2023年-初中學(xué)生作文-22

第頁(yè)2023初中學(xué)生作文初中學(xué)生作文錦集六篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家肯定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文〔論文〕。信任很多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是我收集整理的初中學(xué)生作文6篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中學(xué)生作文篇1

我們的學(xué)校在一個(gè)鄉(xiāng)村的路旁。這是一個(gè)漂亮而又歡快的校內(nèi)。進(jìn)入大門(mén)，最先映入眼簾的是一座高大的，紅白相間的教學(xué)樓，旁有一個(gè)高大的旗桿，紅旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)在教學(xué)樓對(duì)面張這一排濃郁的大樹(shù)，中心是漂亮的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著塑膠，又紅又綠，既平坦，又很松軟。西邊有一排排整齊而高大的柳樹(shù)，春天柳樹(shù)醒悟了，那細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上泛起了一層新綠，讓同學(xué)們感受到了春天很迷人。

在教學(xué)樓下有一個(gè)小花壇，那些柳樹(shù)會(huì)在春天發(fā)芽，來(lái)一陣風(fēng)，他會(huì)隨風(fēng)飄起，似乎姑娘在洗頭發(fā)，搖搖擺晃，特殊好笑。在北邊有一對(duì)沙子，里面有貝殼。在墻上寫(xiě)著大大的標(biāo)語(yǔ)“我運(yùn)動(dòng)，我健康，多少歡樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘??！

記得我在一年級(jí)的時(shí)候，那天是家長(zhǎng)開(kāi)放日，有很多家進(jìn)步來(lái)了我們的教室聽(tīng)課。這節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課，她叫我們朗讀第17課?秋天?我們大聲地朗讀了起來(lái)。讀著讀著，我起先沒(méi)勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩，把書(shū)豎在桌面上，我以為這樣老師就不會(huì)望見(jiàn)我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書(shū)來(lái)。下課了，黃老師帶我到辦公室談話(huà)，指責(zé)我上課開(kāi)小差。突然，我感到的不僅僅是懊悔，還有羞愧……

還有一次在二年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課，陳老師叫我出來(lái)講臺(tái)用英語(yǔ)表演賣(mài)水果。我傲慢自喜地走到講臺(tái)上，不但沒(méi)有把英語(yǔ)單詞的發(fā)音發(fā)精確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來(lái)表演，老師立即不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒(méi)有。這時(shí)我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今日已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充溢、歡樂(lè)，更使我難忘。

初中學(xué)生作文篇3

今年，我們班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫邱宇.他的名字和〞秋雨〞相像，所以我們班那一天正好是初秋，那一天也正好下雨.

邱宇好似很喜愛(ài)交摯友，到我們學(xué)校的第一天就和我們班同學(xué)打成一片.不像我們班上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生.到現(xiàn)在還沒(méi)有找到幾個(gè)好摯友.我們班同學(xué)給他取了一個(gè)外號(hào)，叫〞蚯蚓〞.這是我們班的男子大王金哲豪給他取的，金哲豪喜愛(ài)說(shuō)別人壞話(huà).上體育課上說(shuō):〞今日是解剖〞蚯蚓〞課，我們要解剖〞蚯蚓〞.

邱宇和我們班的一些同學(xué)一樣，喜愛(ài)去惹女孩子.她惹的可不是一班的女孩子，他惹的可是我們班的女子大王焦容.每一次焦容都會(huì)招積很多女孩子，一起打邱宇，把邱宇打個(gè)半死.可是，我們班的男同志邱宇不管怎么樣，每天要去惹.這幾天，我們班別的男同志也在跟女同志戰(zhàn)斗，有的一個(gè)惹倆，惹了就跑，而女同志就首在門(mén)口，等著男同志來(lái).著是因?yàn)槭俏覀儼嗄型敬驔_鋒的.不會(huì)大架的我也只能當(dāng)一回〞偵察員〞，幫住逃跑的男同學(xué)不要被女同學(xué)打到.

邱宇50米跑很快，而耐力沒(méi)有我好，上次跑400米，我贏了他.希望以后加強(qiáng).

這就是我們班的邱宇.

初中學(xué)生作文篇4

太陽(yáng)高掛在天空，散發(fā)出無(wú)限光線(xiàn)，普照大地的一切給人們帶來(lái)光明、華蜜和暖和。是人生活的心靈支柱。帶給大地?zé)o限朝氣，照射萬(wàn)物，無(wú)私的奉獻(xiàn)，靜默的守護(hù)。

可是當(dāng)有一天太陽(yáng)滅了，落了，熄火了，我們?cè)撛趺崔k？

“不怕，有我，我就是你的太陽(yáng)〞，你的話(huà)語(yǔ)漸漸消散在空中，擴(kuò)散在我耳畔，震撼著我的心靈。不需抬頭我也知道是你，心靈的呼喊尤其是還須要用眼睛去看的。

是啊，你又何嘗不是如此，你就像那高掛在天空的太陽(yáng)，在我失意時(shí)，指引我方向；在我迷茫時(shí)，道破我逆境，在我退縮時(shí)引領(lǐng)我前進(jìn)。

“走泥濘的路，才能留下清楚的腳印〞。

在初一時(shí)，一次考試的失利，使我悵然失意，不知如何進(jìn)退。你來(lái)到我身邊，輕聲說(shuō)：“不要退縮，走泥濘的路才能留下清楚的腳印。〞聽(tīng)了你的話(huà)，我堅(jiān)決了我的方向，人生不能被一次小小的失敗打倒，是你，在我失意時(shí)指引我方向。

深山必有路，絕處種重逢。

有一段時(shí)間里，我很迷茫，走到絕路又該如何逢生?；蛟S是你留意到了我的逆境，來(lái)到我身邊，伸出你的手，對(duì)我說(shuō)：“深山必有路，絕處總逢生，我們一起走。〞聽(tīng)了你的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，你的話(huà)環(huán)繞在我耳畔，是??！天無(wú)絕人之路，除非你自己放棄自己。人家遇見(jiàn)挫折，事事不順或者投無(wú)路時(shí)，肯定很懊喪，甚至覺(jué)得老天不公。殊不知，經(jīng)驗(yàn)山重水復(fù)的曲折之后會(huì)迎來(lái)柳暗花明。

有退路也不能退人生終究退無(wú)可退

如今正在上初二的`我，失去了年少韌性，凡事總愛(ài)推脫數(shù)學(xué)題一看不會(huì)，就不寫(xiě)了。但你卻對(duì)我說(shuō)：“有退路也不能退，人生終究退無(wú)可退。〞聽(tīng)了你的話(huà)堅(jiān)決了我前進(jìn)的方向，是啊，一道數(shù)學(xué)題是如此，人生又何嘗不是如此呢？我不能退縮，當(dāng)沒(méi)有退路時(shí)，往哪走都是前進(jìn)的方向。只有切斷后路，將自己置于死地，恐驚才會(huì)真正的遠(yuǎn)離你。

你的一番話(huà)就如同太陽(yáng)的光一樣照射著我,指引我,幫助我,引領(lǐng)我,讓我受益匪淺走回正途。

即使太陽(yáng)滅了、落了、熄火了我也不怕，因?yàn)橛心?，你就是我的太?yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照射著我，揮灑著你的光滋潤(rùn)我的心靈。

初中學(xué)生作文篇5

暖和就像春天里的陽(yáng)光，很溫煦；就像夏日里的清風(fēng)，很涼快；就像秋天里的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的干凈。而暖和，在我的記憶盒子里卻有一張生疏的面孔。

那一次，我才八歲，正月里正打算去外婆家做客，一踏上公交車(chē)我就環(huán)顧了一下四周，看到車(chē)廂里都是人，擁?yè)頂D擠、吵吵嚷嚷，我實(shí)在是不想乘這輛車(chē)去外婆家，可假設(shè)這樣下車(chē)的話(huà)，唯恐會(huì)耽誤時(shí)間，面臨這種種的緣由，我們只好硬著頭皮，擠在這緊密的人群中。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就有些站不住了，渾身很難過(guò)，這輛厭煩的公共汽車(chē)也好似跟我過(guò)不去，一會(huì)兒停車(chē)，一會(huì)兒急剎車(chē)，讓我極端的不舒適。在百般無(wú)奈之下，我才對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)覀兡軗Q輛車(chē)坐嗎？車(chē)?yán)锏娜颂珨D了！〞我的媽媽看看我也無(wú)奈的說(shuō)：“孩子沒(méi)方法，你只有堅(jiān)毅一點(diǎn)，很快就會(huì)到的。〞聽(tīng)了這話(huà)，我喪氣的垂下了頭。正在此時(shí)，卻有一個(gè)溫順親善的聲音向我傳來(lái)：“孩子，快坐在阿姨的身上吧！〞我回過(guò)神來(lái)一看，那是一位四十多歲的阿姨，她慈祥的臉讓人感到暖和，嘴角露出一絲甜蜜的微笑。

我的媽媽趕忙道謝并對(duì)我說(shuō)：“孩子，快感謝阿姨！〞此時(shí)的我正用遲疑的目光看著這位阿姨，阿姨伸出雙手把我抱了過(guò)去，讓我坐在她的身上。一路上，阿姨還時(shí)時(shí)常地跟我說(shuō)話(huà)：“小摯友，你叫什么名字，今年幾歲了？〞當(dāng)時(shí)，我有些害怕，答復(fù)的聲音很低，連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)，阿姨望見(jiàn)我的神情，似乎知道我的心思，她貼在我的耳旁輕聲地對(duì)我說(shuō)：“小摯友，不要害怕 ，你就跟平常說(shuō)話(huà)一樣對(duì)我說(shuō)，好嗎？〞阿姨的這番話(huà)讓我有了信念，于是，我就很自然地跟阿姨溝通了起來(lái)。慢慢地，我從生疏變到了熟識(shí)，似乎有一股暖流緩緩流入了我心底，我的心情也跟著舒緩開(kāi)來(lái)，很快的汽車(chē)就到了外婆家，我下了車(chē)并主動(dòng)向阿姨道了謝。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，一些當(dāng)時(shí)看來(lái)并不重要的事，卻深深印在了我成長(zhǎng)的歲月中。每當(dāng)我坐在車(chē)?yán)锏臅r(shí)候，總會(huì)想到那位曾抱過(guò)我的阿姨，我感謝她給了我這一份特別的愛(ài)，一次暖和的記憶，也在我幼小的心靈處播下了一粒暖和的種子，這粒種子將會(huì)發(fā)芽開(kāi)花，開(kāi)放在世界的每個(gè)角落！

初中學(xué)生作文篇6

“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……〞這時(shí)尚好聽(tīng)的歌聲在我耳畔響起，不自覺(jué)的搖頭晃腦，在我的音樂(lè)世界里流連忘返。

我走在那條鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的音樂(lè)走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，教室里飄出那首熟識(shí)的薩克斯風(fēng)——?永浴愛(ài)河?，我駐足細(xì)聽(tīng)，曲聲悠揚(yáng)，時(shí)而高亢，時(shí)而低婉，仿佛一葉扁舟，載著我在那圣潔的愛(ài)河中盡情徜徉。

走到教室門(mén)口，老師深情的結(jié)束他的演奏，我便興奮的拍起手掌，連連贊揚(yáng)。老師也毫不虛心，說(shuō)：“也不看看你老師是誰(shuí)，總有一天你的水平也會(huì)超越老師的！〞我豎起大拇指，然后和老師擊掌，為今日的音樂(lè)之旅充溢力氣?！跋染毩?xí)長(zhǎng)音，然后再來(lái)練曲子。〞老師說(shuō)。

組裝樂(lè)器，戴上背帶，擺好架。這樣子，大有一副流行樂(lè)手的風(fēng)范！“Do……〞，消沉的音調(diào)聲中，我好似望見(jiàn)了黑夜中樹(shù)木隨夜風(fēng)搖擺，發(fā)出顫人的聲音?！癛e……〞，我仿佛又望見(jiàn)山谷上，鮮紅的太陽(yáng)露出它光芒的一角?！癓a……〞，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片花紅柳綠，朝氣盎然的景象呈現(xiàn)在眼前。拉回我的夢(mèng)想，老師早已站在我的身邊，說(shuō)：“不錯(cuò)！我看到你所想象的東西了。〞我會(huì)心一笑，接著練習(xí)。

當(dāng)我走出房間，一段熟識(shí)而又生疏。激情的曲子響起。這是莫扎特的土耳其