三八婦女節(jié)主題的活動(dòng)總結(jié)（2篇）

第2頁共2頁三八婦女節(jié)主題的活動(dòng)總結(jié)為了激勵(lì)廣大女教職工以飽滿的熱情和的工作狀態(tài)在本職崗位上建功立業(yè)，根據(jù)市教體局婦委會(huì)的工作布署。報(bào)經(jīng)黨支部研究決定開展“慶三八”文體競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極營造濃郁的節(jié)日氣氛加強(qiáng)婦女工作，充分發(fā)揮廣大女教職工積極性是全面貫徹____婦女政策，促進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展必由之路。為此學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹市教體局婦委會(huì)的精神。在____月____日上午召開全體教工大會(huì)，從計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)安排、節(jié)日禮品等方面作了具體部署和安排。使女教職工感受了學(xué)校的關(guān)懷與愛護(hù)的同時(shí)也營造了濃郁的節(jié)日氣氛。二、開展慶“三八”文體競(jìng)賽活動(dòng)____月____日下午，學(xué)校工會(huì)精心組織了跳大繩比賽、拔河比賽、踩氣球比賽等活動(dòng)，全校女教職工熱情高漲、信心百倍，賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。此次活動(dòng)使全校的女教職工陶冶了情操，愉悅了身心，提高了身體素質(zhì)，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和增進(jìn)了彼此之間的友誼。表現(xiàn)出極大的集體榮譽(yù)感，展現(xiàn)學(xué)校良好的精神風(fēng)貌。很多教職工也表示在今后各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，將再接再厲，創(chuàng)造更好成績(jī)。三、今后工作思路一是此項(xiàng)活動(dòng)雖然受到了教師的歡迎，但存在不少問題，如平時(shí)教師缺乏鍛煉，一旦投入比賽，容易造成拉傷等。應(yīng)在平時(shí)生活中長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，有效地避免活動(dòng)中造成不必要的傷害;二是堅(jiān)持長(zhǎng)期進(jìn)行婦女思想政治教育工作，開展愛黨、愛國、愛社會(huì)主義和“三觀”（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）、“三德”（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德）教育，大力弘揚(yáng)“四自”精神，切實(shí)唱響以“講師德、樹新風(fēng)，做人民滿意教師”為主題的師德教育，使學(xué)校形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展的和諧校園。三八婦女節(jié)主題的活動(dòng)總結(jié)（二）在剛剛過去的____月____日勞動(dòng)?jì)D女節(jié)當(dāng)中，學(xué)校組著同學(xué)們完成了很多有益的活動(dòng)，從而加深了同學(xué)們與自己母親的溝通以及有了一個(gè)互相理解的平臺(tái)，在班主任的帶領(lǐng)下，許多同學(xué)積極完成了學(xué)校的任務(wù)，并主動(dòng)為母親送上祝福，表達(dá)自己的愛意。學(xué)校為了使婦女節(jié)孝敬媽媽的觀點(diǎn)切實(shí)讓同學(xué)們感受到其重要性，特別列舉出兩項(xiàng)任務(wù)，讓同學(xué)們?yōu)樽约旱膵寢屪鲆坏啦撕徒o媽媽的一封信，我班同學(xué)的完成情況也很好。1、給媽媽做一道菜為了報(bào)答媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)著去為媽媽做一些事，學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的這種觀念，便讓同學(xué)們?yōu)樽约旱膵寢屪鲆坏啦?。在班?jí)里，原本會(huì)做菜的同學(xué)十分的積極，原來不會(huì)做飯的同學(xué)也在這一天和媽媽一起學(xué)習(xí)并精細(xì)制作。大部分同學(xué)也將照的照片傳給老師以及班級(jí)博客，工作完成也十分順利。2、給媽媽的一封信同學(xué)們?cè)谶@封信上自由發(fā)揮，寫出自己對(duì)媽媽想說的真心話，向媽媽訴說自己的內(nèi)心。本項(xiàng)工作班級(jí)內(nèi)完成的情況也不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)都寫出了自己的真實(shí)心理，字?jǐn)?shù)或多或少但都有對(duì)這份作業(yè)的重視以及對(duì)媽媽的感謝。本班也計(jì)劃將這些信照成照片放在班級(jí)博客?？偟?/p>