人教六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷帶答案【完整版】

人教部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.當(dāng)我們對(duì)同一件事，都持有自己的觀點(diǎn)和看法時(shí)，我們應(yīng)該〔

〕。A.綜合大家的意見(jiàn)，使觀點(diǎn)更全面B.統(tǒng)一成某個(gè)人的觀點(diǎn)C.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，貶損別人的觀點(diǎn)D.無(wú)視自己的觀點(diǎn)2.以下不屬于清潔能源的是〔

〕。A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.煤炭3.以下反映了全球變暖問(wèn)題的是〔

〕。A.島嶼正遭受海平面上升的威脅B.海洋上大面積的石油泄漏C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞4.為了保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國(guó)修訂了〔

〕。A.中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法B.中華人民共和國(guó)憲法C.中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法5.小秦搜集了一些關(guān)于尊重自己的內(nèi)容，其中不正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.不自我貶低是尊重自己的唯一表現(xiàn)B.只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重C.尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面6.人類(lèi)賴(lài)以生存的地球，我們小學(xué)生應(yīng)做些〔

〕。A.制定垃圾分類(lèi)處理的政策B.每天乘坐公交車(chē)上下學(xué)C.我們年紀(jì)小，保護(hù)地球與我無(wú)關(guān)7.森林被亂砍亂伐，會(huì)可能誘發(fā)以下哪種自然災(zāi)害?〔

〕A.干旱B.泥石流C.地震8.如果出門(mén)旅游在山區(qū)遇到泥石流的時(shí)候，以下做法正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.順著泥石流的方向逃生B.往地勢(shì)空曠，樹(shù)木生長(zhǎng)稀疏的地方逃生C.向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑9.以下屬于環(huán)境污染的是〔

〕。A.海洋上大面積的石油泄露B.亞馬遜熱帶雨林遭受破壞C.山體滑坡10.全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題舉報(bào)免費(fèi)熱線是〔

〕。A.12315B.148C.12369D.114二.填空題(共10題，共56分)1.除了〔

〕的原因外，人類(lèi)在〔

〕、〔

〕中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或〔

〕自然災(zāi)害。2.相信自己的〔

〕，不〔

〕，不〔

〕就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自已還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的〔

〕，愛(ài)惜自己的〔

〕，信守自己的〔

〕。3.反思一開(kāi)始也許有難度，一旦形成〔

〕，做起來(lái)就非?！?/p>

〕了。4.中華人民共和國(guó)公民在〔

〕面前一律〔

〕。5.君子〔

〕，這句話的含義是指，君子在與他人交往時(shí)能〔

〕，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己〔

〕，不必〔

〕，人云亦云。6.世界最大的平原是〔

〕，地勢(shì)低平，位于〔

〕洲。7.2021年新冠肺炎疫情發(fā)生后，全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)“一方有難，〔

〕〞的精神共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。8.如果人類(lèi)不能〔

〕，對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是〔

〕，必然會(huì)受到大自然的〔

〕。9.為了減輕〔

〕對(duì)人民生命，財(cái)產(chǎn)平安的危害，我國(guó)不僅建立了氣象、海洋，地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)，預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的〔

〕工程。10.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生〔

〕、〔

〕能讓我們心胸開(kāi)闊。三.判斷題(共10題，共20分)1.地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題都是因?yàn)榛剂先紵欧糯罅康臏厥覛怏w導(dǎo)致全球變暖而發(fā)生的。〔

〕2.當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，需要反思，平時(shí)不需要反思。〔

〕3.地球上有七大洲和四大洋，陸地的面積比海洋的面積大得多?！?/p>

〕4.只有尊重自己，我們才會(huì)獲得別人的尊重。〔

〕5.地震時(shí)應(yīng)翻開(kāi)出入的門(mén)。〔

〕6.我們要掌握一些自救自護(hù)的方法，以免災(zāi)難來(lái)臨時(shí)不知如何是好?！?/p>

〕7.每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍！?/p>

〕8.人類(lèi)對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類(lèi)自身，這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。〔

〕9.反思是一個(gè)抽象的話題很難實(shí)現(xiàn)?！?/p>

〕10.寬容就是忍讓?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共4分)1.將以下保護(hù)環(huán)境的節(jié)日與其對(duì)應(yīng)的日期連起來(lái)。世界濕地日

5月31日世界地球日

2月2日世界環(huán)境日

4月22日世界禁煙日

6月5日五.簡(jiǎn)答題(共6題，共35分)1.請(qǐng)列舉至少三種清潔能源。2.在與人交往中，怎樣適度維護(hù)自己？3.我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一?！?〕我國(guó)的主要自然災(zāi)害都有哪些？〔2〕在防御自然災(zāi)害方面人類(lèi)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？4.劉明是?；@球隊(duì)隊(duì)員，有一次他的好友在課間說(shuō)鄰?；@球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺(jué)得很沒(méi)面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對(duì)劉明這種做法怎么看？試著勸說(shuō)劉明。5.我們看一看，“寬容〞這兩個(gè)字，到底有什么微妙呢？“寬容〞都是寶蓋頭，可見(jiàn)都是寶貝；“寬〞下面，是草字頭和“見(jiàn)〞，也就是說(shuō)像雜草一樣的眾多意見(jiàn)，都允許存在；“容〞是兩個(gè)“人〞和一個(gè)“口〞，就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的理，我們不妨求同存異。你知道什么是“寬容〞了嗎？6.我國(guó)遭受的自然災(zāi)害主要有哪些？六.材料題(共2題，共20分)1.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見(jiàn)一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？〞老人看他輕狂而無(wú)禮貌，便脫口而出：“小娃兒〔轉(zhuǎn)彎兒〕，無(wú)禮〔五里〕！〞說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。年輕人停下腳步來(lái)，單獨(dú)坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個(gè)故事，答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“……〞的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾?！?〕假設(shè)你是故事中的年輕人，請(qǐng)說(shuō)出你的問(wèn)路方式。〔3〕請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。2.昨天，六二班幾個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？七.綜合題(共2題，共8分)1.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過(guò)反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，防止再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此答復(fù)以下的問(wèn)題?！?〕六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛清掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周?chē)諢o(wú)一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？〔

〕?！?〕第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫(xiě)著五班一不清潔，小樺心想：還好沒(méi)有人看見(jiàn)是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤?/p>

〕?！?〕在道德與法治課上，老師帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思〞這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該〔

〕。2.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是反思自己:競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，我很難過(guò)，也從中〔

〕。五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)，第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)〔

〕。去年跳繩比賽，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快，我明白了〔

〕。上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該〔

〕。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.A5.A6.B7.A8.C9.A10.C二.填空題1.自然；生產(chǎn)；生活；加重2.價(jià)值；自我貶低；自卑；形象；名譽(yù)；承諾3.習(xí)慣；自然4.法律；平等5.和而不同；和諧融洽地相處；獨(dú)立的見(jiàn)解；附和別人6.亞馬孫平原；南美洲7.八方支援8.尊重自然；隨意破壞；懲罰9.自然災(zāi)害；防災(zāi)減災(zāi)10.摩擦、沖突；寬容三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等都屬于清潔能源。2.①不過(guò)分敏感，保持情緒穩(wěn)定。②客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。③理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。3.〔1〕主要自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等?！?〕人類(lèi)要杜絕亂砍濫伐森林的行為，應(yīng)該制定相關(guān)法律保護(hù)森林和植被，這樣就能有效減少洪澇、滑坡、泥石流等災(zāi)害。其次，農(nóng)藥的濫用也會(huì)改變生態(tài)環(huán)境，需要科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)地使用。4.劉明的做法不對(duì)，因?yàn)樗^(guò)于愛(ài)面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí)，不能正視好友對(duì)他的評(píng)價(jià)，這是典型的“輸不起，說(shuō)不得，過(guò)度維護(hù)自己〞。我們可以這樣勸說(shuō)他：劉明，你要相信自己的能力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽(tīng)取好友的意見(jiàn)和看法，分析問(wèn)題是對(duì)事不對(duì)人。5.寬容是對(duì)他人真誠(chéng)的諒解，是對(duì)他人發(fā)自?xún)?nèi)心的友善，也是一種換位思考的待人處事態(tài)度。6.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲(chóng)害等。六.材料題1.〔1〕答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒(méi)有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔膜，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系?！?〕答：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？〞老人答復(fù)后要說(shuō)：“謝謝！〞〔3〕答：①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。2.因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛(ài)好。①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同。②我們不能要求人人相同。③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。七.綜合題1.小樺的做法不對(duì)。小樺沒(méi)有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)成果