2023年二年級教學(xué)計劃-34

第頁2023二年級教學(xué)方案有關(guān)二年級教學(xué)安排合集三篇

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又邁入新的階段，該好好安排一下接下來的工作了！好的安排是什么樣的呢？以下是我整理的二年級教學(xué)安排5篇，歡送閱讀與保藏。

二年級教學(xué)安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)開展。

二、總體目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)

1、總體目標(biāo)

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的根本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧開展。

2、詳細(xì)目標(biāo)

〔1〕培育小學(xué)生的留意力和記憶力?！?〕“人人是老師，到處是教室〞。只要有熱忱，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。

〔2〕“小摯友，跟我念〞——誦讀的六字真言。引讀一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊讀；分組讀、個別讀、接龍讀、默讀，想方法多聽多讀。并非完全不要理解，了解內(nèi)容也許即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。

〔3〕每天利用一節(jié)課的時間進(jìn)行誦讀、賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進(jìn)行評點。

〔4〕每天下午第三節(jié)課在校讀30分鐘。

〔5〕回家后，每天再由家長帶動誦讀〔親子誦讀〕10分鐘。

〔6〕鼓勵學(xué)生和家長參與“親子經(jīng)典誦讀〞活動。

二年級教學(xué)安排篇2

一、指導(dǎo)思想

文明禮儀是素養(yǎng)的重要內(nèi)容，良好的文明禮儀可以使人終身受益。面對二年級學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)重視良好文明禮儀的培育。他們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，以適應(yīng)學(xué)校的生活，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，這就須要老師做大量的工作，來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

本教材以實行教化部?中小學(xué)文明禮儀教化指導(dǎo)綱要?為核心，以提高小學(xué)生文明素養(yǎng)，提高思想道德修養(yǎng)為目的，以?中小學(xué)生守那么??小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?中相關(guān)內(nèi)容為依據(jù)，共包含8課。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一課致歉

其次課應(yīng)答

第三課鞠躬禮

第四課鼓掌禮

第五課中國少年先鋒隊隊禮

第六課中國少年先鋒隊入隊儀式

第七課與同學(xué)相處的禮儀

第八課公共禮儀

三、教學(xué)措施

1、學(xué)習(xí)根本的文明禮貌用語的含義和用法。

2、借助課本的插圖，了解生活情景如何用。

3、通過學(xué)生聯(lián)想生活實際，創(chuàng)立性地模擬生活場景，學(xué)以致用。

4、培育學(xué)生的文明意識，通過探討明確不文明的行為。

5、采納學(xué)問問答的形式，記憶根本的禮儀。

6、通過溝通體驗卡，激發(fā)學(xué)生的文明表現(xiàn)欲望。

四、教學(xué)方法：

1、典范示范

培育學(xué)生良好習(xí)慣的最正確方式就是為學(xué)生供給典范，讓學(xué)生仿照。典范主要是指老師和學(xué)生中的佼佼者。在日常工作中，老師一方面要標(biāo)準(zhǔn)自己的一言一行、一舉一動，作學(xué)生的表率。一方面要大量覺察學(xué)生中的佼佼者，樹立典范。覺察學(xué)生的優(yōu)點，詳細(xì)細(xì)致地指出他們的特長，使這些同學(xué)更加努力，保持自己的優(yōu)勢，促使其他同學(xué)更專心。

2、實際演練

兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成，必需要有實際表演練習(xí)，按常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容的詳細(xì)方法讓學(xué)生去做一做,演練演練，行為習(xí)慣就在這演練過程中起先形成,教給他們行為準(zhǔn)那么，而不讓他們?nèi)プ觯碗y以形成言行一樣的品質(zhì)習(xí)慣。

讓學(xué)生做一做，演練演練，明確各項內(nèi)容的詳細(xì)要求，就在這演練的過程中學(xué)生就會記在心中，落在行動上，養(yǎng)成習(xí)慣了。平常，可緊密結(jié)合教學(xué)過程隨時講評學(xué)生的常規(guī)遵守狀況，使學(xué)生在不知不覺中自覺自愿地投入到訓(xùn)練活動中去。并對難以形成的習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)地行為演練?！皣?yán)格要求，耐性疏導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練〞是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。

五、課時支配8課時

二年級教學(xué)安排篇3

一、學(xué)生狀況分析二年級的每個孩子都活潑可愛，純潔和藹，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。?傳統(tǒng)文化?是一門趣味性很濃的學(xué)科，豐富多彩的畫面和喜聞樂見的兒歌，使他們喜愛傳統(tǒng)文化。大局部學(xué)生遇到問題能主動動腦思索?？偟膩碚f學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚，上課能用心聽講，主動動腦，主動大膽的答復(fù)下列問題。大局部學(xué)生學(xué)習(xí)仔細(xì)，能夠背誦課文，并能說出其中的'道理。

二、教材分析本冊教材包括“經(jīng)典驛站〞、“藝術(shù)樂園〞兩個單元?！敖?jīng)典驛站〞：學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)，培育對傳統(tǒng)文化精髓的寵愛。教材根本呈現(xiàn)形式：“經(jīng)典回放〞〔呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中的精華局部〕；“溫馨點擊〞〔借老師之口將作者的思想和教學(xué)的意圖呈現(xiàn)出來，提出學(xué)習(xí)依據(jù)，明確學(xué)習(xí)要求〕；“活動廣角〞〔設(shè)計豐富多彩的活動，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、探究、嘗試、溝通中完成學(xué)習(xí)活動〕；“成長袋〞為學(xué)生供給一個總結(jié)評價積累沉淀的空間〕等。

本學(xué)年傳統(tǒng)文化課本共分兩個單元：第一單元經(jīng)典驛站；其次單元藝術(shù)樂園。共分為18課。

第一單元經(jīng)典驛站：共17課。學(xué)習(xí)本單元，就要讓學(xué)生明白，我們生在中國，長在中國，當(dāng)然要做一個堂堂正正的、真正的中國人。要做一個真正的中國人這不是想想就能做到的，須要很好地學(xué)習(xí)。正所謂千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做中國人。

其次單元藝術(shù)樂園：只有18課，學(xué)習(xí)這一課，要學(xué)生領(lǐng)會到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、通過第一單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感悟到我們傳統(tǒng)文化的魅力，會傾聽到古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的訓(xùn)誨。

2、通過其次單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生領(lǐng)會到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)。

3、當(dāng)學(xué)生知道這一切，使學(xué)生真實體會到：做一個中國人，真好！

四、教學(xué)重點難點培育學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的酷愛和學(xué)習(xí)欲望，正確理解背誦傳統(tǒng)文化中的選文。

五、教學(xué)措施依據(jù)以上的狀況分析和本冊的教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期的傳統(tǒng)文化教學(xué)實行以下幾點措施：

1.要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗，教學(xué)中要培育學(xué)生良好的品德。

2.要敬重學(xué)生的