高考數(shù)學(xué)答題方法的規(guī)律總結(jié)_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)答題方法的規(guī)律總結(jié)_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)答題方法的規(guī)律總結(jié)_第3頁(yè)
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2019年數(shù)答法規(guī)結(jié)做題時(shí),有一些“條反射”你應(yīng)該記住,這能幫你大大的節(jié)省時(shí)間!具體看看下面吧對(duì)你一定有幫助哦!1。函數(shù)或方程或不式的題目,先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義,其次使用“三合一定理”。2。如果在方程或是等式中出現(xiàn)超越式,優(yōu)先選擇數(shù)形結(jié)合的思想方法;3。面對(duì)含有參數(shù)的等函數(shù)來(lái)說(shuō),在研究的時(shí)候應(yīng)該抓住參數(shù)沒(méi)有影響到的不的性質(zhì)。如所過(guò)的定點(diǎn),二次函數(shù)的對(duì)稱軸或是……;4。選擇與填空中出不等式的題目,優(yōu)選特殊值法;5。求參數(shù)的取值范,應(yīng)該建立關(guān)于參數(shù)的等式或是不等式,用函數(shù)的定義域是值域或是解不等式完成,在對(duì)式子變形的過(guò)程中,優(yōu)先擇分離參數(shù)的方法;6。恒成立問(wèn)題或是的反面,可以轉(zhuǎn)化為最值問(wèn)題,注意二次函數(shù)的應(yīng)用,靈使用閉區(qū)間上的最值,分類討論的思想,分類討論應(yīng)該不復(fù)不遺漏7。圓錐曲線的題目先選擇它們的定義完成,直線與圓錐曲線相交問(wèn)題,若與的中點(diǎn)有關(guān),選擇設(shè)而不求點(diǎn)差法,與弦的中點(diǎn)無(wú)關(guān),選韋達(dá)定理公式法;使用韋達(dá)定理必須先考慮是否為二次及的判別式8。求曲線方程的題,如果知道曲線的形狀,則可選擇待1頁(yè)

定系數(shù)法,如果不知曲線的形狀,則所用的步驟為建系、設(shè)點(diǎn)、列式、化簡(jiǎn)(意去掉不符合條件的特殊點(diǎn));9。求橢圓或是雙曲的離心率,建立關(guān)于a、b、之間的關(guān)系等式即可;10。三角函數(shù)求周期單調(diào)區(qū)間或是最值,優(yōu)先考慮化為一次同角弦函數(shù),然后用輔助角公式解答解三角形的題目,重視內(nèi)角和定理的使;與向量聯(lián)系的題目,注意向量角的范圍11數(shù)列的題目與和關(guān)優(yōu)選和通公式優(yōu)選作差的方法注意歸納、猜想之后明猜想的方向是兩種特殊數(shù)列;解答的時(shí)候注意使用通項(xiàng)式及前n項(xiàng)和公方程的思想12。立體幾何第一問(wèn)果是為建系服務(wù)的,一定用傳統(tǒng)做法完成,如果不是,可從第一問(wèn)開(kāi)始就建系完成;注意向量角與線線角、線面角面面角都不相同,熟練掌握它們之間的三角函數(shù)值的轉(zhuǎn)化錐體體積的計(jì)算注意系數(shù)三角形面積的計(jì)算注意系1/2;與球有關(guān)的題目也不得不防意連接“心心距”創(chuàng)直角三角形解題13。導(dǎo)數(shù)的題目常規(guī)一般不難,但要注意解題的層次與步驟,如果要用構(gòu)造函證明不等式,可從已知或是前問(wèn)中找到突破口,必要時(shí)應(yīng)放棄重視幾意義的應(yīng)用,注意點(diǎn)是否在曲線上;14。概率的題目如果解答題,應(yīng)該先設(shè)事件,然后寫(xiě)出使2頁(yè)

用公式的理由,當(dāng)然注意步驟的多少?zèng)Q定解答的詳略;如果有分布列,則概率為是檢驗(yàn)正確與否的重要途徑;15。遇到復(fù)雜的式子以用換元法,使用換元法必須注意新元的取值范圍,有勾定理型的已知,可使用三角換元來(lái)完成16。注意概率分布中二項(xiàng)分布,二項(xiàng)式定理中的通項(xiàng)公式的使用與賦值的方法排列組合中的枚舉法,全稱與特稱命題的否定寫(xiě)法,取值或是不等式的解的端點(diǎn)能否取到需單獨(dú)驗(yàn)證,用點(diǎn)斜式或截式方程的時(shí)候考慮斜率是否存在等17。絕對(duì)值問(wèn)題優(yōu)先擇去絕對(duì)值,去絕對(duì)值優(yōu)先選擇使用定義18。與平移有關(guān)的,意口訣“左加右減,上加下減”只用于函數(shù),沿向量平移定要使用平移公

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