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第頁2023初中敘事作文600字初中敘事作文600字3篇

在日常生活或是工作學習中,大家都不行避開地要接觸到作文吧,寫作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是我為大家整理的初中敘事作文600字3篇,歡送閱讀與保藏。

初中敘事作文600字篇1

望著后黑板上淘氣的數字一每天溜走,知道不該再奢侈時間了。同寢室中“僅存〞的六個人〔其他人已走讀〕,在距中考兩個月時,“筑臺盟誓,血戰(zhàn)究竟〞,為了同一個目標——衡中。

鑒于每天能量消耗過大的狀況,集體確定——喝紅牛,宿舍門口的垃圾箱常常塞滿了紅牛瓶;晚上熄燈后,時時常地傳來開罐的“砰——啪〞聲,接著便是“咝咝〞的吮吸聲。紅牛,成了我們六個人必不行少的裝備。

面比照肩接踵的模擬考試,我們早已麻木,并熬煉出不懼考的良好心理素養(yǎng),但不堪入目的成果一次次刺痛我們的心。我們確定,把快的玩兒,和老師像摯友一樣的閑聊,和媽媽有恒久說不完的話,和爸爸可

以在游泳池里一起逍遙自在的游……

漸漸長大的時——我在這個時候已起先遇到挫折和困難,和摯友在一起總是吵架,和老師起先漸漸疏遠,和媽媽已不再有那么多的話題了,

和爸爸在一起幾乎無話可說……

當我起先進入青春期——我在這個時候起先厭煩這個世界,和摯友們都不玩兒了,起先變得害怕 老師,起先覺得媽媽很嘮叨,起先覺得爸爸

總是罵我。

為什么覺察自己越長大越覺得孤獨,變得愁悶起來,喜愛一個人單獨聽音樂,不知道自己是怎么了。

曾經在父母的眼里始終都乖巧聽話的我現(xiàn)在總是被父母罵不聽話,曾經覺得每個人都很好的我,現(xiàn)在起先厭煩每個人,甚至砍誰不順眼都想

揍他一頓。我曾問過自己,我這是怎么了,可是我卻答復不出這個問題。

后來的一天,媽媽覺察我變了,變得不愛說話了,媽媽就把我喊到她的面前語重心長的說:——

“孩子,你現(xiàn)在是怎么了,你變了,這是為什么,活潑一點兒莫非不行以嗎?記得你以前是多么的活潑,開朗,我現(xiàn)在給你說一句話:不要

把煩心事帶到自己的世界,否那么你的天空將是烏云密布……〞

“媽,我……我知道了,我會變回以前活潑的我的!〞

將記憶的盒子漸漸關上,那么新的生活道路正向我開放,起先遨游新的世界,,才覺察是多么的美麗!

初中敘事作文600字篇3

冰天雪地中,捧起希望之火,有人與你共享,塑造心靈的神像。

當你難過時,摯友會為你分擔,你會減去一半的憂愁,當你興奮時,摯友會為你興奮,你會得到雙倍的歡樂。——培根。

共享,不肯定非要做出那種驚天地、泣鬼神的事,從我們落地起先,或多或少都與他人共享過,一樁小事都是神圣的;共享,不肯定都是開心的事,不開心的事同樣也能與他人共享,讓你的悲傷減半,這為何不是件好事?讓我們靜靜地專心去體會——共享的真諦!每個人一誕生,就會得到一份特殊的禮物——愛,共享同樣是愛的起源。母女之間的愛是無私的,從小依偎在母親的懷里早已把她那慈祥的面龐,以及無微不至地照看我的樣子印在了腦海里。每天放學回家她都能看出我或喜、或憂。情愿和她共享我的喜悅,因為她會比我更歡樂;愿與她共享我的憂愁,因為她會分擔我的哀愁而給我勸慰。共享使我得到語言及心靈上的溝通。

同學之間的愛是雪白無瑕的,“有福同享,有難同當〞早已成了我們之間的口頭禪。其實我們并沒有經驗什么大福大難。但是當同學遇到麻煩,我們會伸出救濟之手去幫助他;當考試時,同學的筆沒有墨水了,我們會立即遞過一只筆給他,讓他早點完成答題。正因為我們情愿與同學共享我們的愛心,所以我們得到了真正的友情。共享使我有了情感上的溝通。

師生之間的愛是圣潔的,自從進入學堂,就得到老師的關愛。愿與老師共享我的困難和疑心,因為老師能給我信念讓我前進;愿與老師共享我的小隱私,因為老師會開道我除去心中的障礙。共享使我的心靈更純潔。

其實,共享無處不在,當看到一顆流星劃過,大家都叫賣著快許愿,共同共享美妙的時刻;當考古學家又覺察了一枚恐龍蛋化石,放在博物館展覽時,與人們共享他收獲的喜悅。共享使人與人之間增進友情。

愛,是世間最具

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