全國(guó)教師資格筆試高分攻略(高中體育學(xué)科)

體育與健康學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（高級(jí)中學(xué)）、考情綜述（一）考情對(duì)比分析1.試題題型題量由歷年試題分析來(lái)看，全國(guó)教師資格統(tǒng)考體育與健康學(xué)科（高級(jí)中學(xué)）考試題型及其分值分布如下：題型題量分值總分合計(jì)時(shí)長(zhǎng)單項(xiàng)選擇題35270150分120分鐘簡(jiǎn)單題31030案例分析題21530教學(xué)設(shè)計(jì)題12020教師資格筆試考試歷年題型題量保持不變，如上表所示。其中，所占分值最高的題型為選擇題，該題型的考點(diǎn)內(nèi)容基本涵蓋了筆試大綱中的要求考查的考點(diǎn)內(nèi)容，也是考試中最容易失分的題型。2.試題考點(diǎn)分值對(duì)比1）2016年上半年試題各模塊考點(diǎn)分值模塊內(nèi)容題型總分值試卷選擇簡(jiǎn)答題案例分析題教學(xué)設(shè)計(jì)題占比運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)5X2分10分學(xué)科基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)6X2分1X10分22分體育保健學(xué)7X2分14分知識(shí)體育心理學(xué)1X2分2分46.7%體育概論3X2分6分學(xué)校體育學(xué)3X2分1X10分16分合計(jì)50分20分70分模塊內(nèi)容題型總分值試卷占比選擇簡(jiǎn)答題案例分析題教學(xué)設(shè)計(jì)題運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知識(shí)田徑1X2分2分8%籃球1X2分2分足球1X2分2分排球1X2分2分體操1X2分2分武術(shù)1X2分2分

合計(jì)12分12分模塊內(nèi)容題型總分值試卷占比選擇簡(jiǎn)答題案例分析題教學(xué)設(shè)計(jì)題課程與教學(xué)論課程標(biāo)準(zhǔn)1X2分2分45.3%教學(xué)論3X2分1X10分2X15分1X20分66分合計(jì)8分10分30分20分68分2)2016年下半年試題各模塊考點(diǎn)分值模塊內(nèi)容題型總分值試卷占比選擇簡(jiǎn)答題案例分析題教學(xué)設(shè)計(jì)題學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)4X2分8分46%運(yùn)動(dòng)生理學(xué)9X2分1X10分1X15分43分體育保健學(xué)4X2分8分體育心理學(xué)2X2分4分運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)1X2分2分學(xué)校體育學(xué)2X2分4分合計(jì)44分10分15分69分模塊內(nèi)容題型總分值試卷占比選擇簡(jiǎn)答題案例分析題教學(xué)設(shè)計(jì)題運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知識(shí)田徑1X2分2分8%籃球1X2分2分足球1X2分2分排球1X2分2分體操1X2分2分武術(shù)1X2分2分合計(jì)12分12分模塊內(nèi)容題型總分值試卷占比選擇簡(jiǎn)答題案例分析題教學(xué)設(shè)計(jì)題課程與教學(xué)論課程標(biāo)準(zhǔn)1X10分10分46%教學(xué)論7X2分1X10分1X15分1X20分59分合計(jì)14分20分15分20分69分通過(guò)上表對(duì)2016年上半年試題學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)：2016年上半和2016年下半年試題的分析比較：試題中考試的主要內(nèi)容有運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)這6個(gè)科目，其中，解剖、生理、保健為試卷重點(diǎn)考試內(nèi)容，多以選擇題、簡(jiǎn)答題的題型出現(xiàn)。另外，也是案例分析題出題的一個(gè)范圍。而2016年下半年試題中，體育概論的相關(guān)內(nèi)容未進(jìn)行考查，而是新出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)(大綱中要求考查，

但2016下半年以前的所有試題中從未出現(xiàn)考點(diǎn)）的考點(diǎn)內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知識(shí)：在歷年的考查中多以選擇題考查為主，試題數(shù)量為6道題，涉及的項(xiàng)目有田徑、籃球、足球、排球、體操、武術(shù)6個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在上、下半年2次的考試中，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目考點(diǎn)在各題型中的比重相同，該部分內(nèi)容多以基本技術(shù)原理、基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等內(nèi)容進(jìn)行考查。課程與教學(xué)論：課程標(biāo)準(zhǔn)的考查16年上半年出現(xiàn)一道選擇題，16年下半年在簡(jiǎn)答題中進(jìn)行了相應(yīng)的考查。教學(xué)論部分的知識(shí)內(nèi)容四種題型全部進(jìn)行了考查，且簡(jiǎn)答題第三題在歷年試題中都以考查教學(xué)評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容為主。以上三個(gè)模塊的在2016年兩次考試中，各模塊分值比重變化不大，總體考查的內(nèi)容基本保持穩(wěn)定。試題知識(shí)點(diǎn)考查與筆試大綱要求內(nèi)容基本保持一致。2016年下半年試題考點(diǎn)整體難度有所降低，但對(duì)知識(shí)運(yùn)用的能力要求較高。（二）考點(diǎn)分布規(guī)律教師資格筆試高中體育試題考點(diǎn)在歷年考試中呈現(xiàn)一定的考點(diǎn)分布規(guī)律，如下：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題考點(diǎn)分布規(guī)律單項(xiàng)選擇題考點(diǎn)分布規(guī)律GG'1-5題】運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)6-12題】運(yùn)動(dòng)生理學(xué)18々。鹿】體行概論，課程標(biāo)準(zhǔn)21-22題】體育心理學(xué)2325題】學(xué)校體育學(xué)一J26-31題】運(yùn)動(dòng)可口32-35題】體育教學(xué)論

（簡(jiǎn)答題考點(diǎn)分布規(guī)律（簡(jiǎn)答題考點(diǎn)分布規(guī)律【31題】運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)'運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)］132跑】沐ff概論、體背心理學(xué)r學(xué)校體育學(xué); 一~0~［【33趣】體行教學(xué)愴■體育教學(xué)洋竹）教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度教學(xué)步醒的完整性案例中運(yùn)用的教學(xué)方法運(yùn)用的教學(xué)81綱形式尸運(yùn)動(dòng)技能形成的4教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度教學(xué)步醒的完整性案例中運(yùn)用的教學(xué)方法運(yùn)用的教學(xué)81綱形式尸運(yùn)動(dòng)技能形成的4用孔制運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)評(píng)愉課時(shí)計(jì)劃出題節(jié)點(diǎn)考杳鬟求百杳形式單元計(jì)劃」三）備考重點(diǎn)內(nèi)容類(lèi)型主要內(nèi)容運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)（1）運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)基本切面、基本軸（2）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及功能（3）神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能（4）消化系統(tǒng)的組成及功能運(yùn)動(dòng)生理學(xué)（1）肌絲的分子組成（2）肌纖維的類(lèi)型及運(yùn)動(dòng)能力

(3)骨骼肌的收縮形式與特征(4)肌肉活動(dòng)時(shí)的能量供應(yīng)(5)心血管系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的反應(yīng)與適應(yīng)規(guī)律(6)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)控(7)極點(diǎn)與第二次呼吸(8)運(yùn)動(dòng)性疲勞與恢復(fù)過(guò)程(9)有氧工作能力(10)身體素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)體育保健學(xué)(1)基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)(2)醫(yī)務(wù)監(jiān)督(3)兒童少年解剖生理特點(diǎn)及教學(xué)注意事項(xiàng)(4)運(yùn)動(dòng)損傷的癥狀及處理措施(5)急救的處理體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)校體育學(xué)(1)學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展(2)體育教學(xué)過(guò)程的特殊規(guī)律(3)體育教師(4)體育課教學(xué)的基本組織形式和方法體育概論(1)體育的概念(2)體育的屬性、本質(zhì)和功能體育心理學(xué)(1)運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)(2)運(yùn)動(dòng)中的干預(yù)方法(3)運(yùn)動(dòng)技能的遷移現(xiàn)象(4)運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為(5)運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)體凝聚力(6)注意與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)(1)競(jìng)技體育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(2)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的具體操作方法類(lèi)型 主要內(nèi)容運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目田徑(1)跑、跳、投的技術(shù)及原理(2)規(guī)則與裁判方法籃球(1)基本技術(shù)(傳球、投籃、運(yùn)球)(2)基本戰(zhàn)術(shù)(進(jìn)攻基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)、快攻)(3)單循環(huán)編排方法及主要規(guī)則(常見(jiàn)犯規(guī)、違足球例)(1)足球的基本技術(shù)(踢球技術(shù)環(huán)節(jié)、運(yùn)球方法、搶截球)(2)足球戰(zhàn)術(shù)原則及個(gè)人戰(zhàn)術(shù)(1)基球技術(shù)比移動(dòng)則傳換人墊裁判員球技術(shù)細(xì)節(jié)排球及環(huán)節(jié))(2)比賽進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)(中一二、邊一二、插上的方法和特點(diǎn))體操和特點(diǎn)()1)體操分類(lèi)(2)隊(duì)形隊(duì)形(隊(duì)列隊(duì)形術(shù)語(yǔ)、口令)(3)技巧練習(xí)與支撐跳躍(技術(shù)環(huán)節(jié)、保護(hù)與幫助方注、 — ：-： ： 武術(shù)方法)(1)武術(shù)的基本內(nèi)容(本質(zhì)屬性、功能、分類(lèi))

(2)基本技術(shù)(手形、步形)(3)拳術(shù)(太極拳、形神拳、健身拳的特點(diǎn)和基本知識(shí))課程標(biāo)準(zhǔn)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(i4)課程性質(zhì)刀J術(shù)、劍術(shù)、棍術(shù)、槍術(shù)技法特點(diǎn))(2)課程基本理念(3)教學(xué)方法的改革(4)教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、形式教學(xué)論體育教學(xué)的特點(diǎn)(1)體育實(shí)踐課的鮮明特點(diǎn)(2)學(xué)生主體性與教師主導(dǎo)性體育教學(xué)方法(1)體育教學(xué)方法的分類(lèi)(2)以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法(3)以直接感知為主的方法(4)以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法(5)以情景和競(jìng)賽活動(dòng)為主的體育教學(xué)的方法體育教學(xué)工作計(jì)劃的制(1)各計(jì)劃的概念及制定步驟(2)體育教學(xué)模式體育教學(xué)評(píng)價(jià)(1)體育教學(xué)評(píng)價(jià)的基本含義(2)體育教學(xué)評(píng)價(jià)的基本構(gòu)成因素(3)體育教學(xué)評(píng)價(jià)的分類(lèi)及方法(4)體育教師評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)(1)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)和特征(2)體育教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容的特點(diǎn)(隱形體育教學(xué)內(nèi)容)(3)體育教材的分析(4)體育教學(xué)策略的設(shè)計(jì):、經(jīng)典例題(一)單選題.(2015年下半年高級(jí)中學(xué)試題)當(dāng)肌肉收縮產(chǎn)生的張力小于外力時(shí)，肌肉雖在積極收縮，但仍被拉長(zhǎng)，其收縮形式是()。A.縮短收縮 B.離心收縮C.等長(zhǎng)收縮 D.等動(dòng)收縮【答案】B。解析：解析：當(dāng)肌肉收縮時(shí)所產(chǎn)生的張力小于外力時(shí)，肌肉雖積極收縮但仍然被拉長(zhǎng)，這種收縮稱(chēng)為拉長(zhǎng)收縮，又稱(chēng)離心收縮。. (2015年下半年高級(jí)中學(xué)試題)在長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)“第二次呼吸”，表明人體機(jī)能水平已經(jīng)達(dá)到()兒進(jìn)入工作狀態(tài)B.疲勞狀態(tài)C.恢復(fù)狀態(tài) D.相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)【答案】D。解析：“第二次呼吸”的出現(xiàn)標(biāo)志著進(jìn)入工作狀態(tài)階段的結(jié)束。運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)結(jié)束后，人體的機(jī)能水平和工作作效率在一段時(shí)間內(nèi)處于一種動(dòng)態(tài)平衡或相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這稱(chēng)為穩(wěn)定狀態(tài)。.(2015年下半年高級(jí)中學(xué)試題)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前，對(duì)學(xué)生檢查的重點(diǎn)應(yīng)放在()。A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng) B.呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)C.全身檢查 D.心血管系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)【答案】D。解析：賽前體格檢查的重點(diǎn)應(yīng)該是心血管系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，如測(cè)安靜脈搏、血壓、心臟聽(tīng)診、X線胸透、關(guān)節(jié)檢查和詢問(wèn)近期的傷病情況。必要時(shí)應(yīng)做功能試驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)慢性病和身體其他異常情況時(shí)，應(yīng)作進(jìn)一步特殊檢查，如血常規(guī)、肝功能、血液生化、尿常規(guī)、心電圖及x線攝片。.（2016年下半年高級(jí)中學(xué)試題）膝關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)不包含下列哪一項(xiàng)？（）A.肱骨 B.脛骨C.腓骨 D.髕骨【答案】C。解析：膝關(guān)節(jié)，由股骨內(nèi)、外側(cè)髁和脛骨內(nèi)、外側(cè)髁以及髕骨構(gòu)成。.（2016年下半年高級(jí)中學(xué)試題）在一次力量訓(xùn)練課中，為了使各部位肌肉都得到有效發(fā)揮，合理的練習(xí)順序是（）。A.先練大肌群、后練小肌群 B.遠(yuǎn)端肌肉在前、近端肌肉在后C.先練小肌群、后練大肌群 D.單關(guān)節(jié)肌在前、多關(guān)節(jié)肌在后【答案】A。解析：一般情況下，在一起力量訓(xùn)練課中，大肌肉訓(xùn)練應(yīng)按在先，小肌肉群訓(xùn)練安排在后，原因是小肌肉群在力量訓(xùn)練中容易疲勞。.（2016年下半年高級(jí)中學(xué)試題）要提高搶籃板的效果，關(guān)鍵在于（）。A.正確判斷、做好空中搶球動(dòng)作 B正確判斷、快速啟動(dòng)搶占有利位置C正確判斷、快隨啟動(dòng)并用力起跳 D正確判斷、做好獲球后的快速突破【答案】B。解析：搶籃板球分為搶進(jìn)攻籃板和防守籃板兩種，它們均是由判斷與搶占位置、起跳動(dòng)作、空中搶球和獲得球后的動(dòng)作組成。關(guān)鍵部分就是判斷與搶占位置。（二）簡(jiǎn)答題.（2015年下半年高級(jí)中學(xué)試題）體育教學(xué)計(jì)劃分為哪幾個(gè)層次？并說(shuō)明制定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的要素?！緟⒖即鸢浮浚?）體育教學(xué)計(jì)劃參差包括：超學(xué)段體育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)段體育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)年體育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃、單元體育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)時(shí)體育教學(xué)計(jì)劃6個(gè)層次的教學(xué)計(jì)劃。（2）制定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的要素：①行為主體必須是學(xué)生而不是教師。②行為動(dòng)詞必須是可測(cè)量、可評(píng)價(jià)、具體而明確的，否則無(wú)法評(píng)價(jià)。③行為條件是指影響學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)結(jié)果的特定的限制或范圍，為評(píng)價(jià)提供參照的依據(jù)。④表現(xiàn)程度指學(xué)生學(xué)習(xí)之后預(yù)期達(dá)到的最低表現(xiàn)水準(zhǔn)，用以平量學(xué)習(xí)表現(xiàn)或?qū)W習(xí)結(jié)果所達(dá)到的程度。.（2016年下半年高級(jí)中