幼兒園小班語言教案《落葉》含反思_第1頁
幼兒園小班語言教案《落葉》含反思_第2頁
幼兒園小班語言教案《落葉》含反思_第3頁
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閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情示紅、黃、綠樹葉引導(dǎo)幼兒觀察小朋友,今天貢教師給你們帶來了禮物,看這是什什么顏色的樹葉?(綠顏色的,綠樹葉),這是什么顏色的?一片一片黃樹葉。秋天到了,樹葉有的變紅了,有的變黃了。秋風(fēng)婆婆一吹,他們就飄下來。三、觀察幻燈片,請幼兒仔細觀小落葉不教師說：大風(fēng)來了,小朋友就大聲說兒歌,邊說兒歌邊做樹葉飛舞的樣子。教師說：刮小風(fēng)了,幼兒就慢慢的走,小聲說兒友看地上有那么多的落葉,我們把它撿起來送它回家吧!每人撿一片樹葉放在袋子里,小樹葉都找到了新家,我們寶寶也回家休息吧!由于小班的孩子年齡較小,注意力容易分散,游戲是幼來創(chuàng)設(shè)情境,如扮演小樹葉,激發(fā)了孩子參與活動的熱情。但的培養(yǎng)。小百科：落葉植物在生長季節(jié)末或一短時間內(nèi)的葉子別離或零落,或裸子

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