專題復(fù)習(xí):專制主義中央集權(quán)制度形成與完善之導(dǎo)學(xué)案(袁暢昌)_第1頁(yè)
專題復(fù)習(xí):專制主義中央集權(quán)制度形成與完善之導(dǎo)學(xué)案(袁暢昌)_第2頁(yè)
專題復(fù)習(xí):專制主義中央集權(quán)制度形成與完善之導(dǎo)學(xué)案(袁暢昌)_第3頁(yè)
專題復(fù)習(xí):專制主義中央集權(quán)制度形成與完善之導(dǎo)學(xué)案(袁暢昌)_第4頁(yè)
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專題復(fù)習(xí):專制主義中央集權(quán)制度形成與完善之導(dǎo)學(xué)案(袁暢昌)第4頁(yè)共6頁(yè)專題復(fù)習(xí):專制主義中央集權(quán)制度形成與完善導(dǎo)學(xué)案○編寫(xiě)者:袁暢昌本專題講授中國(guó)古代政治制度的演變,是中國(guó)封建社會(huì)政治制度的集中體現(xiàn)。它經(jīng)歷了產(chǎn)生、形成、確立、完備、強(qiáng)化、衰亡的發(fā)展過(guò)程。這一過(guò)程又可以分為兩個(gè)階段,即:秦漢至隋唐為第一階段,歷史進(jìn)步性居主流;北宋至明清為第二階段,其消極影響日趨突出。歷朝專制主義中央集權(quán)制度的具體措施都具有明顯的繼承性、共性和特殊性。專制主義中央集權(quán)制度是中國(guó)封建社會(huì)上層建筑的一個(gè)顯著特征,是中國(guó)古代政治制度的核心內(nèi)容。一、[考點(diǎn)解析]考點(diǎn)內(nèi)容㈠、秦中央集權(quán)制度的形成;㈡、漢到元政治制度的演變;㈢、明清君主專制制度的加強(qiáng)。二、[考綱解讀]1、考情回顧:湖南省2008—2013年高考題分布2009年高考選擇題第13題;2010年高考選擇題第25題;2011年高考選擇題第24題;2012年高考選擇題第24題;2013年高考選擇題第24題。2、命題預(yù)測(cè):本專題命題的重點(diǎn)集中于中國(guó)古代政治制度的創(chuàng)新和演進(jìn),不回避重點(diǎn)問(wèn)題。2014年命題應(yīng)從以下方面進(jìn)行備考:(1)注重封建專制主義中央集權(quán)制度在各個(gè)時(shí)期的表現(xiàn),特別要注意考查角度的變化。如封建君主專制中央集權(quán)演變(二)、地方官制的演變:朝代名稱或特征秦朝東漢北宋元朝明朝清朝(三)、選官與用官制度的演變:朝代名稱或特征漢朝魏晉南北朝隋唐至1905隋朝唐朝北宋明朝清朝(四)、古代監(jiān)察制度的演變:朝代名稱或特征秦朝漢朝北宋元朝明朝五[重難點(diǎn)問(wèn)題突破]1、中國(guó)古代的專制主義中央集權(quán)制度的理解和認(rèn)識(shí)(1)含義:(2)核心:(3)特點(diǎn):(4)形成的條件經(jīng)濟(jì)根源——思想根源——政治根源——地理因素——(5)兩大矛盾:(6)發(fā)展總趨勢(shì):(7)總體評(píng)價(jià):2、中國(guó)近代反對(duì)專制主義的努力?①、維新變法運(yùn)動(dòng):②、辛亥革命:

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