小學(xué)舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃學(xué)校舞蹈愛好班教學(xué)方案1

一、指導(dǎo)思想：

為培育小伴侶具有美麗的體態(tài)，并漸漸形成高雅的氣質(zhì)，加強(qiáng)少兒自身素養(yǎng)培育和藝術(shù)潛力的挖掘，我組特制定學(xué)校舞蹈教學(xué)方案。

二、教學(xué)措施：

1、細(xì)心選材、以曲動(dòng)人。

細(xì)心選擇一些具有鮮亮特色、受小同學(xué)歡迎的音樂，隨著音樂的節(jié)奏，用身體動(dòng)作來表示自身的感受。

2、專心啟迪，以情感人。

老師感情投入、語言感染是提高同學(xué)愛好的關(guān)鍵。

3、潛心構(gòu)思、以趣引人。老師以“愛好式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓小伴侶們易于汲取，不會(huì)感到枯燥乏味，引導(dǎo)少兒通過想象，創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將仿照的事物表示出來。

4、實(shí)行先練后講并實(shí)行典范示范，集體練習(xí)的方法，在教學(xué)中讓力量強(qiáng)的同學(xué)帶力量弱的同學(xué)，再集體練習(xí)，提高整體同學(xué)水平。

三、教學(xué)內(nèi)容：

九月份

1、基本舞步訓(xùn)練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流淌半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風(fēng)旗花梆步。

2、基本舞步組合練習(xí)（合樂）。

十月份

1、地面·提沉含仰訓(xùn)練。

2、提沉含仰組合練習(xí)（合樂）。

3、基本手位訓(xùn)練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位、雙托手位、斜托手位。

4、基本手位組合練習(xí)（合樂）。

十一月份

1、軟開度訓(xùn)練：基本關(guān)節(jié)訓(xùn)練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。

2、軟開度組合練習(xí)（合樂）。

3、勾繃腳訓(xùn)練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動(dòng)、內(nèi)環(huán)動(dòng)。

4、勾繃腳組合練習(xí)（合樂）。

十二月份

1、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練：展胸壓胯、含展胸、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯。

2、髖關(guān)節(jié)組合練習(xí)（合樂）。

3、腰訓(xùn)練：胸腰、大腰、旁腰。

4、腰訓(xùn)練組合練習(xí)（合樂）。

學(xué)校舞蹈愛好班教學(xué)方案2

在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位班主任的大力支持下，我校其次課堂舞蹈愛好班教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展方案。

本學(xué)期參與舞蹈愛好班的同學(xué)36人，有二班級(jí)至五班級(jí)的同學(xué)。他們對(duì)舞蹈愛好大，所以同學(xué)們很情愿學(xué)。情愿在舞蹈上用功。學(xué)校生的舞蹈是以其流暢美麗的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映童年的童趣、童心，是學(xué)校生喜聞樂見愛學(xué)的.一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富學(xué)校生審美閱歷，培育感受美和表現(xiàn)美的情趣與力量；開發(fā)藝術(shù)潛能；進(jìn)展學(xué)校生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的力量；促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的進(jìn)展，提高幼動(dòng)作協(xié)調(diào)性、敏捷性等有重要意義。學(xué)校生經(jīng)常為了表示興奮而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)共性豐富進(jìn)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動(dòng)過程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，還要讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的歡樂，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識(shí)。

舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動(dòng)、活潑，是同學(xué)極為寵愛的一項(xiàng)活動(dòng)。它可以陶冶同學(xué)的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于同學(xué)身體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，促進(jìn)他們歡樂地健康成長。

要教好學(xué)校生的舞蹈，要做到以下幾點(diǎn)：

第一、要留意平常的訓(xùn)練，從基本動(dòng)作教起，著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：

了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

（一）基本腳型

（二）基本腳位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

（六）舞蹈技能，（下腰。下一字馬，倒后腰走）

（七）舞蹈組合

其次、平常要常讓同學(xué)觀賞一些舞蹈作品。在觀賞過程中能不斷提高同學(xué)對(duì)各種舞蹈語言的理解力量。如：在教_q舞前，為了豐富同學(xué)一些有關(guān)民族的學(xué)問，熟識(shí)這個(gè)民族的特點(diǎn)，

第三、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，老師富有感染力的示范動(dòng)作顯得非常重要。我仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到美麗、到位、美麗、投入且有親情，讓同學(xué)多仿照多練習(xí)，從而把握動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作內(nèi)容，經(jīng)過一個(gè)階段的練習(xí)。每當(dāng)我們打開錄音機(jī)，響起樂曲時(shí)，同學(xué)們心情高高漲，歡樂地和我跳起舞來，動(dòng)作是那樣的到位、美麗。

學(xué)校舞蹈愛好班教學(xué)方案3

一、班級(jí)特點(diǎn)分析

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的同學(xué)，這個(gè)年齡段的同學(xué)主要也是培育愛好為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以同學(xué)動(dòng)作協(xié)調(diào)力量為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮同學(xué)的想象力、制造力，培育同學(xué)良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加同學(xué)對(duì)舞蹈的了解。

二、教學(xué)重點(diǎn)

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡潔的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓同學(xué)更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓同學(xué)在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，仿照力量和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛這門課程。

三、教學(xué)效果

1、軟開度達(dá)到肯定的標(biāo)準(zhǔn)（橫，豎叉、下腰、壓腿）完成。

2、仿照力量（能夠很快很形象的仿照老師的動(dòng)作）。

3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有肯定的表情，自信）。

四、教學(xué)手段

1、有方案的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。

2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

步驟：

1、教授正確的把上壓腿方法；

2、老師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；

3、口數(shù)節(jié)拍，教授同學(xué)壓腿練習(xí)；

4、口數(shù)節(jié)拍，同學(xué)單獨(dú)完成

5、協(xié)作音樂，完成組合。

五、教學(xué)方案

依據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1、通過有針對(duì)性，好玩味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)同學(xué)們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動(dòng)作講解，示范和