憧憬美好集體===部編版道德與法治七年級下冊

憧憬美好集體我們心中美好的集體是什么樣子？團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力理解包容友善合作愉快交往積極向上充滿活力......請問：螞蟻群憑什么力量逃離火海？如果不這樣做會(huì)有什么結(jié)果？

一群螞蟻被火包圍住了，火圈在迅速縮小，蟻群將葬身火?！藭r(shí)，螞蟻群很快地聚集一起抱成一團(tuán)，順地勢向最近的小河方向滾去。熊熊烈火燒焦了外圍的螞蟻，身體不斷發(fā)出爆烈的聲音。但燒焦的螞蟻團(tuán)一點(diǎn)也沒松動(dòng)，迅速滾過了火區(qū)，進(jìn)入了小河，螞蟻群得救了！教學(xué)目標(biāo)1.美好集體愿景的含義愿景1235擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，形成一致的目標(biāo)和追求4認(rèn)同正確的價(jià)值觀愿景愿望景象主題一、共同的愿景教學(xué)目標(biāo)探究感悟賞圖片，答問題：P73“探究與分享”1.你有過類似的集體生活經(jīng)歷嗎?它給你帶來了什么?2.設(shè)想一下：怎樣的集體生活有助于我們實(shí)現(xiàn)共同愿景?1.經(jīng)歷過。良好的班集體有利于我們良好品德的形成；有利于增長知識，提高能力；有利于發(fā)展特長，陶冶情操；有利于身心健康發(fā)展；等等2.①成員之間相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，富有凝聚力。②文明上進(jìn)、紀(jì)律嚴(yán)明又不失活力。③有一支良好的干部隊(duì)伍等。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園。小美雖然無法面對面,但是我們依然可以通過網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)、談天說地。七年級（20）班探究與分享在美好集體中,我們每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活。我們在學(xué)習(xí)交流群里分享收獲,遨游在知識的海洋里,其樂無窮。小美

雖然無法面對面,但是我們依然可以通過網(wǎng)絡(luò)與班里的同學(xué)交流學(xué)習(xí)、談天說地。七年級（20）班在美好集體中,我們感受集體的關(guān)愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。小琳我們在學(xué)習(xí)交流群里分享收獲，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。每次我不想鍛煉時(shí),看到體委鼓勵(lì)大家并要求“一個(gè)也不能少”時(shí)也就堅(jiān)持下來了。小美

雖然無法面對面，但是我們依然可以使用互聯(lián)網(wǎng)與班里的同學(xué)交流學(xué)習(xí)、談天說地。七年級（20）班原來美好集體還能幫助我們提升能力,引領(lǐng)我們成長。小琳我們在學(xué)習(xí)交流群里分享自己的學(xué)習(xí)收獲，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。小哲每次我不想鍛煉，看到體育委員鼓勵(lì)大家并要求全班“一個(gè)也不能少”時(shí)也就堅(jiān)持下來了。小美小達(dá)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要班干部的配合,我作為語文課代表學(xué)會(huì)了許多新技能,受益匪淺。七年級（20）班

雖然無法面對面,但是我們依然可以通過網(wǎng)絡(luò)與班里的同學(xué)交流學(xué)習(xí)、談天說地。教學(xué)目標(biāo)3.美好集體的意義美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料擁有充實(shí)的精神生活感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。生活信念精神家園成長集體精神養(yǎng)料精神生活議一議議一議從視頻中，美好集體有哪些特征？（1）美好集體是民主的、公正的▲4.美好集體有什么特征？在集體中如何做到民主與公正（表現(xiàn)）？①對于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；②每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；③每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥。（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的▲4.美好集體有什么特征？在集體生活中如何做到關(guān)愛他人（表現(xiàn)）？

①在集體生活中，人與人之間應(yīng)友善相待、相互禮讓，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；

②不僅要有關(guān)懷與友愛之心，而且能有具體行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/p>

③不能以關(guān)愛之名行“傷害”之實(shí)，也不能因外貌、性格、家境等他人，要讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。

有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看，上帝欣然答應(yīng)了。

他們首先來到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長勺實(shí)在太長了，比他們自己的手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。

他們又來到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著一把同樣長的長勺，但是他們每個(gè)人都吃到了食物，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兠總€(gè)人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個(gè)人吃，每個(gè)人都這樣做，所以每個(gè)人也都吃到了食物。天堂與地獄的午餐《長勺寓言》

思考：這個(gè)小故事啟示我們美好的集體應(yīng)該具有什么特點(diǎn)？（3）美好集體是善于合作的▲4.美好集體有什么特征？在集體中怎樣進(jìn)行合作（表現(xiàn)）？①在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。②每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義。

③每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。

東京奧運(yùn)會(huì)男子200米首輪比賽中，謝震業(yè)出現(xiàn)在第六組，最終跑出了20秒34的好成績，晉級半決賽。謝震業(yè)也成為中國奧運(yùn)會(huì)歷史上第一位進(jìn)入男子200米半決賽的選手。謝震業(yè)坦言，自己成績是被短跑隊(duì)大哥蘇炳添“逼”出來的。如果想要和蘇炳添一起站到賽場上，謝震業(yè)必須賽出自己的最好水平。謝震業(yè)和蘇炳添之間，既是競爭，也是彼此激勵(lì)，相互促進(jìn)。良性競爭給了謝蘇二人直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，他們成了對方一個(gè)友好的追趕者，被賦予了壓力和動(dòng)力，最大程度地激發(fā)了自己的潛能。

2021年8月1日，在東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添成為中國首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽的運(yùn)動(dòng)員。在半決賽中，蘇炳添以32歲的年齡跑出9秒83的成績獲小組第一，震驚世界。思考：是什么促進(jìn)了二人的成功？這體現(xiàn)了美好集體有什么特點(diǎn)？（4）美好集體是充滿活力的?！?.美好集體有什么特征？怎樣在集體中做到充滿活力（怎樣在集體生活中處理競爭關(guān)系？）

①集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競爭；

②以承認(rèn)、尊重為前提的競爭，集體成員之間交流互鑒、合作學(xué)習(xí)、共同提高。（1）美好集體是民主的、公正的；（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；（3）美好集體是善于合作的；（4）美好集體是充滿活力的?！?.美好集體有什么特征？憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍（美好集體的特征）集體愿景的含義及作用（重要性）美好集體的意義（作用）（1）美好集體是民主的、公正的。（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。（3）美好集體是善于合作的。（4）美好集體是充滿活力的。課堂總結(jié)1.“人心齊，泰山移?！鄙鐣?huì)生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量畢竟是有限的，個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。下列關(guān)于合作的說法中，正確的是（）①美好集體是善于合作的②美好集體中，能夠分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)③合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用④合作雖然需要，但勢必會(huì)削弱競爭，阻礙更快地進(jìn)步A.①②④B.①②③

C.②③④D.①③④B課堂練習(xí)2．小華平時(shí)最喜歡課室里那個(gè)圖書角，經(jīng)常拿里面的圖書跟同學(xué)切磋知識，他覺得每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，他最享受與感動(dòng)的是同學(xué)每天都有良好的精神面貌，大家心朝著一個(gè)方向，他太愛這個(gè)集體了。美好的集體（）①是我們學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長②獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活③感受集體的關(guān)愛與吸引，凝聚向上力量，堅(jiān)定信念④每個(gè)人都只有一個(gè)目標(biāo)A．