初中工作計劃范文7篇

初中工作計劃范文7篇

初中工作規(guī)劃篇1

以“教師是天底下最光芒”的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著，努力著。最終我被評上了骨干教師，為了將來的教學(xué)工作規(guī)劃，我心里有了新的準(zhǔn)備。通過不懈的努力，我被評為校級骨干教師。為此，我感到快樂和欣慰，一來是自己的努力最終看到了想要的結(jié)果;二來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各教師的指導(dǎo)和幫助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進一步提高。

一、預(yù)期目標(biāo)：

作為校級骨干教師，本學(xué)期我要仔細貫徹學(xué)校新學(xué)期主要工作規(guī)劃與教學(xué)規(guī)劃，依據(jù)區(qū)進修學(xué)校教學(xué)會議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。以培育學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，制造適合學(xué)生進展的空間，張揚學(xué)生共性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強自然教學(xué)常規(guī)治理和教學(xué)討論，開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學(xué)成為實施素養(yǎng)教育的重要陣地。

二、分項進展目標(biāo)：

1、專業(yè)技術(shù)方面：

(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)擔(dān)當(dāng)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。

(3)培育學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，進展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的力量。

(4)觀看和試驗是人類熟悉自然的根本途徑，也是自然教學(xué)的特點。我將制造條件，讓學(xué)生親自參與觀看和試驗活動，從中獲得學(xué)問和熬煉的力量。

(5)在自身素養(yǎng)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實踐中多摸索，總結(jié)中多爭論、多反思。在學(xué)生方面，以培育學(xué)生的記錄力量、探究力量為重點，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

(6)試驗中要加強安全觀念，學(xué)生試驗應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進展，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。

2、詳細措施：

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

(2)討論一項課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與討論》，并寫好中途報告。

(3)針對課題討論，上一門自然科學(xué)拓展性課程。

(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效，積極進展研討及反思，共同進步。

(5)在課堂中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想方法，利用學(xué)生愛嬉戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。

(6)嘗試對學(xué)生的評價改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革，以學(xué)生自我評價為主，制定評價表格，促進學(xué)生的主動進展。

(7)結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團隊”的創(chuàng)立工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、溝通、網(wǎng)上論壇等多種形式進展教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素養(yǎng)。

(8)應(yīng)用信息技術(shù)幫助課堂教學(xué)。要敏捷、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。

(9)課堂教學(xué)做到敬重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境愛護教育、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(10)連續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

以上是我擔(dān)當(dāng)骨干教師在新學(xué)期工作規(guī)劃，我的規(guī)劃只是學(xué)校工作規(guī)劃的一局部，我的一切向?qū)W?？繑n。信任在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

初中工作規(guī)劃篇2

新學(xué)期如期到來，新的工作也馬上開展，為了更好的完本錢學(xué)期的工作，我將下來的半年工作安排如下：

一、日常教學(xué)

依據(jù)教材和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況教學(xué)，將教材種落伍的學(xué)問模塊簡化，參加新內(nèi)容，進一步穩(wěn)固七年級已經(jīng)學(xué)習(xí)的編程學(xué)問。

主要內(nèi)容：三大日常辦公軟件的敏捷使用。

二、校園朗讀者社團

本學(xué)期要盡快啟動校園朗讀者社團工作，形成模式。

第一周：確定社團活動方案，成品方案。

其次周：確定主題，招募第一期小小朗讀者。

第三周：嘗試錄制，做第一期成品。

三、編程社團

根據(jù)日常工作本學(xué)期將要參與一次大賽——鄭州市第三屆創(chuàng)意編程大賽，大賽的預(yù)賽已經(jīng)在上學(xué)期完成，本學(xué)期就需要依據(jù)上次大賽的內(nèi)容和形式進展預(yù)備，爭取取的優(yōu)異成績。

四、課題

本學(xué)期是課題的執(zhí)行階段以及結(jié)項預(yù)備工作。確定要執(zhí)行的課例，并制定相應(yīng)的工程執(zhí)行單，留存過程性資料。

五、自我提升

教育主見和理念是無法自己空想出來的，不讀不思定不能形成自己的教育特色，本學(xué)期我要催促自己讀3本教育類圖書，提升教育熟悉，提煉自己的教育主見和理念。

初中工作規(guī)劃篇3

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求，我們必需要有新的教學(xué)工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

仔細貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素養(yǎng)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)競賽為契機，以教學(xué)評價為機制，以教學(xué)治理為保障，以標(biāo)準(zhǔn)落實初中建立工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟進展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，在原有根底上逐步提高學(xué)生的認知力量，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實根底，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進展學(xué)有特長。

5、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo)，要到達區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名。

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要到達100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學(xué)生分要進入全區(qū)的前100名；要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的公布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師仔細學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并準(zhǔn)時賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生進展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實原國家教委公布的課程方案，連續(xù)開齊課程開足課時，進一步標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外學(xué)問，提高學(xué)生的力量，深入推動素養(yǎng)教育。

6、仔細做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強教科研的課題認證工作，確保全部教師都有討論的教學(xué)課題；

7、連續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色，加強教學(xué)過程治理、改革課堂構(gòu)造，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面進展減輕負擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮共性培育力量。

8、仔細貫徹落實學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的詳細評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)到達12—15節(jié)，有3—5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

9、標(biāo)準(zhǔn)教研組活動，加強校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細組織實施，備課組活動要有規(guī)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課綻開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，實行集體備課，集體聽課，集體評課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要連續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討試驗教學(xué)工作，確保試驗教學(xué)開出率100%，試驗員教師要嚴(yán)格治理學(xué)生，保證明驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校試驗教學(xué)工作特色化進程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以提高教師們的`適應(yīng)力量。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生掌握在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的詳細工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干教師隊伍，積極培育、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)到達任課教師的15%以上。

14、進一步標(biāo)準(zhǔn)教師教案的書寫，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師溝通、學(xué)習(xí)提高。

初中工作規(guī)劃篇4

一、班級狀況分析

初二（2）班共有學(xué)生

人，其中男生

人，女生

人。通過上一學(xué)年全體師生共同努力，尤其是在經(jīng)受了體育運動會、國慶晚會、元旦游藝活動之后，全體同學(xué)的集體榮譽感更強了，根本上能主動仔細地執(zhí)行好學(xué)校年級的各項常規(guī)。在學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強的上進心，且前20名左右的同學(xué)之間的差距都不大，大家形成了你追我趕的局面。對于體育課、活動課，大家也都非常寵愛，但也有少局部同學(xué)因偏食或缺乏運動而體質(zhì)不太好。班級干部大多能以身作責(zé)，嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中間起到榜樣帶頭作用。但也存在如下問題：

1．由于全班大多為獨生子女，所以自私現(xiàn)象比擬普遍，尤其是在同學(xué)之間，不太會奉獻自我，相互關(guān)懷。

2．班級女生較多，所以班級的整體分散力需要我們更適當(dāng)?shù)妮d體來強化。

3．雖經(jīng)過一學(xué)年期的努力，班上還有四、五位學(xué)生或因?qū)W習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣差或因承受速度慢，根底差而難以跟上大部隊的學(xué)習(xí)。

4．雖然大多數(shù)學(xué)生都愛上體育課、活動課，但是體育特長生沒有，且由于運動時間較少，學(xué)生的體質(zhì)還有待進一步提高。

5．班干的工作水平還需進一步提高，還不具備獨立、科學(xué)地處理日常事務(wù)的力量。

二、主要任務(wù)及措施

（一）總體目標(biāo)

優(yōu)化“團結(jié)、樸實、活潑、爭光”的班風(fēng)，強化“勤實、明辨、博學(xué)、高效”的學(xué)風(fēng)，能自覺以“實、恒”來要求自己。

（二）主要任務(wù)

1．圍繞“養(yǎng)成教育”著力培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等文明素養(yǎng)，人人爭做“文明學(xué)生”。

2．從學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與熱忱、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力量，力爭在易分化的初二年級段、掌握低分率、提高均分和高分率。

3．進一步培育班級干部，提高其工作力量、完善班級治理網(wǎng)絡(luò)。

4．努力制造時機，發(fā)揮學(xué)生的特長，并提示他們的身體素養(yǎng)。

（三）主要措施

1．利用班會、個別溝通等手段加強學(xué)生的目標(biāo)，抱負教育讓全班學(xué)生定出切合自身實際的短期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生抱負，并詳細到每一個階段，每一門學(xué)科。然后階段性地下發(fā)溫故，以此來激發(fā)動力、維持、熱忱。

2．以創(chuàng)文明宿舍、做文明人競賽活動為契機，強化學(xué)生的文明素養(yǎng)的提高，提出一個“健全的人”的全面要求，并以此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行。

3．針對（20xx年度志愿者工作規(guī)劃）班級女生太多的狀況，加強信念與豁達等心理教育。提出“團結(jié)、自信、勤奮、樸實”八字要求，并常常進展個別溝通。

4．不斷給學(xué)生進展學(xué)法指導(dǎo)，在“實、恒”的根底上注意學(xué)習(xí)的五環(huán)節(jié)（即預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)考試）的指導(dǎo)，明確其意義及留意事項。詳細形成有：年級學(xué)生會溝通、班主任講座、科任教師講座、學(xué)生溝通等。

5．常常與科任教師及課代表聯(lián)系，主動協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間和各科教師與學(xué)生之間的關(guān)系。

6．培育一支得力的班級干部，完善班級治理網(wǎng)絡(luò)。給每一位班級干部明確其工作職責(zé)，訂出責(zé)任狀，各司其職、自我治理。同時，盡可能給更多的學(xué)生以熬煉時機，采納班干輪值、評分制，以挖掘每一位學(xué)生的治理潛能。

7．利用學(xué)生集會和生物課請教師進展青春期的生理和心理教育。

8．利用春游、集會等集體活動加強學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高和集體榮譽感教育。

9．學(xué)生體質(zhì)方面：

a.監(jiān)視學(xué)生的一日三餐、保質(zhì)保量。

b.加強兩課兩操的治理和督查。

c.抓好學(xué)生的就寢，保證其睡眠。

初中工作規(guī)劃篇5

上學(xué)期的班級各項工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力，根本上到達了年初制定的德育目標(biāo)，學(xué)生思想比擬穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，在學(xué)校組織的各項文體活動中充分展現(xiàn)共性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是馬上畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸院蛧?yán)格要求自己，到處為低年級學(xué)生做典范，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)水平漸漸拉大的差異，許多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過且過，沒有明確的目標(biāo)，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的治理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作，依據(jù)，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期班級工作要點：

一、工作思路與目標(biāo)

堅持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，有規(guī)劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進取意識，強化組織紀(jì)律，穩(wěn)固和的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我教育力量。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增加學(xué)生的實踐力量，促進學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，進展安康共性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建立效勞。

二、主要任務(wù)及措施

1、堅持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特殊是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展現(xiàn)特長，特殊給不擅長表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的時機，讓班級、讓課堂成為熬煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。

2、連續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則標(biāo)準(zhǔn)落實到日常生活中，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自我治理力量。開展和競賽，通過學(xué)問問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進展自我對比，中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育力量才會更快地提高。

初中工作規(guī)劃篇6

作為初三學(xué)生的班主任，面對著學(xué)生的馬上畢業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)重，簡單產(chǎn)生消極的心情，所以班主任得制定一個具體的工作規(guī)劃，并實施應(yīng)用，才能更好的帶著學(xué)生提高成績。

面對滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的學(xué)生。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生熟悉自己，提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱難的年級。教師的使命就是教育好每個學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下規(guī)劃：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。依據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，連續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜進展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格公平、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大抱負，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進班集體。

班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、歡樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

四、詳細工作：

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建立,帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進一步，要認仔細真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。

2、向?qū)W生進展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好規(guī)劃,在班中全面鋪開,平常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點，要常常性地與各任課教師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,連續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4、積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。

6、仔細召開好主題班會；非常鐘隊會；自習(xí)課……),注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于抱負,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就準(zhǔn)時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課教師對學(xué)生進展細致的談心，分析問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。幫忙學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

五、班級主要活動內(nèi)容（結(jié)合政教處、團隊布置的各項工作）（按月份）

九月：

1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。

a、完成收心教育，做好新學(xué)期發(fā)動。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”

b、適應(yīng)新學(xué)科，協(xié)作科任教師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。

c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)規(guī)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、設(shè)計好第一期板報（教師節(jié)），開展班級環(huán)境布置等活動。

4、“走好初三第一步”主題班會。

5、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。

6、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。

十月:

1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、敬重、感恩父母。

3、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會

“人生的轉(zhuǎn)角”

4、月考，小結(jié)。

十一月:

1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重學(xué)問檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)

時間。

3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，溝通半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得，

十二月：