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第頁2023初中學(xué)生作文初中學(xué)生作文錦集六篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家肯定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文〔論文〕。信任很多人會覺得作文很難寫吧,下面是我收集整理的初中學(xué)生作文6篇,歡送大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中學(xué)生作文篇1

我們的學(xué)校在一個鄉(xiāng)村的路旁。這是一個漂亮而又歡快的校內(nèi)。進(jìn)入大門,最先映入眼簾的是一座高大的,紅白相間的教學(xué)樓,旁有一個高大的旗桿,紅旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚在教學(xué)樓對面張這一排濃郁的大樹,中心是漂亮的操場,操場上鋪著塑膠,又紅又綠,既平坦,又很松軟。西邊有一排排整齊而高大的柳樹,春天柳樹醒悟了,那細(xì)瘦長長的枝條上泛起了一層新綠,讓同學(xué)們感受到了春天很迷人。

在教學(xué)樓下有一個小花壇,那些柳樹會在春天發(fā)芽,來一陣風(fēng),他會隨風(fēng)飄起,似乎姑娘在洗頭發(fā),搖搖擺晃,特殊好笑。在北邊有一對沙子,里面有貝殼。在墻上寫著大大的標(biāo)語“我運動,我健康,多少歡樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘?。?/p>

記得我在一年級的時候,那天是家長開放日,有很多家進(jìn)步來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課,她叫我們朗讀第17課?秋天?我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著,我起先沒勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來玩,把書豎在桌面上,我以為這樣老師就不會望見我在玩。我玩著玩著,看了看老師,發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜,又跟著大家一起讀起書來。下課了,黃老師帶我到辦公室談話,指責(zé)我上課開小差。突然,我感到的不僅僅是懊悔,還有羞愧……

還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課,陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我傲慢自喜地走到講臺上,不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)精確,而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演,老師立即不生氣了,而且還在笑呢。下課了,老師獎了一朵小紅花給那位同學(xué),可是我沒有。這時我的臉紅了,不由得慚愧地低下了頭。

這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,今日已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過得充溢、歡樂,更使我難忘。

初中學(xué)生作文篇3

今年,我們班來了一個轉(zhuǎn)學(xué)生,名叫邱宇.他的名字和〞秋雨〞相像,所以我們班那一天正好是初秋,那一天也正好下雨.

邱宇好似很喜愛交摯友,到我們學(xué)校的第一天就和我們班同學(xué)打成一片.不像我們班上個學(xué)期轉(zhuǎn)來的學(xué)生.到現(xiàn)在還沒有找到幾個好摯友.我們班同學(xué)給他取了一個外號,叫〞蚯蚓〞.這是我們班的男子大王金哲豪給他取的,金哲豪喜愛說別人壞話.上體育課上說:〞今日是解剖〞蚯蚓〞課,我們要解剖〞蚯蚓〞.

邱宇和我們班的一些同學(xué)一樣,喜愛去惹女孩子.她惹的可不是一班的女孩子,他惹的可是我們班的女子大王焦容.每一次焦容都會招積很多女孩子,一起打邱宇,把邱宇打個半死.可是,我們班的男同志邱宇不管怎么樣,每天要去惹.這幾天,我們班別的男同志也在跟女同志戰(zhàn)斗,有的一個惹倆,惹了就跑,而女同志就首在門口,等著男同志來.著是因為是我們班男同志打沖鋒的.不會大架的我也只能當(dāng)一回〞偵察員〞,幫住逃跑的男同學(xué)不要被女同學(xué)打到.

邱宇50米跑很快,而耐力沒有我好,上次跑400米,我贏了他.希望以后加強(qiáng).

這就是我們班的邱宇.

初中學(xué)生作文篇4

太陽高掛在天空,散發(fā)出無限光線,普照大地的一切給人們帶來光明、華蜜和暖和。是人生活的心靈支柱。帶給大地?zé)o限朝氣,照射萬物,無私的奉獻(xiàn),靜默的守護(hù)。

可是當(dāng)有一天太陽滅了,落了,熄火了,我們該怎么辦?

“不怕,有我,我就是你的太陽〞,你的話語漸漸消散在空中,擴(kuò)散在我耳畔,震撼著我的心靈。不需抬頭我也知道是你,心靈的呼喊尤其是還須要用眼睛去看的。

是啊,你又何嘗不是如此,你就像那高掛在天空的太陽,在我失意時,指引我方向;在我迷茫時,道破我逆境,在我退縮時引領(lǐng)我前進(jìn)。

“走泥濘的路,才能留下清楚的腳印〞。

在初一時,一次考試的失利,使我悵然失意,不知如何進(jìn)退。你來到我身邊,輕聲說:“不要退縮,走泥濘的路才能留下清楚的腳印。〞聽了你的話,我堅決了我的方向,人生不能被一次小小的失敗打倒,是你,在我失意時指引我方向。

深山必有路,絕處種重逢。

有一段時間里,我很迷茫,走到絕路又該如何逢生?;蛟S是你留意到了我的逆境,來到我身邊,伸出你的手,對我說:“深山必有路,絕處總逢生,我們一起走。〞聽了你的話,我豁然開朗,你的話環(huán)繞在我耳畔,是??!天無絕人之路,除非你自己放棄自己。人家遇見挫折,事事不順或者投無路時,肯定很懊喪,甚至覺得老天不公。殊不知,經(jīng)驗山重水復(fù)的曲折之后會迎來柳暗花明。

有退路也不能退人生終究退無可退

如今正在上初二的`我,失去了年少韌性,凡事總愛推脫數(shù)學(xué)題一看不會,就不寫了。但你卻對我說:“有退路也不能退,人生終究退無可退。〞聽了你的話堅決了我前進(jìn)的方向,是啊,一道數(shù)學(xué)題是如此,人生又何嘗不是如此呢?我不能退縮,當(dāng)沒有退路時,往哪走都是前進(jìn)的方向。只有切斷后路,將自己置于死地,恐驚才會真正的遠(yuǎn)離你。

你的一番話就如同太陽的光一樣照射著我,指引我,幫助我,引領(lǐng)我,讓我受益匪淺走回正途。

即使太陽滅了、落了、熄火了我也不怕,因為有你,你就是我的太陽無時無刻不在照射著我,揮灑著你的光滋潤我的心靈。

初中學(xué)生作文篇5

暖和就像春天里的陽光,很溫煦;就像夏日里的清風(fēng),很涼快;就像秋天里的一場雨,帶來的是雨后的干凈。而暖和,在我的記憶盒子里卻有一張生疏的面孔。

那一次,我才八歲,正月里正打算去外婆家做客,一踏上公交車我就環(huán)顧了一下四周,看到車廂里都是人,擁擁擠擠、吵吵嚷嚷,我實在是不想乘這輛車去外婆家,可假設(shè)這樣下車的話,唯恐會耽誤時間,面臨這種種的緣由,我們只好硬著頭皮,擠在這緊密的人群中。沒過一會兒,我就有些站不住了,渾身很難過,這輛厭煩的公共汽車也好似跟我過不去,一會兒停車,一會兒急剎車,讓我極端的不舒適。在百般無奈之下,我才對我的媽媽說:“我的媽媽,我們能換輛車坐嗎?車?yán)锏娜颂珨D了!〞我的媽媽看看我也無奈的說:“孩子沒方法,你只有堅毅一點,很快就會到的。〞聽了這話,我喪氣的垂下了頭。正在此時,卻有一個溫順親善的聲音向我傳來:“孩子,快坐在阿姨的身上吧!〞我回過神來一看,那是一位四十多歲的阿姨,她慈祥的臉讓人感到暖和,嘴角露出一絲甜蜜的微笑。

我的媽媽趕忙道謝并對我說:“孩子,快感謝阿姨!〞此時的我正用遲疑的目光看著這位阿姨,阿姨伸出雙手把我抱了過去,讓我坐在她的身上。一路上,阿姨還時時常地跟我說話:“小摯友,你叫什么名字,今年幾歲了?〞當(dāng)時,我有些害怕,答復(fù)的聲音很低,連我自己也聽不見,阿姨望見我的神情,似乎知道我的心思,她貼在我的耳旁輕聲地對我說:“小摯友,不要害怕 ,你就跟平常說話一樣對我說,好嗎?〞阿姨的這番話讓我有了信念,于是,我就很自然地跟阿姨溝通了起來。慢慢地,我從生疏變到了熟識,似乎有一股暖流緩緩流入了我心底,我的心情也跟著舒緩開來,很快的汽車就到了外婆家,我下了車并主動向阿姨道了謝。

這件事雖然已經(jīng)過去很久了,一些當(dāng)時看來并不重要的事,卻深深印在了我成長的歲月中。每當(dāng)我坐在車?yán)锏臅r候,總會想到那位曾抱過我的阿姨,我感謝她給了我這一份特別的愛,一次暖和的記憶,也在我幼小的心靈處播下了一粒暖和的種子,這粒種子將會發(fā)芽開花,開放在世界的每個角落!

初中學(xué)生作文篇6

“你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多……〞這時尚好聽的歌聲在我耳畔響起,不自覺的搖頭晃腦,在我的音樂世界里流連忘返。

我走在那條鋪滿陽光的音樂走廊上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,教室里飄出那首熟識的薩克斯風(fēng)——?永浴愛河?,我駐足細(xì)聽,曲聲悠揚,時而高亢,時而低婉,仿佛一葉扁舟,載著我在那圣潔的愛河中盡情徜徉。

走到教室門口,老師深情的結(jié)束他的演奏,我便興奮的拍起手掌,連連贊揚。老師也毫不虛心,說:“也不看看你老師是誰,總有一天你的水平也會超越老師的!〞我豎起大拇指,然后和老師擊掌,為今日的音樂之旅充溢力氣。“先練習(xí)長音,然后再來練曲子。〞老師說。

組裝樂器,戴上背帶,擺好架。這樣子,大有一副流行樂手的風(fēng)范!“Do……〞,消沉的音調(diào)聲中,我好似望見了黑夜中樹木隨夜風(fēng)搖擺,發(fā)出顫人的聲音。“Re……〞,我仿佛又望見山谷上,鮮紅的太陽露出它光芒的一角?!癓a……〞,萬物復(fù)蘇,一片花紅柳綠,朝氣盎然的景象呈現(xiàn)在眼前。拉回我的夢想,老師早已站在我的身邊,說:“不錯!我看到你所想象的東西了。〞我會心一笑,接著練習(xí)。

當(dāng)我走出房間,一段熟識而又生疏。激情的曲子響起。這是莫扎特的土耳其

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