安溪2022-2023年中學教師招聘考試真題及答案解析可復制版

祝各位通過考試第頁安溪2021年中學教師招聘考試真題及答案解析1：下列因素中，哪種因素引起的行為的長期轉變屬于學習?（）

單項選擇題

A、有機體的成熟

B、適應與創(chuàng)傷

C、疲乏

D、個體的閱歷

2：學校階段同學記憶力的進展（）。

單項選擇題

A、是穩(wěn)定時期

B、是最佳時期

C、是較慢時期

D、已開頭有所下降

3：在課堂教學中，老師應當把語速把握在（）

單項選擇題

A、每分鐘100字以下

B、每分鐘100～150字

C、每分鐘。150～200字

D、每分鐘200字以上

4：“把握學習”理論的提出者是（）

單項選擇題

A、布盧姆

B、布魯納

C、班杜拉

D、斯金納

5：在技能形成過程中，消逝進步的臨時停頓現(xiàn)象，這叫做（）

單項選擇題

A、高原現(xiàn)象

B、倒退現(xiàn)象

C、抑制現(xiàn)象

D、頂峰現(xiàn)象

6：訓練目的有兩個基本組成部分。（）

推斷題

對

錯

7：一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用，被稱為（）

單項選擇題

A、正遷移

B、負遷移

C、順向遷移

D、逆向遷移

8：未成年人享有生存權、進展權、受愛惜權、參與權等權利，國家依據(jù)未成年人身心進展特點賜予（）愛惜，保障未成年人的合法權益不受侵害。

單項選擇題

A、格外、優(yōu)先

B、格外、重點

C、重點、優(yōu)先

D、額外、優(yōu)先

9：“遷移”一詞最初來源于（）

單項選擇題

A、羅杰斯

B、桑代克

C、斯金納

D、奧蘇貝爾

10：《學記》說：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，這與以下哪一原則的精神符合（）

單項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、按部就班原則

11：“活到老學到老”是現(xiàn)代訓練（）特點的要求。

單項選擇題

A、大眾性

B、公正性

C、終身性

D、將來性

12：學校是社會為實現(xiàn)訓練目的而設立的特地訓練機構，所以訓練首先是為了達到（）的目的。

單項選擇題

A、全民訓練

B、社區(qū)訓練

C、學校訓練

D、家庭訓練

13：人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調、情感和諧和（）。

單項選擇題

A、看法全都

B、行動全都

C、觀點趨同

D、相互理解與扶持

14：下面屬于程序性學問的有（）。

多項選擇題

A、事實、規(guī)章

B、動作步驟

C、認知策略

D、發(fā)生的大事

15：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（）。

單項選擇題

A、維持動機作用

B、促進和維持功能

C、思想訓練作用

D、培育紀律功能

16：“私德訓練”的核心是（）

單項選擇題

A、家庭美德訓練

B、尊老愛幼訓練

C、做人處事訓練

D、交往禮儀訓練

17：《義務訓練法》規(guī)定，實施義務訓練，不收（）。

單項選擇題

A、學費

B、雜費

C、學費、雜費

D、學費、雜費、住宿費

18：訓練教學活動是老師職業(yè)的最基本活動。（）

推斷題

對

錯

19：學校訓練心理學中最重要、最核心的理論是（）

單項選擇題

A、智力理論

B、動機理論

C、學習理論

D、認知理論

20：一次年終考核時，學校在考核時加了一欄“同學評估老師”一項，成績一出來，我竟然是全校最低分，當時我格外生氣地對同學一頓痛罵。同學都低著頭，滿臉的恐懼。第三天，我在改作業(yè)時，突然看到一張小紙條，紙條上寫著：“老師，請你別再生我們的氣了，我們不是說你課上的不好，而是由于你動不動就對我們發(fā)脾氣，有時為一點小事大發(fā)雷霆甚至不上課。說真的，聽你的課我們總有一種壓迫感，生怕一不當心被你罵。老師，真沒想到給你造成這么大的損害，請諒解我們吧!”下面是10個同學的簽名。你認為這位老師應當如何做?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、進行自我反思，提高自身職業(yè)素養(yǎng)

B、遵守各項訓練法規(guī)

C、公正對待同學

D、敬重同學人格尊嚴

21：提出教學過程最優(yōu)化理論的訓練家是（）

單項選擇題

A、杜威

B、巴班斯基

C、維果茨基

D、赫爾巴特

22：“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于老師榜樣之中，寓德育于同學自我訓練之中，寓德育于管理之中”，這句話體現(xiàn)了（）的規(guī)律。

單項選擇題

A、德育過程是培育同學知、情、意、行的過程

B、德育過程是促進同學思想內部沖突斗爭進展的過程，是訓練和自我訓練統(tǒng)一的過程

C、德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程

D、德育過程是組織同學的活動交往、統(tǒng)一多方面的訓練影響的過程

23：在教學程序中，老師支配的程序性事項是（）

單項選擇題

A、教學程序

B、教學過程

C、教學事項

D、教學方法

24：（）也叫求異思維，是沿不同方向去探求多種答案的思維形式。

單項選擇題

A、發(fā)散思維

B、聚合思維

C、抽象思維

D、規(guī)律思維

25：一位老師興味盎然地走進教室，突然發(fā)覺黑板上畫了一幅自己的畫像，引起課堂上一陣騷動。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題

A、寧靜而真誠地說：“畫得多好啊，的確像我，希望這位同學以后為班上做畫報”

B、不予理睬，擦掉畫，開頭上課

C、立即查找做畫人

D、批判訓練同學

26：《訓練法》的立法依據(jù)是（）

單項選擇題

A、進展訓練事業(yè)

B、提高全民族素養(yǎng)

C、促進社會主義物質文明建設

D、促進社會主義精神文明建設

27：“我要是談了我伴侶的隱私，他準會大發(fā)脾氣；我伴侶沒有大發(fā)脾氣”，由此可以推出的結論是（）。

單項選擇題

A、我談了我伴侶的隱私

B、我伴侶是個溫順的人

C、我沒有談我伴侶的隱私

D、我伴侶為人倒是挺不錯

28：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的支配應當是（）。

單項選擇題

A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B、規(guī)定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分寵愛看的行為

D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

29：對學習內容的直觀形式包括【】

多項選擇題

A、實物直觀

B、模象直觀

C、圖形直觀

D、言語直觀

E、動作直觀

30：持續(xù)性的心情低落可以推斷為（）

單項選擇題

A、焦慮癥

B、抑郁癥

C、人格障礙

D、恐懼癥

31：素養(yǎng)訓練的特點是（）

多項選擇題

A、同學為中心

B、整體性

C、基礎性

D、內化性

E、綜合性

32：教學評價的依據(jù)是教學目標。（）

推斷題

對

錯

33：處于確定社會環(huán)境和訓練中的某個年齡階段的青少年兒童，其身心進展的挨次、過程和速度大體相同，這說明同學的身心進展具有（）

單項選擇題

A、挨次性的特征

B、不均衡性的特征

C、差異性的特征

D、穩(wěn)定性的特征

34：（）是學校的基本功能。

單項選擇題

A、能實現(xiàn)人口的把握

B、培育社會所需的合格人才

C、為社會政治、經(jīng)濟制度服務

D、為繁華文化服務

35：馬克思主義關于人的全面進展學說指出實現(xiàn)人的全面進展的唯一方法是（）。

單項選擇題

A、保證同學身心的正常進展

B、保證同學素養(yǎng)的和諧進展

C、訓練與生產(chǎn)勞動相結合

D、訓練理論與實踐相結合

36：老師的角色認知處于老師職業(yè)角色形成的第幾階段（）

單項選擇題

A、第一階段

B、其次階段

C、第三階段

D、第四階段

37：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在老師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。

單項選擇題

A、愛國遵遵守法律律

B、愛崗敬業(yè)

C、關愛同學

D、終身學習

38：皮亞杰的理論核心是（）

單項選擇題

A、最近進展區(qū)

B、生活訓練論

C、復演論

D、發(fā)生認識論

39：20世紀初，提出“相對論”的宏大科學家是（）

單項選擇題

A、牛頓

B、達爾文

C、愛因斯坦

D、居里夫人

40：提出“老師一方面要貢獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中生活中和科學中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給同學”的訓練家是（）。

單項選擇題

A、列寧

B、加里寧

C、蘇霍姆林斯基

D、陶行知

41：老師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。

單項選擇題

A、系統(tǒng)化

B、多樣化

C、簡潔化

D、特地化

42：集體訓練和個體訓練相結合的德育原則是下列哪位訓練家的成功訓練閱歷?（）

單項選擇題

A、馬卡連柯

B、加里寧

C、烏申斯基

D、贊可夫

43：教學過程的基本要素包括（）。

多項選擇題

A、教學事項

B、教學方法

C、教學情景

D、教學媒體

E、教學目的

44：隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛正在形成，不過，隨著孩子的自我意識慢慢增加，還有很多孩子對父母的教導聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭訓練力不從心。老師應當（）

單項選擇題

A、放棄對家長配合自己工作的期望

B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”

C、敬重家長，樹立家長的威信，從而一起做好訓練工作

D、忽視家長，與同學挺直溝通

45：保加利亞醫(yī)學博士格?洛扎洛夫在20世紀六七十年月創(chuàng)立了一種利用聯(lián)想、示意、情境、音樂等方式強化教學效果的方法，被稱為（）。

單項選擇題

A、信號圖式法

B、探究一發(fā)覺法

C、示意教學法

D、五段教學法

46：下列外國作家、作品、國別對應錯誤的是（）。

單項選擇題

A、但丁——《神曲》一意大利，莫里哀——《偽君子》——法國

B、司湯達——《紅與黑》——法國。狄更斯——《雙城記》——英國

C、屠格涅夫——《復活》——俄國，海明威——《老人與海》一美國

D、肖洛霍夫——《靜靜的頓河》——蘇聯(lián)，伏尼契——《牛虻》——愛爾蘭

47：古希臘斯巴達的訓練目的是培育（）。

單項選擇題

A、演說家

B、智者

C、軍人和武士

D、全面和諧進展的人

48：訓練心理學正式誕生于（）。

單項選擇題

A、二十世紀末

B、二十世紀初

C、十九世紀末

D、十九世紀初

49：有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的，全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都價格昂貴，而價格昂貴的護膚化妝品無一例外地受到女士們的信任。以下各項都能從題干的斷定中推出，除了（）。

單項選擇題

A、受到女士們信任的護膚化妝品中，有些實際效果并不良好

B、有些效果良好的化妝品受到女士們的信任

C、全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都受到女士們的信任

D、有些價格昂貴的護膚化妝品是效果良好的

50：引導同學辨別勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）

單項選擇題

A、獲得

B、消退

C、分化

D、泛化

51：下面的四個成語或俗語是典型遷移現(xiàn)象的是（）。

單項選擇題

A、舉一反三

B、聰慧過人

C、思維靈敏

D、物以類聚

52：通過谷歌查得的結果過多，不能通過（）方法優(yōu)化檢索結果。

單項選擇題

A、詞組檢索

B、字段限定

C、用法規(guī)律“或”

D、增加同義詞

53：一個良好班級的形成應具備的因素有（）

多項選擇題

A、選拔、培育一支強有力的班干部隊伍

B、對全班同學提出班級建設目標

C、制定班規(guī)并認真貫徹執(zhí)行

D、培育健康的集體輿論

54：在訓練過程中，老師對突發(fā)性大事做出快速、恰當?shù)奶幚肀环Q為訓練機智。這反映了老師勞動的哪一特點?（）

單項選擇題

A、示范性

B、簡潔性

C、制造性

D、主體性

55：下列內容不屬于班級管理目標制定的依據(jù)的是（）

單項選擇題

A、學校訓練理念和目標

B、學校年度和學期工作方案

C、班主任的訓練和管理觀念

D、同學的自我學習理念

56：學習主動性的核心內容是（）

單項選擇題

A、學習愛好

B、學習動機

C、學習方法

D、學習過程

57：在技能形成的練習過程中，其進步狀況的表示方法用（）。

單項選擇題

A、圖示

B、坐標

C、遺忘曲線

D、練習曲線

58：下列不屬于老師常用文體寫作的是（）

單項選擇題

A、教案

B、聽課筆記

C、教學筆記

D、操行評語

59：我國境內已知的最早人類是（）

單項選擇題

A、元謀猿人

B、藍田猿人

C、北京猿人

D、山頂洞人

60：教學技能是一系列教學行為方式和心智活動方式的整體體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

1：答案D

解析從廣義上說，學習是人和動物在生活過程中獲得個體閱歷的過程，凡是以個體閱歷的方式所發(fā)生的個體的適應轉變都是學習。

2：答案B

解析

3：答案C

解析

4：答案A

解析

5：答案A

解析見“高原現(xiàn)象”定義。

6：答案正確

解析

7：答案B

解析定義：負遷移指一種學習對另一種學習的干擾或抑制作用。(本解析由張恩凱供應)

8：答案A

解析《未成年人愛惜法》第三條規(guī)定，未成年人享有生存權、進展權、受愛惜權、參與權等權利，國家依據(jù)未成年人身心進展特點賜予格外、優(yōu)先愛惜，保障未成年人的合法權益不受侵害。

9：答案B

解析

10：答案B

解析略

11：答案C

解析終身訓練是從搖籃到墳墓的全過程訓練，“活到老學到老”體現(xiàn)了現(xiàn)代訓練終身性的特點。

12：答案C

解析

13：答案B

解析

14：答案B,C

解析

15：答案B

解析依據(jù)課堂管理的概念，選B。

16：答案A

解析“私德訓練”的核心是家庭美德訓練。

17：答案C

解析新法進一步明確了我國義務訓練的公益性、統(tǒng)一性和義務性。這是義務訓練的三個基本性質。所謂公益性就是明確規(guī)定“不收學費、雜費”。

18：答案正確

解析

19：答案C

解析學習過程是訓練心理學商量的核心內容，如學習的實質、條件、動機、遷移以及不同種類學習的特點。所以學習理論是其最核心的理論。

20：答案A,B,C,D

解析

21：答案B

解析巴班斯基是提出教學過程最優(yōu)化理論的訓練家。

22：答案D

解析德育過程是組織同學的活動交往，統(tǒng)一多方面的訓練影響的過程，這一規(guī)律要求訓練者應把組織活動和交往看做是德育過程的基礎?；顒雍徒煌男再|、內容、方式不同，對人的品德影響的性質和作用也不同。題目中將德育付諸各項活動中，使受訓練者受多方面訓練影響的做法，就是這一規(guī)律的體現(xiàn)。

23：答案C

解析

24：答案A

解析【解析】發(fā)散思維又稱求異思維，是制造性的核心。

25：答案A

解析面對突發(fā)的大事，A項的做法既快速地處理了突發(fā)大事，又鼓舞了作畫的同學，最能體現(xiàn)老師的訓練才智。故當選。

26：答案B

解析

27：答案C

解析本題是一道充分條件假言推理。依據(jù)“假如P，那么q；非q；所以非p”的性質，可以推斷出“我沒有談我伴侶的隱私”。

28：答案D

解析

29：答案A,B,D

解析學問的直觀包括三種形式：實物直觀、模象直觀和言語直觀。(本解析由張恩凱供應)

30：答案B

解析抑郁癥是指持續(xù)性心情心境低落、心情抑郁為基本特征的一類神經(jīng)癥。常伴有焦慮、軀體不適及睡眠障礙。因此，本題選擇B選項。

31：答案B,C,D,E

解析

32：答案正確

解析

33：答案D

解析

34：答案B

解析學校是培育人才的特地機構。

35：答案C

解析略

36：答案A

解析

37：答案B

解析“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。

38：答案D

解析皮亞杰的核心理論是發(fā)生認識論，對于訓練有挺直關懷的該理論中的認知進展階段理論。(本解析由張恩凱供應)

39：答案C

解析略。

40：答案B

解析這句話是加里寧說的。

41：答案B

解析老師職業(yè)的屬性除表現(xiàn)在性質和特點與其他職業(yè)不同外，還表現(xiàn)在職業(yè)角色的不同。老師職業(yè)的最大特點在于職韭角色的多樣化。

42：答案A

解析馬卡連柯認為“訓練了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的訓練力氣了?！?/p>

43：答案A,B,C,D

解析E項不屬于教學過程的基本要素。

44：答案C

解析老師應當敬重家長，樹立家長的威信，與家長建立訓練聯(lián)盟，一起做好訓練工作。

45：答案C

解析這種利用聯(lián)想、示意、情境、音樂等方式強化教學效果的方法，稱為示意教學法。

46：答案C

解析《復活》是俄國作家托爾斯泰的作品。

47：答案C

解析古代雅典訓練的目的是培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人，注重身心和諧進展；古代斯巴達的訓練目的在于培育忠于統(tǒng)治階級的軍人和武士，強調軍事體育訓練和政治道德灌輸。

48：答案B

解析

49：答案A