高一地理下冊教學(xué)計(jì)劃

2019-2019學(xué)高一理教計(jì)一、教學(xué)思想本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)教版地理必修二，這部分內(nèi)容是立足必修一的基礎(chǔ)，選取與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的幾方面社會經(jīng)濟(jì)活動，探討人社會經(jīng)濟(jì)活動的特點(diǎn)及與社會因素、自然環(huán)境的相互關(guān)系從而逐步樹立起“人地協(xié)調(diào)發(fā)展”的思想。與此同時，掌地理問題思考、分析的方法，特別是能夠?qū)Α俺鞘信c環(huán)境“區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動”中涉及到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中地理現(xiàn)象地理問題有深入的認(rèn)識，做到學(xué)有價值、學(xué)以致用。二、教學(xué)措施為更好落實(shí)學(xué)校教學(xué)標(biāo)，體現(xiàn)新課程改革的思想，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，我從學(xué)的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果兩個方面著手來進(jìn)行教學(xué)。(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)良好習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際要求學(xué)生落實(shí)基本的學(xué)習(xí)過程及課前預(yù)習(xí)，課堂高效聽講課后復(fù)習(xí)整理三個基本環(huán)節(jié)。①課前通讀教材，獨(dú)完成配套教材的基礎(chǔ)知識梳理。發(fā)現(xiàn)問題，標(biāo)記問題為課有針對性的“解惑”做好準(zhǔn)備。②上課時，活躍思考認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，使“疑惑”在45分鐘內(nèi)真正排除，實(shí)提高教學(xué)效果。③課后再次通讀教材整理課堂筆記，特別是對預(yù)習(xí)過程出1頁

現(xiàn)的問題要細(xì)致的做記錄。獨(dú)立完成配套教材的自測自評試題。(2)落實(shí)活動實(shí)踐，發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合湘教版教材的特和我校學(xué)生的知識水平，將大力推進(jìn)教材活動實(shí)踐。為此將公布本學(xué)期的地理活動安排。學(xué)生分組做好活動項(xiàng)目的擇、準(zhǔn)備、實(shí)施，特別是學(xué)生活動的指導(dǎo)和成果的展示工，在一定層面上讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，關(guān)注身邊的地理象，合作探究，積極思考，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，使興趣更厚。(3)注重知識小結(jié)和元測試的講練，有效提高學(xué)習(xí)效果。每單元結(jié)束后，將引學(xué)生對單元知識進(jìn)行重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生構(gòu)建單元知的網(wǎng)絡(luò)化體系，并鼓勵學(xué)生以書面形式呈現(xiàn)出來。精選單測試題，結(jié)合學(xué)生學(xué)情反饋，做好試題的講解和薄弱知識的講練。(4)研究教材和教法提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程改革的大背景，教材只是教學(xué)的一種資源，不是必須嚴(yán)格遵循的標(biāo)尺。足課標(biāo)，研究教材挖掘其有效性和分析“活動”、“閱讀的針對性，合理選“材”。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和學(xué)生現(xiàn)有知識體驗(yàn)層次，從學(xué)生身邊尋找教學(xué)資源學(xué)生生活體中尋找資源效補(bǔ)充是教材本地化、通俗化，與學(xué)生在學(xué)和認(rèn)識過程中達(dá)到共鳴。本學(xué)期我會通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同行流，師生討論等多渠道下功夫，不斷2頁

提高自己的教學(xué)水平三、課時安排第一章人口的變化第一節(jié)、人口的數(shù)量化(課第二節(jié)、人口的空間化(課第三節(jié)、人口的合理量(課問題研究(1時第二章城市與城市第一節(jié)、城市內(nèi)部空結(jié)構(gòu)2課時)第二節(jié)、不同等級城的服務(wù)功能(2課)第三節(jié)、城市化1課)問題研究第三章農(nóng)業(yè)地域的成與發(fā)展第一節(jié)、農(nóng)業(yè)的區(qū)位擇(課第二節(jié)、以種植業(yè)為的農(nóng)業(yè)地域類型2課)第三節(jié)畜牧業(yè)為的農(nóng)業(yè)地域類型(課時問題研究(1課時第四章工業(yè)地域的成與發(fā)展第一節(jié)、工業(yè)的區(qū)位素與區(qū)位選擇(1時第二節(jié)、工業(yè)地域的成(課第三節(jié)工業(yè)區(qū)新工業(yè)區(qū)2課時問題研究(1時第五章、交通運(yùn)輸布及影響3頁

第一節(jié)、交通運(yùn)輸方和布局(1課時第二節(jié)、交通運(yùn)輸布變化的影響(2課)問題研究1課