Thinkcom的教學(xué)功能網(wǎng)創(chuàng)作市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作3.列表：創(chuàng)建工具：第1頁第1頁一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作創(chuàng)建工具：4.迷你圖庫5.上載文獻(xiàn)6.多媒體第2頁第2頁7.留言板：教師能夠利用留言板為學(xué)生提供參加話題，讓學(xué)生圍繞話題依據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)或想法發(fā)表觀點(diǎn)、提供材料，教師也能夠參加其中。教師能夠利用留言板創(chuàng)設(shè)問題情景，吸引學(xué)生參加，并勉勵(lì)學(xué)生提出不同觀點(diǎn)。教師能夠利用留言板征求學(xué)生意見和觀點(diǎn)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)或愿望，并依據(jù)學(xué)生反饋深入修改和設(shè)計(jì)新教學(xué)活動(dòng)。一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作創(chuàng)建工具：第3頁第3頁一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作7.留言板：創(chuàng)建工具：第4頁第4頁一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作7.留言板：創(chuàng)建工具：第5頁第5頁一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作7.留言板：創(chuàng)建工具：第6頁第6頁8.有問必答：教師能夠利用有問必答拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容領(lǐng)域，在滿足學(xué)生好奇心同時(shí)，豐富學(xué)生課外知識(shí)。教師能夠利用有問必答進(jìn)行答疑，及時(shí)處理學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在困難或迷惑。一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作創(chuàng)建工具：第7頁第7頁一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作8.有問必答：創(chuàng)建工具：第8頁第8頁一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作8.有問必答：創(chuàng)建工具：第9頁第9頁9.辯論：教師能夠利用辯論方式創(chuàng)設(shè)問題情景，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度思考問題。這種問題情景通常含有矛盾沖突，或者能夠有各種結(jié)論，能引起學(xué)生思考。

一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作創(chuàng)建工具：第10頁第10頁一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作9.辯論：創(chuàng)建工具：第11頁第11頁10.投票：一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作創(chuàng)建工具：教師能夠利用“投票”了解學(xué)生對(duì)同一問題不同態(tài)度或觀點(diǎn)分布情況，方便更充分地了解學(xué)生想法。教師能夠利用“投票”幫助學(xué)生明確地了解到對(duì)同一問題存在這不同觀點(diǎn)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度來思考問題。當(dāng)學(xué)生們對(duì)某一問題觀點(diǎn)非常分散時(shí)，教師能夠利用“投票”有效對(duì)學(xué)生分散觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，形成幾個(gè)基本觀點(diǎn)，這將更有利于幫助學(xué)生了解問題本質(zhì)和關(guān)鍵沖突。教師能夠以“投票”形式處理班級(jí)事情，發(fā)揮學(xué)生主人翁精神。第12頁第12頁11.頭腦風(fēng)暴：教師利用頭腦風(fēng)暴為學(xué)生提供開放主題，組織學(xué)生依據(jù)自己興趣、經(jīng)驗(yàn)或思考結(jié)果來發(fā)表觀點(diǎn)。教師利用“頭腦風(fēng)暴”布置學(xué)習(xí)任務(wù)，這個(gè)任務(wù)通常要超出學(xué)生個(gè)體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)水平，學(xué)生必須通過交流合作，互相借鑒和吸取別人合理方案，在不斷完善過程中取得超越個(gè)體學(xué)習(xí)結(jié)果。教師能夠在一個(gè)教學(xué)單元結(jié)束前利用“頭腦風(fēng)暴”開展總結(jié)或歸納類活動(dòng)，吸引學(xué)生自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和提煉。一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作創(chuàng)建工具：第13頁第13頁一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作11.頭腦風(fēng)暴：創(chuàng)建工具：第14頁第14頁一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作11.頭腦風(fēng)暴：創(chuàng)建工具：第15頁第15頁一、T教學(xué)功效－－網(wǎng)頁創(chuàng)作11.頭腦風(fēng)暴：創(chuàng)建工具：第16頁第16頁一、T教學(xué)功效－－交流合作1.電子郵件電子郵件地址：用戶名后接“@

比如：lfang.jsxx@

第17頁第17頁一、T教學(xué)功效－－交流合作2.拜訪別人留帖子 發(fā)送電子郵件 添加到我好友名單第18頁第18頁一、T教學(xué)功效－－交流合作3.組世界組學(xué)校組指定組開放組發(fā)起組第19頁第19頁一、T教學(xué)功效－－交流合作3.組第20頁第20頁4.取得支持查閱聯(lián)機(jī)幫助使用“問與答專欄”征詢教師管理員交流與分享一、T教學(xué)功效－－交流合作第21頁第21頁二、T注意事項(xiàng)請(qǐng)務(wù)必關(guān)注學(xué)生網(wǎng)上活動(dòng)！確保學(xué)生權(quán)益不受侵犯確保自己學(xué)生不去侵犯別人權(quán)益定期（15天以內(nèi)）檢查內(nèi)容第22頁第22頁二、T注意事項(xiàng)當(dāng)您學(xué)生權(quán)益收到侵害時(shí)：考屏留取證據(jù)聯(lián)系對(duì)方學(xué)校責(zé)任人聯(lián)系主管單位第23頁第23頁二、T注意事項(xiàng)當(dāng)您學(xué)生侵犯別人權(quán)益后：教師教育學(xué)生，幫助學(xué)生結(jié)識(shí)錯(cuò)誤學(xué)生刪除或更正不恰當(dāng)內(nèi)容學(xué)生向?qū)Ψ降狼傅?4頁第24頁二、T注意事項(xiàng)在組織學(xué)生使用T之前：向?qū)W生解說安全忠告第25頁第25頁二、T注意事項(xiàng)安全忠告保護(hù)個(gè)人隱私非常主要即使在T上交新朋友是件非常愉快事情，但是應(yīng)注意不要在T上隨意留下或透露你姓名、年齡、電話號(hào)碼、電子郵件地址或家庭住址。登錄前一定告知家長(zhǎng)或教師父母和老師總是希望理解你在T中創(chuàng)造得意之作。因此，你在登錄之前一定要告知家長(zhǎng)或教師。不要回復(fù)內(nèi)容不妥留言假如某人留言冒犯了你或者對(duì)你產(chǎn)生不良影響，請(qǐng)不要回復(fù)這類留言。立刻向教師或者家長(zhǎng)匯報(bào)留言內(nèi)容。不要和陌生人交談假如有些人向你提一大堆私人問題，千萬不要回復(fù)。假如你感覺到有什么問題，應(yīng)馬上向教師或家長(zhǎng)反應(yīng)。只在網(wǎng)上交新朋友假如有陌生人在T或Internet上邀請(qǐng)你見面，千萬不能答應(yīng)，而應(yīng)馬上向教師或家長(zhǎng)匯報(bào)！保護(hù)好你自己密碼口令不要將口令透露給任何人。保護(hù)好你自己口令，預(yù)防其它人利用你帳戶進(jìn)行非法訪問。尊重別人不要在T上寫無聊或不健康內(nèi)容。嚴(yán)禁使用不合法圖片或文字。假如希望其