黃竹鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案

黃竹鎮(zhèn)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實(shí)施方案指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見和定安縣精神文明建設(shè)委員會《關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實(shí)施意見》的具體要求，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。二、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的基本原則1、公益性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，依托學(xué)?，F(xiàn)有的條件，在原來“興趣小組”的基礎(chǔ)上，采取“校內(nèi)交替”和“校內(nèi)改造”相結(jié)合的方式，通過修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時(shí)用于課堂教學(xué)，課外用于開展活動，實(shí)行教室與活動室、教師與輔導(dǎo)員“一室（師）雙用”，課程表與課外活動安排表“兩表并舉”。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好分配活動場所和輔導(dǎo)教師，打破班級界限。同時(shí)，進(jìn)一步整合社會資源，依托現(xiàn)有的活動室添置必要的活動設(shè)施器材，完善活動功能，建立覆蓋全社會的多功能活動場所。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個孩子都能享受的少年宮。2、開放性原則。學(xué)校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們的個性得以充分發(fā)展。3、特色性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，要在做好普及，體現(xiàn)基礎(chǔ)性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路。學(xué)校要發(fā)揮現(xiàn)有的資源，力爭將剪刻紙、猴棍和體藝教學(xué)打造成為少年宮的品牌活動項(xiàng)目。4、共建性原則。學(xué)校少年宮的建設(shè)，要開放辦宮，積極爭取上級政府部門的大力支持，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會協(xié)助的辦宮模式。要充分發(fā)揮街道關(guān)工委、附近社區(qū)、學(xué)校離退休教師的作用，聘請他們擔(dān)任輔導(dǎo)員，建設(shè)一支以現(xiàn)有師資為主、社會志愿者為輔的專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。5、游戲教育原則，讓孩子快樂，健康成長。三、建設(shè)目標(biāo)和功能為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階，并實(shí)現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心四、活動時(shí)間：利用每天的陽光大課間活動時(shí)間、寒暑假組織師資，免費(fèi)向?qū)W生開放學(xué)校的資源，本著完全自愿的原則，組織學(xué)生參加到鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動中來。五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳孔智校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，符德云、洪桃、胡書銳任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，各科室負(fù)責(zé)人、專業(yè)老師為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在教導(dǎo)處）負(fù)責(zé)日常管理、運(yùn)作和督導(dǎo)評估工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員及具體分工如下：

組

長：吳孔智

副組長：符德云

洪桃

胡書銳

成

員：

黎才亮……活動內(nèi)容與形式

“鄉(xiāng)村少年宮”對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實(shí)際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：

1、思想品德教育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個有道德的人”的道德實(shí)踐活動、感恩體驗(yàn)活動等。

2、文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、、繪畫、書法、手工制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號隊(duì)、舞蹈班、器樂社、書畫社、手隨心動制作室等社團(tuán)活動。

3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、排球、跳繩、田徑等俱樂部的活動。

4、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動和日常工作等。

5、生活勞動與社會實(shí)踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實(shí)踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對孩子進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。

“鄉(xiāng)村少年宮”的活動形式應(yīng)該新穎多樣、生動活潑、有很強(qiáng)的吸引力。如舉辦展覽、組織聯(lián)歡、參觀、訪問、講座、考察、座談、演出、比賽、夏令營、冬令營、故事會等。具體可涉及以下幾種類型：

一是有組織的群眾性活動。這是鄉(xiāng)村少年宮教育活動的一種重要形式。通過有組織的群眾活動可以向更多的孩子進(jìn)行有組織有計(jì)劃的教育，滿足他們課外活動的要求。二是陣地開放活動。這是孩子自由參加的一種重要形式。它突出體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮活動的群眾性。開放活動內(nèi)容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動手動腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣?；顒右薪M織、有計(jì)劃、有總結(jié)。三是小組活動。這是由有同一愛好的孩子參加的一種活動形式。它的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，便于培養(yǎng)和發(fā)展孩子各方面的興趣愛好和特長，對培養(yǎng)孩子積極性、主動性、創(chuàng)造精神有著特殊作用。四是各種興趣小組、活動小組等。這是更具有群眾性的一種組織形式，它可以得到有關(guān)專業(yè)單位、專家的支持和幫助。它更易于調(diào)動孩子的積極性、主動性，發(fā)揮他們的聰明才智。

建設(shè)措施項(xiàng)目設(shè)置及師資配備以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來?；顒禹?xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。

1、音樂類：活動地點(diǎn)在學(xué)校音樂室，負(fù)責(zé)人（）。

2、體育類：活動地點(diǎn)在學(xué)校大操場，負(fù)責(zé)人（）。

3、美術(shù)類：活動地點(diǎn)在學(xué)校美術(shù)室，負(fù)責(zé)人（）。

4、手工類：活動地點(diǎn)在學(xué)校多功能一室，負(fù)責(zé)人（）。

5、書法類：活動地點(diǎn)在學(xué)校多媒體室，負(fù)責(zé)人（）。

6、微機(jī)類：活動地點(diǎn)在學(xué)校計(jì)算機(jī)室，負(fù)責(zé)人（）。

7、語言類：活動地點(diǎn)在學(xué)校蒙語室，負(fù)責(zé)人（）。

8、文學(xué)類：活動地點(diǎn)在學(xué)校監(jiān)控室，負(fù)責(zé)人（）。

9、棋藝類：活動地點(diǎn)在學(xué)?；顒邮遥?fù)責(zé)人（）。

10、實(shí)驗(yàn)類：活動地點(diǎn)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，負(fù)責(zé)人（）。

11、實(shí)踐類：活動地點(diǎn)在惠生公司，負(fù)責(zé)人（）。六、實(shí)施步驟我校少年宮建設(shè)活動共分為三個階段：第一階段：啟動階段（2011年11月）。學(xué)校根據(jù)上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建實(shí)施方案，并通過家校通平臺和有關(guān)會議會議，進(jìn)行思想的統(tǒng)一和教育。第二階段：推進(jìn)階段（2011年1月—3月）。1月初舉行“黃竹鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮”的掛牌儀式，領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)的工作職責(zé)、計(jì)劃，組建輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并按計(jì)劃組織未成年人開展活動。第三階段：提升階段（2011年4月—6月）?？偨Y(jié)半年來的工作，找出存在的問題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。年底前迎接上級有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收，爭取獲得表彰。

一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步挖掘、整合農(nóng)村教育資源，打造農(nóng)村學(xué)生課外樂園，滿足農(nóng)村未成年人基本文化需求，推動吳窯鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作，全面貫徹中央8號文件精神，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，緩解學(xué)校施教區(qū)域內(nèi)未成年人活動陣地相對缺少和學(xué)生課后缺管等社會矛盾問題，并確保此項(xiàng)工作能順利有力地推進(jìn)，特制定本實(shí)施方案。二、目標(biāo)任務(wù)按照中央文明辦和市精神文明辦的工作要求，進(jìn)一步促進(jìn)吳窯鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村精神文明建設(shè)，為吳窯鎮(zhèn)未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源，豐富未成年人的課外生活，培養(yǎng)他們的興趣愛好，滿足他們的課外活動需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長，全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”真正成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、老百姓滿意的文化中心。三、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的基本原則1、公益性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，依托學(xué)校現(xiàn)有的條件，在原來“第二課堂”的基礎(chǔ)上，采取“校內(nèi)交替”和“校內(nèi)改造”相結(jié)合的方式，通過修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時(shí)用于課堂教學(xué)，課外用于開展活動，實(shí)行教室與活動室、教師與輔導(dǎo)員“一室（師）雙用”，課程表與課外活動安排表“兩表并舉”。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好分配活動場所和輔導(dǎo)教師，打破班級界限。在放學(xué)后、周末和節(jié)假日免費(fèi)向?qū)W生開放。同時(shí)，進(jìn)一步整合社會資源，依托現(xiàn)有的活動室添置必要的活動設(shè)施器材，完善活動功能，建立覆蓋全社會的多功能活動場所。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個孩子都能享受的少年宮。2、開放性原則。學(xué)校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們的個性得以充分發(fā)展。3、特色性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，要在做好普及，體現(xiàn)基礎(chǔ)性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路。學(xué)校要發(fā)揮現(xiàn)有的資源，力爭將書法、體藝教學(xué)打造成為少年宮的品牌活動項(xiàng)目。4、共建性原則。學(xué)校少年宮的建設(shè)，要開放辦宮，積極爭取上級政府部門的大力支持，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會協(xié)助的辦宮模式。要充分發(fā)揮街道關(guān)工委、附近社區(qū)、學(xué)校退離休教師的作用，聘請他們擔(dān)任輔導(dǎo)員，建設(shè)一支以現(xiàn)有師資為主、社會志愿者為輔的專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。四、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的組織管理學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，成立以校長兼任“鄉(xiāng)村少年宮”主任的領(lǐng)導(dǎo)班子，配備有一定專長的教師或校外兼職人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，要開辟專門的活動場所，開設(shè)一系列的活動項(xiàng)目，統(tǒng)一活動的時(shí)間，制定詳細(xì)的活動計(jì)劃，使“鄉(xiāng)村少年宮”得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并發(fā)揮積極作用。1、“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組主任：陳永忠副主任：孫建國張躍發(fā)郝金洲黃向陽沈鵬成員：陳洪李繼東桂峰謝亞萍陳鑫云2、“鄉(xiāng)村少年宮”輔導(dǎo)員音樂舞蹈輔導(dǎo)員：蔣海云李良紅吳躍峰美術(shù)書法輔導(dǎo)員：王慧王愛紅陳紅秀閱讀誦讀類導(dǎo)員：陸麗萍柳林科學(xué)探究輔導(dǎo)員：王建萍許小龍黃浩勵志輔導(dǎo)員：周美鳳劉文海五、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃（一）普及“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”。以“誦讀文化經(jīng)典、爭做美德少年”為載體，堅(jiān)持以經(jīng)典輔德、益智、陶情，組織開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”。通過學(xué)校和家庭組織、展示師生國學(xué)經(jīng)典誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。1、開好誦讀課，保證誦讀時(shí)間?！叭巳耸抢蠋?，處處是教室”。本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師（語文教師作為經(jīng)典誦讀基本指導(dǎo)教師）。2、各年級組每周安排1節(jié)課做為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，每班要利用預(yù)備時(shí)間每天安排10分鐘讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，鼓勵學(xué)生利用節(jié)假日每天堅(jiān)持自讀國學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦等載體，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評點(diǎn)。（二）爭創(chuàng)其它特色品牌1、繼續(xù)深化《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)驗(yàn)》研究課題，從各個方面陶冶學(xué)生的情操，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、普及與提高相結(jié)合。各類活動的開展，需要有廣泛的群眾基礎(chǔ)，需要有大量的學(xué)生參與，所以要做好普及工作，要在低年級就開設(shè)活動，來吸引更多的學(xué)生參與，調(diào)動他們的積極性。同時(shí)也要組織核心成員加強(qiáng)研究，要利用一切外出比賽、交流的機(jī)會，組織學(xué)生參賽學(xué)習(xí)，通過比賽來出成績，來擴(kuò)大影響。3、完善活動的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。學(xué)校要爭取資金，進(jìn)一步添置設(shè)施和設(shè)備，以保證活動的正常開展。同時(shí)加強(qiáng)校本教材的研究開發(fā)，研發(fā)出具有本校特色的、針對性極強(qiáng)的校本教材。4、加大對特色活動的獎勵力度。學(xué)校將激勵基金，用以獎勵在這方面取得優(yōu)異成績的師生，以此來積極促進(jìn)活動的不斷發(fā)展。（三）統(tǒng)籌學(xué)生的項(xiàng)目與時(shí)間安排“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)每個年級段申報(bào)的活動項(xiàng)目，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項(xiàng)目。充分利用學(xué)校大課間、活動課、中午、放學(xué)后、星期六等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實(shí)踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來?；顒禹?xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。（四）活動內(nèi)容與形式“鄉(xiāng)村少年宮”對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合城郊區(qū)域少年的實(shí)際，并為他們所喜愛。1、道德實(shí)踐活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個有道德的人”的道德實(shí)踐活動、感恩體驗(yàn)活動等。2、科技實(shí)踐活動。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。3、技能培訓(xùn)活動。開展音樂、舞蹈、書法、攝影等多方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，手工編織、剪紙等民間工藝的培訓(xùn)，安全知識、文明禮儀等生活常識的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)運(yùn)用等實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛好，掌握一技之長，傳承民族文化，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。開展田徑、球類等體育活動，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。4、生活勞動與社會實(shí)踐活動。組織學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護(hù)宣傳、“講文明、樹新風(fēng)”宣傳等，幫助小學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。每學(xué)期組織學(xué)生收看愛國主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每學(xué)期小學(xué)生外出社會實(shí)踐活動，每學(xué)期一個主題，每人寫一篇社會實(shí)踐感想或社會調(diào)查報(bào)告。

按照《邛崍市中小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)實(shí)施方案》的通知的精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧舞臺建設(shè)，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，推動和提高鄉(xiāng)村少年宮活動建設(shè)，特制定我校少年宮活動實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我市創(chuàng)建全國文明城市這一工作大局，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法，大力推進(jìn)我校課外活動場所建設(shè)，辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)持續(xù)發(fā)展。二、工作重點(diǎn)目標(biāo)以貼近和服務(wù)農(nóng)村未成年人為宗旨，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)陣地、文化活動平臺、社會實(shí)踐基地。力爭經(jīng)過努力，把桑園鎮(zhèn)中心小學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。1、多方拓寬渠道，籌集資金，切實(shí)保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、通過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去、請進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。3、以風(fēng)箏文化為依托，突出特色，大力開展特色活動，建設(shè)具有文化底蘊(yùn)的鄉(xiāng)村少年宮。三、基本原則1、公益性原則，不開展以贏利為目的的經(jīng)營性活動，活動場所和器材免費(fèi)提供，免費(fèi)為農(nóng)村未成年人授課，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會開放。2、基礎(chǔ)性原則，主要進(jìn)行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓(xùn)練，提高未成年人的綜合能力。3、方便實(shí)用原則。充分依托村學(xué)校現(xiàn)有資源，通過修繕、改造、共享等辦法，從實(shí)際出發(fā)，本著方便實(shí)用，適應(yīng)學(xué)生需求的原則，開辟必要的活動場所、添置必要的文化活動、科普和體育器材，不求大求全。4、特色發(fā)展原則，讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛好，自愿選擇活動項(xiàng)目，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。5、游戲教育原則，讓孩子快樂，健康成長。四、建設(shè)措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及具體分工如下：主任：高彥（校長）副主任：黃庭筠（副校長）成員：高朝明周開祥蘇登良楊敏梅王玉君陳菊校內(nèi)輔導(dǎo)員：學(xué)校具有特長的教師特聘顧問：蔡羲劉文君李國文2、堅(jiān)持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實(shí)際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。3、緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。4、重視師資培訓(xùn)，支持采用“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，力爭做到一師兩用。聘請校外輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。5、全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時(shí)完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長的教師，要把此次建設(shè)工程與爭優(yōu)創(chuàng)先活動結(jié)合起來，大力配合，積極推動。五、項(xiàng)目設(shè)置及師資配備以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的主題實(shí)踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。1、項(xiàng)目規(guī)劃及我校特色活動：（1）我校以桑園鎮(zhèn)風(fēng)箏文化為依托，以綜合實(shí)踐課程為載體，結(jié)合家長學(xué)校建設(shè)邀請了家長在學(xué)生中積極開展研究性學(xué)習(xí)。（2）在原來的基礎(chǔ)上加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，召開經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動和愉快閱讀指導(dǎo)。（3）以人為本，繼續(xù)搞好及完善學(xué)生各項(xiàng)“興趣小組”活動，以一年一度的慶“”學(xué)校藝術(shù)節(jié)為載體展示學(xué)生藝術(shù)才能。2、具體活動及人員安排：（1）風(fēng)箏文化類：負(fù)責(zé)人蘇登良、陳菊，外聘顧問蔡羲?；顒拥攸c(diǎn)：學(xué)校風(fēng)箏展示室活動內(nèi)容：風(fēng)箏文化及制作（2）美術(shù)書法類：負(fù)責(zé)人楊林、溫永林，外聘顧問劉文君、李國文?；顒拥攸c(diǎn)：美術(shù)室?；顒觾?nèi)容：開展美術(shù)實(shí)踐活動書法、繪畫。美術(shù)書法課：培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)和書法的技能與能力；培養(yǎng)學(xué)生書法創(chuàng)作能力；多參加美術(shù)和書法比賽。(3)體育類：負(fù)責(zé)人嚴(yán)開茂、周衛(wèi)光。活動地點(diǎn)：操場活動內(nèi)容：通過活動獲得技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學(xué)生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運(yùn)動素質(zhì)。學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)運(yùn)動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學(xué)生完成各種練習(xí)的正確姿勢。學(xué)習(xí)和掌握各種運(yùn)動技能，比賽規(guī)則。在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。(4)經(jīng)典誦讀類：負(fù)責(zé)人李旭、葉國穎?；顒拥攸c(diǎn)：教室活動內(nèi)容：進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)普通話，鍛煉學(xué)生的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力。豐富校園文化生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。（5）科技創(chuàng)作：負(fù)責(zé)人岳明虎?；顒拥攸c(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室活動內(nèi)容：進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)（小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報(bào)等），發(fā)展學(xué)生的動腦動手能力以及想象力。（6）文學(xué)創(chuàng)作類：負(fù)責(zé)人周遠(yuǎn)霞，外聘教師王玉君。活動地點(diǎn)：教室活動內(nèi)容：通過童話、詩歌、散文的創(chuàng)作，提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)、加強(qiáng)對創(chuàng)新能力的培養(yǎng).（7）英語沙龍：負(fù)責(zé)人陶小蘭?；顒拥攸c(diǎn)：教室活動內(nèi)容：營造一個英語學(xué)習(xí)氛圍為目標(biāo)，主動在實(shí)踐中豐富人文素養(yǎng)，提高英語口語能力，校園廣播或小報(bào)的方式展示活動成果。（8）愉快閱讀：負(fù)責(zé)人陳超。活動地點(diǎn)：閱覽室活動內(nèi)容：營造快樂、輕松的閱讀氛圍，讓學(xué)生“讀好書、好讀書”，體會“讀書好”，在知識的海洋中健康成長。3、活動對象：全體學(xué)生4、活動時(shí)間：每周五下午第一節(jié)課，利用節(jié)假日開展活動。六、爭創(chuàng)特色1、強(qiáng)化主題求長效齊抓共管，著眼于推進(jìn)道德實(shí)踐活動。采取采取“點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)”的原則。把握突出工作重點(diǎn)，引導(dǎo)未成年人在體驗(yàn)親情中凈化心靈，在互相友愛中提升境界，在奉獻(xiàn)社會中陶冶情操。重細(xì)節(jié)、求長效，強(qiáng)化主題、突出重點(diǎn)，規(guī)范化、序列化地開展“六個一”活動:參加志愿者活動，做一個“社區(qū)小義工”;體驗(yàn)父母的辛勞，做一個“懂得感恩的人”；尊老、愛老、敬老，做一個“愛心小天使”。在學(xué)校做一個“有個性，會學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生，在家庭做一個“有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子，在社會做一個“有教養(yǎng)、會共處、守公德”好公民。2、重實(shí)效巧設(shè)德育作業(yè)，著眼于感恩文化培育。進(jìn)一步深化以“感恩祖國培養(yǎng)我、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我、感恩同學(xué)幫助我、感恩自然賜予我”五個板塊為抓手的感恩教育系列活動，同時(shí)為使大德育在時(shí)間上向假期延伸、在空間上向家庭和社會延伸，把感恩的內(nèi)容、行為的實(shí)踐、方法的指導(dǎo)與節(jié)假日結(jié)合起來，為學(xué)生布置旨在促進(jìn)家長與學(xué)生“親情交流”、培養(yǎng)學(xué)生生活技能的“德育作業(yè)”，讓學(xué)生在節(jié)日的人文積淀中學(xué)會如何感恩，在實(shí)踐中養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。3、汲取精髓提升人文素養(yǎng)，著眼于國學(xué)經(jīng)典教育。把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，讓學(xué)生在古代圣哲至理明言中閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神，讓學(xué)生立于圣賢之肩，擁有豐厚的文化積淀，在學(xué)生心靈深處存下一筆豐富的精神財(cái)富。4、立足于陽光體育運(yùn)動，著眼于生命健康教育，形成健康的陽光運(yùn)動網(wǎng)絡(luò)。開展各項(xiàng)體育活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力。通過安全教育系列活動增強(qiáng)學(xué)生“小手拉大手”的責(zé)任感，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的場所，體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。桑園鎮(zhèn)中心小學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮二0一二年二月

為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧舞臺建設(shè)，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，推動和提高鄉(xiāng)村少年宮活動建設(shè)，特制定我校少年宮活動實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我市創(chuàng)建全國文明城市這一工作大局，學(xué)習(xí)借鑒外地的經(jīng)驗(yàn)和做法，大力推進(jìn)我校附近未成年人課外活動場所建設(shè)，辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)持續(xù)發(fā)展。二、工作重點(diǎn)目標(biāo)以貼近和服務(wù)農(nóng)村未成年人為宗旨，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)陣地、文化活動平臺、社會實(shí)踐基地。力爭經(jīng)過努力，把上岡鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。1、多方拓寬渠道，籌集資金，切實(shí)保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、通過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去、請進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。3、突出特色，大力開展特色活動，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。三、基本原則1、公益性原則，不開展以贏利為目的的經(jīng)營性活動，活動場所和器材免費(fèi)提供，免費(fèi)為農(nóng)村未成年人授課，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會開放。2、基礎(chǔ)性原則，主要進(jìn)行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓(xùn)練，提高未成年人的綜合能力。3、方便實(shí)用原則。充分依托村學(xué)校現(xiàn)有資源，通過修繕、改造、共享等辦法，從實(shí)際出發(fā)，本著方便實(shí)用，適應(yīng)學(xué)生需求的原則，開辟必要的活動場所、添置必要的文化活動、科普和體育器材，不求大求全。4、特色發(fā)展原則，讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛好，自愿選擇活動項(xiàng)目，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。5、游戲教育原則，讓孩子快樂，健康成長。四、計(jì)劃及安排1、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機(jī)制。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，建立專、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。2、不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。通過各種渠道爭取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時(shí)管好用好已有設(shè)施器材。3、開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。（1）建設(shè)思想道德教育的陣地?！班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到校外社會實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游，在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。（2）建設(shè)文體活動開展的基地。“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣，使他們在體驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長才干。繼續(xù)開展球類、田徑、棋類、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、手工制作、剪紙、舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校微機(jī)室，開展微機(jī)操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動；利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開展了實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進(jìn)行科普教育（4）生活勞動與社會實(shí)踐活動。組織小學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護(hù)宣傳、“講文明、樹新風(fēng)”宣傳等，幫助小學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。每學(xué)期組織學(xué)生收看愛國主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。充分利用好每學(xué)期小學(xué)生外出社會實(shí)踐活動，每學(xué)期一個主題，每人寫一篇社會實(shí)踐感想或社會調(diào)查報(bào)告。五、組織機(jī)構(gòu)上岡鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”管理人員組織機(jī)構(gòu)主任：吳其亮副主任：戴翠成員：韓艷楊生高朱彬輔導(dǎo)員：戴中成卜萬根徐應(yīng)春徐吉朗倉書平金鵬胡銀徐俊嶺吉永來杜玉全成詠梅六、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動項(xiàng)目設(shè)置、輔導(dǎo)教師及活動室安排序號內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)1聲樂1.周一~周五4:30~6:30（沒有體育課的班級正常活動）2.節(jié)假日活動時(shí)間為上午8:00—10:30音樂室2舞蹈舞蹈室3書法繪畫室4繪畫繪畫室5少兒電腦（1）電腦室6少兒電腦（2）電腦室7閱讀閱覽室8科技科學(xué)室9金話筒科學(xué)室10田徑田徑場11乒乓球乒乓球場12籃球籃球場七、活動的組織和管理辦法1、學(xué)生的組織：各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿，將本班所有學(xué)生分配到各小組，準(zhǔn)時(shí)參加活動，并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律，認(rèn)真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學(xué)生自愿原則，并且要求參加活動的學(xué)生與學(xué)校、家長與學(xué)校簽訂安全合約。2、所有教師都參與活動的指導(dǎo)和對學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)教師通力配合，完成活動室的布置和平時(shí)的管理，活動前設(shè)計(jì)編寫好活動計(jì)劃、活動教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動記錄和總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于組織實(shí)施2011年浙江省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目的通知》精神，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，堅(jiān)持“為每個孩子創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)宗旨，以“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”為平臺，為每個孩子打造鍛煉學(xué)習(xí)的舞臺；以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，勇于創(chuàng)新，積極改善教育的內(nèi)部條件和外部環(huán)境，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長，讓廣大未成年人在豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗(yàn)活動中，又好又快成長。二、學(xué)校基本情況鎮(zhèn)北小學(xué)位于省級中心鎮(zhèn)院橋鎮(zhèn)繁榮新大街63號，是臺州市硬件設(shè)施最好的農(nóng)村學(xué)校之一。新校舍投資1500多萬元，校園占地面積近20畝，建筑面積7000余平方米，現(xiàn)開設(shè)19個教學(xué)班，在校學(xué)生800多人。教職工44人，具有本科以上學(xué)歷23人，英語六級以上教師8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校現(xiàn)擁有省級骨干教師1名，市級骨干教師2名，區(qū)級教壇新秀4名，獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課及區(qū)級骨干教師7名。學(xué)校日前已新建150米環(huán)形塑膠跑道，80米直行跑道，兩個標(biāo)準(zhǔn)籃球場；閑置校舍1000余平方米，室外活動場所（含校外）操場、籃球場、主題公園、廣場等1000余平方米；建成先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)辦公體系，基本實(shí)現(xiàn)了辦公自動化、備課網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)多媒體化。（一）、德育工作富有特色學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，實(shí)行全員德育。一是加強(qiáng)師德修養(yǎng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持每周開展全校師德理論學(xué)習(xí)，定期舉辦德育科研活動和師德論壇。二是緊抓常規(guī)工作。實(shí)行德育例會制度，利用每周一國旗下講話開展思想品德教育；每天在校門口設(shè)立“文明禮儀崗”，督促學(xué)生時(shí)刻注意儀表及文明禮貌。三是實(shí)行一對一“德育導(dǎo)師”制度。結(jié)對老師和受教導(dǎo)學(xué)生每周定期談話，并做好記錄。四是重視家訪工作。將集體家訪與個人家訪相結(jié)合，加強(qiáng)老師與家長的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)系。五是關(guān)愛留守兒童。針對學(xué)校內(nèi)留守兒童較多的特點(diǎn)，成立關(guān)愛“留守兒童”工作小組，積極設(shè)立各種載體，加強(qiáng)留守兒童課外教育。六是創(chuàng)建“平安校園”。通過校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)等進(jìn)行安全意思與自我保護(hù)的宣傳，不定期組織消防、交通、法制講座，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理與教育工作。（二）、課外活動豐富多彩為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，在節(jié)假日組織開展各類學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展。一是師資配備充足。由分管副校長、德育處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成課外活動工作小組，負(fù)責(zé)組織課外活動；配備專職音樂、體育、美術(shù)教師，全面提高學(xué)生素質(zhì)；聘請鎮(zhèn)村干部、文化站工作人員、大學(xué)生村官等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。二是場地資源豐富。將學(xué)校里的閑置教室作為課余活動開展場所，開放操場、籃球場，為學(xué)生提供室外活動場地。同時(shí)，充分利用繁榮村村部的農(nóng)民學(xué)習(xí)會館、書吧、廣場等校外活動場所開展課外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。三是活動基礎(chǔ)扎實(shí)。學(xué)校組建了合唱隊(duì)、體育運(yùn)動隊(duì)、小記者團(tuán)及各類興趣小組等，并代表學(xué)校參加全區(qū)各類演出、比賽，屢獲佳績。寒暑假期間，學(xué)校與村里合作，組織大學(xué)生村官、志愿者開設(shè)假期班，和當(dāng)?shù)亍按耗嘤?jì)劃”實(shí)施村有機(jī)結(jié)合、良性互動，為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，開展社會體驗(yàn)和道德實(shí)踐活動等。上級領(lǐng)導(dǎo)部門考慮到我校實(shí)際情況，并將我校確定為中央專項(xiàng)彩票公益金鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目學(xué)校。我校將以此為契機(jī)，發(fā)動周邊社會團(tuán)體力量，調(diào)整辦學(xué)思路，優(yōu)化教師隊(duì)伍，整合教學(xué)資源，一切以學(xué)生的身心健康為出發(fā)點(diǎn)，開展豐富的少年宮活動，能夠真正將素質(zhì)教育得到完美體現(xiàn)。為此學(xué)校上下齊心力爭打造鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目示范學(xué)校，將實(shí)實(shí)在在的好處留給學(xué)生和周邊社區(qū)的未成年人。三、活動對象：在校學(xué)生及輻射周邊社區(qū)的未成年人。四、組織機(jī)構(gòu)：院橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)北小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：林自國院橋鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長副組長：黃燮軍院橋鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長王瑩院橋鎮(zhèn)宣傳委員彭明麗院橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)北小學(xué)校長鄭興池院橋鎮(zhèn)繁榮村黨委書記成員：王聚院橋鎮(zhèn)社發(fā)辦主任阮林萍院橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)北小學(xué)副校長陳青松院橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)北小學(xué)德育主任孫文喜院橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)北小學(xué)教務(wù)主任夏云華院橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)北小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員下設(shè)管理辦公室：主任：彭明麗副主任：屠昌文、阮林萍、陳青松、王振、孫文喜、夏云華成員：余如通、梁真閣、楊軍永、王袍、張海平、蔣偉芹胡齊通鮑功挺、任丹雅、章莎莎、吳丹萍、尹金燕鄭薇、李錦錦、王祖彬、趙堅(jiān)毅五、活動時(shí)間：利用每天的陽光大課間活動時(shí)間、課外活動時(shí)間、周末和寒暑假時(shí)間，本著完全自愿的原則，組織學(xué)生、未成年人參加少年宮活動。六、活動設(shè)置與基本要求“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”以“凸現(xiàn)公益性、服務(wù)青少年”為宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和院橋鎮(zhèn)本地民俗設(shè)置活動項(xiàng)目。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合，適合少年兒童的年齡特點(diǎn)，為學(xué)生所喜愛。努力把它建成為青少年思想道德教育陣地、文體科技活動基地、城鄉(xiāng)教育交流平臺、社會能力培養(yǎng)實(shí)習(xí)地和農(nóng)村文化活動中心。使它惠及本校學(xué)生、當(dāng)?shù)厍嗌倌?，輻射全?zhèn)及周邊地區(qū)。主要包括以下活動項(xiàng)目：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮共組建體育活動、文藝活動、科技活動、公共活動四類社團(tuán)活動，共19個功能活動小組。（詳見結(jié)構(gòu)圖）基本要求：1、公共實(shí)踐活動。以學(xué)校開展的“五愛”教育為主題，結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進(jìn)行思想品德和心理健康教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個有道德的人”、“遵德感恩的人”的等實(shí)踐活動。通過參加社會公益勞動、社會實(shí)踐鍛煉等方式，對青少年進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。2、科技實(shí)踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)少年兒童愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。3、經(jīng)典誦讀活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。4、體育藝術(shù)活動。結(jié)合陽光體育鍛煉活動，實(shí)現(xiàn)“走向操場、走進(jìn)大自然、走在陽光下”鍛煉理念，立足于陽光體育運(yùn)動，著眼于生命健康教育。形成健康的陽光運(yùn)動網(wǎng)絡(luò)。開展籃球、乒乓球、羽毛球、圍棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力。培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄和高尚的審美情趣。5、美術(shù)與音樂等文藝活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂學(xué)習(xí)、健康成長陣地，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。七、具體措施（一）軟硬件建設(shè)1、重視“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的硬件建設(shè)。依托項(xiàng)目、挖掘潛能，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，要利用好國家支持資金，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的硬件建設(shè)基本滿足各項(xiàng)目活動需要。2、加強(qiáng)制度建設(shè)。及時(shí)制定實(shí)施方案，規(guī)范少年宮活動的程序、內(nèi)容、要求和形