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文檔簡介
幼兒園中班教育教學工作計劃
幼兒園中班訓練教學工作方案1
一、指導思想
仔細貫徹《綱要》精神,加強對《綱要》中各領域的學習和討論,不斷更新訓練觀念,為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的訓練思想,依據(jù)各領域目標合理地制定訓練教學方案,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、狀況分析
經過平常學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育,如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡潔的為他人服務漸漸形成了較好的班級進展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:
(一)優(yōu)勢表現(xiàn):
1、活躍、好動,寵愛參加體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調、敏捷。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。2、奇怪???心強,樂于表現(xiàn)。在科學活動中,孩子們經常愛好深厚、發(fā)言踴躍。
(二)弱勢因素分析:
1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出,需要老師針對他們的實際請況賜予引導和訓練。
2、我班幼兒大多進步很大,但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群,不能主動與人交往,我們將連續(xù)鼓舞,讓幼兒用各種方式表達自己的情感。
三、措施:
1、在詳細教學活動中關注每位幼兒的學習狀態(tài),把握好每一個幼兒的學習態(tài)度,做好個體差異訓練,爭取班級的整體水平有較大的突破。實行“著重教學”方式,提高幼兒語言表達力量。
2、提高他們的主動性,在這方面將從細小的事情開頭著手,潛移默化的影響幼兒,也常提示幼兒同時也監(jiān)督提示老師時刻留意對幼兒行為禮貌的影響及培育。細心關注幼兒的行為習慣,引導幼兒爭吵行為,連續(xù)設立“三好同學”獎來督促幼兒,養(yǎng)成良好的行為品質。
3、培育幼兒良好學習習慣,如坐姿、書寫姿態(tài)等;定期調換幼兒座位,愛護幼兒視力。
4、緊守職責,明確分工,相互協(xié)作,相互探討,相互監(jiān)督促進,消失問題準時提出準時解決,讓我們的工作環(huán)境更和諧開心。
幼兒園中班訓練教學工作方案2
一、班況分析
本學期我班插了6名新生。通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上,仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律訓練,努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量,喜愛關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到進展。
二、保教工作:
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,依據(jù)園務工作方案,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增加幼兒體質,做好品德訓練工作,進展幼兒智力,培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。
1、保育工作
督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。
培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育,學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒,特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此狀況我們將更多給他們關愛,消退他的緊急感。日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育,對幼兒的睡眠狀況做好記錄。
樂觀協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康健壯成長。
2、訓練教學工作
敬重幼兒在學習活動中的主體地位,依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學方案,有方案有目的地組織實施,開展豐富多彩的訓練教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓練,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應準時表揚,增加他們的自信念和榮譽感。
連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。
在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標,準時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關心幼兒把握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒敘述故事的力量,利用空余時間開展故事競賽活動。
連續(xù)培育幼兒動手操作力量,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育,幼兒已經對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多:老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預備,樂觀開展訓練活動。
這樣即能增加幼兒體質,又在競賽中取得好的成果。
三、平安工作
我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?;顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作,如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎迤桨灿柧殹⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心,細心排解一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會,總結上個月的工作狀況,共同爭論自己工作中遇到的困難,找出解決的方法。布置好本月的工作內容。
2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。
3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。
五、家長工作
做好家長工作,提高家園共育的效果。
1、依據(jù)中班詳細狀況,有針對性地出好家園共育欄目,準時向家長宣揚有關幼教學問,讓家長準時了解幼兒在園狀況。
2、仔細填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),準時與家長溝通。
5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿足、放心,以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。
6、開展家園共育活動,歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園訓練同步。
總之,我班三位老師將連續(xù)努力、團結全都、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成果!
幼兒園中班訓練教學工作方案3
一,班級狀況分析:
大部分孩子已經在幼兒園生活和學習兩年多了,他們的自理力量都有了很大的提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探究性,生活行為習慣好,文明有理,敬重長輩,敬重老師,團結同伴,能和諧相處,但是仍存在一些問題,如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,連續(xù)加強幼兒平安,衛(wèi)生學問,提高幼兒自我防范,自我愛護意識。
二、教學工作方案。
1、老師之間相互學習,相互探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的.學習愛好,開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進展。
2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培育幼兒的動手操作力量,手腕敏捷性,培育幼兒的觀看力量,和想象力量。
3、加強體育熬煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育活動的愛好,增加幼兒體質。進行親子運動會。
4、每周一張貼好一周教學方案,預先備好課,課前做好教學工具預備。
5、開展培育幼兒動手力量的科研課題及數(shù)學教研活動。
6、五大領域:
〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性;運用不同的
動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的閱歷與樂趣;學習穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;依據(jù)指示做動作,進展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性,探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷,增進對運動平安與嬉戲的熟悉,培育互助合作的團隊精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。
自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照看植物,培育對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。
〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次,敘述圖片故事;要集風光前敘述自己改編的故事,提高制造運用語言的力量。
〈4〉藝術---音樂智能;培育使用樂器的力量,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂嬉戲中,培育對樂曲結構的敏感性。參與幼兒園舉辦的律動競賽。
〈5〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索,培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和配對,推想的力量;增進數(shù)數(shù)力量,學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培育敏銳的觀看力。
三、平安工作:
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追趕,大少便與喝茶要排隊,教室張貼平安標志,訓練幼兒不準亂摸電插座,訓練幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),平安的訓練。
3、利用音樂組織幼兒,調動幼兒的自覺性。
四、衛(wèi)生保健工作:
1、做好幼兒冷熱工作,能夠準時為幼兒增減衣服,午睡留意幼兒的睡意,發(fā)覺特別馬上做好應變方法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特殊要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、訓練幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,勻稱飲食,有助身體發(fā)育。
五、家長工作:
1、堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等狀況,樂觀主動地向家長反應幼兒在園學習狀況,生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的狀況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,以取得家長訓練與幼兒園訓練的全都。
2、本學期結合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會,樂觀參加社區(qū)訓練,文明建設活動,使幼兒園,家庭,社會三方面訓練有機結合。
3利用家園天地向家長宣揚育兒閱歷。
4利用網(wǎng)絡與家進步行聯(lián)系。
幼兒園中班訓練教學工作方案4
本班這學期新插班幼兒有六位,兩位老師35名幼兒進入中班上學期的學習、生活。幼兒在小班其次學期里,各方面都有了很大的進步。大部分幼兒都喜愛音樂活動,唱歌聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作也有所協(xié)調,表現(xiàn)力量有了明顯提高,節(jié)奏感增加了,表現(xiàn)出開心的心情。語言表達連貫性和思維力量都有所提高,但思維還不夠廣,膽識和自信念及表現(xiàn)欲望有待加強。在美術活動中,幼兒都能有愛好的作畫,但畫面布局不夠豐富,顏色也不夠艷麗,能夠樂觀參加體育活動,拍球、雙腳跳等技能把握得較嫻熟,幼兒的體質有所增加。
本學期本班將依據(jù)孩子的實際狀況、年齡特點和需要,有目的地開展各式各樣的主題活動。增加幼兒的合作意識、自控力量及班級的分散力,豐富幼兒各方面的閱歷,提高幼兒各方面的力量。制定本學期的工作方案如下
一、五大領域訓練目標
(一)、健康
1在群體生活中,保持開心心情。準時來園,不任憑缺勤。
2、開心進餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。
3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣,會整理自己的衣物和床鋪。
4、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識,做事有條理。活動后能快速整理、整理物品。
5、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我愛護的力量。
6、能關注自己的健康,不舒適時能準時告知老師,愿意接受醫(yī)生的治療。
7、有關懷他人的意識。
8、養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習慣。
9、樂觀主動參與體育熬煉?;緞幼鬟_到靈敏、協(xié)調、姿態(tài)正確
(二)、語言
1、大方、愿意地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能寧靜而專注地傾聽別人的說話。
2、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞,有肯定的口語表達力量。把握肯定的詞匯量及常用句子。
3、能集中留意力,急躁地傾聽別人談話,不打斷別人的話。
4、養(yǎng)成先認真觀看,后表達敘述的習慣。
(三)、科學
1、關心
幼兒了解四季的特征及其人們生活的關系,觀看簡潔的理化現(xiàn)象,獵取感性閱歷。
2、引導幼兒了解四周生活中的某些科技產品及其人們的關系。
3、對四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的奇怪???心,喜愛提問,情愿用試驗工具去探究和體驗。
4、了解、關懷和喜愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責任。
5、教幼兒學習按物品的特征或特征進行分類。
6、教幼兒熟悉10以內的數(shù)。
(四)、社會
1、能正確評價自己
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