！10．選文是從哪四方面來(lái)寫(xiě)白鵝的？其突出的特點(diǎn)分別是什么？（4分）①特點(diǎn)：②特點(diǎn)：③特點(diǎn)：④特點(diǎn)：11．選文②③④段都寫(xiě)到雞、鴨、狗等家禽，這有何作用？請(qǐng)舉一例加以說(shuō)明。（4分）12．作者在行文中如何體現(xiàn)對(duì)白鵝的喜愛(ài)？請(qǐng)歸納兩點(diǎn)并舉例說(shuō)明。（6分）①②13．指出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．作者筆下的白鵝雖然有些可笑，但很可愛(ài)；雖然有些迂腐，卻個(gè)性張揚(yáng)，質(zhì)樸率真。B．第③段寫(xiě)到白鵝“不怕人，看不起人”，所以最容易被“捉住”，意在指責(zé)白鵝的狂妄沒(méi)有好結(jié)果。C．選文的語(yǔ)言很有特色，生動(dòng)幽默，而且富有童趣。D．文中“左顧右盼”“空空如也”、“小心翼翼”、“大模大樣”等成語(yǔ)并非都是用來(lái)描寫(xiě)白鵝的。（三)閱讀《一支慟哭的鋼筆》一文，完成14--18題。(21分)一支慟哭的金色鋼筆「一路開(kāi)花」①這是我第五次在她的作業(yè)本上憤然留筆：“請(qǐng)用鋼筆寫(xiě)作業(yè)!”②她是班里的學(xué)生，念五年級(jí)。矮小，瘦弱，怯懦不堪。很多次，我真想在分發(fā)作業(yè)的同時(shí)，當(dāng)著眾人的面告誡她。但又怕這會(huì)刺傷她敏感而又脆弱的心靈。但她一如既往地用鉛筆打發(fā)著布置的作業(yè)。我不明白，為何在她文靜純真的背后，深藏著那么讓人不可捉摸的倔犟。③當(dāng)我在她的作文本上再次寫(xiě)下那句老生常談的話時(shí)，我決定對(duì)她進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。于是，那個(gè)陽(yáng)光遍灑的午后，便有了這樣一個(gè)讓人備覺(jué)心酸的場(chǎng)景——我一面踱著步子解析優(yōu)秀作文的詞句，一面時(shí)不時(shí)地用余光安撫在角落里默默流淚的她。④她開(kāi)始躲我，面色倉(cāng)皇地，像春花躲秋風(fēng)一般，硬生生地要遠(yuǎn)隔一整個(gè)炎炎夏季。我并未從她的躲藏中找到一位老師該有的威嚴(yán)。相反，我內(nèi)心有了一股悲愴的洪流，隨著她日漸成熟的躲藏而越發(fā)奔騰，直至波瀾壯闊。⑤黃昏后的校園里，多了幾分靜謐與清冷。我獨(dú)自在窗明幾凈的走廊上散步。透過(guò)窗簾間的縫隙，我能看到，她和她的同桌正喃喃地說(shuō)些什么。那是一個(gè)皮膚黝黑的小男孩，家境頗為拮據(jù)，經(jīng)學(xué)校減免過(guò)的學(xué)費(fèi)都得拖上幾個(gè)月才能勉強(qiáng)繳清。正當(dāng)我預(yù)備推門(mén)而入時(shí)，一幅永生難忘的畫(huà)面瞬間雕刻在了我的腦海里。⑥她滿眼感激地合起手中鋼筆，微笑著說(shuō)了聲謝謝。他把書(shū)包攤開(kāi)，接過(guò)那支破舊的鋼筆，輕輕地將它放在里面，那神色，如同手捧至寶一般。他略帶豪情地說(shuō)了一句：“放心吧，這次你是用鋼筆寫(xiě)的，老師不會(huì)再批評(píng)你了!”⑦金色的余暉透過(guò)愈漸寬大的縫隙，絲絲縷縷地交織在他們臉上。在那一種童真的友誼里，我無(wú)法找到自己該切入的借口，只得暗自逃離。第二天，在寬敞的辦公桌上，我看到他倆緊緊挨在一起的作業(yè)。同樣的本子，同樣的筆色，同樣的日期。⑧市里舉辦長(zhǎng)跑比賽的時(shí)候，他報(bào)了名。接著，他毫無(wú)懸念地成為了代表學(xué)校進(jìn)市里參賽的選手。⑨五千米的路程，對(duì)于臺(tái)下這幫稚氣未退的孩子來(lái)說(shuō)，的確是一場(chǎng)艱難的耐力戰(zhàn)。他在人群中奮力奔跑，堅(jiān)持不懈。我和看臺(tái)上的老師們一起，情不自禁地為他加油歡呼。他如一支離弦的箭，在臨近終點(diǎn)的時(shí)刻里，遙遙領(lǐng)先。⑩驚人的一幕終于出現(xiàn)了。他愣愣地站在終點(diǎn)線附近的跑道上，看著后來(lái)的選手們牙關(guān)緊咬，奮力沖刺。人群一片嘩然。沒(méi)有人明白，在冠軍唾手可得的緊要關(guān)頭，他為何選擇了止步。⑾當(dāng)有兩人陸續(xù)沖過(guò)終點(diǎn)線后，他才狂喜高呼著奔向終點(diǎn)線。毫無(wú)疑問(wèn)，他受到了最嚴(yán)厲的批評(píng)。要知道，他所代表的是一所學(xué)校，而不僅僅是一個(gè)人。⑿那是我第一次對(duì)他怒吼斥責(zé)，我以為，他是想用特立獨(dú)行的方式來(lái)博得眾人的目光?！澳忝髅髂芘艿谝唬銥槭裁匆诮K點(diǎn)前停下來(lái)?你知不知道這是整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)?”我一遍遍地責(zé)問(wèn)，讓他頃刻間淚流滿面。⒀“老師……第一名和第二名的獎(jiǎng)品都不是一支鋼筆!我……我只要一支鋼筆。這樣，我的同桌就不會(huì)再煩惱，也不會(huì)因?yàn)橛勉U筆寫(xiě)作業(yè)而受到批評(píng)了……”他嗚嗚地悲鳴，盡訴了他在一路奔跑中所受的委屈。⒁我恍然覺(jué)察到自己的渺小與狼狽。面對(duì)這樣一個(gè)不諳世事的孩子，頓然心生余愧。⒂校門(mén)口的喜報(bào)欄上，赫然寫(xiě)著他的名字和所獲的獎(jiǎng)品。我見(jiàn)過(guò)，那是一支多么精致的、卻又慟哭不止的金色鋼筆啊!(選自《南方日?qǐng)?bào)》)14、.細(xì)讀短文，從文中選擇詞語(yǔ)按要求填空：面對(duì)自己的學(xué)生，“我”經(jīng)歷了從“憤然——（）—>（）—>（）—>（）的情感變化。（4分）15、本文“一支慟哭的金色鋼筆”為題有什么含義？（4分）16、品析下面畫(huà)線句子和加點(diǎn)字，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處（6分，每題3分）（1）她沒(méi)有一次照做，一如既往地用鉛筆打發(fā)著布置的作業(yè)。（2）她開(kāi)始躲我，面色倉(cāng)皇地，像春花躲秋風(fēng)一般，硬生生地要遠(yuǎn)隔一整個(gè)炎炎夏季。17．“他”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括分析“他”的兩個(gè)特點(diǎn)。（4分）（4分）18．根據(jù)文意，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)。（）

（3分）

A.文中的我是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生，善于自省的老師。

B.他不該只顧個(gè)人情感，他可以用第一名的獎(jiǎng)品換一支鋼筆給她，這樣就兩全其美了。

C.本文采用插敘，清晰的描述了“我”和學(xué)生之間發(fā)生的事。

D.文章結(jié)尾妙在點(diǎn)題的同時(shí)，還引人深思。（四）名著閱讀（8分）19、請(qǐng)從下列故事情節(jié)中，選出對(duì)魯濱遜的經(jīng)歷表述有誤的一項(xiàng)（）（2分）A、魯濱遜剛到島上時(shí)，看到島上一片凄涼，渺無(wú)人煙，感到?jīng)]有活下來(lái)的希望，給荒島取名“絕望島”。B、他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。C、魯濱遜回到英國(guó)，變得一無(wú)所有，后來(lái)他到巴西賣(mài)掉了產(chǎn)業(yè)，成為巨富，并結(jié)了婚，生了三個(gè)孩子。D、他到非洲去販賣(mài)小玩意兒和零碎雜貨賺了一筆錢(qián)，這使他發(fā)財(cái)?shù)挠鼜?qiáng)烈了。20、簡(jiǎn)述“魯濱孫海上遇難”的情節(jié)。（5分）三、作文（60分）21、以“那段的日子”為題，寫(xiě)一篇文章。[提示與要求](1)請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。泉州師院附屬鵬峰中學(xué)2023年春期中考試卷答案一、1.（1）怡然自得（2）jǐliang；月⑶、⑷突出他的與眾不同，表現(xiàn)出他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，富有強(qiáng)烈的正義感。2、略。3、愛(ài)心能夠帶給世界美好和歡樂(lè)；堅(jiān)持才能取得最后的成功；真誠(chéng)的友誼可以戰(zhàn)勝生活中的困難4、（1）示例：謝謝你，我不渴。（2）示例：爸，我到北京了，住在某賓館518房間，你們不用擔(dān)心。這是我房間的，有事就打這個(gè)找我。⑶示例：老大爺，您好。請(qǐng)問(wèn)去故宮博物院怎么走？⑷示例：把美的記憶帶走，把美的心靈留下。二（一）5.晉陶淵明/獨(dú)愛(ài)菊可遠(yuǎn)觀/而不可褻玩焉6.(1)使……勞累(2)琴瑟、蕭管等樂(lè)器。文中指奏樂(lè)的聲音(3)多(4)很少7.(1)孔子說(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋的呢？(2)對(duì)牡丹的喜愛(ài)，人該是很多了。8.托物言志安貧樂(lè)道(高潔傲岸)潔身自好(不慕名利)(各1分)9．示例1：我認(rèn)為人們喜愛(ài)蓮花，是喜愛(ài)它潔白的花瓣、淡淡的清香。示例2：我認(rèn)為人們喜愛(ài)蓮花，只是人云亦云、附庸風(fēng)雅，以顯示自己的所謂品位。(言之有理即可)（二）（17分）10．（4分。每空0.5分）①頭（外型）特點(diǎn)：左顧右盼（高或長(zhǎng)）②叫聲特點(diǎn)：嚴(yán)肅鄭重（厲聲呵斥）③步態(tài)特點(diǎn)：大模大樣（步調(diào)從容）④吃相（吃飯）特點(diǎn)：三眼一板（絲毫不茍或從容不迫、架子十足）11．（4分。舉例2分，作用2分）答案示例：第②段與鴨的叫聲比較，突出鵝的叫聲嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥的特點(diǎn)。與狗的狂吠比較，突出鵝的叫聲嚴(yán)厲，一視同仁。第③段與鴨的步調(diào)比較，突出鵝的步調(diào)從容，大模大樣。第④段寫(xiě)狗、雞偷鵝的飯吃，反襯出鵝的吃飯從容不迫、架子十足。12．（6分。每點(diǎn)3分，其