小學(xué)數(shù)學(xué)-誰的手兒巧《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-誰的手兒巧《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-誰的手兒巧《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-誰的手兒巧《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-誰的手兒巧《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

：認(rèn)識(shí)圖形1，動(dòng)手分一分你能根據(jù)形狀給這些物體進(jìn)行分一分嗎？能分成幾組？

2，摸一摸，滾一滾看看這些物體有什么特征？正方體長方體圓柱球長方體正方體圓柱球二，認(rèn)一認(rèn)三，摸一摸，說一說長長方方的，有六個(gè)平平的面，大小不一樣，無法滾動(dòng)。正正方方的，有六個(gè)平平的面，大小一樣，無法滾動(dòng)。兩邊都是圓形的平面，中間直筒筒的，上下一樣粗，躺著能滾動(dòng)。圓圓滾滾的，能自由滾動(dòng)。三，摸一摸，說一說長長方方的，有六個(gè)平平的面，大小不一樣，無法滾動(dòng)。正正方方的，有六個(gè)平平的面，大小一樣，無法滾動(dòng)。兩邊都是圓形的平面，中間直筒筒的，上下一樣粗，躺著能滾動(dòng)。圓圓滾滾的，能自由滾動(dòng)。你敢挑戰(zhàn)嗎？每個(gè)羊羊后面都有一道題，你想挑戰(zhàn)哪一個(gè)？美羊羊喜羊羊暖羊羊慢羊羊

三、自主練習(xí)1.

找朋友2，判斷：在正方體下面畫√（）

√

（）（）（）3、涂一涂：請(qǐng)你給長方體涂上紅色()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)86314、數(shù)一數(shù)找一找；在我們的教室，哪些物體是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論