2023年-初中優(yōu)秀作文-25

第頁2023初中優(yōu)秀作文初中優(yōu)秀作文(集合15篇)

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學(xué)問信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的初中優(yōu)秀作文，歡送大家共享。

初中優(yōu)秀作文1

夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風漂浮的荷葉，飄溢出一絲絲芳香、并發(fā)出一縷縷幽馨。

荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。

荷花之美，牽動古代多數(shù)詩人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少喜聞樂見的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的?贈荷花?；王昌齡寫的?采蓮曲?；宋代詩人陸游的?夢行荷花萬傾中?；還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的?荷花?等。

春天，荷花那小小的尖尖角靜靜地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，似乎在視察四周的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說“小荷才露尖人的想法，會把別人的話理解得很困難。這經(jīng)常使我很難過，我不知道怎么辦。我找不到人來傾訴，經(jīng)常憋在心里，即使找了人，那個人會花心思來聽呢？他們經(jīng)常說沒有時間，但有時間又如何？他們總是有借口

或許我該堅毅，我要向梅花那樣在寒冷刺骨的冬天也要昂首挺胸，越挫越勇！

我經(jīng)常面對空蕩蕩的客廳，我很孤獨我很害怕 。沒時間是借口嗎？有時間您們也不曾陪過我。娃娃再多又何用，能代替您們嗎？我經(jīng)常對自己說習(xí)慣就好，真的能習(xí)慣就好嗎？

有時候我在想為什么總總有人不會考慮他人的感受，我時常以別人為中心，以別人為主要。我對他們好，為什么他們要出口傷我。不是有意的，那也已經(jīng)說出口了，像釘子一樣把不出來了

我很難受，很難過。有一本書叫?假設(shè)遠方有奇跡?講的是一個小女生借暑假之由得到母親認可離開空蕩蕩而又孤獨的家單獨一人去遠方表姐家，她只想離開那個空蕩孤獨的家，離開那個恒久工作勞碌家

我多想和書中的小主子公一樣，離開家去找尋那喪失已久的家的溫馨華蜜。我摯友對我說了一句：你沒她那么幸運，對呀我沒有她那么幸運

或許我應(yīng)當堅毅，不能遇到一點兒不順心就難過難受。

或許我應(yīng)當堅毅，我要堅毅

初中優(yōu)秀作文3

十五歲的年級沒有深厚，十五歲的臉龐寫滿天真，十五歲起先了成熟的生命，夢想繽紛。——題記

當十五根蠟燭在我面前點燃，我突然感到自己長大了，如小年的羽毛飽滿了，要向更高的藍天翱翔。如小樹的年輪增加了一圈，會更加強壯?；蛟S我仍舊會朝你淘氣地擠眼一笑，仍舊會偷看“大風車〞。一只腳在童年的夢幻中不愿出來。十五歲，我不再像風箏按他們的意圖升降，而要向雛鷹展翅云霄。

成熟的感覺就這樣慢慢地萌發(fā)，不再凝眸蹙眉故作深厚，不再置身雨中輕聲吟誦以為浪漫，不再皮鞋锃亮踱步小徑，體驗瀟灑。成熟的感覺是懂得了生活，不是盲目仿照，青春須要充溢度過。

十五歲的我任花季深深喧囂分攘，我只愿獨守一枝的安靜。在夜闌人靜非常獨坐窗下，守著一杯香茶翻一卷名著，面對四溢的茶氣與書香，身心與靈魂起先飄飛，漸漸升騰。

我飄飛的心融入那千年的唐風宋雨，看花開花落云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看誰天相接處，漁舟唱晚；在夕陽斜暉里品情愛綿綿；在古道長亭邊，聽古箏輕彈。

我起先思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恒，每一次思索都堅決著我的信念，每一次思索都促使我的心靈更加堅韌。于是我起先真正懂得了人生……

十五歲的爛漫花季，不強求似花的嬌艷，卻擁有鮮活的內(nèi)質(zhì)漂亮；不強求占有的富足，卻擁有亦歌亦哭的飽滿情懷。當然，這并不意味著失去純真，不意味著老氣橫秋。只有多了一份自信，一份堅毅，也多了一份才智和志氣。

成熟的感覺，很好。

初中優(yōu)秀作文4

橋，自古以來就被定義為：建在河上的路，溝通兩岸的工具。但在我心中，對橋有另一番理解。

在我上學(xué)的路上就有一座獨木橋，一漲大水就會被掩沒。

一次又遇到天下暴雨，小橋又被漂浮了，看不見任何蹤跡。看著時間一分一秒的過去，眼見就快遲到了，我狠心確定赤腳過河。渡到一半時，腳下踩空，干脆撲倒在河里，全身濕透了，但我什么也顧不上，掙扎著趕到了學(xué)校。

“報告——〞

一下子，全班同學(xué)的目光聚焦到了我身上，大家看到我那狼狽樣，霎時笑開了。田老師抓緊穩(wěn)住了學(xué)生是心情，然后讓我去辦公室等著。

到了辦公室不久，老師也緊跟著進來了。老師溫心的為我烘干了外衣，并讓我將全身靠暖，還詢問了我緣由。

下一個暴雨的日子，獨木橋照舊被漂浮了，我照舊被阻在了河對岸，望著對面的學(xué)校，有點不知所措了，上次真的被摔怕了。本以為這次又在劫難逃了，不料，遠遠的看到田老師朝我奔跑過來。

只見他緩緩的淌過齊小腿的河流，來到我的面前，背起我再次踏入了河流。我心里被震撼到了，要知道，田老師的腿始終有舊疾，是不能沾水的，怎么能經(jīng)得起這河水的侵蝕？

伏在田老師的背上，我覺得他就像一座橋，載著我走向光明。

多年以后，我透過窗戶看到又有幾名學(xué)生被困在河對岸了。我堅決果斷的走出去，將他們一一背到對岸。

我也要向田老師曾經(jīng)背我一樣，為學(xué)生搭起通往“光明〞的橋。

初中優(yōu)秀作文5

中考還在一步靠近，而我還忙著玩鬧游戲，直到今日有同學(xué)告知我：“快考試啦！〞我才反響過來，于是抓緊翻開課本才覺察，上面的題一到都不會，腦子一片空白，我突然急了，要是沒考上學(xué)，今后怎么辦啊，我抓緊找班長幫我復(fù)習(xí)。

今日一天我都是在班里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，班長說道：“你啊，平常不好好的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才臨陣磨槍，唯恐是沒救了。〞我說道：“別啊，能學(xué)一點是一點。〞班長說道：“可是我也不能只給你復(fù)習(xí)啊，還有我自己呢。〞我說道：“你放心好了，上午你來，下午副班長來，不會耽誤你們的學(xué)習(xí)。〞班長說道：“那好吧！〞

一轉(zhuǎn)瞬，中考到了，我忐忑擔憂的走進考場，看著手中的試卷，驚慌的不得了，我拿起筆一題一題的寫著，最終，考試結(jié)束了，我背著書包回家了，到了家，媽媽給我打算了大餐，還始終問我考的怎么樣，我應(yīng)付的說了幾句，挺好的。

又過了幾天，中考成果下來了，我上網(wǎng)查了查，最終覺察了我的名字我遲遲不愿點開，就是害怕 落榜了，我最終鼓起了志氣點開了，但是傻眼了，因為，我落榜了！站在身后的爸爸媽媽看到我的成果也呆了。而我呢，始終在桌前哭啊哭。

突然，我聽到有人說道：“快起床了，上學(xué)要遲到了。〞我睜開了雙眼，才覺察剛剛的一切都是在做夢這可把我嚇壞了。媽媽說道：“你看，你又做噩夢了吧，睡得滿頭大汗。〞

快要中考了，大家肯定要。好好加油，不要像我夢里的那樣，成天除了玩就是玩，中考加油！

初中優(yōu)秀作文6

在人生路上，我們總是要踏足一條條的路。在路上我們會有勝利，會有失敗，會遇到誘惑也會有他人的訕笑或是幫助。

當我們勝利時，不要傲慢，更要以此為鼓勵，面對更大的挑戰(zhàn)；面對失敗，我們不要放棄，要接著去追逐；面對誘惑，我們要用自己的精神自己的志向，去克制它走出它的誤區(qū)；面對他人的訕笑我們不要氣餒，要用自己的成果給他有利的回擊；面對別認的幫助，我沒要去感謝但不要去依靠。

我們的人生或許是一帆風順，也可能會是坎坷。我是喜愛坎坷的。因為我信任它能讓我們獲得堅毅的意志，找到真正的友情，感受到真正勝利的喜悅

，當人生面臨挑戰(zhàn)時，不要想自己能否勝利，人們會怎樣看自己，只有你努力作了才有可能會勝利。倘如你總是在這里徘徊，可想而知你的結(jié)果是什么！

假設(shè)說全部的`努力后都會勝利嗎？不，不會的，我們是人不是什么神，奮斗之后等待我們的不肯定是勝利，但我們用我們最大的努力奮斗過，我信任，即使我們?yōu)榇双I出了我們的生命也未勝利，那時的心也是欣慰的。

當我們滿鬢白發(fā)的時候，回首往事時，能不為沒有奮斗的失敗感到懊悔，而是因為奮斗猴兒未勝利感到坦然；能不因亂撒青春之火的無所作為感到慚愧，而是珍惜年華創(chuàng)立精彩人生感到驕傲；能對自己說一聲我一生都奮斗過了，那么，人的一生便是無悔的，為了無悔于我們的生命，我們要從現(xiàn)在做起，幻化我們的精神，充溢我們的夢想，讓我們昂首與這天地間

初中優(yōu)秀作文7

“媽媽你看——西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣艷麗！〞

“媽媽，你瞧——今日的晚霞怎么這么亮，似乎云的反面點著碩大的燈籠一般！〞

每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車回家，這使我?guī)缀趺刻於加袝r機欣賞到晚霞。

記憶中的晚霞，有時紅彤彤，顯得非常妖艷；有時粉艷艷，顯得特殊嫵媚；有時又金燦燦，呈現(xiàn)出金碧輝煌的景象，真可謂色調(diào)斑斕，情態(tài)萬千。

記得我第一次留意到晚霞的美，是在讀小學(xué)前。那時的我，多愁善感，非常嬌氣，遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對我簡直挖空心事。一天從幼兒園出來，不知是為了什么事，我又哭個沒完，媽媽怎么勸也勸不住，她一生氣，竟然不再理我，任由我呆呆的在那里大哭，哭著哭著，我突然被草地上的一只小鳥吸引住了。我靜靜的地走過去，那只可愛的拳頭大的小鳥，竟然一下飛上了天，小鳥沒了蹤影，可我猛然間覺察了——天涯怎么是火紅火紅的呀！莫非這就是老師說的火燒云？那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，漂亮艷麗的霞光映在我的身上，我竟然成了一個像哪咤一樣的火娃娃了！

我不由自主癡癡地望著布滿晚霞的天空，剛剛那股不知名的哀痛早就一網(wǎng)打盡了。

媽媽說那一次我傻傻地望著天空，足足有十幾分鐘呢！最終還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會我才從沉醉中醒來，再看看媽媽的表情，那不行思議的樣子，肯定不亞于我吃了一頭牛。

始終到現(xiàn)在，我仍舊非常喜愛晚霞，我欣賞她那覆蓋著天地間一切事物的圣潔的光線，欣賞那她斑斕奪目的色調(diào)，欣賞她那搖曳可人的風姿。

初中優(yōu)秀作文8

共享，什么是共享？共享就是有福同享，有難同當；共享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；共享更是杜甫的名詩?客至?中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯〞

有這樣一個故事。在蔚藍的海邊，住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔軟，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時，歡快的對海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧〞海螺快速的鉆進它的殼里，說：“不用了，不用了，我這里比擬平安。〞海浪只好悲觀的走了，轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。

海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人共享它的喜怒哀樂，他怕別人會損害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣袤澎湃的大海。就像有些人一生不停的埋怨，我的生活為何如此無趣，為什么我只能呆在一個角落自命非凡？緣由只有一個，那就是他們不會共享，不懂得共享。

共享的意義不光光在于歡樂和憂愁，他可以面對更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不相識的人。有個富家子弟在學(xué)校雖然得才兼?zhèn)?，卻始終很孤獨。后來，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都情愿接近他，他與父親都很興奮。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香〞

“獨樂樂不如眾樂樂〞翻開你心中的那扇鐵門，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個人一味的承受，有了共享，你的歡樂會增倍，你的苦痛會減半。有了共享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試著共享，讓我們充分發(fā)揮共享的魔力，讓共享這個奇妙的詞語在生活中熠熠生輝！作文

初中優(yōu)秀作文9

我是個身材小巧、皮膚白皙的女孩。盡管我外表柔弱，骨子里卻是個急性子。

在生活中，我是個急性子。我最不喜愛等媽媽出門，因為媽媽總是要化裝，而等媽媽化裝的這段時間，是我最不能忍受的時間，每每看到媽媽慢條斯理的樣子，我總是忍不住想上去幫她一把。每當聽到媽媽的指令:“我喊‘一、二’你立刻……〞不管當時我是正手捧雜志，還是緊盯電視，都會條件反射般火速響應(yīng)，嘴還不閑著:“媽，先別喊‘一、二’啊!〞一陣手忙腳亂之后，我得償所愿，飛速完成了指定任務(wù)，比方收雜志、關(guān)電視、倒垃圾……

在學(xué)習(xí)上，我也是個急性子。每天放學(xué)后，我總是馬上回家寫作業(yè)，不耽誤一分一秒，不寫完不愿吃飯。雙休日的作業(yè)，我通常都要在周五晚上寫完，不然我睡覺也不踏實。上次寒假，我起早貪黑僅用3天完成了全部寒假作業(yè)。媽媽最滿足的是，我總是第一時間做作業(yè)，而且效率很高，根本不須要她催促。令她忍無可忍的是，我總是爭取第一時間完成作業(yè)，而我“光速〞完成的作業(yè)，總是字跡潦草，出錯不斷，為此媽媽不知消耗了多少唇舌。目前，我也正以高效率、高質(zhì)量為目標，持之以恒地努力，我信任，總有一天，我肯定會做到這一點的。

急性子的我，走起路來心急似火，腳下生風;吃起飯來狼吞虎咽，風卷殘云。我就是這樣一個女孩，盡管外表柔弱，骨子里卻是個急性子、大張旗鼓是我的風格，不急不躁是我的追求。

初中優(yōu)秀作文10

春秋時，楚平王聽信讒言，將太子建的師傅伍奢及其長子伍尚殺死，又派人去抓逃亡的伍奢的次子伍員(即伍子胥)，并在各關(guān)口接著伍員的畫像，以便捉拿歸案。在離昭關(guān)不遠的地方，伍子胥遇到了一個名叫東皋公的老人。他特別憐憫伍子肯的不幸遭受，便讓伍子胥在他家住下，等待時機，設(shè)法混出昭關(guān)。幾天后。東皋公找了一個容貌與伍子胥差不多的人，讓他穿上伍子胥的服裝出關(guān)。過關(guān)口時，有意裝得慌驚慌張，結(jié)果被守關(guān)將士抓住。關(guān)口士兵以為伍子胥已經(jīng)抓住，放松了警惕。就在這時候，伍于胥扛著一只裝載行李的大口袋，在東皋公的掩護下，混出了昭關(guān)。等守將覺察抓錯了人，伍子胥早已走得無影無蹤了。到吳國的都城時，他已沒有吃的東西。于是他披發(fā)赤膊，裝成要飯的，在吳都喧鬧的街市上，鼓起腹吹蕭唱曲，以引起人們對他的留意。他悲傷地唱道：“嗚，嗚，嗚天大的冤屈無處訴。宋國、鄭國一路跑;孤苦伶訂誰幫助?殺父大仇不能報，哪有臉面做大夫?到如今吹蕭要飯淚紛紛，定要吹出有心人。〞

出處?史記·范睢(suī)蔡澤列傳?

伍子胥囊載而出昭關(guān)，夜行晝伏……鼓腹吹彪(即肅)，乞食于吳市，卒興吳國，閡閭為伯。

釋義

“吳市〞，吳國京都的街市。在吳國都市吹蕭要飯，后被用來指飄泊流浪生活困難，有才未遇。

初中優(yōu)秀作文11

夏天的影子不知何時偷偷溜走了，秋的氣息起先擴散。當然，我們也迎來了開學(xué)季，驚慌又刺激的初三在向我們打招呼。

秋天就這樣悄然而至，讓我猝不及防。秋天，好似是大多文人墨客所描述的對象。所謂“傷春悲秋〞，秋天帶給人們的感受好似總是傷感的。當然，秋天也是農(nóng)夫豐收的季節(jié)，豐收的喜悅自然是無語言表的。每個人的秋天都有不同的意義。

在我的記憶里，菊花就是秋天的象征。在南方，它是一種特別一般的花，每到夏去秋至，他便漫山遍野的開花，讓人賞心悅目。有時候，閑逛田間小路，間或看到一簇這樣的花，緊緊地靠攏在一起，全身金黃，瘦長的花瓣，它的花瓣很小，葉子碧綠碧綠的，很養(yǎng)眼，它能使你的心情一下子爽朗起來。它的周身也散發(fā)著淡淡的芳香，在太陽的照射下，那漂亮的笑容瞬間沉醉了我。

唐代詩人元稹曾說過“不是花中偏愛菊，此花開后更無花〞。秋菊，他不像牡丹那樣雍容華貴，不像蓮花那樣高潔，不像百合那樣名貴優(yōu)雅，但他就是他，他有他獨特的精神。古人曾說“菊花乃花中的隱士〞，陶淵明更有“采菊東籬下，悠閑見南山〞的閑情雅致。我寵愛菊花，它帶給我無限美妙的遐想。

小時候，我的家門前就有一簇野菊花，每到秋天，瑟瑟的秋風使他更加傲然挺立。當我上下學(xué)時，每天都能見到這樣的菊花，也是一種心靈的享受。而現(xiàn)在，學(xué)業(yè)的繁忙，使我再也沒有欣賞過這可愛的菊花，童年時候的歡樂，現(xiàn)在也體會不到了。但我還是喜愛它，因為它那挺立不屈的身影，讓我一次一次從失敗中站起來，讓我更加堅決不移的向前走，恒久微笑，保持自我。

這就是菊花，一種一般而又倔強的花。

初中優(yōu)秀作文12

雖然這個題目是?奶奶?，其實現(xiàn)實中，我并沒有見過我奶奶，她好絕情，在我爸爸七八歲的時候，也是最須要母親疼愛的時候，她走了，她改嫁了，她嫌我爺爺不好，窮，這樣把他們拋棄了，把她六個須要呵護的親生孩子拋棄了，就這樣走了。

我渴望有一個奶奶，我媽媽也是，有什么事的時候，她也可以幫幫助，我好想在自己奶奶面前撒一次嬌，我連她長什么樣都不知道，我慢慢的起先恨她，為什么要拋棄我爺爺和我爸爸，不過我也得感謝她，賜給我一個，一點都不埋怨，也不恨的爸爸，好幾次，我聽見爸爸的夢話里叫著奶奶，我看著心疼。

不過也不知道是幸運還是怎么，奶奶，她來找我們了，爸爸一聽到這個消息，馬上放下手頭的全部事情，無論是大事還是小事，對他來說都不重要，一個人，整整20年，沒見過母親了，想象一下，是多么想渴望，可我爸爸很堅毅，他見到奶奶的時候，沒有哭，笑著走過去，雖然氣氛很好，可我敏銳地感覺到，這氣氛里帶著一些傷感，很殘忍。

不知為何，其次天早上，奶奶再一次不辭而別，我想去找，可爸爸擋住我，說：“讓你奶奶去吧，看到她過得好，我也無牽掛了，那是她的自由，她有權(quán)力，去找尋，對自己的利益。〞然后，爸爸去上班了。

“看到她過得好，我也無牽掛了〞，爸爸這句話里有著滿滿的缺憾，我也不知為何奶奶會那么狠心，會再一次轉(zhuǎn)身走，也罷，她過得好了，我們也了無牽掛了。

初中優(yōu)秀作文13

我的成果特別不志向，以至于在老師和同學(xué)們的眼里，我是一名十足的差生。

在上課的時候，老師們總會刻意避開讓我答復(fù)下列問題，特殊是公開課的時候，簡直就是空氣一般的存在?？墒?，只要班級里略微有什么風吹草動，第一疑心的對象就是差生，我自然也在首選之列。那次，真的很想哭訴，明明不是我的錯，老師卻將全部罪指責在了我的頭上。

那天，我真心實意的想讓我班成果好的學(xué)生做我的學(xué)習(xí)伙伴，不料，他卻鄙夷的看著我：“你，可是我教不好的，成果能扶上來嗎？〞四周的人一聽，立馬哄笑起來。我本能的羞紅了臉，恨不得挖個洞鉆進去。我緊咬雙唇，從他們中間猛沖了出來。誰料，一不留神帶倒了旁邊的桌子，桌角正好扎在蹲在地上玩耍的一個男孩。

事情突然變得不受限制了，那個男孩淚眼婆娑的坐在辦公室，而我正在沐浴著班主任的唾沫星子。我想為自己辯白，但是班主任劈頭蓋臉的全是：學(xué)習(xí)不用功，每次考試不及格就算了，你還這么馬大哈，欺壓學(xué)生，好樣不學(xué)特地學(xué)壞。我的頭深深的垂了下來，雙眼早已經(jīng)模糊，我不知道自己是怎么回到教室的，我只記得離開時，班主任親切的安撫著那個男孩。

我是差生，我成果確實很差，但我的人品不差，為什么就因為成果而否認我的全部。我是差生，我也有尊嚴，我肯定要好好讀書，讓大家對我刮目相看。

初中優(yōu)秀作文14

“娒娒你顯能，阿媽教你吃餛飩……〞我又再次想起外婆那充溢慈祥的民謠歌聲。

我的童年幾乎是與外婆一起度過的。在我的記憶中，外婆是慈祥的。她的手雖經(jīng)過農(nóng)耕的長期洗禮變得寬厚、粗糙，但握上去卻極有平安感。

外婆的廚藝不算精湛，而且時常會遺忘是否加了鹽，醬油變成老酒，但每一道味都有屬于“外婆的味道〞，令人每次都吃得興致勃勃。

外婆的身子骨有力。家中上上下下的多數(shù)大大小小的家務(wù)活幾乎都是由她一手打理，并且每一件事都干的干凈、利落、美麗！

外婆的心好似比針眼還細。她總是不會遺忘任何一個小細微環(huán)節(jié)，好似就算是繡花針落入蒼茫大海，她也能不費吹灰之力地找到它。

小時候，我就常常聽外婆的瑞安民謠。在我入睡之時外婆就在我身旁唱，“娒娒，你姓甚，我姓黃……〞那時，天很藍，月很圓;外婆的懷抱很暖。

但自打上了初中之后，便很少再見到外婆了。

回首往事，日子中竟全是斑斕