下陸2023年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

祝各位通過考試第頁下陸2023年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析1：心智活動的對象是客體在人腦中的主觀映像，是客觀事物的主觀表征，是學(xué)問、信息。因此，心智技能的對象具有（）

單項選擇題

A、觀念性

B、客觀性

C、內(nèi)潛性

D、簡縮性

2：進(jìn)行德育時要有確定的理想性和方向性，以指導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進(jìn)展，這體現(xiàn)了德育的（）

單項選擇題

A、疏導(dǎo)原則

B、因材施教原則

C、導(dǎo)向性原則

D、全都性和連貫性原則

3：以直觀為主的教學(xué)方法包括（）

多項選擇題

A、練習(xí)法

B、演示法

C、參觀法

D、實習(xí)法

E、試驗法

4：最常見的、幾乎適用于全部學(xué)科的一種板書形式是（）。

單項選擇題

A、語詞式板書

B、表格式板書

C、綱要式板書

D、線索式板書

5：《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定“師德”的靈魂是（）

單項選擇題

A、愛國遵遵守法律律

B、關(guān)愛同學(xué)

C、教書育人

D、為人師表

6：課堂教學(xué)評價要以評學(xué)為重點(diǎn)，以此來促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教學(xué)。（）

推斷題

對

錯

7：同學(xué)對學(xué)問的理解可以由低到高分成四種水平，其中最高水平是（）

單項選擇題

A、說明的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

8：自我提高的內(nèi)驅(qū)力指的是個體那種因自己的勝任力氣或工作力氣贏得心理的需要，這種需要屬于（）。

單項選擇題

A、長者們的贊許或認(rèn)可

B、同伴們的贊許或認(rèn)可

C、相應(yīng)地位的愿望

D、理解學(xué)問、解決問題

9：老師運(yùn)用談話法的關(guān)鍵是（）

單項選擇題

A、細(xì)心設(shè)問，提好問題

B、作好商量前的預(yù)備工作

C、指導(dǎo)好商量過程

D、準(zhǔn)時總結(jié)商量結(jié)果

10：同學(xué)同輩群體的價值的趨同是群體存在的基礎(chǔ)，也是制定群體規(guī)范的前提。（）

推斷題

對

錯

11：加拿高校者柏恩博士認(rèn)為個體的人格結(jié)構(gòu)一般有PAC三態(tài)，即（）

多項選擇題

A、青少年態(tài)

B、老年態(tài)

C、父母態(tài)

D、成人態(tài)

E、兒童態(tài)

12：將同學(xué)帶到野外考察，收集標(biāo)本或者是參觀、試驗，假如從直觀教學(xué)的角度來看，它屬于（）

單項選擇題

A、現(xiàn)象直觀

B、實物直觀

C、模象直觀

D、言語直觀

13：訓(xùn)練心理學(xué)誕生于（）。

單項選擇題

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

14：師生關(guān)系可分為（）

多項選擇題

A、社會關(guān)系

B、訓(xùn)練關(guān)系

C、心理關(guān)系

D、伴侶關(guān)系

E、合作關(guān)系

15：訪談法是訓(xùn)練商量中的下列哪一層次（）。

單項選擇題

A、商量方法論

B、商量方式

C、商量方法

D、都不是

16：“在教學(xué)過程中，老師指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)以達(dá)到教學(xué)目的而實行的教與學(xué)相互作用的活動方式的總稱”是（）

單項選擇題

A、教學(xué)方法

B、教學(xué)設(shè)計

C、教學(xué)媒體

D、教學(xué)商量

17：制訂教學(xué)進(jìn)度方案包括制訂（）。

多項選擇題

A、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度方案

B、教學(xué)商量方案

C、課題方案

D、教具制作方案

E、課時方案

18：為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等沖突，老師在教學(xué)時必需留意貫徹（）。

單項選擇題

A、理論聯(lián)系實際原則

B、直觀性原則

C、鞏固性原則

D、啟發(fā)性原則

19：一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場依存性者更感愛好的學(xué)科是（）

單項選擇題

A、文學(xué)

B、數(shù)學(xué)

C、化學(xué)

D、物理

20：屬于了解同學(xué)的方法的是（）

多項選擇題

A、調(diào)查商量法

B、教學(xué)反饋法

C、資料分析法

D、摸底測驗法

21：老師職業(yè)道德的試金石是（）

單項選擇題

A、廉潔從教

B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C、團(tuán)結(jié)協(xié)作

D、熱愛同學(xué)

22：下列老師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)的是（）。

單項選擇題

A、規(guī)定限制

B、理解

C、關(guān)心

D、憐憫

23：政治對訓(xùn)練的制約作用，主要表現(xiàn)為政治制度制約著（）

多項選擇題

A、訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B、受訓(xùn)練權(quán)

C、訓(xùn)練評價

D、訓(xùn)練目的

E、訓(xùn)練內(nèi)容

24：刻苦鉆研，精益求精是老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)必備的看法。（）

推斷題

對

錯

25：示意教學(xué)方法的核心就是老師間接地告訴同學(xué)怎么做。（）

推斷題

對

錯

26：心理詢問與輔導(dǎo)的基本方法是（）

單項選擇題

A、試驗法

B、測量法

C、會談法

D、觀看法

27：松散群體是指同學(xué)們只是在空間和時間上結(jié)成群體，但成員問尚無共同活動的（）。

單項選擇題

A、目的和內(nèi)容

B、共同語言

C、深厚友情

D、約束力氣

28：對訓(xùn)練與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系，下列表述不正確的是（）。

單項選擇題

A、政治制約著訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和訓(xùn)練的享受權(quán)

B、政治經(jīng)濟(jì)制度制約訓(xùn)練改革的方向

C、訓(xùn)練相對獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度

D、訓(xùn)練對政治經(jīng)濟(jì)制度具有決定作用

29：班級組織的發(fā)育經(jīng)受的第一階段是【】

單項選擇題

A、團(tuán)體要求與個人屬性之間的沖突

B、個人屬性之間的沖突

C、團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的沖突

D、團(tuán)體要求與團(tuán)體文化之間的沖突

30：下列作品屬于巴爾扎克代表作的是（）。

單項選擇題

A、《包法利夫人》

B、《紅與黑》

C、《人間喜劇》

D、《霧都孤兒》

31：影響看法與品德學(xué)習(xí)的外部條件有（）

多項選擇題

A、家庭教養(yǎng)方式

B、社會風(fēng)氣

C、同伴群體

D、看法定勢

E、道德認(rèn)知

32：我國學(xué)校德育方法中的最基本方法是（）

單項選擇題

A、評價法

B、榜樣法

C、勸告法

D、熬煉法

33：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、組織和培育班集體

B、建立同學(xué)檔案

C、了解同學(xué)

D、操行評定

34：首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲作家是（）

單項選擇題

A、黎巴嫩的紀(jì)伯倫

B、印度的泰戈爾

C、日本的川端康成

D、日本的紫式部

35：17世紀(jì)從理論上對班級授課制加以總結(jié)和論證的訓(xùn)練家是（）

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、帕利門

C、赫爾巴特

D、昆體良

36：以兒童的愛好和動機(jī)為基本動身點(diǎn)，以兒童的某些基本動機(jī)作為教學(xué)組織的中心的課程屬于（）

單項選擇題

A、學(xué)科課程

B、活動課程

C、隱性課程

D、顯性課程

37：以下訓(xùn)練家中，把“修身”、“接物”作為老師道德修養(yǎng)的準(zhǔn)繩的是（）。

單項選擇題

A、韓愈

B、朱熹

C、墨子

D、孔子

38：“跳一跳，摘桃子”是講教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計要（）

單項選擇題

A、內(nèi)容具有科學(xué)性和思想性

B、便于檢測

C、系統(tǒng)完整

D、難度適中

39：德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題

A、訓(xùn)練者與受訓(xùn)練者的沖突

B、訓(xùn)練者與德育內(nèi)容、方法的沖突

C、受訓(xùn)練者與德育內(nèi)容、方法的沖突

D、受訓(xùn)練者自身思想品德及內(nèi)部諸要素之間的沖突

40：訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是由下列哪一個社會因素決定的?（）

單項選擇題

A、政治經(jīng)濟(jì)制度

B、生產(chǎn)力

C、科學(xué)技術(shù)

D、文化

41：目標(biāo)管理是由美國管理學(xué)家夸美紐斯提出的，其目的是為了更好地調(diào)動被管理者的主動性。（）

推斷題

對

錯

42：看到蛇的模型就感到可怕，這是條件反射。（）

推斷題

對

錯

43：為人的身心進(jìn)展供應(yīng)前提的因素是（）。

單項選擇題

A、成熟

B、環(huán)境

C、遺傳素養(yǎng)

D、訓(xùn)練

44：訓(xùn)練目的對訓(xùn)練工作的作用表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、導(dǎo)向

B、關(guān)心

C、評價

D、激勵

E、督導(dǎo)

45：班集體形成的主要標(biāo)記是建立了班級領(lǐng)導(dǎo)核心。（）

推斷題

對

錯

46：以下哪一類不屬于組織策略?（）

單項選擇題

A、群集

B、摘錄

C、過度學(xué)習(xí)

D、列提綱

47：美國有用主義訓(xùn)練家杜威關(guān)于同學(xué)在教學(xué)中的地位的主見，稱為（）

單項選擇題

A、白板說

B、做中學(xué)

C、兒童中心主義

D、實質(zhì)訓(xùn)練派

48：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是老師自我完善的重要途徑。（）

推斷題

對

錯

49：依據(jù)操作技能形成過程中的動作特點(diǎn)，可將操作技能的形成分為操作定向、操作仿照、操作整合和操作嫻熟四個階段。（）

推斷題

對

錯

50：首先對班級授課制賜予系統(tǒng)描述和概括的是（）。

單項選擇題

A、德國訓(xùn)練家赫爾巴特

B、德國宗教改革領(lǐng)袖馬丁路德

C、美國訓(xùn)練家杜

D、捷克訓(xùn)練家夸美紐斯

51：__________是老師職業(yè)的基本要求。（）

單項選擇題

A、關(guān)愛同學(xué)

B、為人師表

C、愛崗敬業(yè)

D、愛崗遵遵守法律律

52：爸爸詢問青青所寵愛的學(xué)科。她淘氣地說我不像寵愛英語那樣寵愛語文，也不像寵愛化學(xué)那樣寵愛物理；不像寵愛語文那樣寵愛化學(xué)，也不像寵愛數(shù)學(xué)那樣寵愛英語?！毕铝袑W(xué)科，依青青喜好的程度，由高副底排序正確的是（）。(2014年下半年)

單項選擇題

A、數(shù)學(xué)英語語文化學(xué)物理

B、數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)

C、語文英語數(shù)學(xué)化學(xué)物理

D、語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)

53：依據(jù)埃里克森的心理社會進(jìn)展理論，人處于青年期的特征是（）。

單項選擇題

A、同一感和防止同一感混亂

B、獲得勤奮感而克服自卑感

C、獲得親熱感以避開孤獨(dú)感

D、獲得主動感和克服內(nèi)疚感

54：老師通過呈現(xiàn)實物、直觀教具、進(jìn)行示范試驗，指導(dǎo)同學(xué)獵取學(xué)問的方法，是（）。

單項選擇題

A、練習(xí)法

B、演示法

C、試驗法

D、發(fā)覺法

55：集體訓(xùn)練和個體訓(xùn)練相結(jié)合的德育原則是下列哪位訓(xùn)練家的成功訓(xùn)練閱歷?（）

單項選擇題

A、馬卡連柯

B、加里寧

C、烏申斯基

D、贊可夫

56：中同學(xué)學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的緣由包括（）

多項選擇題

A、認(rèn)知因素

B、人格因素

C、人際關(guān)系

D、學(xué)校因素

E、環(huán)境因素

57：創(chuàng)新力氣的培育是素養(yǎng)訓(xùn)練的重點(diǎn)。（）

推斷題

對

錯

58：在群體壓力下，成員有可能放棄自己的看法而實行與大多數(shù)人全都的行為，這就是（）。

單項選擇題

A、集體觀念

B、從眾

C、服從大局

D、集體分散

59：家庭訓(xùn)練影響在一個人的成長過程中起著某種定勢作用，影響以后的進(jìn)展，這說明家庭訓(xùn)練具有的特點(diǎn)是（）

單項選擇題

A、先主性

B、多維性

C、親熱性

D、統(tǒng)一性

60：顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、遞進(jìn)關(guān)系

B、轉(zhuǎn)換關(guān)系

C、互補(bǔ)關(guān)系

D、制約關(guān)系

E、適應(yīng)關(guān)系

1：答案A

解析

2：答案C

解析引導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進(jìn)展體現(xiàn)的是德育的導(dǎo)向性原則。

3：答案B,C

解析

4：答案C

解析

5：答案B

解析

6：答案正確

解析

7：答案D

解析同學(xué)對學(xué)問的理解由低到高的四種水平是：字面的理解、說明的理解、批判的理解、制造的理解。(本解析由張恩凱供應(yīng))

8：答案C

解析

9：答案A

解析

10：答案正確

解析同學(xué)同輩群體由于年齡相近，他們的價值趨同，所以就聚集在了一起，這為制定群體規(guī)范供應(yīng)了前提。(本解析由張恩凱供應(yīng))

11：答案C,D,E

解析個體的人格結(jié)構(gòu)的三態(tài)為父母態(tài)、成人態(tài)和兒童態(tài)，

12：答案B

解析學(xué)問的直觀包括實物直觀、模象直觀和言語直觀。去野外考察看到的東西都是實物，所以屬于實物直觀。(本解析由張恩凱供應(yīng))

13：答案A

解析1903年，美國訓(xùn)練心理學(xué)家桑代克出版了《訓(xùn)練心理學(xué)》，這是西方第一本以訓(xùn)練心理學(xué)命名的專著，科學(xué)的訓(xùn)練心理學(xué)由此誕生。

14：答案A,B,C

解析

15：答案C

解析

16：答案A

解析

17：答案A,C,E

解析BD不屬于教學(xué)進(jìn)度方案的內(nèi)容。

18：答案B

解析直觀性原則是指在教學(xué)中，通過同學(xué)觀看所學(xué)事物或老師語言的形象描述，引導(dǎo)同學(xué)形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性學(xué)問，從而使他們能夠正確理解書本學(xué)問和進(jìn)展認(rèn)識力氣。題干所給出的學(xué)習(xí)問題，可以通過直觀性原則解決。

19：答案A

解析一般來說，場依存性者對人文學(xué)科和社會學(xué)科感愛好；而場獨(dú)立性者在數(shù)學(xué)與自然科學(xué)方面更擅長。文學(xué)屬于人文學(xué)科，所以選A。（資料來源《當(dāng)代訓(xùn)練心理學(xué)》）

20：答案A,B,C,D

解析

21：答案D

解析訓(xùn)練要以同學(xué)為主體，老師的主要工作對象也是同學(xué)，因此老師職業(yè)道德的試金石也和這一訓(xùn)練主要因素——同學(xué)有關(guān)，是熱愛同學(xué)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

22：答案A

解析老師促成的紀(jì)律有結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)和愛惜，BCD屬于愛惜，規(guī)定限制是結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)。

23：答案A,B,D,E

解析

24：答案錯誤

解析

25：答案錯誤

解析

26：答案C

解析

27：答案A

解析松散群體指的是成員間沒有共同活動的目的和內(nèi)容。

28：答案D

解析

29：答案B

解析

30：答案C

解析巴爾扎克，法國19世紀(jì)批判現(xiàn)實主義文學(xué)的宏大代表。他創(chuàng)作的《人間喜劇》《高老頭》《歐也妮?葛朗臺》等作品，深刻地揭露了金錢的罪惡，批判了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。故選C。

31：答案A,B,C

解析系統(tǒng)暫無解析

32：答案C

解析

33：答案A

解析

34：答案B

解析印度的泰戈爾是首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲作家。

35：答案A

解析

36：答案B

解析活動課程的基本動身點(diǎn)是兒童的愛好和動機(jī)，以兒童的某些基本動機(jī)作為教學(xué)組織的中心，以代替學(xué)科作為課程的基礎(chǔ)。

37：答案B

解析

38：答案D

解析

39：答案D

解析

40：答案A

解析政治經(jīng)濟(jì)制度決定訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

41：答案錯誤

解析目標(biāo)管理是由美國管理學(xué)家德魯克提出的。

42：答案錯誤

解析看到蛇的模型感到可怕是無條件反射。

43：答案C

解析

44：答案A,C,D

解析

45：答案錯誤

解析