2023年-初中優(yōu)秀作文-57

第頁(yè)2023初中優(yōu)秀作文初中優(yōu)秀作文合集八篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，很多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文都不生疏吧，作文依據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。信任寫作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我為大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中優(yōu)秀作文篇1

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，每當(dāng)我想看電視的時(shí)候，您說(shuō)：“不行，作業(yè)沒(méi)有寫完，不許看，要不考試考不好，怎么辦?〞每當(dāng)我想玩電腦的時(shí)候，您又說(shuō)：“不行，學(xué)習(xí)不好不能玩，電腦玩多對(duì)視力也不好，你原來(lái)就是視力不好。〞每當(dāng)我想出去玩的時(shí)候，您還說(shuō)：“不行，再寫一篇作文，要不不能出去玩。〞

我知道，媽媽您這樣做，完全是為了我能學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。可是，媽媽，我多想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由吧，我就像籠中的小鳥一樣，沒(méi)有任何自由。出去玩得申請(qǐng)，看電視得申請(qǐng)，吃什么樣的東西要申請(qǐng)，看什么樣得書要申請(qǐng)。我就過(guò)，但媽媽的勸慰讓我覺(jué)得舒適些。媽媽不斷的讓我喝水，還把家里最好的退燒藥拿來(lái)為我降溫，可是，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我的燒仍舊沒(méi)有退下，媽媽急壞了，抓緊扶著我打的士去醫(yī)院。在醫(yī)院，媽媽顯得更加勞碌，在我吊水的時(shí)候，她一會(huì)兒買藥，，一會(huì)兒喂藥，一會(huì)兒給我買吃的，一會(huì)兒勸慰我。我看著她那憔悴的面孔，我心里特別內(nèi)疚，不禁為以前頂撞媽媽而感到懊悔，這時(shí)我的眼睛潮濕了，我知道這是感動(dòng)的淚水。在母親無(wú)微不至的關(guān)心下，我的病最終好了，我想，這就是母愛(ài)吧!

我最愛(ài)吃魚了，媽媽或許也喜愛(ài)吃魚。于是，媽媽每隔兩三天便做一條紅燒魚，媽媽總是讓我吃魚肚子，我也很喜愛(ài)吃魚肚子，媽媽卻總是吃魚頭，有一天我問(wèn)媽媽“媽媽，魚頭好吃么?不好吃的話就吃魚肚子吧!〞媽媽見(jiàn)我這樣說(shuō)，便答復(fù)：“不用，你自己吃吧。魚頭也很好吃。〞“是么?那我也要吃魚頭!〞媽媽一愣，突然張口結(jié)舌，但立刻反響過(guò)來(lái)，只是拒絕。我可不干，硬是吃了一塊魚頭，結(jié)果覺(jué)察：盡是魚骨頭，壓根沒(méi)有肉。這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。我想，這就是母愛(ài)吧!

當(dāng)早上的鬧鈴響起時(shí)，母親早就為我打算好了晚餐，當(dāng)我要到同學(xué)家去玩時(shí)，也總能聽(tīng)到“路上留神、晚上早點(diǎn)回來(lái)〞之類的囑咐話語(yǔ)，后來(lái)我才知道，這不是嘮叨，這是一片愛(ài)心!晚上，當(dāng)我跨入家門時(shí)，您總會(huì)對(duì)我說(shuō)“回來(lái)了?冷吧，來(lái)，喝杯熱水!〞“晚飯好了，快來(lái)吃吧!〞我心里不禁感到一絲暖和，我想，這就是母愛(ài)吧!

母愛(ài)是生病時(shí)的關(guān)心，是吃飯時(shí)的照看，是臨走時(shí)的囑咐。慢慢長(zhǎng)大的我始終在專心感受著那份濃濃的母愛(ài)。啊，母愛(ài)無(wú)疆!

初中優(yōu)秀作文篇3

父親的發(fā)絲，在安靜如水的日子里，伴著風(fēng)霜，隱隱地白了，白了

一

大雪過(guò)后，天氣特別冷，寒風(fēng)颼颼地往我衣服縫里鉆。

教室門被一位同學(xué)輕輕推開了，他走到座位旁告知我說(shuō)：“裕迪，你爸爸來(lái)了！〞我驚喜地抬起頭，只見(jiàn)父親背著濕濕的蛇皮袋，緩慢地走了進(jìn)來(lái)。父親的褲腳沾染了好大一片污泥，鞋面上還有沒(méi)有化的落雪。他的頭發(fā)被風(fēng)刮得有些凌亂，手、鼻子和耳朵被凍得通紅。

“爸爸。〞我輕輕呼喊著，快步迎了上去。

父親彎下腰，將沉重的蛇皮袋放在地上，緩緩地直起身來(lái)，喘著粗氣說(shuō)：“天氣怪冷的，晚上蓋上這床厚棉被吧，別著涼了。〞說(shuō)著，父親用右手摸了摸我的頭，此刻，我才覺(jué)察他的手竟然這么涼。父親肯定是把給自己買棉衣的錢給我買厚棉被了。

正在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了刺耳的嘲諷聲：“這就是她爸啊，看著真老。看他那衣服，嘖嘖〞

我心中突然生出了很多憤怒。剛要反對(duì)他們時(shí)，父親卻退出了教室，輕輕地說(shuō)了一句：“我忙著呢，先走了。〞

聽(tīng)到父親的話，我心里酸酸的，喉嚨好似被什么東西堵住了，難過(guò)至極。我跑到教室外的走廊里靜默地流淚，看著父親離去的背影。那片片雪花好似染白了他的發(fā)絲見(jiàn)此情景，我不禁暗暗地想：父親，感謝您的寬容。您的寬容是多么宏大，不僅暖和了我的心，更暖和

了我的人生！

二

日暮黃昏，寒雨如紗。

“又下雨了。〞我一個(gè)人孤獨(dú)又無(wú)奈地站在車站出口處。

遠(yuǎn)方一個(gè)瘦弱的身影越來(lái)越近。是父親，他撐著一把天藍(lán)色的雨傘，正大踏步地向我走來(lái)。

“爸，您怎么來(lái)了〞“這不是下雨了嘛，我來(lái)接你回家。〞說(shuō)著，父親把手中的傘遞給了我，仿佛為我撐起了一片天。

我和父親走在濕漉漉的小路上，父親自中的雨傘越來(lái)越向我這邊傾斜，幾乎蓋住了我的全身。雨滴活蹦亂跳地落在了父親滄桑的臉龐上、瘦削的肩膀上和銀白色的發(fā)絲上

于是，我細(xì)數(shù)起父親的白發(fā)來(lái)。

“一根，兩根，三根〞

我輕輕將傘移到了父親那邊

“四根，五根，六根〞

天藍(lán)色的雨傘又被父親移了過(guò)來(lái)。

“七根，八根，九根〞

父親轉(zhuǎn)頭沖我笑了笑。

我心里涌出陣陣暖意，便不再將傘移過(guò)去，任由雨傘傾斜。我感動(dòng)地握住父親骨瘦如柴的手，覺(jué)得他壯實(shí)的身體，正被歲月一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吞噬。我不禁在心中低低吟唱：“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭。父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大〞

淚，不知什么時(shí)候從我的臉頰滑落。蒙眬中，我恍惚望見(jiàn)，父親的頭發(fā)，又白了一根

初中優(yōu)秀作文篇4

期中考試后，孩子說(shuō)這一次題比擬難，自己知道自己錯(cuò)的地方就不少，估計(jì)分?jǐn)?shù)也不會(huì)很高。還說(shuō)下周就要開家長(zhǎng)會(huì)了，假設(shè)老班再讓自己領(lǐng)家長(zhǎng)入座，作為學(xué)生代表都不好意思，有些心虛。我笑著說(shuō)，你平常上課仔細(xì)聽(tīng)講，寫作業(yè)又自覺(jué)完成，這樣還考不好，說(shuō)明你自己在學(xué)習(xí)上有些地方存在漏洞。等試卷發(fā)下來(lái)，好好總結(jié)總結(jié)，是哪一塊出了問(wèn)題，失分比擬嚴(yán)峻。然后針對(duì)相關(guān)題型多練習(xí)、針對(duì)學(xué)習(xí)上的出錯(cuò)環(huán)節(jié)進(jìn)行修補(bǔ)就是了。孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再說(shuō)什么。

過(guò)了兩天，孩子聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，自己數(shù)學(xué)測(cè)試在九非常以上。又說(shuō)鄭老師說(shuō)九非常以上就是優(yōu)等生了，因?yàn)檫@次題難度大。語(yǔ)文還不知道呢。我仔細(xì)地聽(tīng)著她說(shuō)，沒(méi)有發(fā)表我的見(jiàn)解。我這樣的做法并不是漠然、不關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)，我只是想通過(guò)我只傾聽(tīng)的方式，把學(xué)習(xí)的壓力和焦慮從我的身上轉(zhuǎn)移到她自己身上。學(xué)習(xí)是她自己的事，能否學(xué)好是她的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法來(lái)確定的，不是由我的催促、監(jiān)督來(lái)確定的。她的耕耘確定著她的收獲！

又過(guò)了兩天，孩子晚上漫步的時(shí)候，小伙伴A問(wèn)她，你考不好，你媽媽指責(zé)你嗎？孩子說(shuō)不指責(zé)，只是讓分析試卷，看哪兒錯(cuò)了，把它改正來(lái)就是了。小伙伴A撇撇嘴，說(shuō)不信。說(shuō)自己的媽媽從來(lái)不會(huì)這樣對(duì)待她。假設(shè)考好了，那就請(qǐng)看電影，吃好吃的，出去玩，買禮物；假設(shè)考不好，就完了，等著挨批吧。還說(shuō)，不信任有孩子考不好，不發(fā)火的媽媽。孩子也很驚奇地說(shuō)，我媽媽從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭荚嚺?。我考不好，我媽媽也帶我去看電影，去吃好吃的。小伙伴A半信半疑地說(shuō)，真的呀，你媽媽可真好呀！我都不信任這世界上還有愛(ài)了？！

孩子回來(lái)給我講的時(shí)候，我心里有點(diǎn)難受。其實(shí)這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)挺優(yōu)秀的，也很聰穎?，F(xiàn)在想想，有時(shí)去接孩子時(shí)，她手里拿著一張?jiān)嚲恚驹诼逢?duì)里，邊走邊哭的情景，我才明白了她對(duì)孩子說(shuō)這話的意思。孩子考得不好，心里懷著無(wú)比的恐驚和害怕 回家去面對(duì)媽媽。不知道回家有一場(chǎng)什么樣的暴風(fēng)驟雨要出現(xiàn)，孩子心里的那個(gè)怕呀，只有通過(guò)哭泣來(lái)宣泄內(nèi)心的這份恐驚……難怪乎孩子說(shuō)不信任這世界上有愛(ài)，因?yàn)樗玫降膼?ài)都是有附加條件的。父母是依據(jù)分?jǐn)?shù)的凹凸來(lái)衡量自己須要付出多少愛(ài)的。敬愛(ài)的家長(zhǎng)以為這樣的刺激可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，哪曾想，這樣的行為深深地?fù)p害了孩子的心，讓孩子對(duì)父母的關(guān)切與愛(ài)惜產(chǎn)生了極端地推斷與認(rèn)知，也打擊了孩子的自信。

孩子說(shuō)完小伙伴A，我想起了孩子的另一個(gè)小伙伴B。這個(gè)小女孩也是學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的孩子，很活潑的性格。雖然和孩子不在一個(gè)學(xué)校，但是自從在輔導(dǎo)班相識(shí)之后，很是投緣。關(guān)系比擬好，周末也常常在一起玩。她說(shuō)當(dāng)個(gè)好學(xué)生真累。因?yàn)樽罱欢螠y(cè)試成果都不是很靠前了，所以，老師家長(zhǎng)對(duì)她都有些悲觀。而她自己因?yàn)槭チ舜笕藗兊馁潓櫠?，心里始終也在忐忑這次期中考試的成果，言語(yǔ)之間感慨當(dāng)個(gè)好學(xué)生真累??！我知道她的父母對(duì)她的成長(zhǎng)是傾注了很多關(guān)注的，也是特別專心的家長(zhǎng)?？墒?，孩子心里的這份失落不知道他們體察到了沒(méi)有？我和孩子談及到她的現(xiàn)狀時(shí)，我們分析她為什么要說(shuō)這樣的話呢？因?yàn)樗冀K活在別人的眼光和評(píng)價(jià)里，無(wú)視自己對(duì)自己的相識(shí)和了解。她的學(xué)習(xí)成果始終是她引以為傲的光環(huán)，大家更多地關(guān)注了她的優(yōu)異成果，導(dǎo)致她也始終生活在這個(gè)光環(huán)里。由于缺少了對(duì)個(gè)體本身的內(nèi)在評(píng)判與自我價(jià)值確實(shí)定，無(wú)視了對(duì)自我本身的正確相識(shí)，當(dāng)失利的時(shí)候，很簡(jiǎn)單被外界的評(píng)價(jià)左右，迷失在別人的眼光里。

這兩件事，在我心里始終如鯁在喉，總想說(shuō)說(shuō)。其實(shí)這兩種現(xiàn)象在我們身邊并不少見(jiàn)，有時(shí)我們也會(huì)去做，只是我們沒(méi)有覺(jué)察而已。比方說(shuō)，珍寶，考到九非常以上，我給你買個(gè)什么什么。比方說(shuō)，珍寶，考到九非常以上，我?guī)闳ツ膬耗膬和?。?duì)于十一歲左右的孩子，剛剛萌生的自我意識(shí)已經(jīng)讓他們起先了思索與相識(shí)。他們更看重的是家長(zhǎng)對(duì)他們的看法，而不是關(guān)注他們的分?jǐn)?shù)與排名超過(guò)關(guān)注他們本身。我們要做的是：

一、做個(gè)打火機(jī)，借適宜的契機(jī)點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的熱忱，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，讓這種來(lái)自孩子本身的力氣去推動(dòng)孩子前進(jìn)。

二、做個(gè)暖手寶，當(dāng)孩子失利的時(shí)候，給孩子送去暖和。幫助孩子分析失利的地方，并找到解決問(wèn)題的方法并付之行動(dòng)。而不是用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量給孩子的愛(ài)有多少。

三、幫助孩子相識(shí)內(nèi)在的自我，建立正確的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)，和自己賽跑，追求自己的最正確表現(xiàn)。多多關(guān)注內(nèi)在的成長(zhǎng)與自我相識(shí)，學(xué)會(huì)縱向比擬。

四、關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，肯定要引導(dǎo)孩子建立自己內(nèi)在的心理支持系統(tǒng)，保持一種自信、主動(dòng)、堅(jiān)韌、陽(yáng)光的心理狀態(tài)。在人生以后的各種考驗(yàn)中，孩子這種優(yōu)秀的心理系統(tǒng)會(huì)幫助孩子很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

五、把學(xué)習(xí)的焦慮與壓力還給孩子，學(xué)習(xí)是孩子的事情，這種壓力也應(yīng)由他們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。當(dāng)他們自己擔(dān)當(dāng)起這種壓力的時(shí)候，他們就起先對(duì)自己負(fù)責(zé)任了。許多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)比孩子對(duì)學(xué)習(xí)還焦慮與擔(dān)憂。你焦慮了，孩子就不焦慮了。因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事，而不是她的事。

六、成長(zhǎng)比勝利重要，成長(zhǎng)比成果重要！用平常心來(lái)看待孩子的成長(zhǎng)！

初中優(yōu)秀作文篇5

“最終可以名正言順地整日都捧著我夢(mèng)寐以求的了!〞我暗自得意。

一場(chǎng)疫情打亂了我們的生活，使我們開學(xué)時(shí)間一推再推，于是教化部確定以網(wǎng)課的形式為我們上課，用網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然要用咯!看著媽媽無(wú)奈地奉獻(xiàn)出她的，并乖乖地交到我的手里，別提我心里有多興奮了。

原本以為可以乘機(jī)玩?zhèn)€嬉戲啦、刷個(gè)抖音啦……但是我的“妙計(jì)〞似乎早就被媽媽識(shí)破了，我怎么也想不到，媽媽是如何在一夜之間就想出了一整套應(yīng)付我和姐姐上網(wǎng)課的措施來(lái)的!一大早，她就把弟弟送去了姥姥家，然后回來(lái)為我們打算早餐。飯后，媽媽端坐在桌子前，打算陪我上網(wǎng)課，明顯是要始終陪究竟的節(jié)奏。

起先上課了，一個(gè)女老師為我們上語(yǔ)文，這個(gè)老師的一般話發(fā)音有些靠后，方言和一般話的詞匯夾雜著，聽(tīng)上去讓人覺(jué)得怪怪的，不過(guò)她的課講得可真好!那些詞匯、句子、篇段，我都是一聽(tīng)就懂了。

慢慢的，我有點(diǎn)兒不耐煩了，趁媽媽出去買菜的時(shí)機(jī)，我偷偷在屏幕上扒拉了幾下，沒(méi)想到竟然覺(jué)察有很多同學(xué)在后臺(tái)閑聊，我也立刻參加其中。

正聊得起勁兒，只覺(jué)得后腦勺鉆心一疼，原來(lái)是被媽媽狠狠地彈了一指，接著就是一頓暴風(fēng)雨般的吼聲，差點(diǎn)沒(méi)把我的耳鼓膜震破。從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽發(fā)這么大的火!真是嚇?biāo)牢伊?以后上課時(shí)，我可再也不敢胡亂刷了。

之后的日子里，你肯定無(wú)法想象媽媽是怎樣監(jiān)督我們的。她每天都穿梭在我和姐姐的房間，一會(huì)兒提示姐姐別打瞌睡，一會(huì)兒囑咐我抬起頭來(lái)，離遠(yuǎn)點(diǎn)，別看壞了眼睛……就連上個(gè)廁所，都是一路小跑;做飯時(shí)也放不下心來(lái)，時(shí)時(shí)常扭過(guò)頭望望我們，生怕我們有什么不法舉動(dòng)。

這一每天下來(lái)，即使被我戲稱能量無(wú)限的媽媽，也慢慢感覺(jué)有點(diǎn)兒力不從心了?？粗鴭寢尫鄣难凵?、凌亂的頭發(fā)、顧不上換洗的衣服，我再也不忍心讓媽媽這樣辛苦地盯著我了，我暗自下決心：以后肯定規(guī)規(guī)那么矩上網(wǎng)課，認(rèn)仔細(xì)真寫作業(yè)，再也不讓媽媽為我操勞了。

這就是我的網(wǎng)課生活，雖然上課的是我和姐姐，最受累的卻是媽媽。

真希望疫情能早早結(jié)束，讓我們盡快回到校內(nèi)里，讓我們的生活一切復(fù)原如初。

初中優(yōu)秀作文篇6

3月12號(hào)就是植樹節(jié)啦，在這天我們學(xué)校開展了親子植樹活動(dòng)，因?yàn)槲抑皬臎](méi)有參與過(guò)類似活動(dòng)，所以這一次我可千萬(wàn)不能讓時(shí)機(jī)溜走呢。老師一說(shuō)完這個(gè)消息，我就立馬報(bào)名參與了。

植樹節(jié)這一天，我們乘著學(xué)校的大巴車來(lái)到了格林森森林公園，我心里始終想著植樹挖坑澆水的一系列過(guò)程，可是到了公園才覺(jué)察現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想還是有差距的。我們才剛剛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)植樹的地方，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)道：哇，這么簡(jiǎn)便，連坑都挖好了。我連忙奔到植樹的地方，挑了兩棵又高又壯。且又有葉子的小樹苗。由于是大姑娘坐轎子頭一回，我不知從何下手。還是姜的老的辣，我媽一手把水桶放到一邊去，一手拿著鏟子填坑。我媽對(duì)著我喊道：快把樹苗扶穩(wěn)。我一聽(tīng)，最終有事要我做了，我手忙腳亂地把樹苗扶好。然而我不甘心做這么少的活兒，二話不說(shuō)就拿起小鏟子也學(xué)著她的樣子來(lái)填坑。雖然速度遠(yuǎn)不夠我媽快，但終于沒(méi)幫倒忙。最終把坑填好了，我連忙把水倒入樹的根部，這樣一棵小樹就被我搞定了。我興奮地左奔右跳，由于山勢(shì)滑，我差點(diǎn)滾了下去。幸虧媽媽急時(shí)趕來(lái)，否那么導(dǎo)致的后果簡(jiǎn)直就是不可思議。

我興奮地又如法炮制了五棵樹，快樂(lè)得我盡管衣服，手，鞋子全部臟透了，也盡然不予理睬。

這次親子植樹活動(dòng)給我的.感受和心得就是：這次親子植樹活動(dòng)真是一舉三得，一來(lái)又可以增進(jìn)母子，父子之間的情感，友情。二來(lái)又可以植樹造林，為我們的綠色廣州出一份力。而且又可以清爽一下我們污濁的空氣，美化我們的環(huán)境。三來(lái)又可以從小培育我們的勞動(dòng)觀念，還可以幫助我們養(yǎng)成綠化山林的環(huán)保意識(shí)。

初中優(yōu)秀作文篇7

在我的記憶中，有很多難忘的事情，如第一次單獨(dú)騎自行車，第一次騎馬，第一次去無(wú)錫……有些事已隨著時(shí)間的推移漸漸地變淡了，但有一件事卻深深地刻在我的腦海里。那是去年的一個(gè)星期六上午，我上完數(shù)奧愛(ài)好組，背著書包，站在公路邊等著2路車?？墒俏业妊降劝雮€(gè)小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)到公交車的影子。我勸慰自己：也許是坐2路車的人太多了吧！于是又等了二非常鐘，汽車還是沒(méi)來(lái)。我急了，眼淚不由得在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。看著路上穿梭不停的身影，看著摩托車后座，自行車后座上那些摟著爸爸媽媽的孩子，我心里酸酸的。

一個(gè)多小時(shí)后，我最終到了家，看著桌上媽媽上班前打算好的飯菜，我再?zèng)]了往日自己動(dòng)手熱一熱的興致，不由得趴在床上放聲痛哭起來(lái)。叮鈴鈴，鈴響了，我止住哭泣拿起話筒，還沒(méi)等我開口聽(tīng)筒里傳來(lái)媽媽焦急而欣喜的聲音：“琦琦，你最終到家了！〞

聽(tīng)到媽媽熟識(shí)的聲音，我不由得又哇的一聲哭起來(lái)。剛放下聽(tīng)筒，就傳來(lái)咚咚的敲門聲，我抹干眼淚翻開了門，站在面前的卻是爸爸媽媽我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我肚子好餓，你們都不管我！〞媽媽摟著我，溫順地說(shuō)：“傻孩子，你是爸爸媽媽的心肝珍寶，爸爸媽媽怎么會(huì)不管你呢？你瞧，我們這不都趕回來(lái)了嗎？〞我這才想起，爸爸媽媽遠(yuǎn)在幾十里外的西亭上班，平常中午是不回來(lái)的，不由得驚異地問(wèn)：“對(duì)了，你們現(xiàn)在怎么回來(lái)了，而且這么快？〞“因?yàn)槲覀冎形绱蚧丶覜](méi)人接，你爸爸可急啦！飯也沒(méi)吃就趕了回來(lái)，在街上找了幾圈都沒(méi)找到你，又打給我，我也急著趕回來(lái)了！〞媽媽一邊忙著熱飯，一邊說(shuō)。我吃著香噴噴的飯菜。心里靜默地想：爸爸媽媽不僅讓我吃飽，穿暖，還時(shí)刻牽掛著我對(duì)我太好了，我肯定要報(bào)答他們。這件事我恒久也忘不了。

初中優(yōu)秀作文篇8

我愛(ài)俊秀的西湖，也愛(ài)一望無(wú)際的長(zhǎng)江，但最愛(ài)我們的校內(nèi)。

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