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全國(guó)視野推薦題型題型一跨學(xué)科試題題型二數(shù)字化實(shí)驗(yàn)題型三項(xiàng)目式探究2023年河北省中考化學(xué)總復(fù)習(xí)二輪專(zhuān)題題型一跨學(xué)科試題編者按:《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見(jiàn)》中明確指出:“試題命制應(yīng)結(jié)合不同學(xué)科特點(diǎn),合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu),減少機(jī)械記憶試題和客觀(guān)性試題比例,提高探究性、開(kāi)放性、綜合性試題比例,積極探索跨學(xué)科命題”。(山西、成都、福建等省市考查)1.(2021山西)開(kāi)心是一劑良藥。人在高興時(shí),機(jī)體會(huì)分泌一種叫縮氨酸的荷爾蒙,它由2~50個(gè)氨基酸構(gòu)成,能殺死95%的癌細(xì)胞。該物質(zhì)所含的元素種類(lèi)有(
)
A.1種:CB.2種:C、HC.3種:C、H、OD.4種:C、H、O、ND2.(2021成都)氨氣有刺激性氣味,結(jié)合表中信息,不能得出的是(
)物質(zhì)分子個(gè)數(shù)
體積
0℃/101kPa20℃/101kPa0℃/202kPa17g氨氣約6.02×1023個(gè)22.4L24.1L11.2LA.氨分子質(zhì)量很小B.聞到氨水的氣味是分子在運(yùn)動(dòng)C.溫度升高,氨分子體積變大D.壓強(qiáng)變大,氨分子間的間隔變小C3.(2021泰安)中國(guó)古詩(shī)詞中蘊(yùn)含很多化學(xué)知識(shí),下列分析錯(cuò)誤的是(
)A.花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹(shù)喜新晴——溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快B.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑——煅燒石灰石,發(fā)生物理變化C.美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來(lái)——金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在D.何意百煉鋼,化為繞指柔——生鐵經(jīng)不斷煅燒錘打氧化,降低碳的含量后變成鋼B4.內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)沖程。分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程,燃料為汽油、柴油、天然氣等。某內(nèi)燃機(jī)吸氣沖程和做功沖程氣缸中微觀(guān)粒子變化示意圖如下:回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出圖中一種化合物的名稱(chēng)_____________________。(2)該變化中的最小粒子是________________________。(3)上述化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____________。水(或甲烷或二氧化碳)碳原子、氫原子、氧原子1∶2(或2∶1)5.(2020福建)科學(xué)使用化學(xué)物質(zhì),可以保障人體健康。(1)某同學(xué)的部分體液的pH如圖所示。①圖中堿性最強(qiáng)的體液是______。②該同學(xué)胃酸(主要成分為鹽酸)過(guò)多,可服用胃舒平[主要成分為Al(OH)3]治療,其原理是________________________________(用化學(xué)方程式表示)。胰液3HCl+Al(OH)3===AlCl3+3H2O(2)某84消毒液產(chǎn)品的部分說(shuō)明如下表。84消毒液[產(chǎn)品特點(diǎn)]主要成分為次氯酸鈉(NaClO),有效氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%~6.9%。[餐具消毒]用有效氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.04%的消毒液浸泡,
20min后用生活飲用水沖凈。[注意事項(xiàng)]①外用消毒劑,須稀釋后使用。②不得將本產(chǎn)品與酸性產(chǎn)品(如潔廁類(lèi)清潔產(chǎn)品)同時(shí)使用。①依據(jù)表中信息,將有效氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.0%的84消毒液與水按質(zhì)量比為1∶______進(jìn)行稀釋?zhuān)纯捎糜诓途呦?。②潔廁靈(主要成分為鹽酸)與84消毒液混合會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣(Cl2)。請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2HCl+NaClO===_______+Cl2↑+H2O。149NaCl6.(2021福建)某興趣小組為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,使用等量的同種鈣片和白醋開(kāi)展四組實(shí)驗(yàn),分別測(cè)得產(chǎn)生的二氧化碳濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖所示。選取CO2的濃度從0~8%為研究對(duì)象,下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是(
)A.對(duì)比①③,溫度越高,反應(yīng)速率越快B.對(duì)比②③,反應(yīng)物接觸面積越小,反應(yīng)速率越慢C.對(duì)比③④,反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速率越快D.對(duì)比①②③④,④的反應(yīng)速率最慢B①、③為研磨成粉末狀鈣片②、④為片狀鈣片題型二數(shù)字化實(shí)驗(yàn)(北京、福建、廣東、南京、江西等省市考查)7.(2021宜賓節(jié)選)探究鋅與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn):取一塊鋅片與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的稀硫酸反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,測(cè)得產(chǎn)生H2的總體積與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下表,同時(shí)用溫度傳感器測(cè)得溶液溫度與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖。(1)鋅片與稀硫酸反應(yīng)_______(填“吸熱”或“放熱”)。(2)20~40s產(chǎn)生H2的平均速率是_____mL/s(平均速率指單位時(shí)間內(nèi)H2體積的變化量)。放熱反應(yīng)時(shí)間(s)20406080100H2體積(mL)5153050600.5(3)產(chǎn)生H2的體積:40~60s大于20~40s。主要原因是______________________________________________。(4)0~20s溶液溫度變化不大的原因是__________________________。反應(yīng)放熱,40~60s溶液溫度更高,反應(yīng)速率更快產(chǎn)生H2體積小,放出熱量少反應(yīng)時(shí)間(s)20406080100H2體積(mL)5153050608.(2021海南)某興趣小組對(duì)“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”進(jìn)行探究。(1)小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論如下表,請(qǐng)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論①收集兩瓶呼出的氣體
②向其中一瓶氣體中加入澄清的石灰水,振蕩澄清石灰水變______化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________③向另一瓶氣體中插入燃著的木條燃著的木條熄滅呼出氣體中二氧化碳含量高,導(dǎo)致木條熄滅渾濁Ca(OH)2+CO2
===CaCO3↓+H2O(2)小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)③的結(jié)論不正確,并查閱到相關(guān)資料。【資料卡片】Ⅰ.經(jīng)測(cè)定,人體吸入空氣和呼出氣體中各成分的體積分?jǐn)?shù)大約是:氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓魵馄渌麣怏w吸入的空氣(%)78210.030.070.9呼出的氣體(%)781641.10.9Ⅱ.用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測(cè)量杯內(nèi)兩支蠟燭從點(diǎn)燃到全部熄滅后,杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變化如圖所示。Ⅲ.將燃著的木條插入含20%氧氣和80%二氧化碳的集氣瓶中,木條能正常燃燒。由資料Ⅲ可知,二氧化碳含量為80%時(shí)木條仍能燃燒,而呼出氣體中二氧化碳含量?jī)H為4%,因此,不是呼出氣體中二氧化碳含量高導(dǎo)致木條熄滅(或由資料Ⅱ可知,當(dāng)氧氣含量約為16%及以下時(shí)蠟燭熄滅,而呼出氣體中氧氣含量為16%,因此木條熄滅的原因是氧氣含量不足)請(qǐng)結(jié)合以上資料,簡(jiǎn)述小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)③結(jié)論不正確的理由。9.(2021安徽)關(guān)于燃燒的研究是一項(xiàng)重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?!救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)燃燒(1)酒精、煤(含硫)、天然氣是生活中常見(jiàn)的燃料,下列不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是____(填字母序號(hào))。A.發(fā)光
B.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C.放熱
D.產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體B題型三項(xiàng)目式探究(山西、安徽、福建等省市考查)(2)寫(xiě)出酒精(C2H5OH)完全燃燒的化學(xué)方程式_________________________________?!救蝿?wù)二】探究燃燒的條件及質(zhì)量變化(3)該小組同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟開(kāi)展探究。步驟1:室溫下,按如圖組裝裝置,裝入藥品,稱(chēng)量裝置總質(zhì)量為m1g。步驟2:將錐形瓶浸入80℃的熱水中,觀(guān)察現(xiàn)象。C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O步驟3:取出裝置,恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶;打開(kāi)止水夾K1和K2,從K1處緩慢通入約50mL氧氣,再關(guān)閉K1和K2,稱(chēng)量裝置總質(zhì)量為m2g。步驟4:將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中,觀(guān)察現(xiàn)象。步驟5:取出裝置,恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶,稱(chēng)量裝置總質(zhì)量為m3g。①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),能證明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________________________。②m1、m2、m3的大小關(guān)系是_____________。步驟2中白磷未燃燒,步驟4中白磷燃燒,產(chǎn)生白煙m1>m2=m3【任務(wù)三】調(diào)控燃燒(4)報(bào)道顯示:國(guó)內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃,帶來(lái)了資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。一旦煤層自燃,請(qǐng)給出一條合理的滅火建議_____________________________________。取土填埋,隔絕空氣(其他合理答案均可)【任務(wù)四】再探鐵的燃燒(5)查閱文獻(xiàn):顆粒直徑為20~30nm的鐵粉,在空氣中會(huì)發(fā)生自燃生成氧化鐵。結(jié)合已有知識(shí),回答下列問(wèn)題:①影響鐵燃燒的因素有___________________________________________(至少答出2點(diǎn))。②鐵與氧氣反應(yīng)的條件不同,產(chǎn)物不同。若5.6g鐵與氧氣反應(yīng)可得ag產(chǎn)物,且鐵無(wú)剩余,則a的取值范圍是___________。鐵表面積;氧氣的濃度;溫度(答出任意2點(diǎn)即可)7.2≤a≤8.0
土質(zhì)疏松(或大氣層不穩(wěn)定等合理即可)
同學(xué)們參與當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測(cè),他們?cè)?0米高臺(tái)上,利用“風(fēng)向風(fēng)速器”,測(cè)得風(fēng)速為10m/s時(shí),有大量的沙塵被卷入空中,能見(jiàn)度迅速降低,引發(fā)這一自然現(xiàn)象的根本原因是___________________________________(寫(xiě)1條)。10.(2021山西)3月16日,沙塵暴席卷我國(guó)西北地區(qū),次日多地又遇到降雨。該地某校環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)踐小組的同學(xué)們,對(duì)沙塵暴的成因、危害、成分、防護(hù)、治理以及雨水酸堿度的異常變化產(chǎn)生了濃厚的興趣,在老師的指導(dǎo)下,他們緊急立項(xiàng),開(kāi)啟了項(xiàng)目性學(xué)習(xí)的探究之旅。任務(wù)一:監(jiān)測(cè)沙塵暴的成因
當(dāng)人暴露于沙塵天氣中時(shí),含有各種有毒的化學(xué)物質(zhì)、病菌等的塵土可進(jìn)入到口、鼻、眼、耳中引發(fā)各種疾病。除此之外,沙塵暴還會(huì)產(chǎn)生的危害是____________________________________(寫(xiě)1條)。任務(wù)二:分析沙塵暴的危害
影響出行
(或影響戶(hù)外工作等合理即可)任務(wù)三:探究沙塵暴的成分【信息檢索】我國(guó)西北地區(qū),含有大量鈉鹽的干涸鹽湖和鹽堿地總面積約有50萬(wàn)平方公里,為沙塵暴的形成埋下隱患。【猜想假設(shè)】此次沙塵暴中可能含有碳酸鈉等堿性物質(zhì)。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取少量鹽堿地的土壤與蒸餾水按1∶5的質(zhì)量比在燒杯中混合,充分?jǐn)嚢韬箪o置,取上層清液,用如圖裝置完成如下實(shí)驗(yàn)。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案①擠壓膠頭滴管a,滴入____________________________________________________產(chǎn)生白色沉淀沙塵暴中含有Na2CO3,不含NaOH
②擠壓膠頭滴管b,滴入幾滴酚酞溶液酚酞溶液不變色
過(guò)量(或適量或足量)的CaCl2溶液(或BaCl2溶液等合理即可)【反思評(píng)價(jià)】(1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________
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