物理45牛頓第三定律課件新人教版必修1市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

牛頓第三定律第1頁第1頁第2頁第2頁一、力是物體間互相作用實例1第3頁第3頁實例2第4頁第4頁分析第5頁第5頁看了兩個實例，你能得出什么結(jié)論嗎？結(jié)論：

第6頁第6頁看了三個實例，你能得出什么結(jié)論嗎？結(jié)論：兩物體間作用總是互相。一個物體對另一個物體有力作用，后一個物體對前一個物體也有作用。第7頁第7頁看了三個實例，你能得出什么結(jié)論嗎？結(jié)論：兩物體間作用總是互相。一個物體對另一個物體有力作用，后一個物體對前一個物體也有作用。

我們把其中一個力叫做作用力，另一個力叫反作用力。第8頁第8頁退出目錄下頁上頁AB把兩個彈簧秤鉤在一起彈簧試驗：現(xiàn)象第9頁第9頁退出目錄下頁上頁AB彈簧試驗：現(xiàn)象AB把兩個彈簧秤鉤在一起第10頁第10頁退出目錄下頁上頁AB彈簧試驗：分析第11頁第11頁彈簧試驗：分析A受到B向右拉力F1AB第12頁第12頁B受到A向左拉力F2A受到B向右拉力F1AB彈簧試驗：分析第13頁第13頁B受到A向左拉力F2A受到B向右拉力F1AB由于得出F1=F2,方向相反,作用在一條直線上彈簧試驗：分析第14頁第14頁牛頓第三定律：兩個物體間作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。分析總結(jié)公式表示為：F=—F’第15頁第15頁思考：粉筆盒靜止在講臺上．請分析粉筆盒受到哪幾種力作用？畫示意圖。GNN’G’它們有什么關(guān)系？它們反作用力是什么力？作用在誰身上？NG第16頁第16頁作用力與反作用力特點2、作用在不同物體上分析1、大小相等，方向相反，作用在一條直線上。第17頁第17頁N和N’是彈力G和G’是引力各自性質(zhì)、效果是什么？N’G’NG第18頁第18頁作用力與反作用力特點3、含有同種性質(zhì)分析4、兩個力各有各效果第19頁第19頁假如講臺沒了，粉筆盒會如何？為何？N’N第20頁第20頁假如講臺沒了，粉筆盒會如何？為何？N’N第21頁第21頁假如講臺沒了，粉筆盒會如何？為何？G’G第22頁第22頁作用力與反作用力特點分析5、同時出現(xiàn)，同時消失第23頁第23頁作用力與反作用力特點2、作用在不同物體上3、含有同種性質(zhì)分析總結(jié)4、兩個力各有各效果1、大小相等，方向相反，作用在一條直線上。想一想：一對平衡力特點？5、同時出現(xiàn)，同時消失第24頁第24頁粉筆盒所受到平衡力和粉筆盒與桌子間相互作用力有什么共同特點？有什么不同點？想一想第25頁第25頁結(jié)論對比相同點不同樣點互相

作用

力平

衡

力大小相等，方向相反，作用在一條直線上。3.分別作用在兩個物體上（互為施力物和受力物）1.兩力必性質(zhì)相同2.同時出現(xiàn)，同時消失4.兩個力各自效果,不能抵消5.與運動狀態(tài)及參考系無關(guān)1.性質(zhì)能夠不相同2.能夠不同時消失3.同時作用在一個物體上（研

究對象）4.兩個力總效果使物體平衡第26頁第26頁鳥為何會飛起來，不掉下去呢？第27頁第27頁生活中事例：分析第28頁第28頁生活中事例：分析F翅膀給空氣一個

作用力第29頁第29頁生活中事例：分析F翅膀給空氣一個

作用力F’空氣同時給翅膀一個反作用力第30頁第30頁分析人在走路時，有幾對作用力和反作用力？1、人對地壓力與地對人支持力2、地球?qū)θ艘εc人對地球引力3、地面對人摩擦力與人對地面摩擦力第31頁第31頁連接體問題ABFAFFBABFABF地第32頁第32頁第33頁第33頁1、用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，彈簧拉木塊力與木塊拉彈簧力是（）

A、一對平衡力

B、一對作用力反作用力

C、大小相等，方向相反，作用在一條直線上

D、大小相等，方向相反，作用在同一物體上

BC

課堂練習第34頁第34頁2、手托著一木塊，由靜止開始向下加速運動，手對木塊支持力應(yīng)當（）

A、小于木塊對手壓力

B、等于木塊對手壓力

C、不小于木塊對手壓力

D、小于木塊所受重力BD第35頁第35頁3、跳高運動員從地面跳起,這是由于（）

A、運動員給地面壓力等于運動員受重力

B、地面給運動員支持力不小于運動員給地面壓力

C、地面給運動員支持力不小于運動員受重力

D、地面給運動員支持力等于運動員給地面壓力CD

第36頁第36頁

4、一個水桶吊在天花板上，試證實水桶對繩拉力大小等于物體所受重力大?。畵?jù)平衡得：T=G（大小）據(jù)牛頓第三定律得：T=T’（大?。┮虼耍篢’=G（大?。〨TT’