《思想政治理論實(shí)踐》教學(xué)大綱

《思想政治理論實(shí)踐》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：14110146課程性質(zhì)：通識(shí)教育必修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（實(shí)踐32學(xué)時(shí)）先修課程：思想道德與法治、馬克思主義基本原理、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論后續(xù)課程：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論適用專(zhuān)業(yè)：全校本科各專(zhuān)業(yè)開(kāi)課單位：馬克思主義學(xué)院一、課程說(shuō)明本課程是面向本科學(xué)生開(kāi)設(shè)的通識(shí)教育必修課，是大學(xué)生在學(xué)習(xí)各門(mén)思想政治理論課程基礎(chǔ)上的綜合實(shí)踐課程。課程在總結(jié)多年實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入研討，科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，整合原來(lái)分散于各門(mén)思政課中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)而獨(dú)立開(kāi)設(shè)。課程圍繞“理想信念教育”這一主題，依托河南工學(xué)院理想信念教育體驗(yàn)館、思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中心、校外實(shí)踐教學(xué)基地等平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展有特色的系列實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)科學(xué)理論的理解把握，并內(nèi)化于心外化于行，逐漸成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的理想信念，自覺(jué)將個(gè)人理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。課程目標(biāo)2：訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力、思維辨析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，掌握自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的方法；領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用馬克思主義基本原理的內(nèi)容，不斷提升自身政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。課程目標(biāo)3：引導(dǎo)學(xué)生重溫紅色經(jīng)典，傳承革命精神，弘揚(yáng)革命文化，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨與祖國(guó)的熱愛(ài)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。課程目標(biāo)4：使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解國(guó)情、民情、社情，能夠正確認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開(kāi)放的發(fā)展歷程和分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在的重大問(wèn)題；讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的路線、方針、政策的認(rèn)同。課程目標(biāo)5：將學(xué)生置于高情境化、高參與度的教學(xué)場(chǎng)景中，通過(guò)引發(fā)新奇感、創(chuàng)設(shè)儀式感、獲得成就感、增強(qiáng)認(rèn)同感，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)、自主式參與中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)由外部輸入、被動(dòng)接受向自主體驗(yàn)、主動(dòng)內(nèi)化的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生把理論課學(xué)習(xí)與感悟黨的初心使命、樹(shù)立人生理想、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中創(chuàng)造出彩人生。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《思想政治理論實(shí)踐》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求的支撐見(jiàn)表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度7.可持續(xù)發(fā)展7．1知曉和理解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵。課程目標(biāo)4：開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解國(guó)情、民情、社情，能夠正確認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開(kāi)放的發(fā)展歷程和分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在的重大問(wèn)題；讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的路線、方針、政策的認(rèn)同。H注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配實(shí)踐部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表2。表2實(shí)踐項(xiàng)目、實(shí)踐內(nèi)容與學(xué)時(shí)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐內(nèi)容和要求實(shí)踐學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.理想信念主題演講比賽實(shí)踐內(nèi)容：舉辦第22屆理想信念主題演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，使其堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信仰，激發(fā)其歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感。實(shí)踐要求：1）學(xué)生按要求撰寫(xiě)演講稿（不少于800字），并上傳至學(xué)習(xí)通。2）每個(gè)行政班選派選手參加第22屆“理想信念”主題演講比賽，分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)。612.辯論賽實(shí)踐內(nèi)容：結(jié)合時(shí)政和社會(huì)生活熱點(diǎn)問(wèn)題，以自主選辯題和指定辯題形式組織辯論賽。實(shí)踐要求：1）以班級(jí)為單位組建辯論隊(duì)，按照辯論規(guī)則在課堂進(jìn)行初賽，并選拔出優(yōu)秀選手以院系為單位組建辯論隊(duì)進(jìn)行下輪預(yù)決賽。2）學(xué)生按要求撰寫(xiě)辯論稿（不少于1500字），并上傳至學(xué)習(xí)通。623.“紅色經(jīng)典詠傳誦”主題活動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生將理論和實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮自身才藝，以再現(xiàn)和刻畫(huà)革命、建設(shè)、改革不同時(shí)期的重大事件、重要人物、重要活動(dòng)的文藝作品為載體，以朗誦、歌唱、舞蹈等為表現(xiàn)形式重溫紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)紅色文化，傳承革命精神。實(shí)踐要求：1）學(xué)生以分組形式參與活動(dòng)；2）活動(dòng)分初賽、預(yù)賽、決賽等環(huán)節(jié)；3）活動(dòng)成果上傳到學(xué)習(xí)通。634.社會(huì)調(diào)研活動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容：教師進(jìn)行專(zhuān)題講解，指導(dǎo)學(xué)生按要求進(jìn)行分組選題、設(shè)計(jì)問(wèn)卷或訪談提綱。學(xué)生實(shí)地調(diào)查結(jié)束后，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。實(shí)踐要求：1）學(xué)生以分組形式參與活動(dòng)；2）按要求提交社會(huì)調(diào)研報(bào)告，不少于（3000字）；3）教師選拔優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告，參加年級(jí)匯報(bào)比賽。645.館課結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容：結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容，依托紅色場(chǎng)館，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐要求：1）教師組織學(xué)生每學(xué)期（1-4學(xué)期）開(kāi)展一次活動(dòng)；2）學(xué)生按要求提交作業(yè)至學(xué)習(xí)通。85合計(jì)32五、教學(xué)方法及手段采用情景體驗(yàn)法、辯論法、合作競(jìng)爭(zhēng)法、社會(huì)調(diào)研法，利用學(xué)習(xí)通、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，結(jié)合討論、視頻資源共享等手段開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，完成課程教學(xué)任務(wù)。采用釘釘、QQ、微信等交流工具，加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流和溝通。六、課程資源1.參考書(shū)：（1）戴鋼書(shū).高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)論[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2015.（2）劉小雪，李賀文.大學(xué)生思想政治理論實(shí)踐手冊(cè)（修訂版）[M].北京：清華大學(xué)出版社，2017.（3）王紅陽(yáng).高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究[M].北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社，2020.（4）劉寶杰，楊世宏.高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)：理論與實(shí)踐[M].北京：光明日?qǐng)?bào)出版社，2021.2.期刊：（1）\t"/kcms2/article/_blank"張慎霞，\t"/kcms2/article/_blank"穆文瀟.思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)課程化研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2019（11）：64-67.\t"/kcms2/article/_blank"熊曉琳，\t"/kcms2/article/_blank"李海春.以社會(huì)化教育引導(dǎo)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革[J].\t"/kcms2/article/_blank"思想教育研究，\t"/kcms2/article/_blank"2015（03）：61-64.（3）\t"/kcms2/article/_blank"張加才.思想政治理論課綜合性模塊化實(shí)踐教學(xué)模式研究[J].\t"/kcms2/article/_blank"思想教育研究，\t"/kcms2/article/_blank"2016（11）：73-76.（4）張開(kāi)城.思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)獨(dú)立設(shè)課的探索與實(shí)踐[J].\t"/kcms2/article/_blank"思想教育研究，\t"/kcms2/article/_blank"2011（06）：88-91.王一哲，王玉萍.館課結(jié)合：思政課理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相融合之新路徑——河南工學(xué)院思政課教學(xué)改革實(shí)例[J].河南工學(xué)院學(xué)報(bào),2022（01）：77-80.3.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）邱澤奇.社會(huì)調(diào)查與研究方法，北京大學(xué)國(guó)家精品課程./course/PKU-1002531002?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg.（2）盧小君.社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析，大連理工大學(xué)國(guó)家精品課程./course/DUT-1002083018?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_.（3）董海軍.社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，中南大學(xué)國(guó)家精品課程./course/CSU-1207172806?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_.七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由各項(xiàng)目分?jǐn)?shù)相加得出，各項(xiàng)目分值占比依據(jù)該項(xiàng)目所占學(xué)時(shí)比例確定，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見(jiàn)表3。表3課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)12345理想信念主題演講比賽20（1）主要考核學(xué)生對(duì)理想信念的科學(xué)認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興的信心。（2）以演講比賽成績(jī)、演講比賽作業(yè)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！?0辯論賽20主要考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)能力、思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，學(xué)生能?chē)@論題立場(chǎng)清晰、觀點(diǎn)明確，富有辯駁力。（2）以參加辯論賽表現(xiàn)和作業(yè)的評(píng)分規(guī)定為依據(jù)，在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√20紅色經(jīng)典詠傳誦主題活動(dòng)20（1）主要考核學(xué)生能否按照活動(dòng)主題和形式再現(xiàn)紅色經(jīng)典。（2）依據(jù)活動(dòng)表現(xiàn)效果打分，成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占比例后計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！?0社會(huì)調(diào)研活動(dòng)20（1）主要考核學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法認(rèn)識(shí)社會(huì)，分析當(dāng)前現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力（2）以社會(huì)調(diào)研報(bào)告成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√20館課結(jié)合20（1）主要考核學(xué)生依托紅色場(chǎng)館資源，對(duì)活動(dòng)主題、所學(xué)理論問(wèn)題的理解。（2）以學(xué)生進(jìn)館后參與互動(dòng)活動(dòng)的表現(xiàn)、提交作業(yè)的質(zhì)量為主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，按比例計(jì)入課程總成績(jī)?！?0合計(jì)：100分八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式考核方式：本課程主要以學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué)過(guò)程的實(shí)際表現(xiàn)和所取得的成果為依據(jù)進(jìn)行客觀、公正的綜合評(píng)定。考核基本要求：成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制和等級(jí)制相結(jié)合的辦法?？己丝偝煽?jī)先由各項(xiàng)目分?jǐn)?shù)相加得出，最終總成績(jī)?cè)贀Q算為等級(jí)制。等級(jí)制標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀≥90分、80分≤良＜90分、70分≤中＜80分、60分≤及格＜70分、不及格＜60分。成績(jī)?cè)u(píng)定（見(jiàn)表4）過(guò)程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見(jiàn)表4。表4過(guò)程性考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60理想信念主題演講賽20按要求參觀理想信念教育體驗(yàn)館，參加演講比賽決賽；演講比賽作業(yè)按照規(guī)定格式提交，加入?yún)⒓友葜v比賽照片。按要求參觀理想信念教育體驗(yàn)館，參加演講比賽預(yù)賽；演講比賽作業(yè)按照規(guī)定格式提交，加入?yún)⒓友葜v比賽照片。按要求參觀理想信念教育體驗(yàn)館，參加演講比賽初賽；演講比賽作業(yè)按照規(guī)定格式提交，加入?yún)⒓友葜v比賽照片。按要求參觀理想信念教育體驗(yàn)館，參加演講比賽初賽；演講比賽作業(yè)按照規(guī)定格式提交。沒(méi)有按要求參觀理想信念教育體驗(yàn)館，沒(méi)有參加演講比賽初賽；演講比賽作業(yè)未按要求提交。辯論賽20參加決賽，辯論賽作業(yè)圖文并茂，按規(guī)定格式提交，完成質(zhì)量較高。參加初賽或預(yù)賽，辯論賽作業(yè)圖文并茂，按規(guī)定格式提交，完成質(zhì)量高。參與初賽或預(yù)賽，辯論賽作業(yè)按規(guī)定格式提交，有文無(wú)圖或少圖，完成質(zhì)量中規(guī)中矩。參與初賽，辯論賽作業(yè)，按照規(guī)定格式提交，作業(yè)出現(xiàn)離題或偏題。未參與初賽，辯論賽作業(yè)，未按照規(guī)定格式提交，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象。紅色經(jīng)典詠傳誦主題活動(dòng)20參加初賽、決賽。選題符合活動(dòng)要求，節(jié)目呈現(xiàn)質(zhì)量高，上傳的活動(dòng)成果符合要求。進(jìn)入初賽。選題符合活動(dòng)要求，節(jié)目呈現(xiàn)質(zhì)量較高，上傳的活動(dòng)成果符合要求。預(yù)賽階段選題符合活動(dòng)要求，節(jié)目感染力較強(qiáng)，上傳的活動(dòng)成果符合要求。預(yù)賽階段選題基本符合活動(dòng)要求，上傳的活動(dòng)成果基本符合要求。預(yù)賽階段參與態(tài)度不認(rèn)真，節(jié)目呈現(xiàn)效果欠佳，上傳的活動(dòng)成果不符合要求。社會(huì)調(diào)研活動(dòng)20調(diào)查主題符合要求，弘揚(yáng)主旋律；調(diào)查對(duì)象明確；報(bào)告結(jié)構(gòu)合理；層次清楚。結(jié)論精練明確；有現(xiàn)實(shí)意義；材料全面、豐富、真實(shí)可信。調(diào)查主題符合要求，調(diào)查對(duì)象明確；報(bào)告結(jié)構(gòu)合理；層次清楚。