2023年大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃-41

第頁2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃高校生大賽職業(yè)規(guī)劃模板匯編七篇

時間消逝得如此之快，就算追也追不到，你在職業(yè)開展道路上還順當(dāng)嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？以下是我整理的高校生大賽職業(yè)規(guī)劃10篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇1

xx月x日晚，新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會在實xxx教室勝利舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書記，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。

現(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下：

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和大力支持。

在迎新大會上，xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃〞，并讓他們上交自己的職業(yè)志向。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了打算。

針對大一新生上交的職業(yè)志向，蘇運生老師和鐘春燕老師剛好讓班上同學(xué)的作品，并剛好上交。xx月xx日，負(fù)責(zé)人召集班長、副班長、學(xué)習(xí)委員組成班級評議小組，八個班的作品交叉互改，并于xx月x日選出了前二十名。

四、學(xué)調(diào)部有條不紊的進(jìn)行工作

在收集齊八個班的作品后，剛好將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。xx月x日，學(xué)調(diào)部部長、副部長以及主席助理仔細(xì)評比前二十名的作品，并于xx月x日評出前十二名，并發(fā)短信通知入圍選手開會，說明參賽事宜，并跟進(jìn)其打算狀況。

五、缺乏之處

由于閱歷缺乏，以及各部門溝通存在問題，職業(yè)規(guī)劃大賽也存在很多缺乏之處，須要盡快改正或改良。

1、教室問題

籌劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處答復(fù)說借不到。之后便向老師懇求幫助，主席助理在鐘春燕老師的幫助下，借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現(xiàn)問題，主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教xx，故在沒有退教xxx的狀況下，又借了階梯四。

由于職協(xié)更改作品提交日期，為了讓同學(xué)們有充分的時間打算，大賽推遲了一周。xx月xx日，秘書處的干事去將階四換成xx月x日的競賽教室。但是仍舊沒有退教xxx，導(dǎo)致xx月xx日(原定于此日進(jìn)行競賽)教xx開了門和多媒體，而沒人運用和保護(hù)，使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危急之中。為此，珠海學(xué)院對新聞與傳播學(xué)院進(jìn)行指責(zé)教化，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。

為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下，幾經(jīng)周折，才接借到xxx，使得大賽得以順當(dāng)進(jìn)行。

針對這個問題，秘書處以后會派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室。

2、會場出現(xiàn)的問題

①由于秘書處在打印前沒有剛好更改會場變動狀況，導(dǎo)致流程表出現(xiàn)屢次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。

②由于工作人員都是新干事，沒有會場工作閱歷。使得會場有些混亂

③沒有強(qiáng)制學(xué)院學(xué)生會的干事和部長前來做觀眾，導(dǎo)致觀眾太少，場面冷清。

④在競賽最終環(huán)節(jié)，沒有做好把門工作，使得很多觀眾提前離開，使場面更加為難。

⑤大多數(shù)選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進(jìn)行彩排，并對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行跟進(jìn)。

針對這些問題，以后會場負(fù)責(zé)人在支配工作前肯定要強(qiáng)調(diào)工作要求，工作范圍等留意事項。秘書處在了解活動變動狀況后肯定要剛好更改流程表等相關(guān)文件的信息。在組織和宣揚方面要做到位，肯定要確保觀眾的數(shù)量，維持會會場秩序。對參賽的選手要進(jìn)行跟進(jìn)，詢問其是否須要幫助等?？傊院蠡顒又幸幼⒁饧?xì)微環(huán)節(jié)。

這次大賽所出現(xiàn)的多處問題和缺乏，是負(fù)責(zé)部門和主席助理的責(zé)任。由于閱歷的缺乏和工作跟進(jìn)的不到位，一些錯誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次競賽的和對競賽進(jìn)行總結(jié)，信任會在今后的類似活動中有所完善和進(jìn)步。

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇2

20xx級信息工程學(xué)院高校生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽于5月7日圓滿完成。通過舉辦大賽，幫助學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)高校生以科學(xué)的看法和理念規(guī)劃自己的高校生活，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變被動就業(yè)為主動擇業(yè)。通過大賽的活動幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和駕馭職業(yè)規(guī)劃根本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，喚醒高校生的就業(yè)自助意識，提升高校生的職業(yè)素養(yǎng)，提高高校生的就業(yè)競爭實力?，F(xiàn)就大賽的有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、賽前在院團(tuán)委的支持和學(xué)生會的幫助下，給與參賽選手各類關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的撰寫的宣揚資料，讓參賽選手能夠從自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計等方面，依據(jù)個人實力和自身條件完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

二、初賽階段，共有12個專業(yè)的同學(xué)報名參賽，送交參賽作品100多份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子文檔。初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品〞為評比內(nèi)容，共進(jìn)行1天，期間由學(xué)習(xí)部和專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行優(yōu)秀作品評比。最終，初賽評比出8份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

三、決賽階段，由于吸取了去年決賽時間過長而導(dǎo)致會場紀(jì)律欠佳的閱歷，最終確定了選手進(jìn)入決賽現(xiàn)場個人展示和辯論環(huán)節(jié)，各位選手在辯論環(huán)節(jié)就參賽作品進(jìn)行了展示并順當(dāng)答復(fù)評委的提問，決賽在兩個小時就已順當(dāng)完成。

這次大賽有很多東西是值得我們思索和改良的。

首先我們這次活動在院學(xué)生會的主動邀請下，請到了咱們院書記和院長等眾位領(lǐng)導(dǎo)，使這次活動的會場增加了很多朝氣，院長書記的激情演講激發(fā)我信息學(xué)院莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)熱忱，和促使同學(xué)們能正確面對將來職業(yè)的選擇，更加有自信和志氣面對將來。

其次，這是我們今年第一次開辦這樣的活動，積累了豐富的閱歷。

還有學(xué)生會各位領(lǐng)導(dǎo)的主動參加使活動有序進(jìn)行。

但是，因為時間倉促導(dǎo)致了本次設(shè)計大賽在決賽賽前場地布置上有所缺乏，下次定當(dāng)加以改良。還有很多小細(xì)微環(huán)節(jié)沒有留意到，尤其是會場衛(wèi)生和秩序。

確實有很多缺乏，但我們有信念和實力，在以后會辦的越來好，我信任咱們學(xué)習(xí)部的每一位同學(xué)都有這個決心的。

總的來說，高校生職業(yè)規(guī)劃大賽取得圓滿勝利。評比出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參加獎2名。

信息學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

20xx年5月9日

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇3

市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，xx技師培訓(xùn)學(xué)院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽，經(jīng)過5天驚慌的競技，今日即將閉幕了。首先，我代表競賽領(lǐng)導(dǎo)小組向各參賽單位，各位領(lǐng)隊、選手示誠心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示真誠的謝意！

下面，我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作落實到位

此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車修理職業(yè)技能競賽，是對推動交通運輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，標(biāo)準(zhǔn)和提升效勞質(zhì)量的殷切希望。主管市領(lǐng)導(dǎo)在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。

承辦這次競賽的xx技師培訓(xùn)學(xué)院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調(diào)多名得力人員特地籌備競賽工作，制定了細(xì)致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、平安等問題都考慮得非常周到，并將競賽的各項詳細(xì)工作落實到實處，確保了按安排有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務(wù)。

二、參賽單位重視度高，選手參賽的主動性高

職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗員工業(yè)務(wù)水平的盛會，它為勞動者供給了一個展示才華的舞臺。我市各單位都特別重視這次職業(yè)技能競賽，把競賽作為契機(jī)，以此強(qiáng)化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的團(tuán)隊精神。為迎接競賽，各單位通過大力宣揚，主動發(fā)動組織員工參與，并實行了形式多樣的技能培訓(xùn)和技能競賽活動，從中選拔出優(yōu)秀的員工參與競賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參與了競賽，是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手非常珍惜這次同行溝通，切磋技藝，競技提高的時機(jī)，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。

新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設(shè)備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田效勞單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后，領(lǐng)導(dǎo)特別重視，特地成立了以公司副總經(jīng)理楊昌岷為組長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了兩支隊伍參與競賽，并特地為選手們制定了培訓(xùn)安排，將選手送到技師培訓(xùn)學(xué)院接受理論和實際操作培訓(xùn)。同時制定了參與競賽獲得名次的嘉獎措施。

華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議，支配布置競賽工作。該公司為全部的參賽選手購置了學(xué)習(xí)教材，重點選派了局部選手參與了技師培訓(xùn)學(xué)院的專業(yè)培訓(xùn)。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參與了培訓(xùn)。

在競賽過程中，不少單位支配了特地人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場的效勞和協(xié)調(diào)工作，更有不少單位的領(lǐng)導(dǎo)親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁。

三、堅持標(biāo)準(zhǔn)，做到競賽各環(huán)節(jié)公允、公正

這次競賽理論學(xué)問考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競賽公允、公正，在賽前，由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)專家探討制定了裁判員守那么、競賽規(guī)那么、參賽選手留意事項等紀(jì)律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場閱歷的專家中聘請。針對可能出現(xiàn)的問題，制定了有效的監(jiān)督、復(fù)查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)程序和規(guī)那么進(jìn)行。

競賽中，參賽選手都能嚴(yán)格遵守競各項競賽規(guī)程，肅穆仔細(xì)、克服困難，堅忍不拔，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，展示了良好的精神風(fēng)貌。各位裁判員仔細(xì)履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行制定的評分細(xì)那么和各項規(guī)定，以高度的責(zé)任心和公正嚴(yán)明的看法擔(dān)綱執(zhí)法，保證了本次競賽的公允和公正。

四、職業(yè)技能競賽取得良好的效果

開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣闊勞動者學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的有效手段；是向全社會展示技能人才超群技藝的重要方式；是表達(dá)勞動最榮耀，行行能成才的圓夢舞臺，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動奉獻(xiàn)和實現(xiàn)自身價值的一個重要途徑。對于提高廣闊勞動者的職業(yè)技能和整體素養(yǎng)，推動行業(yè)整體競爭力具有非常重要的意義。

通過這次職業(yè)技能競賽活動，極大地促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部職工之間、各類企業(yè)之間的相互競爭和溝通，提高了職工素養(yǎng)及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加重視職工隊伍建設(shè)，注意加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，主發(fā)動工參與培訓(xùn)供給條件，在企業(yè)內(nèi)部形成了“比技術(shù)、學(xué)技能〞的氣氛。廣闊汽車駕駛員、汽車修理工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值，增加了仔細(xì)學(xué)習(xí)技術(shù)，努力提高技能，爭做社會最須要的技能人才的信念，奠定了今后個人開展的根底優(yōu)勢。各類型的企業(yè)通過競賽，架起了溝通的橋梁，使雙方相識了自身存在的差距，取長補(bǔ)短，對促進(jìn)交通運輸行業(yè)職工抓好技能培訓(xùn)和調(diào)動人人學(xué)技能的主動性將起到良好的促進(jìn)作用。

從這次競賽中，我們也看到和覺察了一些問題，有些選手操作性不強(qiáng)，操作不標(biāo)準(zhǔn)，個別選手理論根底差，須要進(jìn)一步加強(qiáng)。

我希望各單位以這次競賽為契機(jī)，加大崗位培訓(xùn)和崗位練兵力度，從企業(yè)的實際須要動身，高質(zhì)量、高速度的培育技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)立一個寬松的成長環(huán)境。同時要把高技能人才運用好，宣揚好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣闊參賽選手和技能勞動者，貼近生產(chǎn)實際，主動鉆研技術(shù)技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發(fā)揮自己的才能，為克拉瑪依經(jīng)濟(jì)建設(shè)奉獻(xiàn)力氣。

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇4

尊敬的評委，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是11級市場營銷二班的賴榮暉!我來自廣東佛山順德，不知在場的各位有沒有我的同鄉(xiāng)!我是我們班的學(xué)習(xí)委員，是學(xué)社聯(lián)新聞部的干事，不知在場的各位有沒有我的同事!我參加了營銷協(xié)會，定向越野，以及乒乓球協(xié)會，不知在場的各位有沒有我的同志!我喜愛運動，羽毛球，乒乓球，籃球我喜愛動漫，?灌籃高手?~?海賊王?是我的最愛!很興奮能站在這里，更興奮能有個時機(jī)相識在場的你們!現(xiàn)在，我將與大家一起共享我的`職業(yè)規(guī)劃!

雖然說是一個規(guī)劃，倒不如說是我的一個夢!不過不是做夢，而是夢想!“為夢想插上翅膀〞這就是我規(guī)劃的主題。

步入了高校，我們的自由多了，許多人可能會因漫無目標(biāo)而迷失方向。給自己一個規(guī)劃，就像是給人生導(dǎo)航!日益劇烈的就業(yè)壓力燃眉之急，所以我們更應(yīng)當(dāng)好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!讓自己的學(xué)習(xí)，工作，生活，讓自己的每一天都過得充溢而有意義!

職業(yè)規(guī)劃就是為我們的夢想插上翅膀，讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌!

知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆!在職業(yè)分析之前，我先對自己做了一個全面的剖析!我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者!這種對什么事情都保持樂觀的看法能為我以后的創(chuàng)業(yè)供給良好的條件!我還擁有不服輸?shù)奶匦?，我始終堅信，我的人生必將是精彩且輝煌的!……

是的，金無足赤，人無完人!我缺乏人生閱歷，待人處事不夠圓滑，不夠冷靜，缺乏足夠的理性，會常常因為自己的固執(zhí)己見而犯下錯誤

我很慶幸自己有一個和諧的家庭，父母的支持，給了我無盡的力氣!他們的存在，為我撐起了一片廣袤的藍(lán)天!我很慶幸來到了番職，這里山清水秀，各種設(shè)施健全，學(xué)習(xí)氣氛深厚，師兄師姐熱忱，這無疑為我供給了一個特別好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。是的，廣州番禺職業(yè)技術(shù)已經(jīng)為我揚起了新的風(fēng)帆!!!

揚帆啟航，劈風(fēng)斬浪，總有到達(dá)夢想此岸的那天。我的夢想便是成為一名精彩的營銷大師!當(dāng)今世界，各種產(chǎn)品日新月異，企業(yè)家們?yōu)榱俗屪约旱漠a(chǎn)品占據(jù)更多的市場，就須要許很多多精彩的營銷大師!但是需求大并不等于競爭小。營銷人員的急劇增多就為我們今后的就業(yè)帶來了巨大壓力!所以，我必需從各方面努力提升自己的實力，爭取在這一領(lǐng)域找到一片屬于自己的一片天地!

千里之行始于足下...萬丈高樓平地起縱觀古今中外，但凡成大事者，必定是從身邊的小事起先入手的!!所以從現(xiàn)在起，我起先安排我高校三年的征程!大一是適應(yīng)!適應(yīng)新環(huán)境，培育溝通實力是我這一階段的目標(biāo)。就目前來看，我已行進(jìn)在完成這一階段任務(wù)的軌道上!大二為定位，這一階段必需打牢專業(yè)根底，并確定適宜的定位!大三那么為沖刺期，專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入了深化階段，各種技能的學(xué)習(xí)也進(jìn)入收官階段!此時的我必需更加專注于自己的目標(biāo)，

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海...接下來就是畢業(yè)后的安排了，而這才是我人生真正意義上的啟航，最重要的起航!因為從今我將真真實切的離開父母，投身社會，邁向那片既熟識又生疏的領(lǐng)域!我打算從低層做起，花三年時間做一名業(yè)務(wù)推銷員，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作，積累閱歷，提高技能!再用7年時間努力成為一名營銷大師，并積累肯定的資金，爭取在而立之年成立一家屬于自己的公司…最終，再花十年時間妥當(dāng)經(jīng)營，主動投身于慈善事業(yè)，使公司不斷變強(qiáng)、變大!…

這就是我的職業(yè)規(guī)劃，但這僅僅只是規(guī)劃。規(guī)劃不是一勞永逸、一成不變的!為了適應(yīng)這千變?nèi)f化的職場世界，我會結(jié)合社會環(huán)境以及個人實力的改變剛好做出調(diào)整!規(guī)劃只有與時俱進(jìn)，才能對我們的人生奏效!

對于我們這些當(dāng)代高校生，會有迷茫、彷徨和不知所措。但我卻對我的將來信念滿滿!因為我已找到了通往華蜜的路，我信任，只要我堅決不移的走下去，我肯定會勝利!

人生沒有定數(shù)，似孤帆，驚濤駭浪中漂泊;似孤鷹，碧海藍(lán)天中翱翔!讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍覍舻拇税?，成就永恒的追?……感謝大家，感謝!

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇5

一、活動主題：

規(guī)劃將來,成就夢想

二、活動主辦：

校學(xué)生處，校團(tuán)委

活動協(xié)辦：各學(xué)院團(tuán)總支

三、活動時間：

20xx年4月-6月。

四、參與對象：

本校在校學(xué)生。

五、大賽流程和時間支配

1、報送階段：本大賽為20xx年校科技文化藝術(shù)節(jié)的一局部，各學(xué)院可依據(jù)學(xué)院狀況自行支配初賽和做好記錄。

各學(xué)院團(tuán)總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版〔要求彩色雙面打印和裝訂〕和電子版的參賽材料，包括?個人職業(yè)生涯規(guī)劃書?及PPT,?職業(yè)生涯人物訪談報告?，?職業(yè)角色情境模擬劇劇本?按規(guī)劃書，PPT打印版，訪談報告、模擬劇劇本的依次將作品訂在一起匯總后交到就業(yè)辦或校團(tuán)委。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料，臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料，檢驗和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手干脆發(fā)送到XXXXXXXXX@qq，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃〞。

2、評比階段〔6月15日前〕：由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請校內(nèi)外具有豐富閱歷的業(yè)界專家擔(dān)當(dāng)評委，對報送上來的材料進(jìn)行書面評審。從中選出獲獎作品，舉薦參與省級競賽。

3、表彰階段〔6月20日前〕：對獲獎作品進(jìn)行頒獎。

六、活動規(guī)那么及說明

〔一〕各參賽高校生要依據(jù)自己的實際狀況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個人實際與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。參賽者必需是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎作品如覺察有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其獲獎資格。

〔二〕參賽作品要求：

1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻

參賽選手依據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色，選擇該角色在實際工作情境中的一些特點片段進(jìn)行展示，每人不超過4分鐘。模擬表演結(jié)束后，每名選手做1分鐘自述，說明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素養(yǎng)要點。

2、?個人職業(yè)生涯規(guī)劃書?及PPT

〔1〕作品內(nèi)容：至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實施行動安排制定、評估和反應(yīng)等。

〔2〕作品要求：內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清楚，版面大方美觀，創(chuàng)意新奇，能充分表達(dá)特性而不落俗套，能充分呈現(xiàn)高校生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分呈現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

〔3〕作品必需有封面，封面填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系、E-mail、指導(dǎo)老師〔限1人〕及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內(nèi)容可下載參考附件。

〔4〕作品可選用Word〔*.doc文件〕、Excel〔*.xls文件〕、PPT〔*.ppt文件〕進(jìn)行制作。

3、?職業(yè)生涯人物訪談報告?

〔1〕主要內(nèi)容：參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相像的職場人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進(jìn)行訪談前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點，在訪談結(jié)束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成?職業(yè)生涯人物訪談報告?。?職業(yè)生涯人物訪談報告?要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認(rèn)知方面的思索。

〔2〕訪談要求：要結(jié)合自我體驗和訪談收獲，寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報告，題目自擬。內(nèi)容包括：目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結(jié)、對目標(biāo)職業(yè)的分析、自身相識的改變、對自己就業(yè)和將來職業(yè)開展的幫助等。字?jǐn)?shù)在2500字左右。同時附上訪談記錄。訪談記錄要真實、全面記錄訪談中的對話內(nèi)容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)，但不少于800字。

〔3〕?職業(yè)生涯人物訪談報告?必需有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系、E-mail、指導(dǎo)老師〔限1人〕及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。

七、獎項和預(yù)算設(shè)置：

一等獎1名，獎金500元，綜合測評加2分；二等獎3名，獎金300元，綜合測評加1.8分；三等獎5名，獎金200元，綜合測評加1.6分；優(yōu)秀獎10名，綜合測評加1.4分，獎金100元。獲獎選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎證書，學(xué)校將獲獎作品擇優(yōu)舉薦省級競賽，省級競賽獲獎?wù)擢劷?500元。

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇6

一、大賽背景

調(diào)查顯示：在高校高校生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)愛好不濃，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時也有一局部同學(xué)擁有自己的遠(yuǎn)見，卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的社會來說，各行各業(yè)對人才素養(yǎng)的要求已越來越高。作為一名高校生，假設(shè)不能從根本上提高自身的綜合素養(yǎng)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得到發(fā)揮與呈現(xiàn)。為了能夠更好地幫助廣闊同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)實力。我們細(xì)心籌劃了此次“規(guī)劃將來，成就夢想〞法學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、大賽目的

1、幫助廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法，增加學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和實力。

2、提高同學(xué)們制作自薦書及參與職場應(yīng)聘的技巧和實力。

3、創(chuàng)立一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣闊同學(xué)供給相識社會，相識職場的時機(jī)。

4、豐富同學(xué)們的課余生活，供給實踐、溝通和學(xué)習(xí)的平臺。

三、大賽主題

培育規(guī)劃理念，實現(xiàn)心中夢想

四、主辦單位：

廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

五、參加對象及方式

1、參加對象：華立學(xué)院全體學(xué)生

2、參加方式：個人或者是團(tuán)

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇7

主辦單位：*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級年級分會

一、活動主題：振翅現(xiàn)在，翱翔將來

二、活動背景：近年來，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的高校生們，須要主動適應(yīng)這種新改變，在努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時，變更思想觀念，正確相識自己的優(yōu)勢與缺乏，化“被動就業(yè)〞為“主動擇業(yè)〞，不斷豐富實踐閱歷，全面提高自身素養(yǎng)。

三、活動目的：本次活動旨在通過大賽的形式，引導(dǎo)10級學(xué)生以科學(xué)的看法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深化人心，進(jìn)而激發(fā)10級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)動力，化“被動就業(yè)〞為“主動擇業(yè)〞，讓10級學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識，贏在職場的起跑線上，提高就業(yè)競爭力。

四、活動可行性分析：本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識到職業(yè)生涯設(shè)計的重要性，熟識如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計，做自己人生的總設(shè)計師，了解自我，了解社會需求，主動適應(yīng)社會的開展。

五、活動對象:10級全體在讀學(xué)生

六、活動時間10月份

七、宣揚工作：

宣揚內(nèi)容：由宣揚部負(fù)責(zé)宣揚大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動對象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。

宣揚方式：

1、海報宣揚。

2、網(wǎng)絡(luò)宣揚：

八、活動流程：

〔一〕、講座“給自己一個航標(biāo)〞

形式：自主上網(wǎng)測試

目的：讓同學(xué)樹立自我管理觀念，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息，了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和缺乏以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。

內(nèi)容：各班級組織同學(xué)通過校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行測試，再將測試結(jié)果統(tǒng)計，以班級為單位上報學(xué)院。

〔二〕、組織班會——客觀相識自我，暢想職業(yè)生涯

形式：由各班委組織各班級同學(xué)，以班會的形式仔細(xì)探討與學(xué)習(xí)?高校六業(yè)?等有關(guān)書籍，暢想職業(yè)生活。

目的：通過學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息，針對自身狀況，各抒己見，共同探討，樹立職業(yè)規(guī)劃意識，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。

內(nèi)容：以班級為單位進(jìn)行溝通和探討

〔三〕、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計賽

形式：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評比

目的：本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃學(xué)問，引導(dǎo)高校生學(xué)習(xí)駕馭職業(yè)規(guī)劃的根本方法，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

內(nèi)容：以班級為單位，各班組織上交參賽作品，以個人為單位進(jìn)行評比。

作品評比：

大賽設(shè)“評委會〞，依據(jù)公允、公開、公正的原那么評比各獎項；

評委會人員：副書記、10級輔導(dǎo)員、院主席團(tuán)成員10級年級分會

競賽評分規(guī)那么：〔1〕符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

〔2〕內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清楚，版面美觀大方，創(chuàng)意新奇

〔3〕文筆流暢，見解獨到

〔4〕思想深刻，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密

〔5〕能充分表達(dá)特性而不落俗套，文如其人，能充分呈現(xiàn)參賽高校生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分呈現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。

內(nèi)容要求：職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件，而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書更要結(jié)合自身，并要包括以下內(nèi)容：

1、參賽選手依據(jù)自己的人才素養(yǎng)測評報告，結(jié)合自己的實際狀況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必需有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、學(xué)號、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系、E-MAIL等相關(guān)信息。

3、確定志向。有了明確的職業(yè)開展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。首