輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案

輟學(xué)生勸復(fù)學(xué)施方案為貫徹落實(shí)委、市政府，縣委縣政府的相關(guān)文件精神，使接受義務(wù)教育與扶攻堅(jiān)緊密結(jié)合真正實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧為有效制學(xué)生中途輟學(xué)，實(shí)保障適齡學(xué)生接受教育權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案一、領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)：張成員：任xx李xx李xx各班主任二、工作措1摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各級(jí)人對(duì)學(xué)生逐班檢查做動(dòng)學(xué)返復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對(duì)輟學(xué)學(xué)的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。2學(xué)校要求班主任安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間電話聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，展細(xì)致工作說(shuō)學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對(duì)不能及時(shí)返校的同學(xué)多次電話聯(lián)系，直至學(xué)返校為止。3班任電話聯(lián)系動(dòng)員后仍不能復(fù)學(xué)的學(xué)生任報(bào)校學(xué)校根據(jù)學(xué)來(lái)源學(xué)領(lǐng)及班主任組織勸學(xué)幫扶工作小組，安排專(zhuān)

門(mén)時(shí)間下鄉(xiāng)深入到學(xué)生家庭開(kāi)展細(xì)的說(shuō)服教育工作，說(shuō)服學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)返校習(xí)對(duì)能時(shí)返校的學(xué)要多次做工作，直至學(xué)生返校為止。4落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。5加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對(duì)正常學(xué)生動(dòng)，履行學(xué)籍管理手，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對(duì)有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)早制止、確保不輟學(xué)。篇二為貫徹落實(shí)“控保學(xué)”三項(xiàng)制度以關(guān)控輟?！惫さ拈_(kāi)展，要有效地遏學(xué)生輟學(xué)鞏義務(wù)教育普及成果切實(shí)保障適兒童少年接受義務(wù)育的權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案。1學(xué)校必須摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，建立輟學(xué)生臺(tái)賬。按照學(xué)年初班定員人數(shù)對(duì)學(xué)生逐班檢查，摸清缺席學(xué)生去向，建立輟學(xué)學(xué)生檔案清輟學(xué)原因做動(dòng)員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

2動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對(duì)輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采相應(yīng)的措施勸學(xué)生返學(xué)習(xí)。（1）落實(shí)對(duì)貧困生給予貧困補(bǔ)助的規(guī)定。（2強(qiáng)學(xué)困生的幫助學(xué)后采取分層次教學(xué)層測(cè)，改變對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制不統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生不以統(tǒng)一標(biāo)要求學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)心理壓力過(guò)大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)生的心理壓力。（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)輟學(xué)的，學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)作解釋?zhuān)褜W(xué)生領(lǐng)進(jìn)校學(xué)習(xí)。（4）學(xué)校要求班主任安排專(zhuān)時(shí)間深入到學(xué)生家庭開(kāi)展深入細(xì)致的工作，說(shuō)學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對(duì)及時(shí)不能返校的要多次（不少于2次做工作，直至學(xué)復(fù)學(xué)為止。（5）對(duì)學(xué)校動(dòng)員后不能復(fù)學(xué)人員，學(xué)校將其輟學(xué)學(xué)生花名冊(cè)上報(bào)到中心校請(qǐng)示鄉(xiāng)政府下發(fā)《勸返復(fù)學(xué)通知書(shū)》，采取政府行為強(qiáng)制復(fù)學(xué)。

3落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把輟學(xué)學(xué)生指任務(wù)納入到教師考核制度之中。4加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對(duì)正常得學(xué)變動(dòng)，履行學(xué)籍管理續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對(duì)有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)、早制止、確保不輟學(xué)。5進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。對(duì)在校學(xué)生實(shí)行態(tài)管理。6本方案自下發(fā)之日起實(shí)施。篇三為認(rèn)真貫徹行市人政辦室《關(guān)于強(qiáng)教育精準(zhǔn)扶貧控輟保學(xué)工作通知》精神，深入推進(jìn)我市教育精準(zhǔn)扶貧，做好控輟保學(xué)工作。以及陽(yáng)市教育局的相關(guān)文件精神，不忘教育初心，牢記學(xué)校使命。為使接義務(wù)教育與扶貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧，切實(shí)保障適學(xué)生接受教育權(quán)利有遏制學(xué)生中途輟學(xué)絕讓建檔立卡貧困戶(hù)女因貧輟學(xué)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)情特制定本實(shí)施方案。

一、成立輟學(xué)生勸返復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鐘xx副組長(zhǎng)：曾xx治x成員：陳x陳x馬、梁、樊xx、楊x趙x程xx各主任二、工作措1摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案。為做好動(dòng)員學(xué)生返復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對(duì)輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)返校學(xué)習(xí)。2學(xué)校要求班主任安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間電話聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，展細(xì)致工作說(shuō)學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對(duì)不能及時(shí)返校的同學(xué)多次電話聯(lián)系，直至學(xué)返校為止。3班任電話聯(lián)系動(dòng)員后仍不能復(fù)學(xué)的學(xué)生任報(bào)校學(xué)校根據(jù)學(xué)來(lái)源學(xué)領(lǐng)及班主任組織勸學(xué)幫扶工作小組，安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間下鄉(xiāng)深入到學(xué)生家庭開(kāi)展細(xì)的說(shuō)服教育工作，說(shuō)服學(xué)生及學(xué)

生家長(zhǎng)返校習(xí)對(duì)能時(shí)返校的學(xué)要多次做工作，直至學(xué)生返校為止。4落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)落實(shí)到班級(jí)、落