論高校學(xué)生干部的素質(zhì)及培養(yǎng)_第1頁(yè)
論高校學(xué)生干部的素質(zhì)及培養(yǎng)_第2頁(yè)
論高校學(xué)生干部的素質(zhì)及培養(yǎng)_第3頁(yè)
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論高校學(xué)生干部的素質(zhì)及培養(yǎng)高校學(xué)生干部是學(xué)生自我管理、服務(wù)及參與校園社團(tuán)活動(dòng)的橋梁,對(duì)于促進(jìn)學(xué)校管理和學(xué)習(xí)環(huán)境的良好發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)的提升與學(xué)生全面發(fā)展具有不可忽視的作用。因此,高校學(xué)生干部必須具備一定的素質(zhì)和能力,并要經(jīng)過(guò)全方位的培養(yǎng),才能更好地發(fā)揮自身作用,帶領(lǐng)和服務(wù)廣大學(xué)生。一、高校學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)1.優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)學(xué)生干部是學(xué)校思想政治工作的重要力量,其思想道德水平直接影響到學(xué)校管理的質(zhì)量和效果。因此,高校學(xué)生干部必須具備道德高尚、思想進(jìn)步、心態(tài)穩(wěn)定、堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義意識(shí)等優(yōu)秀思想道德素質(zhì)。2.較強(qiáng)的組織管理能力高校學(xué)生干部的組織管理能力是評(píng)價(jià)其工作能力和綜合素質(zhì)的關(guān)鍵指標(biāo)之一。學(xué)生干部需要具備組織協(xié)調(diào)能力、決策能力、計(jì)劃管理能力、問(wèn)題解決能力等方面的能力,以協(xié)調(diào)、組織學(xué)生活動(dòng),保證學(xué)生活動(dòng)的順利開(kāi)展。3.良好的表達(dá)與溝通能力高校學(xué)生干部需要具備優(yōu)秀的表達(dá)與溝通能力,不僅要能夠準(zhǔn)確清晰地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法,還需能夠有效地與各方人員溝通協(xié)調(diào),解決問(wèn)題。學(xué)生干部應(yīng)該有良好的溝通技巧和交際能力,以便在與同學(xué)、老師等的交流中處理好人際關(guān)系。4.強(qiáng)烈的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)高校學(xué)生干部必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí),愿意為同學(xué)著想,全心全意為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。學(xué)生干部應(yīng)該始終把學(xué)生放在心中,盡力為學(xué)生排憂解難,積極協(xié)助老師和學(xué)校工作人員,為學(xué)校發(fā)展出一份力。二、高校學(xué)生干部的培養(yǎng)1.培養(yǎng)思想道德素質(zhì)高校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,注重學(xué)生思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。政治課堂教學(xué)中,要充分運(yùn)用案例教學(xué)、討論式教學(xué)等方法,以直觀化形式增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的正確路線、方針、政策的政治意識(shí)。此外,高校還應(yīng)定期組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng),使學(xué)生干部切實(shí)感受到為人民服務(wù)的情操和幸福感,激發(fā)他們的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。2.提高組織管理能力在普及社團(tuán)活動(dòng)和提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,高校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn),提高其組織管理能力。特別是在活動(dòng)策劃、人員協(xié)調(diào)、預(yù)算管理、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行針對(duì)性的提高,加強(qiáng)干部考核評(píng)價(jià)制度,營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)與互助并存的氛圍,為學(xué)生干部培養(yǎng)具備組織管理能力的綜合素質(zhì)。3.提高表達(dá)與溝通能力學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)辯論賽、演講比賽、主持人比賽等活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的表達(dá)和溝通能力。同時(shí),學(xué)校還可以開(kāi)展輔導(dǎo)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),提供有效的溝通技巧和情商訓(xùn)練,讓學(xué)生干部在實(shí)踐當(dāng)中提高表達(dá)和溝通的能力。4.加強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)的引導(dǎo)高校應(yīng)建立健全干部培養(yǎng)制度,為學(xué)生干部提供多元的培養(yǎng)途徑和廣闊的發(fā)展空間,讓每位學(xué)生干部獲取成就感和責(zé)任感,愿意為學(xué)校和同學(xué)服務(wù),促進(jìn)學(xué)生干部主動(dòng)愛(ài)護(hù)、維護(hù)學(xué)校形象。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)營(yíng)造濃郁的志愿服務(wù)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生干部走出校門,服務(wù)社會(huì),為我國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。三、結(jié)論高校學(xué)生干部作為學(xué)校管理和學(xué)生輔助服務(wù)的重要力量,必須具備良好的思想道德素質(zhì)、組織管理能力、表達(dá)與溝通能力、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)等一系列多

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