初中物理教師年度考核個(gè)人總結(jié)

初中物理教師年度考核個(gè)人總結(jié)初中物理教師年度考核個(gè)人總結(jié)1

緊急勞碌的一學(xué)年馬上過(guò)去，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

積極參與學(xué)校和級(jí)部組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)政策方針，學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，領(lǐng)悟會(huì)議精神。新形勢(shì)下，對(duì)教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求，因此本人不但注意學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí)，還留意從新聞聯(lián)播中吸取政治養(yǎng)分，努力使自己成為一名政治上過(guò)硬的人民教師。

二、教育教學(xué)方面：

1.了解學(xué)生。對(duì)于所教班級(jí)的學(xué)生，了解他們學(xué)問(wèn)技能的進(jìn)展水平，興趣、需要、方法、習(xí)慣，以及共性特點(diǎn)，在平常的學(xué)習(xí)中可能會(huì)面臨什么樣的困難等，以便于在教學(xué)中有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

2.課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氣氛，對(duì)于學(xué)生試驗(yàn)每個(gè)必做，演示試驗(yàn)力求生動(dòng)好玩、可見(jiàn)性強(qiáng)，并鼓舞學(xué)生利用生活物品進(jìn)展簡(jiǎn)潔易行的試驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂上講練結(jié)合，精選習(xí)題，課后作業(yè)少而精，絕不占用學(xué)生的額外時(shí)間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，在中考中，所教班級(jí)均取得了優(yōu)異的成績(jī)。4.課后輔導(dǎo)。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦，簡(jiǎn)單承受新事物，但又缺乏自控力量，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少準(zhǔn)時(shí)訂正、消化汲取的習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生有畏難心情，導(dǎo)致成績(jī)始終滯后，針對(duì)這種現(xiàn)狀，平常多鼓舞、催促、溝通，分層作業(yè)要求，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。

3.教研方面。積極參與每次的縣、市以及學(xué)校、教研組組織的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。在教學(xué)之余，本人還積極參與教學(xué)技能競(jìng)賽，在縣、市物理教師試驗(yàn)技能大賽中均獲得一等獎(jiǎng)，在江蘇省試驗(yàn)技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

三、工作考勤方面：

本人喜愛(ài)本職工作，聽(tīng)從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽擱工作。在工作中，對(duì)待同事熱忱、真誠(chéng)，力所能及地幫忙同事解決一些電腦方面的技術(shù)問(wèn)題。

固然，人無(wú)完人，在工作中本人的缺點(diǎn)也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

初中物理教師年度考核個(gè)人總結(jié)2

我很注意教學(xué)，嘗試新的教學(xué)模式、探究新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點(diǎn)。我熟悉到、也常常切身感受到教齡長(zhǎng)的教師的確功底深厚、閱歷豐富，年輕的教師朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取，每一名教師都有自己應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的方面，所以我常常向各位教師求取教育真經(jīng)，以便使得自己能夠不斷前進(jìn)、不斷提高。同時(shí)。我還熟悉到：教研工作始終建立在結(jié)合學(xué)校對(duì)教研工作的各項(xiàng)安排和數(shù)學(xué)組實(shí)際狀況根底上，以仔細(xì)務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)高效、廣泛參加、共同提高為原則，才能提高自己的教學(xué)根本素養(yǎng)、科研意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

基于這樣的理念，在日常教育教學(xué)自工作中，與全體教師精誠(chéng)合作，全面完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，得到了全體學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)的全都認(rèn)可，取得了良好的社會(huì)效益。下面我簡(jiǎn)要的把自己的教育教學(xué)自工作總結(jié)如下：

1、職業(yè)道德方面

一貫喜愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法、誠(chéng)懇守信，具有安康向上的積極心態(tài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)懷喜愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人是我的人生的全部，教育教學(xué)自是我終身的事業(yè)。

2、專(zhuān)業(yè)水平方面

我畢業(yè)于臨沂師范學(xué)院物理系，一般話(huà)到達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，能夠用一般話(huà)進(jìn)展教學(xué)，能夠制作課件進(jìn)展現(xiàn)代化教學(xué)工作，能夠自覺(jué)的利用網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)展各種相關(guān)的學(xué)習(xí)與科研工作，有劇烈的語(yǔ)言感染力與語(yǔ)言表達(dá)力，利用學(xué)生的各自的特點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)的診斷與指導(dǎo)，能夠自覺(jué)的指導(dǎo)與培育學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)，能夠依據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容、作業(yè)適量，自覺(jué)的準(zhǔn)時(shí)批改課堂內(nèi)外的作業(yè)，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，到達(dá)或高于學(xué)校的平均水平。

3、專(zhuān)業(yè)進(jìn)展方面

自覺(jué)的進(jìn)展終身學(xué)習(xí)，自覺(jué)的自主學(xué)習(xí)與提高，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊等學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)自理論，有勤于思索的習(xí)慣，積極參與學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。自覺(jué)的與時(shí)俱進(jìn)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，建立新的課程觀(guān)念，形成了良性互動(dòng)的課堂教育氣氛，敬重學(xué)生人格與差異，關(guān)注學(xué)生的全面安康成長(zhǎng)，能夠進(jìn)展自我的反思與溝通，積極進(jìn)展教育教學(xué)自的討論工作，有良好的教育教學(xué)自的討論力量，實(shí)施學(xué)生的可持續(xù)進(jìn)展的戰(zhàn)略。

4、課堂教學(xué)方面

仔細(xì)討論新教材，精確把握教學(xué)目標(biāo)，能夠利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)展設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，能夠依據(jù)教育教學(xué)自需要科學(xué)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，自覺(jué)的為學(xué)生供應(yīng)自主探究、獨(dú)立思索、合作溝通的空間，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了充分的調(diào)動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的大進(jìn)展，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，取得了良好的教學(xué)效果。作為班主任，我關(guān)懷愛(ài)惜全體學(xué)生。敬重學(xué)生的人格公平，公正待生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰變相體罰學(xué)生。愛(ài)護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)并安康進(jìn)展。班級(jí)治理過(guò)程中主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，仔細(xì)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，取得支持和協(xié)作，并積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)之下，在全體教師的幫忙、協(xié)作之下，在我自己的努力、開(kāi)拓進(jìn)取之下，我認(rèn)為取得了很好的教育教學(xué)自效益。固然，還應(yīng)當(dāng)看到存在的缺乏。為了更好的完成教育教學(xué)自工作，還應(yīng)當(dāng)連續(xù)更新觀(guān)念，連續(xù)大膽的進(jìn)展教育教學(xué)自的創(chuàng)新活動(dòng)，這是全面做好教育教學(xué)自工作的有利保證。

初中物理教師年度考核個(gè)人總結(jié)3

本人在本學(xué)期擔(dān)當(dāng)九年級(jí)1至3班的物理教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的復(fù)習(xí)規(guī)劃，對(duì)物理學(xué)科進(jìn)展全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，收到較好的效果。使今年的中考取得了優(yōu)異的成績(jī)，給初三同學(xué)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)

為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅(jiān)持了每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自始至終把“學(xué)高為師，身正為范“作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅(jiān)持收看新聞，翻閱報(bào)刊，關(guān)懷教育改革動(dòng)態(tài)，熟讀教育學(xué)、心理學(xué)、教法等叢書(shū)，獵涉國(guó)內(nèi)外教育專(zhuān)家及有關(guān)人士的教學(xué)、教研、科研論文，虛心向有閱歷的教師請(qǐng)教，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要，堅(jiān)持以校為家，以教為樂(lè)，做到樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭(zhēng)精業(yè)。

積極參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向同事們學(xué)習(xí)和溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，組織并參與了《初中理化試驗(yàn)教學(xué)課堂實(shí)效性討論》市級(jí)立項(xiàng)課題討論。

二、細(xì)心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前仔細(xì)熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前認(rèn)真閱讀然后制定詳細(xì)的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節(jié)課前，細(xì)心預(yù)備、仔細(xì)備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)預(yù)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛，充分表達(dá)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料依據(jù)學(xué)生的的根底制定教學(xué)規(guī)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面表達(dá)“學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”三個(gè)維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)與xx年中考命題特點(diǎn)是：

1.突出根底性。

中考題特殊注意考察學(xué)生的根底學(xué)問(wèn)和根本技能，并將根本學(xué)問(wèn)與根本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、詳細(xì)的情景下進(jìn)展考察，使多個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)融合在-起，要求學(xué)生敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)展分析、解答。xx年：1～5題、15～18題、23題、29～30題，32題，此層次考察根底學(xué)問(wèn)、根本技能，題的難度較小。

2.注意考察學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。

通過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題情景的分析與解決過(guò)程來(lái)考察學(xué)生熟悉世界和理解世界的力量。xx年：6～14題、19～21題、24～27題、33、36、37題，此局部考察學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的認(rèn)知、體會(huì)，具有肯定的綜合性，屬于中等難度的題;

3.注意科學(xué)探究，注意過(guò)程與方法。

中考題更加注意學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培育和進(jìn)展，注意“過(guò)程與方法”。xx年28小題，以一個(gè)全新的試驗(yàn)情景，探究燃燒的條件，學(xué)生要從試驗(yàn)條件的角度分析，才能獲得作答的信息。30小題，以電解水為素材，從化學(xué)熟悉物質(zhì)組成的角度，考察學(xué)生對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的分析、推斷的力量。轉(zhuǎn)變以往死記硬背作考點(diǎn)，而通過(guò)試驗(yàn)推出結(jié)論的方法。35小題的試驗(yàn)探究題，考察了學(xué)生對(duì)試驗(yàn)方法的選擇，情景性強(qiáng)，從另一角度考察學(xué)生對(duì)試驗(yàn)的理解，通過(guò)掌握變量因素，做比照試驗(yàn)，這樣的試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，在化學(xué)試驗(yàn)中運(yùn)用的很普遍，是探究性試驗(yàn)課的方向，表達(dá)了科學(xué)討論方法的重要性，對(duì)學(xué)生的力量培育會(huì)受益一生，給了探究性教學(xué)方法很好的導(dǎo)向性。

八、重視德育滲透，培育科學(xué)態(tài)度

在物理教學(xué)過(guò)程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家喜愛(ài)祖國(guó)的事跡，介紹了我國(guó)歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增加了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培育了其嚴(yán)厲仔細(xì)、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法。作為物理教師要緊跟科技進(jìn)展時(shí)代進(jìn)步，終身學(xué)習(xí)，終身進(jìn)展，才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué)。

初中物理教師年度考核個(gè)人總結(jié)4

一、師德修養(yǎng)方面：

在20余年的工作中，我始終擔(dān)當(dāng)初中物理教學(xué)工作，長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)班主任工作。在工作中，我仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心重，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注意創(chuàng)新。喜愛(ài)崗位、用心教學(xué)，堅(jiān)持以人為本、德育為先、科學(xué)育人，信守為師即要為人師表的神圣理念，把學(xué)生青出于藍(lán)勝于藍(lán)作為一名教師的最大勸慰，在教書(shū)育人中從最根底之處著眼，授業(yè)解惑，常教常新，不斷探究新方法。傾心關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身作則，信守承諾，以德立教。以嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為對(duì)待工作，以高尚的道德情操感召學(xué)生。始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。正確處理好個(gè)人家庭和學(xué)校工作的關(guān)系，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，勇挑重?fù)?dān)。

20多年來(lái)，我扎根農(nóng)村，悄悄奉獻(xiàn)，深刻詮釋“沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育，教育事業(yè)的崇高在于奉獻(xiàn)”的人生信念，追求淡泊明志、安靜致遠(yuǎn)、堅(jiān)守清貧、甘之如飴的人生境地，始終保持艱難奮斗的作風(fēng)，以一流的工作成績(jī)回報(bào)黨和人民的重托，讓每位家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)足。

從教20多年來(lái)，我從不參加搞有償家教，從不組織學(xué)生訂購(gòu)資料。而是自己依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況編寫(xiě)練習(xí)題、試卷以及輔導(dǎo)材料，從不向?qū)W生收取一分錢(qián)。

二、班主任工作：

二十一世紀(jì)是我國(guó)教育觀(guān)念發(fā)生巨變的時(shí)期，新的教育理念正在逐步完善、形成，學(xué)問(wèn)正以前所未有的速度更替著，我們每天所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的新型學(xué)生群體。過(guò)去那種包辦代替的班主任已不適應(yīng)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的`時(shí)代，只有不斷地轉(zhuǎn)變自己、提高自己、超越自己，才能跟上時(shí)代。

（一）仔細(xì)做好學(xué)生的思想工作，塑造學(xué)生健全人格，使學(xué)生初步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

1、培育學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神、社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，成為富有愛(ài)國(guó)之心、社會(huì)責(zé)任感和良好品質(zhì)的合格公民。

2、教會(huì)學(xué)生人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理。

3、在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中潛移默化地培育其正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值選擇，具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民效勞，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)。這種過(guò)程直接影響他們思想道德的形成，影響他們的人生選擇。

4、善待自己。通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的真諦、意義與價(jià)值，發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ莆蘸驼{(diào)整自己的心情，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值，養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利和義務(wù)。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、安康樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，情愿為制造更美妙的生活而不懈努力。

（二）民主治理班級(jí)，人人參加治理，增加分散力，提高治理工作效率。

1、確立人人是治理者，人人是被治理者的現(xiàn)代治理理念，給每個(gè)學(xué)生說(shuō)話(huà)的權(quán)利和時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在治理中充分發(fā)揮制造性和想象力，妥當(dāng)解決各種問(wèn)題。把學(xué)生的個(gè)人需要與班級(jí)需要相結(jié)合，個(gè)人目標(biāo)與集體目標(biāo)相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)自我治理和自我掌握來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人和班級(jí)的集體目標(biāo)。

2、在選拔培育班干部的過(guò)程中，為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，在民主選舉的根底上，再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及力量的差異進(jìn)展分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)展教育和培育。我常常教育他們樹(shù)立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和幫忙，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂規(guī)劃及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改良，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的治理工作。

3、增加班級(jí)的分散力。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上相互提示；勞動(dòng)生活上相互幫忙。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

（三）培育良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、增加求知內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的抱負(fù)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，抱負(fù)的層次愈高遠(yuǎn)，目標(biāo)愈明確，供應(yīng)的動(dòng)力就愈強(qiáng)勁愈長(zhǎng)久。如何鼓勵(lì)學(xué)生提高抱負(fù)的呢？可以收集那些有出色成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報(bào)道、傳記等，適時(shí)介紹給學(xué)生，以此打動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感、成就欲。另外還可以結(jié)合學(xué)科教育介紹的最新成果，學(xué)科討論的前沿動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、立志獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的熱忱。同時(shí)，抓住契機(jī)，利用時(shí)事激