2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)八下級(jí)下冊(cè)期末試卷答題案

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末考試考生號(hào)________考生號(hào)_____________姓名_____________試室號(hào)___________班級(jí)____________………………裝………………訂…………………線………………一、選擇題：（每小題3分，共30分）題號(hào)12345678910答案BBCCABBBBD二、填空題：（每小題3分，共24分）11、2b；12、-1；13、（a+b）（a-b）；14、2.5；15、-3；16、4.8；17、24；18、6；三、解答題：（共66分）19、（本題滿分8分）約分；解：原式==20、(本題滿分8分)通分；解：兩分式的最簡(jiǎn)公分母為通分得：=；=21、(本題滿分8分)計(jì)算：；解：原式==-222、(本題滿分8分)解方程：解：原方程變形為去分母得x-5=4（2x-3）去括號(hào)得x-5=8x-12移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)得7x=7系數(shù)化為1得x=1經(jīng)檢驗(yàn)x=1是原方程的根所以原方程的根是x=123、（本題滿分10分）已知，反比例函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（2，6）（1）求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式；（2）這個(gè)函數(shù)的圖象位于哪些象限；（3）y隨x的增大如何變化；（4）點(diǎn)P（3，4）是否在這個(gè)函數(shù)圖象上；解：（1）設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y=k/x，因?yàn)辄c(diǎn)A（2，6）在函數(shù)的圖象上所以6=k/2解得k=12所以反比例函數(shù)的解析式為y=12/x（2）因?yàn)?2＞0，所以這個(gè)函數(shù)的圖象位于一、三象限.（3）因?yàn)?2＞0，所以在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而減小.（4）是24、（本題滿分8分）如圖，菱形ABCD中AB=BD=5，OABCOABCD（2）求AC的長(zhǎng)解：（1）因?yàn)樗倪呅蜛BCD是菱形所以AB=AD又AB=BD所以△ABD是等邊三角形，∠BAD=60°AC是菱形的一條對(duì)角線平分一組內(nèi)角所以∠BAC=30°（2）因?yàn)樗倪呅蜛BCD是菱形，所以AO=CO，BO=DO=5/2在直角三角形AOB中AB=5，BO=2.5，由勾股定理得AO=所以AC=2AO=25、（本題滿分8分）在△ABC中，∠C=90°，∠A，∠B的平分線交于點(diǎn)D，DE⊥BC于點(diǎn)E，DF⊥AC于點(diǎn)F，求證四邊形CFDE是正方形。證明：過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB，垂足為G，因?yàn)椤螩FD=∠CED=∠C=90°所以四邊形CEDF是矩形又因?yàn)锳D，BD分別是∠A，∠B的平分線所以DF=DG，DG=DE所以DF=DE所以四邊形CFDE是正方形26、（本題滿分8分）甲乙兩人分別從距目的地6千米和10千米的兩地同時(shí)出發(fā)，甲乙的速度比是3：4，結(jié)果甲比乙提前20分鐘到達(dá)目的地，求甲、乙兩人的速度？解：設(shè)甲的速度為3x千米/小時(shí)，乙的速度為4x千米/小時(shí)，根據(jù)題意得：解這個(gè)方程得x=1.5經(jīng)檢驗(yàn)x=1.5是原方程的根所以甲的速度為3x=4.5千米/小時(shí)，乙的速度為4x=6千米/小時(shí)答：甲的速度為3x=4.5千米/小時(shí)，乙的速度為4x=6千米/小時(shí).附送名師心得做一名合格的高校教師，應(yīng)做好以下三個(gè)方面：1.因材施教，注重創(chuàng)新所講授的每門課程應(yīng)針對(duì)不同專業(yè)、不同知識(shí)背景的學(xué)生來(lái)調(diào)整講授的內(nèi)容和方法。不僅重視知識(shí)的傳授，更要重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、分析和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，因?yàn)檫@些才是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的根本。注重教學(xué)過(guò)程創(chuàng)新，不僅要體現(xiàn)在教學(xué)模式、教學(xué)方法方面，更主要的是體現(xiàn)在內(nèi)容的創(chuàng)新與擴(kuò)充、實(shí)踐環(huán)節(jié)的同步改革上。2.學(xué)高為師，身正為范做一名高校教師不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。要做一名讓學(xué)生崇拜的老師，就要不斷的更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，自己不斷的鉆研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。因此，必須樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷的更新知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力和教育教學(xué)的能力，才能以己為范，引導(dǎo)學(xué)生保持對(duì)知識(shí)的驚異與敏銳。3.愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人教師肩負(fù)著教書育人的重任，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，特別是師范類學(xué)生，自己老師的形象會(huì)對(duì)他們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)方式、工作態(tài)度產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)而影響到他們的學(xué)生。所以，作為師范